六年级上册综合实践教学工作总结(共4篇)

六年级上册综合实践教学工作总结（4篇）篇：六级综合实践工作六年级综合实践教学工作总结（2012-2013学年第一学期）以下几个方面来做的。一、兴趣是学习的动力。效果。二、丰富的活动、多彩的活动展示会把学生的学习兴趣推向高潮。社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。从它的研究领域上看，课内容的本身就是丰富的，在综合实践活动设计中，教师要努力让学生在活动中多种“感官”参与，在“动”中接触事物，感知事物。学生在实践活动中获得真知、在实践活动中成长。他们的感受与独特的评价会让学生一直保持学习的热情。小学生都喜欢成功，喜欢表扬，荣誉感非常强。教师要用发展的眼光善于发现学生身上的闪光点，关注他们微小进步，对他们一点一多的学生获得成功的体验。在具体的操作中，我们可采用“成长记录袋”“”“数星星等多种评价方式。202X82篇：小学六级上册综合实践教学计划小学六年级上册综合实践教学计划六年级上期综合实践教学计划一、年级基本情况：学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。性。在活动中，让学生更多的发展能力。通过调查我们身边的残疾人，让我们用真挚的爱为他们挑起一片蔚蓝的天空，用我们的实际行动去尊重他们，关爱他们。通过调查身边的民俗活动，了解悠久历史，增强民族自豪感。通过调查、采访，使学生初步了解到人们与电脑的关系，引发学生的积极思考，从而增小学六年级上册综合实践教学计划强学生合理使用电脑的意识。通过对、街道等社区活动，培养学生的交际能力和适应社区的生活能力，争做社会主义下的新公民。三、活动评价综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”，充分四、提高教学质量的具体措施1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。2利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。小学六年级上册综合实践教学计划范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）3五（1）班综合实践上册教学工作总结综合实践活动,主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性,综合性,实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方法,以培养学生的创新精神,实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程.回顾本学期的工作，在工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。我有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下：一、基本情况本学期我担任五年级一班的综合实践教学工作，五（1）班学生472225况下，通过各种调查、走访、讨论等形式完成了教学任务。二、走进生活，确定主题综合实践活动的主题必须是学生感兴趣的，与学生的生活实际相联系的。所以在确立主题阶段，教师注意抓住契机，开发课程资源，引导学生关注生活，与学生的生活联系起来。三、自主结合，科学合理5——6人，还要四、关注活动，适时引导在活动过程中，教师的指导非常重要。教师必要的指导，能帮助学生在探索活动中把握方向，使活动有序顺利地开展下去。我帮学生把握了方向，使其顺利地开展活动，使学生获得了学习乐趣。在活动过程中，学生会遇到各种各样的困难。如果不及时解决，就会打击他们对活动的信心和兴趣，老师这时就是他们的钥匙，引路人。因为他们毕竟还是孩子，遇到困难是难免的，给予适当的点拨、引导，会使他们在活动过程中更加充满信心！在体会中记录出一些重要细节。,强调知识的联系和综合运用,注重过程,强调开放,重视师生互动.注意做到以下几地方,,实施相关课程活动,充分注意学生的兴趣和直接经验,并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越,建构一个更贴近学生真实学习世界的全新.2定的综合性,实践性,现实性的问题,事件,现象来设计课程内容.3,立足实践..让学生亲身参与,主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各种现实问题,提高解决现实问题的能力,实践的内容是丰富的,实践的方法也是多样的.实践并不仅仅意味着让学生作社会调查,参观,访问,,通过引导,,提出问题,解决问题.特别是学生能够面,综合运用所学知识,主动地去探索,发现,体验,重演,交往,亲历亲为,获得解决现实问题的真实经验,从中培养实践能力.4、着眼创新.着眼于学生创新意识,创新精神和创新能力的培养,.,合实践活动为学生创新品质的形成提供了更为宽优秀资料欢迎下载！松,自由的空间,在活动过程中,学生始终处于主体地位,自己发现问题,自己设计方案,自己收集资料,,学生的想像力和创造力可以充分发挥出来.因此我在在教学中着眼创新,以培养今日的学生适应明天的社,,,,,,为将来成为创新精英奠定基础2：小学五年级综合实践教学工作总结小学五年级综合实践教学工作总结“会”主题，围绕这个主题文明开展了一系列的活动，让