秋季小班工作计划-3

秋季小班工作计划秋季小班工作计划锦集七篇1新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和别的5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面发展成为会学习、会思虑、会交往、有创立性的新一代少儿。以“尊敬幼儿、尊敬家长、所有以幼儿利益为优先的原则”睁开各项工作。拟定出以下工作计划：一、班级情况解析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿优异的老例习惯，加强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，经过把主题研究活动与平常的保教工作结合起来，让幼儿获取全方向的发展。二、幼儿发展目标(一)健康领域⒈逐渐适应幼儿园的集体生活，情绪基本快乐。⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。⒊认识简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。⒋愿意和伙伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、登攀等动作。(二)语言领域⒈学习一般话，愿意运用语言表达自己的爱好与需求，学习用一般话与人沟通。⒉学习沉寂地听别人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。(三)社会领域⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。⒉愿意和伙伴一起游戏，试一试学习分享等待，体验其中的快乐。⒊在成人启示下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人。愿意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。⒋学习在性别、外形等外在特色上比较自己与别人的不相同。⒌学习接受老师的建讲和批阅，学习在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域⒈在成人引导下，学习发现周围环境中幽默的事物。⒉愿意用多种感官感知周围的物品、现象，认识物品颜色、大小、形状等明显特色。⒊喜欢操作、摆弄。⒋亲近大自然，喜欢与学习爱惜周围的植物。(五)艺术领域⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生欢喜的情绪。⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感觉。秋季小班工作计划篇2新的一个学期开始了,大家都高快乐兴的抵达幼儿园,又开始了新的学习,本学期我们将加强学习和研究，不断更新教育见解，转变教育行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊敬幼儿身心发展的特色和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班级情况解析我们班现有43名幼儿,经过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,而且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,由于我班男孩很多,自制力较差,因此需要加强老例方面的训练,努力培养他们养成优异的学习习惯和课堂注意力,为小学打好牢固的基础。二、教育授课方面我们将连续贯彻《幼儿园教育纲领》,依照课改精神,完成教育授课目的,并依照我班孩子的年纪特色,兴趣爱好,以及当地文化和时局信息,睁开生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,别的,依照孩子马上升入小学的需要,可合适的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。在英语方面,除了完成预定的教育授课目的之外,还要加强孩子的语感启示方面的训练,提高孩子的口语表达能力。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自己的素质才能教育好孩子,因此,自己在新的一年里,要连续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思虑,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教育方式和活动,言教不如身教,使我班孩子碰到最优异的教育。四、环境创立方面为孩子创立优异的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创立优异的物质环境,也要为孩子创立难得的精神环境,为孩子供应与主题相关的资料,浸透到活动区活动和平常生活中,让孩子不断的追求研究知识。依照时局新闻等教授孩子社会信息,使孩子认识社会,组织孩子进行各种爱国活动,认识祖国大好河山,培养孩子的爱国感情。现在倡议的友好社会,更应该培养孩子关爱别人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创立条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父亲母亲是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反响幼儿在园情况,认识在家表现。请家长及时认识幼儿园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子优异的学习习惯和生活习惯。六、学期目标礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公守纪、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心,以发展的眼光对待幼儿、谈论幼儿,侧重幼儿创立思想和创立能力的培养。尊敬幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲近家园联系,共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊敬、互相当合、合作共事。本学期里,连续亲近配合保健医生作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持优异的个人卫生;充分尊敬幼儿的生长发展规律,认真爱惜体弱幼儿,为幼儿创立优异的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,合时的增添衣物;引导幼儿不挑食,有优异的进餐习惯,多喝水,防范传生病的发生;认真做好消毒工作,填写晨检记录和安全笔录,及时与家长获取联系。以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,获取更好的成绩。秋季小班工作计划篇3一、班级情况解析我们班是个崭新的班集体，面对崭新的幼儿。崭新的班级工作人员，我深感责任重要。（一）幼儿情况解析1、男女比率不平衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好动、调皮、勇猛，这会给老例工作带来必然的难度。2、大多数幼儿未上过托儿所，他们初次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活规律等，在情绪上可能会颠簸很大。需要老师更耐心地引导，帮助他们赶忙适应集体生活。3、由祖辈带的幼儿偏多，这些孩子比较娇气、霸道、以自我为中心，易发性情或是怪异不合群，引导幼儿战胜这些弊端特别重要。4、家长之间的文化差异较悬殊，以致幼儿间的发展水平存在很大差距，这就要求老师要认真观察每位幼儿的表现，注意个体差异，因材施教，使他们经过幼儿园的生活，都获取不相同程度的提高。（二）家访情况解析1、家长希望高。好多外单位家长之因此选择我园是被我园品牌所吸引，他们对我们的工作寄望了很大的希望。因此，我们的工作只能精益求精，不能够让家长无望。2、多数幼儿吃饭较慢、体质一般。好多家长反响自己为孩子吃饭问题伤透了脑筋，吃个饼子要半小时。吃碗面条最少40分钟；有的孩子体质较弱，简单出虚汗，或常生病需要加强生活护理。这些都提示我们要更好地安排好幼儿在园的活动，更认真地观察孩子的表现，注意活动量。尽量防范惹起相关疾病。（三）班级工作人员情况解析我班共有三位老师。班主任已在幼儿园工作10年。自己也正好有一个小班年纪段的孩子。因此拥有较为丰富的工作经验，对此阶段幼儿的年纪特色较为清楚。另一位教师刚从幼儿师范学校毕业。诚然缺乏经验，但满怀理想，有爱心，有干劲，有亲和力，相信能让孩子快乐快乐。生活教师有6年保育经验，做事麻利，是教师的好帮手。二、老例工作1、采用“以大带小”“以老带新”的方式让幼儿赶忙地适应集体生活，喜欢集体生活。2、坚持正面教育。依照孩子爱听夸耀这一特色。我们的教育以夸耀为主，多成立模范，多激励、引导。但不忽视孩子的不良倾向，发现问题及时办理，帮助幼儿形成是非见解。3、在执行过程中依照一直性、一致性和灵便性的原则。有头有尾，持之以恒。4、善于发现和掌握教育的契机。将老例教育贯穿在幼儿的一日活动当中。5、科学合理有效地安排和组织幼儿一日生活，力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，减少幼儿无谓等待的时间。三、生活护理与卫生保健工作（一）生活护理1、注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体情况有异常，马上请医生检查，并及时通知家长；准时按量给有病的孩子喂药。2、依照天气的变化，及时为幼儿增减衣物，出门时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾。冷天上完洗手间后，督促幼儿提、扎裤子，防范生病。3、午睡时。教师巡回检查，及时为孩子盖好被子。防范着凉感冒。4、保证每日有充分的活动量及户外活动时间，在活动中合时调治活动量。5、如期（每个月一次）调整座位，保护幼儿的视力及用眼卫生。6、进餐时。注意不相同的孩子恩赐不相同的要求。对于吃饭速度过快、食量较大的肥胖儿，教师提示他们细嚼慢咽，控制食量，而对于食量小，吃饭速度过慢、挑食、偏食的幼儿，采用少盛多添的方法，激励他们吃好，帮助他们更正不良习惯。7、保证幼儿每日有充分的饮水量。（二）卫生保健1、优异生活习惯的形成。每日要做的事，在开学初便要向幼儿提出明确要求。比方正确地洗手、洗脸、刷牙；沉寂就座，快乐进餐，细嚼慢咽，不挑食，吃饭能保持桌面、地面、衣服整齐；不乱拿别人的杯子；衣、物、鞋按要求摆放，不乱扔垃圾，不乱扔玩具，玩了玩具要及时整理等。2、优异生活环境的创立。我们要创立优异的、干净整齐的物质环境和宽松、欢喜的心理环境。比方坚持玩教具、用具的如期消毒等。3、疾病的预防与办理。配合保健医生做好保健工作，及时通知幼儿打预防针：认真观察认识幼儿的精神容颜。及时带幼儿看病；发现传生病，及时向保健医生报告，并做好隔断、消毒工作，减少传生病的延长与流传。四、家长工作1、上门坐一坐。开学前，对再生幼儿进专家访，熟悉认识幼儿情况。别的，每个月对1名~2名幼儿进行上门家访，与家长更深入地沟通与沟通。2、见面聊一聊。平常利用入园、离园等时间有针对性地和家长聊一聊孩子在园及在家的情况，及时客观地反响孩子在园表现。对发现的问题。与家长共同商讨。配合解决。3、电话访一访。利用电话经常与家长保持联系。对少勤的幼儿当日进行联系。及时认识情况。4、专栏看一看。在每个月创立的“家长园地”栏中。为家长介绍一些对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼教理念，使家园的教育获取一致。5、家长会谈一谈。精心准备并召开每学期的家长会，引导家长互相沟通。共同谈论。更好地促进幼儿园工作的睁开。6、开放日认识认识。激励家长参加到活动的组织和策划中来，认识自己孩子的发展水平、在集体中的表现等，更好地配合幼儿园的教育。秋季小班工作计划篇4一、情况解析：本学期全班共有幼儿32人，其中男21人，女161人。都是刚入园的再生。由于孩子年纪小，对家人的沉迷，对环境感觉陌生，情绪很不牢固，因此刚入园的一周内，班级内哭闹现象比较严重，如：等依赖性特别强，还影响到其他的孩子，经过家园的共同教育，现在初步适应了幼儿园生活，不再哭闹。在老师的耐心欣慰及开导下，经过各种手段和方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感觉上幼儿园的快乐，使之逐渐适应幼儿园的集体生活。不相同孩子的家庭环境各不相同，由于现在都是独生子女，父亲母亲爷爷奶奶特别宝贝，因此大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。在活动中，我们观察发现以下几个方面的问题：1、生活自理能力虽有所提高，但依赖性强，宽泛表现为会自己穿脱裤子和鞋子，但不愿意自己着手，吃饭慢，而且喜欢边吃边说话。2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、没有优异的坐姿、玩完玩具不愿意整理等。3、在性格感情、文明礼貌方面有待加强。任性、“自我中心”的通病在这个假期过后表现突出。经常表现为不愿与别人分享玩具、一不满意就大闹等。个别幼儿没有使用礼貌用语的习惯，不会主动问好。4、语言能力发展不平衡。有些幼儿能较清楚地进行语言表达，有些幼儿不能够沉寂地听成人和伙伴讲话，爱插嘴；部分能力弱的幼儿还不愿意主动与人沟通。因此在本学期教师要以老例习惯养成为主，有目的，有计划，有步骤地进行指导教育：（1）注意幼儿优异行为习惯的培养，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势，学习使用礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。（2）养成优异的卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，注意用餐卫生。（3）进行自理能力的培养，学习自己穿衣、穿鞋，餐后整理餐具等。（4）养成不挑食的好习惯。（5）激励幼儿交往，合作游戏，养成开朗开朗的性格。总之，对每个孩子视同一律，使每个孩子都获取平衡的全面发展。二、教育总目标：1、促进幼儿身体正常发育和技术的协调发展，加强体质，培养优异的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、发展幼儿正确运用感官和语言交往的能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和着手能力，发展智力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的感情，培养诚实、勇敢、好问、友好、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等优异的质量、行为习惯以及开朗、开朗的性格。4、萌发幼儿初步的感觉美和表现美的感情。三、五大领域目标：（一）健康1、逐渐适应集体生活，对幼儿园产生安全感和相信感，保持优异地情绪。2、学习一日生活中最基本的生活老例，初步养成优异的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。如会独立进餐，不把手指、不干净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的地方。3、在成人的帮助下，有生活自理的梦想，学习整理平常用品。4、认识五官及肢体，认识其基本功能，懂得简单的保护方法，并对身体各部分产生兴趣。5、愿意参加体育活动，感觉身体锻炼所带来的欢喜，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活动用具，学习模拟操，拍手操。（二）语言1、愿意与老师、伙伴进行讲话，感觉用语言进行沟通的乐趣，爱听故事、念儿歌、看图书。2、能沉寂地倾听老师、伙伴的讲话，听懂并依照成人提出的要求。3、能用简单的句子回答以下问题，表达自己的意思。4、初步掌握看图书的基本方法，在教师的引导下，会用简单的句子说出画面的主要内容。5、听懂并学说一般话，正确学会发音难度较大的和简单混淆的语音。（三）社会1、愿意参加集体活动，认识并逐渐适应新的生活环境。2、认识自己，知道自己是其中国人，愿意与老师、伙伴交往，在老师的帮助下，能与1-2个伙伴一起玩耍。3、认识幼儿园一日生活中最基本的规则，知道幼儿园的玩具是大家的，不独占，学会轮流玩，能在老师的提示下遵守老例。4、合理地表达自己的要求和梦想，愿意学做自己能做的事情。5、喜欢老师、阿姨，认识父亲母亲的家务劳动，有爱父亲母亲的感情，快乐参加节日活动。（四）科学1、认识幼儿园环境，认识常有的交通工具和生活用品，认识自己身上的五官及用途。2、观察几种常有的动植物，掌握其名称、明显特色，感觉冬天的特色。3、差异1和好多；多、少、相同多；会着手一一对应地对物体多少进行比较4、认识几种最简单的几何图形，在老师的示范下，拼搭简单的物体，分清上下方向（五）艺术1、愿意用声音，动作表达自己喜欢的事物，学唱简单的2/4拍歌曲，学做简单的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容。2、能快乐、自由地团、搓、撕、贴进行平面塑、粘贴，能勇敢地用圆、线条、画出自己喜欢的物体，画大画满。四、七种教育手段和详细措施的落实1、体育活动积极睁开各种体育活动，在活动中让幼儿保持轻松、快乐的情绪，保证2小时的户外活动，用游戏形式组织幼儿进行行走、跑、跳、爬等动作的练习，在活动中，依照孩子的年纪特色，保教结合，注意活动的强度、密度，合理安排活动量，并让幼儿学会自我保护，不推人、不撞人，注意对运动能力差的幼儿恩赐帮助、指导。帮助幼儿战胜困难，加强信心，并自制一些简单的运动用具，做到人手一份，为幼儿创立活动供应物质保证，提高孩子运动的兴趣。2、观察依照幼儿的年纪特色，充分运用感官来激发幼儿的好奇心、求知欲，培养幼儿的观察能力，创立自然角，气象角，引导幼儿进行各种观察活动，如种子的生长变化过程，蔬菜水果的外形特色以及一些常有的自然现象。在观察中注意方法，运用集体和分组，个别相结合的方式，经过闲步、郊游等集体活动，引导幼儿观察与生活相关的各种现象，扩大视野，开拓孩子的知识面。3、作业设置语言、艺术、科学、社会、健康学科，依照幼儿的年纪特色，经过直观、形象、详细的授课手段组织授课活动。在集体活动中充发散挥幼儿的主导地位，引导幼儿运用多种感官来认识事物，将幼儿操作、谈论、提问浸透在授课环节中，以主题为中心，提高孩子主动学习的能力，逐渐建构孩子的知识，侧重孩子学习的过程和能力的培养。同时运用现代化授课手段，如录音机、实物投影仪、电视机、电脑等，从而优化教育组合，以达到最正确的授课收效。别的在作业活动中，我们还要注意培养孩子优异的学习习惯，如认真倾听，正确的坐姿，说话先举手，用响亮的声音回答以下问题等，激励幼儿勇敢回答以下问题，表达自己的建讲和见解。同时对个别能力差的幼儿合适降低标准，使其在原有基础上获取提高。4、劳动懂得劳动最光荣，经过平常生活的各个环节，有意地激发幼儿爱劳动的梦想。学习穿脱单衣裤，鞋袜，搬小椅子，整理积木、玩具，并学习正确的方法，使幼儿在劳动中体验快乐，获取锻炼，初步懂得珍惜别人的劳动。5、娱乐有计划有目的地组织幼儿进行娱乐活动，结合年级组活动和全园活动合理拟定游戏内容。如参观社区环境、观看表演、竞赛等等，在活动中注意幼儿人人参加，丰富活动内容，并结合节假日组织相应的活动，使幼儿感觉娱乐带来的快乐。6、游戏有计划地睁开各种游戏活动，结合地域内容，准备必要的活动用具和玩具，如部署娃娃家环境，自制一些家具、家用电器、居家用品。开拓地域，如美工角，音乐角，科学角等，丰富区角内容，及时更换游戏资料等。同时，在游戏中，让幼儿保持快乐轻松的情绪，能自由地选择各种游戏角色，投入到游戏中去。教师以角色的身份参加游戏，共同商讨丰富游戏的主题，提高孩子的生活经验，使之在摆弄、玩耍中学会扮演角色，体验游戏带来的乐趣，从而发展他们的语言、交往、着手等多方面的能力，培养优异的道德质量，对个别不合群的幼儿则要积极引导，激发其对游戏活动的兴趣，使他们逐渐参加到集体活动中来。7、平常生活组织好幼儿的一日生活老例，形成固定地习惯，帮助孩子知道和认识一些生活中的简单知识和科学知识，注意卫生行为习惯和独立生活能力的培养，经过平常练习、评比活动，进一步加以牢固，加强幼儿的自我服务能力。在实质生活中还要侧重幼儿的个体差异，经过多关心、多帮助、多督促的方法，使不相同水平的幼儿能力获取提高。五、环境创立在环境创立中，尽量考虑幼儿的年纪特色，师生共同着手合作，依照季节的变化及主题内容的更正，及时丰富教室墙面的内容，发挥环境教育的功能，努力创立优美、形象、合用又具感染力的内部环境：如九月份：完成主题墙饰、气象角、自然角、评比角等区角的部署，十月份：结合十一国庆和主题，创立相应的内容，十一月份：结合季节与主题，师幼合作，丰富主题墙。十二月份结合冬天部署冬天的墙饰。一月份完满新年的综合环境创立。在班级中重视幼儿的心理环境的创立，创立友好相同的班级氛围。多关心幼儿，经常与他们谈心、沟通，认识他们的需要、梦想，用激励、赞美的方法来激发幼儿的积极性、进步心，使幼儿喜欢幼儿园这个大家庭。六、家长工作经过面谈、家访、电访、家校路路通、电脑等多渠道的方法和形式，与家长保持亲近联系，加强家园间的沟通。期初召开家长会，向家长宣传幼儿园及班级的教育授课计划，激励幼儿、家长积极参加园内组织的亲子运动会、出门活动。发放家园联系表，如期出刊家长园地，及时向家长介绍授课计划，最新的幼教动向、小知识等，并进专家访，详细认识幼儿在家情况，帮助家长形成正确的教育见解，家园协力，使幼儿在各方面获取更快更好的发展。七、安全教育：1、坚持每日安全晨检，检查随身可否带有不安全物品，并及时办理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、吃法。2、幼儿生活活动时，老师时刻随从，省得上洗手间滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，防范烫伤。3、告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使老师胸有成竹，省得幼儿扔掉。不随陌生人走开或擅自离园，认识自救方法，告诉幼儿鉴别特别名码的用途，（如：110、119、120）。4、进歺时的安全卫生，要求幼儿沉寂进歺，防范食品呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿可否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时办理。5、户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着可否整齐，鞋带可否系好，以防摔跤。6、幼儿离园时，陌生人接着幼儿时认真认识情况，在家长赞同的情况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方可否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时办理。八、环境保护教育：1、结合幼儿的年纪特色和主题活动，调整班级玩具的摆放，依照玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱惜玩具。2、结合主题活动的内容，与幼儿一起部署主题活动墙面，真切发挥墙饰的互动作用。3、结合季节的特色丰富自然角内容，幼儿经过参加自然角的管理，感觉大自然的美，发展幼儿的`观察力。4、结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿优异的环保习惯为主，知道基本的相关环境、噪音、动物保护的知识。参加幼儿园的环保社区活动5．坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在闲步、餐前等时间睁开环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱惜动物、不制造噪音等行为。6、从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。7、家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育获取一致，我们准备睁开以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。九、主题教育活动1、幼儿园真好玩2、甜蜜蜜3、快乐的六个宝4、好吃的水果5、落叶飘飘6、轱辘轱辘7、小不点儿8、冬天来了秋季小班工作计划篇5一、年段情况解析我们小班年段共有2个班，其中部分幼儿已经过一年小小班的集体生活，喜欢上幼儿园，会遵守简单的集体老例，有一部分幼儿的口语表达能力、自理能力较好，初步养成了必然的行为、卫生习惯。但幼儿的着手操作能力、行为习惯、学习习惯都需加强培养。我段四位教师将同心戮力，加强配合，使每个幼儿都能健康友好地发展。二、工作目标1、睁开丰富多彩的年段、班级活动，力求每位幼儿能健康快乐地生活在幼儿园里。2、加强对幼儿生活自理能力和对幼儿优异行为上的养成。3、发展幼儿感知能力、积极组织幼儿睁开多种游戏。4、重视幼儿语言的发展，努力研究幼儿语言艺术领域，提高幼儿对语言的感知能力和审美能力。三、工作重点我们努力将依照小班幼儿发展的规律与特色，以满足幼儿的兴趣与需要为出发点，亲近联系小班幼儿的生活实质，经过让其亲身参加、直接感知与体验来学习，在年段中睁开以地域活动和研究性主题活动有机结合的教育授课模式，激励并提高幼儿积极主动地参加活动的能力，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创立优异的环境。在坚持理念和原则的基础上，从不相同的角度促进幼儿感情、态度、能力、知识、技术等方面的发展。本学年我们将重点睁开以下几方面工作：1、保教并重，培养幼儿优异的习惯。2、以商讨促教，培养教师的全面发展。3、家园共育，促进幼儿更好地发展。4、以游戏形式，培养幼儿安全保护意识和能力。四、详细措施(一)平常保教方面1、小班阶段，正是各种优异习惯养成的重要阶段。因此，我段教师将以热忱、耐心、认真的工作态度，经过模范、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不但能较快适应幼儿园的学习生活，并能基本完成教师提出的老例要求。2、各班依照幼儿实质成立区角，投放资料，加强区角活动指导，发挥区角活动的教育功能，真切表现区角的价值。3、重视个别少儿教育，进一步认识幼儿个性，做到及时观察、记录和阶段性的反思，以便采用合适的教育方法，保证幼儿的发展。4、各班依照小班幼儿的年纪特色，经过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式，睁开多项活动，培养幼儿爱集体、爱伙伴、爱老师、爱长辈的感情。5、睁开系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、玩表演游戏等，培养幼儿坚持说一般话，发展幼儿的口语表达能力。6、重视对幼儿的观察、谈论，成立幼儿成长踪影，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分表现幼儿的成长过程及进步。7、重视幼儿体格锻炼，充分利用地方、玩具等设施，睁开丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指数达标。(二)教研活动方面1、年段组收集制作教玩具，各班资源共享。2、利用年段组活动时间，共同商讨在教育中碰到的困难，搜寻教育良方。3、深入实质，多种形式睁开调研工作，拟定整改、培养措施;创立团结互帮、积极向上的学习氛围：4、一月两次进行授课工作沟通及理论学习，不断充分老师的理论知识，分享教师之间的经验，挖掘教师的潜能。共同拟定、商讨一日生活优异习惯的有效方法并推行。5、努力形成开放式的授课环境，养成进姐妹班听课的习惯，互相取长补短。(三)、家园共育方面1、各班完成电访工作，获取家长配合、幼儿同教师成立初步的相信感。2、多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。经过家园联系栏、宣传栏、家长会、家长开放日、家长学校讲座，获取家园同步教育。(四)安全工作方面各班将抓好班级平常性保教工作，使幼儿在平常生活活动中，获取细微的养护照顾，碰到科学的健康教育，身心获取优异的发展，并结合小班幼儿年纪特色，进行合适的安全教育，加强其自我保护意识和能力。秋季小班工作计划篇6一、班况解析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现现在，我们班的再生经过几周的学习生活情绪基本已牢固，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大牢固。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习此后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了优异的习惯，会自己着手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了必然的老例。上课时，能沉寂坐下来，举手回答以下问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏体服务，形成集体见解，使幼儿以此为基础，促进全面发展。二、各个领域的详细内容和要求在思想道德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。伙伴之间能团结友好，互相礼让，形成必然的集体见解。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。牢固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在平常中，要求幼儿用一般话与教师、伙伴沟通，说话完满，培养幼儿的口语表达能力。丰富创立游戏内容，组织幼儿进行各种创立游戏。利用闲步，游戏的时间，启示幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思想能力。并逐渐丰富幼儿的词汇，经过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感觉艺术的美。加强幼儿体质，每日进行必然量的运动，以发展体质。依照天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿优异的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。平常中，时刻提示幼儿有要正直的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成必然的作息习惯。美育方面经过语言故事中的不相同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿经过美术活动，创立美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。经过身边的各种好人好事，让幼儿认识及时夸耀激励，以达到教育的收效。三、家园联系家长亲近联系，主动向家长反响幼儿在园的情况，同时从讲话中认识幼儿在家情况。1、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。2、利用下班时间家访，及时反响幼儿在家情况四、各项老例教育礼貌老例1、引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友好，互相帮助，不强抢东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。2、卫生老例每日晨检时注意提示幼儿衣着整齐，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡老例就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，尔后沉寂阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，尔后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，沉寂就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课老例要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不任意说话，走开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答以下问题的习惯。5、课间游戏老例教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任意拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。6、爱惜公物老例教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。7、在上学期的基础上，逐渐牢固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平常生活中注意观察，及时夸耀幼儿的优异行为，每周进行评奖，促进幼儿养成优异的一日生活学习习惯。8、结合授课及游戏课，睁开幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技术。五、本学期将采用的详细措施第一在新学期里使孩子能快乐地来园并保持优异的情绪。成立必然的老例，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，依照幼儿的年纪特色和发展情况，进一步提高老例培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐渐懂得为什么要这样做。比方培养洗手老例，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意次序渐进，恩赐帮助但不包办代替，使幼儿及时获取“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。秋季小班工作计划篇7岁月荏苒，片刻我已从事幼教第三个年头了、作为一名来自幼教战线的普通教师，应该及时适应不相同角色的转变，今年，我已经是一名小班的授课老师，41名孩子，还是我们三个搭档：2名老师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家庭。对于3岁的孩子我自知经验不足，那么我会像以前教过小班的老师虚心学习，让每一个孩子健康、快乐地生活，全面发展成为会学习、会思虑、会交往、有创立性的新一代少儿而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、所有以幼儿利益为优先的原则”睁开各项工作。现拟定出以下的个人工作计划：一、班级情况解析及工作重点：岁的宝宝们是第一次入幼儿园。从家庭到幼儿园，是宝宝迈向社会