20XX年上海市中考生物试卷(科学)「含参考答案详细解析」

20XX年上海市中考生物试卷（科学）「含参照答案详细解析」20XX年上海市中考生物试卷（科学）参照答案与试题解析一、选择题（共6小题）1．[20XX年上海]观察蜗牛的实验中，描述不正确的选项是（）A．对触碰最敏感的部位是触角B．对声音的刺激反应敏感C．对光的刺激有反应D．对醋的气味刺激有反应解：A、用笔尖触碰蜗牛的各个部位，蜗牛的触角最敏感，拥有触觉和嗅觉作用；正确；B、蜗牛没有（听觉神经），对声音的刺激不能够作出反应。B错误；C、在观察蜗牛的生物特色时，当用书本遮在爬行的蜗牛上面，使它的一半身体处于阴影时，蜗牛会往阴影处搬动。该实验说明蜗牛对光的刺激有反应。C正确；D、在蜗牛的周围放上醋等刺激物，发现蜗牛会缩短触角，正确。应选：B。2．[20XX年上海]再生命的起点是（）A．精子B．卵细胞C．受精卵D．胚胎解：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能够进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志住再生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。因此，生命的起点是受精卵。应选：C。3．[20XX年上海]以下对四种动物进行分类的依照（）甲类丹顶鹤金丝猴乙类蜗牛蜘蛛A．可否有脊柱B．可否会生长C．可否会呼吸D．可否有羽毛解：丹顶鹤属于鸟类，金丝猴属于哺乳动物，它们体内都没有脊柱；蜗牛属于软体动物，蜘蛛属于节肢动物，它们体内都没有脊柱。可见A吻合题意。应选：A。4．[20XX年上海]以下食品中，富含维生素C的是（）A．牛奶B．馒头C．鸡蛋D．猕猴桃解：A、牛奶所含的主要营养物质是蛋白质和钙，A不吻合题意；B、馒头所含的主要营养物质是淀粉，B不吻合题意；C、鸡蛋所含的主要营养物质蛋白质，C不吻合题意；D、猕猴桃所含的主要营养物质是维生素C，D吻合题意。应选：D。5．[20XX年上海]以下器官中，能保持人体内水分平衡的是（）A．心脏B．肾脏C．肺D．胃解：A、心脏是血液循环的动力器官，跳动时能够产生血液循环的动力。A不吻合题意；B、肾脏是泌尿系统的主要器官，是形成尿的器官。人体通过排尿调治体水分和无机盐的平衡，保持组织细胞正常的生理功能，B吻合题意。C、肺是气体交换的主要器官。C不吻合题意；D、胃是消化道中最膨大的部分，主要功能是暂时储蓄食品，初步消化蛋白质，D不吻合题意；应选：

B。6．[20XX年上海]以下能够经过科学实验来回答的问题（①酸雨对植物种子的萌发可否有影响？②佩戴口罩，可否有助于减少病菌流传？③对做出贡献的员工，怎样依照规章制度予以奖励？A．①②B．①③C．①②③D．都不能够够解：①为探究酸雨对种子萌发的影响，以不相同pH值（pH值越小，酸性越

）强）的模拟酸雨为变量设置了比较实验。②分别在相同时间和空间、相同温度下，佩戴口罩和不佩戴口罩，看病菌流传的情况。③对做出贡献的员工，怎样依照规章制度予以奖励？能够依照规章制度予以奖励，不能够经过实验考据。应选：A。二、解答题（共2小题，满分5分）7．[20XX年上海]用显微镜观察细胞时，当视野中看到模糊的物像后，再调治细（粗细）准焦螺旋至清楚。如图是显微镜视野下的细胞图片，该细胞是植物（动物/植物）细胞，其中进行生命活动的主要场所是（填图中的字母）。解：若是观察的物像不够清楚时，应微转转动细准焦螺旋进行调治，使看到的物像更加清楚。判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞要点是看它可否拥有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，图中的细胞图片有细胞壁，因此该细胞是植物细胞，活细胞的A细胞质拥有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所。故答案为：细；植物；A。8．[20XX年上海]如图是某草原生态系统中的一个食品网，该食品网中属于生产者的是草；若是在该草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时间内几乎全部死亡，则该食品网各成分中，受影响最大的第一是蛇。解：草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，为花销者、分解者供应营养物质和能量。鼠类是植食性动物，为初级花销者，次级花销者以初级花销者为食；若是鼠类全部死亡，次级花销者就会因食品短缺而数量锐减。图中鼠是蛇的唯一食品本源，鼠类在短时间内几乎全部死亡，蛇受影响最大。故答案为：草；蛇。.实验与研究（本大题共21分）9．[20XX年上海]某生物兴趣小组利用天竺葵进行了以下实验。第一步：将天竺葵整株植物放置在黑暗环境中两昼夜。第二步：用黑卡纸对叶片乙作局部遮光办理：用装有碱石灰（碱石灰能够吸取二氧化碳）的透明塑料袋，将叶片丙包裹密封；叶片甲不做任何办理。第三步：将植株放置于阳光下3﹣4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2的步骤进行检验。（1）实验步骤中第一步的作用是经过呼吸（光合/呼吸）作用耗资叶片中原有的淀粉。（2）图2中去除叶片内叶绿素的是步骤a（a/b/c）。（3）解析图3的实验现象，未遮光部分变蓝表示有（有/无）新淀粉生成，遮光部分不变蓝表示无（有/无）新淀粉生成，说明绿色植物的光合作用需要光（或阳光）；。4）若要考据光合作用可否需要二氧化碳，应选择叶片甲与叶片丙进行比较解析。解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储蓄了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。因此此实验将装置放在小黑屋中48小时的目的是经过呼吸作用将叶片中原有的淀粉运走耗尽。2）图2中的步骤a叶绿素会溶解在酒精里。3）实验现象：叶片见光（未掩饰）部分，遇碘变蓝，说明叶片见光部分进行光合作用，有新淀粉生成，制造有机物──淀粉；叶片遮光部分，遇碘不变蓝，说明无新淀粉生成。因此这个实验说明，绿叶只有在光下才能进行光合作用，淀粉是光合作用的产物。4）丙装置培育皿内盛碱石灰，碱石灰能够吸取二氧化碳，是为了设置一组变量因素与甲装置进行比较，该实验的变量是二氧化碳。故答案为：（1）呼吸；2）a；3）有；无；光（或阳光）；（4）丙。10．[20XX年上海]“公筷公勺”建议素来是饮食文化的热点话题之一，使用公筷可否有降低病菌的流传风险，专家们为此特地睁开了实验研究。步骤1：实验小组在餐馆，一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样。步骤2：每道菜分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。参加人员交替着吃使用公筷和不使用公筷的两组菜，最后每个菜都最少留下了25克后再进行第二次无菌采样。步骤3：采集的样本经过冷链运到实验室，经过48小时的培育。再分别测试餐前、使用公筷和不使用公筷用餐此后的菌落数。测试结果以下表。菜名结果（cfu/g）餐前餐后公筷非公筷凉拌黄瓜**********盐水虾160150220干锅茶树菇11004600炒芦笋3030530咸菜八爪鱼60205000香辣牛蛙60150560注：efu/g是指每克待检样品培育出的菌落形成单位。（1）专家是基于什么问题进行这项研究的？使用公筷能否有效降低病菌的流传风险。2）每道菜分成两份的目的是为了进行比较实验。3）餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能的原因是A。A．未经过高温杀菌B．黄瓜易滋生细菌（4）解析实验数据，能够发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显少（多/少），证明使用公筷能（能/不能够）有效降低病菌的流传风险。据此，你对“使用公筷”的态度是建议使用公筷。解：（1）该实验研究的问题：使用公筷可否有效降低病菌的流传风险？（2）比较实验：在研究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不相同以外，其他条件都相同的实验。每道菜分成两份的目的是为了进行比较实验。3）餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜，原因是餐前的凉拌黄瓜未经过高温杀菌。4）由表中数据可见：每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显少，由此说明使用公筷能有效降低病菌的流传风险。因此建议大家使用公筷。故答案为：（1）使用公筷可否有效降低病菌的流传风险；2）比较；3）A（4）少；能；建议使用公筷或支持使用公筷11．[20XX年上海]特别时期我们不得不经过“空中课堂”来连续我们的学习，但这又对我们惯常的生活方式带来了挑战。怎样合理安排我们的营养、运动和休息呢？如图是小明同学原在校与今年3月份居家学习时期的作息时间分类统计。图1是小明一天的作息时间比较；图2是居家学习时期自主活动中各项内容的时间安排。（1）据图1可知，在居家学习时期，小明在作息时间的分配上，与其在校时期对照，时间减少最多的是运动，时间增加最多的是自主活动。2）在居家学习时期，小明发现自己明显发胖了，他认为这主若是运动时间减少造成的。你可否赞成他的见解？请你结合图1说明原因：赞成，运动时间减少最多。3）近期，小明感觉看远处物体有点模糊，于是到医院进行了检查。①据图3判断小明可能患了近（近/远）视。你判断的依照是物体发出的光进入眼球后，成像在视网膜前（前/后）。②医生建议小明佩戴眼镜，应采纳凹（凹/凸）透镜矫正视力。③小明的视力发生变化可能与观看电子屏幕时间变长有关，据图

1和图

2解析可知，小明每天用于观看电子屏幕总时长

大于（大于/等于）

3.3小时。④请你为小明提出保护眼睛的建议（写出一条即可）

：减少观看电子屏幕的时间。解：（1）据图1柱状图可见：在居家学习时期，小明在作息时间的分配上，与其在校时期对照，时间减少最多的是运动，时间增加最多的是自主活动。2）在居家学习时期，小明发现自己明显发胖了，据图1柱状图可见：主若是运动时间减少造成的。3）①②③④长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调治紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，以致晶状体过分