LM317可调集成稳压电源教案

一体化教案首页7.5.1-13-j-02授课课程 电子产品的装接与检修 教师课题授课班级

任务二 LM317可调集成稳压电源的装调

分课题

活动3 LM317可调集成稳压电源的调试课时 2专业 1、能够查阅手册，明确LM317可调集成稳压器的主要参数；理论 2、在教师的引导下，清楚LM317可调集成稳压器使用留意事项。学问 3、能够正确描述LM317可调集成稳压电源电路的工作原理；学习4学习4、在教师的讲解中，明确电路中各元目标实际1操作2技能31LM317三端可调集成稳压器的引脚、主要参数及使用的留意事项；重点 难点2LM317可调集成稳压电源电路的工作原理。

LM317可调集成稳压电源电路的工作原理。教学对象本次教学对象为高级，有肯定的理论根底，学习乐观性较高，学习力量强，但实习过分析 程仍要加强纪律治理、安全文明生产治理以及职业素养的培育。教学场地教学场地为6号楼205电子技术实训室，设备为电工实训台，电烙铁、镊子、吸锡器与教具 等电焊工具。1、留意提示课前相关学问的学习，提高学生独立自主学习力量。课后分析2、承受自主学习法、小组教学法、提问式教学，教师示范操作，学生演练，大大提高了学生学习的乐观性及效率。安全留意事项及其它说明

1、操作前要对电焊工具检查，对实训设备验电检查，留意安全文明操作。2、加强实训时窜岗状况治理，留意对实训设备的正确使用方法及职业素养的养成。3、通电操作时必需在教师指导下进展。批阅签名： 年 月 日教学过程教学内容组织及过程 设计意图【组织教学】(2分钟)1、整队检查学生出勤状况及工作服穿着状况。2、强调课堂纪律，要求学生认真听讲，安全文明操作。3、加强安全文明生产教育。【复习导入】(5分钟)1、复习提问：想一想，7805

填写考勤记录学生思考答复2〔1〕5V教师引导学生要其他的电压供电。 点评假设要用一个电压源供给应需要不同电压的产品供电，怎么做？【讲授课】(30一、LM3171、引脚图 依据查阅相关LM317册并运用于实际电路中1，2，32、主要参数Ui–UL)min：此参数表示能保证稳压器正常工作所要求的输入电压与输出电压的最小差值。最大输入输出压差(Ui–UL)max：此参数表示能保证稳压器正常工作所要求的输入电压与输出电压的最大差值。输出电压范围：稳压器参数符合指标要求时的输出电压范围。ILM：指稳压器能够输出的最大电流值，使用中不允许超过此值。参数名称最大输出电流ILM最小输入输出压差(Ui–UL)minUi–UL)max3、使用留意事项

参数值1.2V-37V1.5A〔需加装散热片〕2V40V

表达力量才能正常工作。最大输入输出电压差范围不超出规定范围。成块。要求尺寸的散热装置。4、根本应用电路二、LM317可调直流稳压电源电路原理图

成、电路原理，专业学问表达力量教学内容及过程1〔师点评补充〕2、电路中各元器件的作用变压器VT：将幅度大的沟通电变成幅度小的沟通电；FU1：短路保护；电解电容C1：将脉动的直流电变成平滑的直流电；C2：减小输入电压的脉动，抗干扰；磁片电容C3：减弱电路的高频干扰，以及具有消振作用；电解电容C4：防止过电压，保护稳压管；LM317：可调集成稳压器件,输出电压；R1：1.25V；可调输出电压；R3：负载；发光二极管V1：电源指示灯。三、学问拓展——开关稳压电路以上学习的都为线性稳压电路。这种电路调整管功耗大，加上电源变压器笨重、耗能，使电源效率大为降低。而调整管工作在开关状态的开关稳压电路，其调整管管耗降到最低、整个电路体积小、效率高、稳定性能好，稳压范围大。

设计意图据进的作用。进取。样比较电路、基准电压电路、脉冲调宽电路和脉冲发生电路等组成。教学内容组织及过程 设计意图学生实习及教师巡回指导(45分钟)一、学生实习1、调试及检修电路，测量关键点并记录测量数据，完成下表。 清楚实习任务序号测量工程序号测量工程万用表档位实测值〔v〕1u22C1Ui3UoLM317各电极电位 U14〔Rp分别调到最小U2和最大时的值〕 U32、用示波器测量A、B、C3、形式:每个人制作电路，以小组为单位进展争论分析。二、教师巡回指导1、指导学生正确使用实训设备部。2、对错误的操作准时纠止，使学生形成良好的操作习惯。3、指导学生安全文明操作，保证安全。【稳固小结】(5分钟)1、总结学生对本课题的把握状况，重点、难点再次强调。2、总结学生在操作中存在的问题和缺乏，指出改正方向。3、总结安全文明生产状况。【布置作业】