【小学数学】人教版二年级上册数学234的乘法口诀课件

2、3、4的乘法口诀2、3、4的乘法口诀每棵向日葵幼苗有两片子叶1×2＝22×1＝2一个二一二得二二个二2×2＝4二二得四每棵向日葵幼苗有两片子叶1×2＝2一个二一二得二二个二2×2每行种了3棵向日葵1×3＝33×1＝3一个三一三得三2×3＝63×2＝6二个三二三得六3×3＝9三个三三三得九每行种了3棵向日葵1×3＝3一个三一三得三2×3＝6二个三二摆1个正方形用4根小棒，摆4个小正方形共用多少根小棒？4+4+4+481612摆4个小正方形共用16根小棒摆1个正方形用4根小棒，摆4个小正方形共用多少根小棒？4+4每个正方形用4根小棒1×4=44×1=4一个四一四得四2×4=84×2=8二个四二四得八3×4=124×3=12三个四三四十二4×4=16四个四四四十六每个正方形用4根小棒1×4=4一个四一四得四2×4=8二个四想一想：1×1=一一得一1想一想：1×1=一一得一1一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四3×1＝34×2＝83×3＝94×1＝41×2＝22×3＝62×2＝44×4＝164×3＝12看算式说口诀3×1＝34×2＝83×3＝94×1＝41×2看口诀说出两个乘法算式

一四得四二四得八三四十二四五二十

四四十六三三得九一三得三二三得六

一二得二二二得四看口诀说出两个乘法算式一四得四二四得八三四十二四五二十四小动物们应怎样过河？小动物们应怎样过河？3×3＝92×4＝82×5＝10看图写乘法算式3×3＝92×4＝82×5＝10看图写乘法算式()×()=()()×()=()口诀:____________43123412三四十二()×()=()433元4元4元2本故事书：4只铅笔盒：2×4＝8（元）4×4＝16（元）如果带15元钱，买4包蜡笔够不够？4×3=12（元）15–12=3（元）3元4元4元2本故事书：4只铅笔盒：2×4＝8（元）4×4＝在里填上“＋”，“－”或“×”。

3＝6

43＝1244＝16

3＝9

4＝74＝8+××＋×+在里填上“＋”，“－”或“×”。3＝编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2022/12/23最新中小学教学课件15编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运thankyou!thankyou!2、3、4的乘法口诀2、3、4的乘法口诀每棵向日葵幼苗有两片子叶1×2＝22×1＝2一个二一二得二二个二2×2＝4二二得四每棵向日葵幼苗有两片子叶1×2＝2一个二一二得二二个二2×2每行种了3棵向日葵1×3＝33×1＝3一个三一三得三2×3＝63×2＝6二个三二三得六3×3＝9三个三三三得九每行种了3棵向日葵1×3＝3一个三一三得三2×3＝6二个三二摆1个正方形用4根小棒，摆4个小正方形共用多少根小棒？4+4+4+481612摆4个小正方形共用16根小棒摆1个正方形用4根小棒，摆4个小正方形共用多少根小棒？4+4每个正方形用4根小棒1×4=44×1=4一个四一四得四2×4=84×2=8二个四二四得八3×4=124×3=12三个四三四十二4×4=16四个四四四十六每个正方形用4根小棒1×4=4一个四一四得四2×4=8二个四想一想：1×1=一一得一1想一想：1×1=一一得一1一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四3×1＝34×2＝83×3＝94×1＝41×2＝22×3＝62×2＝44×4＝164×3＝12看算式说口诀3×1＝34×2＝83×3＝94×1＝41×2看口诀说出两个乘法算式

一四得四二四得八三四十二四五二十

四四十六三三得九一三得三二三得六

一二得二二二得四看口诀说出两个乘法算式一四得四二四得八三四十二四五二十四小动物们应怎样过河？小动物们应怎样过河？3×3＝92×4＝82×5＝10看图写乘法算式3×3＝92×4＝82×5＝10看图写乘法算式()×()=()()×()=()口诀:____________43123412三四十二()×()=()433元4元4元2本故事书：4只铅笔盒：2×4＝8（元）4×4＝16（元）如果带15元钱，买4包蜡笔够不够？4×3=12（元）15–12=3（元）3元4元4元2本故事书：4只铅笔盒：2×4＝8（元）4×4＝在里填上“＋”，“－”或“×”。

3＝6

43＝1244＝16

3＝9

4＝74＝8+××＋×+在里填上“＋”，“－”或“×”。3＝编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明