自相矛盾课件(省一等奖)

自相矛盾

湖南省武冈市实验小学执教：尹艳辉湖南教育出版社六年级下册自相矛盾湖南省武冈市实验小学执教：尹艳辉湖南教育出版社

矛:长柄尖刀，古代一种用来进攻刺杀的武器。盾:盾牌,古代兵器,是一种防护身体，挡住敌人刀箭的牌。揭示课题矛:长柄尖刀，古代一种盾:盾牌,古代兵器,是一种防揭示课题寓言就是通过一个故事来说明一个深刻的道理故事道理

寓言了解寓言寓言就是通过一个故事来说明一个深刻的道理故事道理

韩非子，战国末期韩国人，中国古代杰出的思想家、哲学家和散文家。《韩非子》是韩非的著作，是他逝世后，后人辑集而成的。走近作者韩非子，战国末期韩国人，中国古代杰出的思想家、哲学习文言文的方法1、读。正确地断句，流利地朗读。2、译。结合注释，弄懂本文意思。3、悟。明白文中道理。4、背。熟读成诵。掌握方法学习文言文的方法1、读。正确地断句，流利地朗读。2、译。结合自相矛盾

楚人/有鬻（yù）

/盾与矛/者，誉（yù）之/曰：“吾盾/之坚，物/莫能陷也。”又/誉其矛/曰：“吾矛/之利，于物/无不陷也。”或曰：“以子/之矛，陷子/之盾，何如？”其人/弗（fú）能/应也。夫

（fú）/不可/陷之盾/与/无不/陷之矛，不可/同世/而立。初读感知自相矛盾楚人/有鬻（yù）/盾与矛/者1、鬻：卖。

2、誉：称赞、夸。3、誉（yù）之曰：代词，指楚人的盾。4、又誉其矛曰：他的。5、陷：刺透，穿透。

6、吾盾之坚、吾矛之利、陷之盾、陷之矛：语气助词，无实在意义。7、以子之矛、陷子之盾：助词，表示的。8、何如：怎么样。9、弗（fú）能应：不能应答。10、也：语气助词。

重点字词释义理解字义1、鬻：卖。重点字词释义理解字义

我的盾非常坚固，什么东西都刺不进去。

用您的矛，去刺您的盾，结果会怎样呢？1、吾盾之坚，物莫能陷也。

2、吾矛之利，于物无不陷也。3、以子之矛，陷子之盾，何如？4、夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同时世而立。说说下列句子的意思。我的矛锋利极了，什么东西都能刺进去。那不能被刺穿的盾和没有刺不破盾的矛，是不可能同时存在的。翻译句子我的盾非常坚固，什么东西都刺不进去。

用您的矛，去刺您的盾译文：

楚国有一个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：“我的盾非常坚固，什么东西都刺不进去。”又夸耀他的矛说：“我的矛锋利极了，什么东西都能刺进去。”有人说：“用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那个人不能回答。所以说，不能被刺穿的盾和没有刺不破盾的矛，是不可能同时存在的。翻译全文译文：楚国有一个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：“我的盾

1、矛刺穿了盾——矛锋利，盾不坚固。

2、矛刺不穿盾——盾坚固，矛不锋利。

3、矛弯、盾穿——矛不锋利，盾也不坚固。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。分组讨论，深入探究如果真的“以子之矛，陷子之盾”，结果会怎样？议一议1、矛刺穿了盾——矛锋利，盾不坚固。2、矛刺不穿盾—1.楚国人可笑在哪里？3.这个故事告诉我们什么道理？

说话、办事必须实事求是，前后一致，不能故意夸大，言过其实，否则就会陷入“自相矛盾”的困境。说一说分组讨论，深入探究2.今天这么丢脸，回家后他会怎么想？1.楚国人可笑在哪里？3.这找出句子中“自相矛盾”的地方，并纠正：1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金！2、昨天上午下了一天的雨。3、今天王明没有来，我估计他肯定是生病了。想一想联系实际，拓展思维找出句子中“自相矛盾”的地方，并纠正：1、今年过节不收礼，收

今天，我们学习了一个寓言故事叫《》，它选自《》，它告诉我们：自相矛盾

韩非子

说话、办事必须实事求是，前后一致，不能故意夸大，言过其实，否则就会陷入“自相矛盾”的困境。

希望同学们，在以后的学习和生活中，说话、办事一定要实事求是，前后一致，千万不要闹出“自相矛盾”的笑话来！

总结感悟总结全文，回忆感悟今天，我们学习了一个寓言故事叫《谢谢观看欢迎指导谢谢观看自相矛盾

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矛:长柄尖刀，古代一种用来进攻刺杀的武器。盾:盾牌,古代兵器,是一种防护身体，挡住敌人刀箭的牌。揭示课题矛:长柄尖刀，古代一种盾:盾牌,古代兵器,是一种防揭示课题寓言就是通过一个故事来说明一个深刻的道理故事道理

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韩非子，战国末期韩国人，中国古代杰出的思想家、哲学家和散文家。《韩非子》是韩非的著作，是他逝世后，后人辑集而成的。走近作者韩非子，战国末期韩国人，中国古代杰出的思想家、哲学习文言文的方法1、读。正确地断句，流利地朗读。2、译。结合注释，弄懂本文意思。3、悟。明白文中道理。4、背。熟读成诵。掌握方法学习文言文的方法1、读。正确地断句，流利地朗读。2、译。结合自相矛盾

楚人/有鬻（yù）

/盾与矛/者，誉（yù）之/曰：“吾盾/之坚，物/莫能陷也。”又/誉其矛/曰：“吾矛/之利，于物/无不陷也。”或曰：“以子/之矛，陷子/之盾，何如？”其人/弗（fú）能/应也。夫

（fú）/不可/陷之盾/与/无不/陷之矛，不可/同世/而立。初读感知自相矛盾楚人/有鬻（yù）/盾与矛/者1、鬻：卖。

2、誉：称赞、夸。3、誉（yù）之曰：代词，指楚人的盾。4、又誉其矛曰：他的。5、陷：刺透，穿透。

6、吾盾之坚、吾矛之利、陷之盾、陷之矛：语气助词，无实在意义。7、以子之矛、陷子之盾：助词，表示的。8、何如：怎么样。9、弗（fú）能应：不能应答。10、也：语气助词。

重点字词释义理解字义1、鬻：卖。重点字词释义理解字义

我的盾非常坚固，什么东西都刺不进去。

用您的矛，去刺您的盾，结果会怎样呢？1、吾盾之坚，物莫能陷也。

2、吾矛之利，于物无不陷也。3、以子之矛，陷子之盾，何如？4、夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同时世而立。说说下列句子的意思。我的矛锋利极了，什么东西都能刺进去。那不能被刺穿的盾和没有刺不破盾的矛，是不可能同时存在的。翻译句子我的盾非常坚固，什么东西都刺不进去。

用您的矛，去刺您的盾译文：

楚国有一个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：“我的盾非常坚固，什么东西都刺不进去。”又夸耀他的矛说：“我的矛锋利极了，什么东西都能刺进去。”有人说：“用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那个人不能回答。所以说，不能被刺穿的盾和没有刺不破盾的矛，是不可能同时存在的。翻译全文译文：楚国有一个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：“我的盾

1、矛刺穿了盾——矛锋利，盾不坚固。

2、矛刺不穿盾——盾坚固，矛不锋利。

3、矛弯、盾穿——矛不锋利，盾也不坚固。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。分组讨论，深入探究如果真的“以子之矛，陷子之盾”，结果会怎样？议一议1、矛刺穿了盾——矛锋利，盾不坚固。2、矛刺不穿盾—1.楚国人可笑在哪里？3.这个故事告诉我们什么道理？

说话、办事必须实事求是，前后一致，不能故意夸大，言过其实，否则就会陷入“自相矛盾”的困境。说一说分组讨论，深入探究2.今天这么丢脸，回家后他会怎么想？1.楚国人可笑在哪里？3.这找出句子中“自相矛盾”的地方，并纠正：1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金！2、昨天上午下了一天的雨。3、今天王明没有来，我估计他肯定是生病了。想一想联系实际，拓展思维找出句子中“自相矛盾”的地方，并纠正：1、今年过节不收礼，收

今天，我们学习了一个寓言故事叫《》，它选自《》，它告诉我们：自相矛盾

韩非子

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