关于路标作文600字4篇

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奔驰的汽车讪笑着路边的路标，学生困惑着老师的孜孜奉献，孩子误会着父母的专心良苦。

为什么老师总是把教化好学生当作自己的首要责任？我在想，这其中作为老师工作的一部分自然是其缘由之一，但更多的唯恐是缘于置根于老师心底的那种乐于奉献的精神。况且，诲人不倦，何苦须要理由呢？

老师没有什么特殊高的要求，只不过希望自己的学生能够成为好学、善学、乐学的一代新人。为他们将来能有更志向的路去走，有更适合于自己的工作去做，进而不至于懊悔，惋惜于学生时代的种种不努力。老师是很简单满意的，他们眼看着自己的学生在自己的正确指引下，向着目标一路狂奔，最终就是要让他们看到人生路上的至美风景。这时，老师就会“坐享”这由学生给他们所带来的精神大餐。这就犹如路旁的路标一样，即使长期无言驻立，却显非常满意。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，何苦要当春蚕？只为“吐丝”传播学问；何苦要为蜡炬？只为燃尽自身照亮学生前行的路啊！

其实，父母又何偿不是这样呢！孩子像汽车讪笑路标一样厌烦着父母的唠叨、“过度”的关切、思想的陈腐等，却不曾想过：从小一路走来，是父母在指引着我们的道路，明确着我们的方向。父母终有一天会先我们而去，所以父母希望在与孩子陪伴的这一有限时间里，能将自己无限的爱和盘托出地献给孩子。可是，父母却犹如被讪笑的路标一样承受着孩子的厌恶，但照旧执着地像路标一样不求回报地为孩子指引正确的道路。

“慈母手中线，游子身上衣。”父母恒久充当着孩子的那一缕三春晖，照射着寸草，使之强壮成长。父母又何苦这样？一个“爱”字又怎么道得明说得清。父母又何苦劳累？他们只是希望孩子少走弯路，能有一个光明的将来啊！

或许以后，当我们重新回首，老师照旧充当着下一批奔驰的汽车的指路标；或许以后，孩子重新回顾，父母照旧照射并指引着游浪孩子归家路。

路标作文600字篇2

老师是我们人生路上的指路标，他们授予我们学问，教给我们做人的'道理，我们在这么多年的学习中，总有些老师给我们留下深刻的印象。

我记得在小学有一位老师，她是个很美丽的女孩子，她教我们美术。那时她刚刚毕业。作为美术老师，画画不用说，确定非常生动。记得我们开学的第一节美术课，就看到了她画的一只青蛙坐在荷叶上，特殊形象，当时我们便称赞不已，还不停地问她怎么画的这样好，她只是虚心的笑笑。

在一次美术课上，她让我们画她的一张肖像，说看谁画的最好。我们每个人都仔细的画着。我把她的眼睛画的好大，这是听到一个声音说：“我的眼睛没有这么大。”我抬头便望见她带笑的脸庞。在我们画的过程中，她也画了一幅，当老师拿给我们看时，大家都惊呆了。那上面画着一个女孩，正低着头用心的画画，我们一眼就认出了那是我们的美术课代表。

我们的老师不仅画工一流，性格也特别开朗，具有幽默感。有一次，我们在她的办公室，便和她聊起天来。期间，有人问了一句：“老师，你会说我们这的方言吗？”因为她始终说一般话。一起先，她怎么都不说，但后来经不住我们的一再请求，她用方言说了句我不会。短短几个字，却让我们在场的每个人都笑了。她姓徐，家里还有个姐姐，所以有时自称“徐家二小姐”。

老师还会和我们说许多她家里的事，给我们看她73色的彩色铅笔和她自己手绘的帆布鞋。在我们不听话时她也会生气。尽管如此，她在我们眼中不仅仅是老师，更是姐姐和挚友。

路标作文600字篇3

在日常生活中，路标毫不起眼地立在道路旁，但它给我们指明方向，在我们的人生道路上，有些人同样静默地立在路旁，他们也是路标，给我们的前进指明方向。

小时候，你的成果总是比我好，作业总是比我完成得又快又好，我总是心里静默艳羡，却从没有想过要向你学习。一起上学，放学后一起回家，在你学习的时候，我躲着你玩，你玩耍的时候，跟你一起玩。某一天你看到了我练习册上的一页页空白之后，你教我把那空白一点点补齐，每天陪我一起把作业完成，儿时的小玩伴，我学习之路上的路标。

“上善若水，海纳百川”这句话是妈妈写在我日记本封面上的。或许是因为那个年龄的叛逆，在学校不老醇厚实地上课，总是没完没了地埋怨是那个年龄的通病。在饭桌上，总是把一些小事拿出来埋怨，妈妈总在一旁不语。直到后来有一天，我的书桌上出现了一本书《埋怨的世界》，妈妈站在房门口对我说“上善若水，海纳百川”。然后我看到了不埋怨的世界有多美妙，渐渐改正了一些小毛病，妈妈指引了我的思想之路。

有一次爷爷喝多了点酒，就在饭后讲起了一个很久远的故事。在上个世纪五十年头，爷爷正值壮年，正所谓“血气方刚，戒之在斗”，那时的爷爷争强好胜，有一次爷爷下乡办点事，身上带着五元钱，在一个荒草坪旁边看到了一个失去双腿的老人，用双手撑着地面，血肉摩擦着地面艰难地移动着，那一刻好像有什东西润湿着爷爷那颗血气方刚的心。爷爷掏出身上的五元钱全部给了那个老人。爷爷半醉着相当骄傲地说着过去的事。一旁的我也明白了什么。

在我们人生之路上我们会遇到许很多多的人或事，他们指引着我们，给我们以全新的方向，行走的过程中我们不断成长，他们就是我们的路标。

路标作文600字篇4

我认为这个世界上的人分两种，一种是汽车，一种是路标。

这个世界之中的少数人可以成为汽车。它们在大街小巷奔驰，穿梭于世界各地，领会着各种美景。这种人达到了自己的目标，在工作与学习之外，增加了情趣。他们的生活条件较好，处于社会的上层，所以他们是欢乐的。

有这么一个故事。

有一天，疾驰的汽车看到了一个在路边缄默的路标，于是讪笑道：“你在路旁那样恒久的立着，连风景也无法观赏。”这时，缄默的路标开口了：“虽然我不能像你一样穿梭于世界各地，去奔驰，但是有了我，你才能有着正确的方向。我每年为许很多多的汽车指引了方向，我也很欢乐。”

的确，这个世界的多数人就是路标。他们或者没有好的生活条件，或者没有足够好的运气去成为奔驰的汽车。可是，他们为汽车指引方向，让汽车走向正确的路，从某些方面来看，他们比汽车更欢乐。

在我们生活中，其实不少人都是“路标”：每天工作十七小时的地铁司机、在食堂为我们打饭的叔叔阿姨，还有公路上的清洁工……。他们为了我们这些人，选择了当路标，为我们服务。同样，当汽车的那些人，绝不行以忽视路标，只有有了路标，汽车才会走上正确的路，才能走向胜利。

我们初中生，作为一辆辆在青春的跑道上风驰电掣的汽车，其实正被许多“路标”指引着正确方向，引领我们走往正确的道路。在十二年风风雨雨的成长路上，有一种路标叫“母亲”，他抚养我们长大，教会我们做人；有一种路标叫“老师”，他教给我们学问，带领我们感知全新的世界；有一种路标叫“同学”，他陪伴我们长大，共同创建喜怒