第一章生产力生产关系和生产方式

第一章

生产力、生产关系

和生产方式教学要求

通过对本章的学习，使同学们准确理解生产力、生产关系和生产方式的内涵以及它们之间的相互关系；产权理论极其意义；生产力的决定因素及其发展途径；引导同学们运用生产关系一定要适应生产力性质的原理正确分析经济社会现象，提高促进生产力发展的自觉性。教学要点

第一节

社会再生产过程中的生产关系教学要点

一、生产、交换、分配与消费的相互关系1、物质资料的生产活动是人类最基本的生产活动在社会再生产过程中形成的包含生产、交换、分配和消费各个环节的生产关系，是一种广义的生产关系，也即政治经济学所研究的生产关系。教学要点2、生产关系的定义生产关系是一个由多重关系组成的系统，既包括生产、交换、分配和消费的相互关系，又包括人们在生产、交换、分配和消费各个环节中的关系。

（一）生产与消费的关系（1）生产决定消费。生产决定着消费的对象，如吃、穿、住、用等消费品。同时，生产也决定着消费的方式。（2）消费也决定着生产。

一方面，只有通过消费，才能使产品成为现

实的产品。

另一方面，消费是生产的目的和动力，消费

又创造出现实的生产。教学要点（二）生产与交换的关系（1）生产决定交换。生产的性质决定交换的性质；生产发展的程度决定交换的发展程度。（2）交换对生产也具有反作用。随着交换的发展，市场的扩大，从而对用来交换的产品需求的增长，生产也会随之发展。教学要点（三）生产与分配的关系分配处于生产与消费之间，但分配也并不独立于生产之外。在产品分配上，生产决定分配。分配对生产也具有决定作用，分配不仅仅是被动的生产成果的分配。收入分配的方式不仅会直接影响劳动的效率，也会直接影响生产要素配置的效率。教学要点消费、交换和分配三个环节之间也存在着相互关系。教学要点二、人们在在生产、交交换、分配配和消费过过程中的关系教学要点1、人们在直直接生产过过程中的相相互关系一方面是由由生产资料料的所有制制形式所决决定的；另一方面也也与生产的的基本方式式有关。教学要点2、人们在交交换过程中中的相互关关系包括以下三三个方面：：(1)是直接生产产过程内部部活动的交交换；(2)是再生产过过程中国民民经济各个个部门、地地区、企业业、个体劳

(3)是在不同的利益主体之间的交换。教学要点3、人们在分分配过程中中的相互关关系包括:(1)生产资料分分配中人们们之间的关关系；(2)产品分配过过程中人们们之间的关关系。教学要点4、人们在消消费过程中中的相互关关系消费从其内内容分，有有生产消费费和生活消消费两个方方面。消费按其主主体分，有有个人消费费和社会消消费、集团团消费。教学要点第二节所所有制制与产权教学要点一、生产资资料所有制制及其意义义1、生产资料料所有制生产资料所所有制作为为经济范畴畴，其内部部结构由人人们对生产产资料的所所有、占有有、支配、、使用等经经济关系所所组成。其中，所有有是所有制制关系的基基础。所有制是一2、生产资料料所有制的的意义生产资料所所有制是整整个社会生生产关系的的基础，它它决定并支支配着人们们在生产过过程中的地地位，决定定着产品的的分配和交交换关系。。在一个社会会中，有多多种所有制制存在，其其中占主导导地位的所所有制决定定着该社会会的性质。。教学要点所有制与所所有权是两两个相互关关联又存在在区别的范范畴。所有有制是一个个经济制度度范畴，而而所有权作作为法律用用语是指对对象的排他他性，一个个人或某个个集团垄断断地占有某某物，从而而可以按照照自己的意意志对该物物处理；作为经济用用语是指生生产资料的的归属、拥拥有关系，，也即生产产资料归谁谁所有的问问题。依据据所有权，，人们实现现其经济利利益关系。。所有制和所所有权也是是相互联系系的。所有权是所所有制的法法律表现形形式。所有制的性性质和内容容决定所有教学要点在现实经济济中，有两两种基本的的要素所有有权，即生生产资料的的所有权和和劳动力的的所有权经济学分析中的所有权包括资本、劳动力、土地、技术和企业家才能等在内的生产要素的所有权。教学要点教学要点二、产权和和产权制度度1、什么是产产权在社会经济济运行过程程中，人们们在生产资资料上形成成的所有、、占有、支支配、使用用、处分、、转让、收收益等关系系，受到成成文或非成成文的法律律的承认和和保护，在在法权方面面就分别表表现为所有有权、占有有权、支配配权、使用用权、处分分权、转让让权和收益益权。以上权利教学要点2、马克思主主义产权理理论在马克思主主义所有制制理论中，，产权作为为财产权利利有如下规规定：教学要点第一，所有有权表现为为在一定经经济关系中中的个体或或团体对生生产条件的的排他的占占有或归属属关系。第二，财产产权利关系系的实质第三，产权对财产主体有实现利益的要求。马克思的产权理论特别关注产权的公有和私有的属性。教学要点3、现代西方方产权理论论现代西方产产权理论的的出发点是是私人产权权，但它所所分析的产教学要点点（1）产权是是人们在在交易过过程中获获取的一一定的收收益权利利，具有有可转让让的特征征。（2）产权是是由一组组或一束束权利组组成的，，它包括括所有权权、使用用权、收收益权、、转让权权等，形形成产权权结构。。我们将将这种由由一束产产权组成成的结构构成为权权能结构构。出资者权权利与法法人财产产权的分分离，是是现代市市场经济济条件下下产权制制度的典典型特征征。教学要点点第三节生生产力力及其发发展途径径教学要点点一、生产产力的性性质及其其作用1、什么是是生产力力生产力是是人们改改造自然然和控制制自然界界的能力力，它反反映人和和自然界界之间的的关系。。生产力包包含三要要素，即即：人的的劳动、、劳动资资料和劳劳动对象象。劳动是生生产力的的决定性性要素，，但划分分经济时时代的标标志是生生产工具具。教学要点点在现代社社会，科科学技术术的进步步在生产产力的发发展中起起着主要要作用，，并发挥挥着越来来越大的的作用。。社会生产产的组织织或制度度安排也也会形成成生产力力。例例如：分分工、协协作等生生产组织织形式和和对产权权制度、、管理制制度、经经济运行行的监督督与调节节制度进进行创新新等。随着人类类社会的的进步，，知识、、信息、、管理等等先进生生产要素素，对生生产力发发展的教学要点点2、生产力力的作用用生产关系系与生产产力是对对立统一一体，生生产关系系是由一一定的生生产力状状况所决决定的，，并随着着生产力力的发展展而变化化。人类社会会就是在在生产力力与生产产关系的的矛盾运运动中不不断向前前发展的的。教学要点点二、分工工、协作作与机器器大生产产1、分工经济学（1）各种社会劳动的划分和独立化，它又包括社会分工和企业内部的分工两种基本形式；（2）劳动职能的分工；（3）机器体系中的分工。教学要点点目前的社社会分工工呈现出出国际化化的趋势势。分工促使使劳动的的专门化化和生产产工具的的专门化化，并由由此提高教学要点点社会分工工与个别别分工的的区别在在于：（1）生产的的直接结结果不同同；（（3）存在的经济基础不同；（4）决定劳动力和生产资料分配的比例的途径不同；（5）社会分工只承认竞争的权威，而个别分工以所有者或管理者对劳动者或被管理者的权威

为前提。教学要点2、协作所谓协作，是是指“许多人人在同一生产产过程中，或或在不同的、但相互联系的的生产过程中中，有计划地地一起协同劳劳动”。机器大生产对对人类社会生生产力和生产产方式的发展展产生了巨大大的影响。教学要点协作的优越性性主要体现在在以下几个方方面：第二，协作能节省生产资料，充分发挥生产资料的效用。第三，协作能创造出一种集体力。第四，协作会引起劳动者的竞争和精神振奋，从而提高个人的工作效率。第五，协作使许多人的同种作业具有连续性和多面性。第六，协作可以集中力量在短时间内完成紧急任务。教学要点三、新科技革1、世界三次科技革命

18世纪70年代第一次产业革命，使资本主义制度确立；

19世纪70年代，以电、化学品、内燃机的发明为主要标志的第二次科技革命，使人类进入了电气时代。第二次世界大战后，20世纪40年代末50年代初，开始了第三次科技革命，其主要标志是原子能、电子计算机、航天技术、合成化学、高分子化学等的发展。教学要点目前，一些发发达国家开始始经历新的科科技革命，其其核心是以信信息技术和信信息产业为领领头的高科技技及其产业的的迅速发展。。教学要点2、科学技术是是第一生产力力科技进步促使使一批新兴工工业部门的涌涌现和发展，，从而扩大了了生产领域的的广度和深度度；科技进步使原原有的传统工工业不断地得得到改造，从从而大大提高高了这些产业业部门的劳动动生产率，重重新焕发出发发展的活力；；科学技术促进进了产业结构构的调整，使使之不断向更更高的层次发发展；科学技术进步步促进了社会会分工向更高高层次的发展展，从而推动动了社会生产产力的进一步步提高。教学要点以信息技术为为突破口的科科技革命，正正在孕育新一一轮重大突破破，将深刻影影响到未来社社会发展和人人类文明演化化的进程。从未来看，能能源与环境技技术将为经济济可持续发展展提供新引擎擎，生命科学学正在引领世世界科技发展展的新潮流，，生物技术产产业将高速发发展，给各国国经济社会发发展带来巨大大机遇，也面面临重大挑战战。教学要点第四节生产关系一定定要适应生产产力性质教学要点一、生产力、1、生产方式生产力和生产关系的对立统一，构成社会的生产方式。生产方式包括生产力和生产关系两个方面：生产力是生产的物质内容，生产关系则是生产的社会形式。在人类社会历史上，相继出现了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会五种生产方式。教学要点2、生产力与与生产关系的的关系（1）在生产力与与生产关系的的对立统一中中，生产力起起决定性作用用一方面，，生产力在在社会生产中中是最活跃、、最革命的因因素，处在不不断发展变化化过程之中，，它的这种发发展变化会引引起生产关系系的变化和发发展；另一一方方面面，，生生产产力力的的状状况况如如何何，，决决定定或或要要求求有有什什么么样样的的生生产产关关系系。。教学学要要点点（2）生生产产关关系系对对生生产产力力具具有有反反作作用用当生生产产关关系系与与生生产产力力相相适适应应时时，，就就能能促促进进生生产产力力的的发发展先进的社会生产方式应该是先进的社会生产力与先进的社会制度相适应。教学学要3、生生产产关关系系一一定定要要适适应应生生产产力力性性质质，，是是人人类类社社会会的的共共同同的的经经济济规规律律有什什么么样样的的生生产产力力，，就就应应该该有有什什么么样样的的生生产产关关系系与与之之相相适适应应。。先进进的的、、发发达达先进社会生产力是指那些掌握和运用最新科学技术的生产力。先进社会生产力是一个动态概念。教学学要要点点生教学学要要点点二、、制制度度创创新新对对生生产1、经济制度和经济体制经济制度和经济体制都是生产关系的范畴。经济制度是反映社会性质的根本性制度，它反映生产关系的本质特征。当今各国的社会经济制度，主要分为资本主义经济制度和社会主义经济制度两类。经济制度与一定社会的生产资料所有制关系直接联系，是一种深层次的生产关系，是根本制度。与一定社会的生产资料所有制关系直接联系，是一种深层次的生产关系，是根本制度。教学学要要点点经济济体体制制是是某某一一社社会经济体制是一种表层次的生产关系，属于经济运行中的制度安排，是具体制度。教学学要要点经济济制制度度和和经经济济体体制制是是内内容容与与形形式式的的关关系系。。经经济济体体制制以以各各种种具具体体形形式式外外化化经经济济制制度度。。在在一一定定的的社社会会形形态态下下，，根根本本经经济济制制度度具具有有相相对对稳稳定定性性。。经济济制制度度和和经经济济体体制制是是内内容容与与形形式式的的关关系系。。经经济济体体制制以以各各种种具具体体形形式式外外化同样的社会主义经济制度也有不同样的经济体制模式。经济体制的变化不一定改变经济制度的属性。教学学要要点点2、人人类类社社会会的的基基本生产关系与生产力的矛盾，是人类社会的基本矛盾。为了解放和发展社会生产力，人们必然会对特定社会的生产关系进行调整。教学学要要点点3、调调整整生生产产关关系系的的一是变革这一社会的根本制度，用新制度代替旧制度；二是在特定社会基本制度保持不变的前提下，对特定社会的经济体制进行调整，对社会经济运行的具体制度进行重新安排或创新。教学学要要点点4、生产产力、、生产产关系系发展展的阶阶段性性与生产产力的的发展展有一一个从从低级级到高高级、、从落落后到到先进进的过过程相相适应应，生生产关关系也也有一一个由由低级级到高高级的的发展展过程程。这意味味着无无论是是生产产力还还是生生产关关系都都存在在着阶阶段性性、层层次性性。如果超超越了了现有有生产产力的的状况况，人人为地地、过过早地地变革革生产产关系系，这这种生生产关关系就就会阻阻碍生生产力力的发发展。。教学要要点经济体体制改改革，，从本本质上上说，，是在在本质质经济济关系系保持持不变变的前前提下下适应应生产产力发发展要要求对对经济济运行行关系系所进进行的的调整整。其基本本依据据是生生产关关系一一定要要适应应生产产力发发展的的要求求。内容包包括：：一方方面面，，对对不适适应生生产力力发展展要求求的生生产关关系进进行调调整；；另另一一方面面，改改革经经济体体制，，实现现资源源的优优化配配置，，提高高经济济运行行效率率，实实现经经济制制度关关系的的本质质要求求。教学要要点5、制度度创新新制度创创新主主要是是就经经济体体制而而言的的。制度创创新是制度度上的的一种种新发发明。。随着生生产技技术、、社会会政治治经济济环境境等方方面的的变化化，任任何社社会的的制度度发展展过程程都将将是一一个从从制度度创新新，到到制度度均衡衡，再再到制制度创创新的的连续续不断断的过过程。。无论是是何种种意义义上的的制度度创新新，作作为一一种生生产关关系，，也一一定要要适应应生产产力性性质和和发展展要求求。复习思思考题题1．解释释下列列概念念生产力力生生产关关系所有制制所所有权权产权产产权制制度生产方方式经经济济制度度经济体体制制制度度创新新复习思思考题题2．生产产与交交换、、分配配、消消费的的相互互关系系是什什么？？3．马克克思主主义所所有制制理论论的主主要内内容是是什么么？4．如何何理解解生产产关系系一定定要适适应生生产力力性质质的规规律？5．简述述经济济制度度和经经济体体制的的基本本关系系。9、静夜四无邻邻，荒居旧业业贫。。12月-2212月-22Tuesday,December20,202210、雨雨中中黄黄叶叶树树，，灯灯下下白白头头人人。。。。11:40:5811:40:5811:4012/20/202211:40:58AM11、以以我我独独沈沈久久，，愧愧君君相相见见频频。。。。12月月-2211:40:5811:40Dec-2220-Dec-2212、故故人人江江海海别别，，几几度度隔隔山山川川。。。。11:40:5811:40:5811:40Tuesday,December20,202213、乍乍见见翻翻疑疑梦梦，，相相悲悲各各问问年年。。。。12月月-2212月月-2211:40:5811:40:58December20,202214、他乡生白发发，旧国见青青山。。20十二月月202211:40:58上午午11:40:5812月-2215、比不了得就就不比，得不不到的就不要要。。。十二月2211:40上上午12月-2211:40December20,202216、行行动动出出成成果果，，工工作作出出财财富富。。。。2022/12/2011:40:5811:40:5820December202217、做做前前，，能能够够环环视视四四周周；；做做时时，，你你只只能能或或者者最最好好沿沿着着以以脚脚为为起起点点的的射射线线向向前前。。。。11:40:58上上午午11:40上上午午11:40:5812月月-229、没有失败，，只有暂时停停止成功！。。12月-2212月-22Tuesday,December20,202210、很多事情努努力了未必有有结果，但是是不努力却什什么改变也没没有。。11:40:5811:40:5811:4012/20/202211:40:58AM11、成功就是是日复一日日那一点点点小小努力力的积累。。。12月-2211:40:5811:40Dec-2220-Dec-2212、世间成事，，不求其绝对对圆满，留一一份不足，可可得无限完美美。。11:40:5811:40:5811:40Tuesday,December20,202213、不知知香积积寺，，数里里入云云峰。。。12月月-2212月月-2211:40:5811:40:58December20,202214、意志坚强强的人能把把世界放在在手中像泥泥块一样任任意揉捏。。20十二二月202211:40:58上上午11:40:5812月-2215、楚塞塞三湘湘接，，荆门门九派派通。。。。十二月月2211:40上上午12月月-2211:40December20,202216、少年十五二二十时，步行行夺得胡马骑骑。。2022/12/2011:4