大班教案设计我是环保小卫士

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！精品文档，助你起航，欢迎下载关注！大班教案设计我是环保小卫士开阔。所以我们要环保!今天小编在这给大家整理了一些大班教案设计我是环保小卫士，我们一起来看看吧!设计意图：意识，爱护水资源，更加热爱我们的大自然。活动目标：1、初步了解水是怎么变脏的。2、有初步的环保意识，知道爱护水资源，学习一些保护水质的具体办法。活动准备：1、清水和污水各一缸，两条金鱼2、符合故事内容的课件活动过程：一、欣赏故事，初步了解小溪生病的原因。师：小朋友们都听过《小红帽的故事吗?今天老师来讲《小溪生病了》的故事。听完后请说小朋友们说一说这个故事讲了什么?(出示课件，教师讲述故事)。二、看图回答问题1、在小溪的旁边住着谁?小溪的水怎么啦?2、河里的鸭子和鱼还喜欢小溪吗?3、为什么说小溪生病了?4、后来，小动物们是怎么做的?请个别幼儿回答，鼓励幼儿大胆自信的回答问题。三、做实验：小鱼的家师：下面，我们一起来做一个实验，看一看小鱼喜欢生活在哪里?请看这里有两盆水有什么不同?的小鱼和污水里的小鱼会有什么不同?我们应该怎么做?(把小鱼救出来)瞧，小鱼又能自由自在地游泳了。鱼儿、虾等动物也不能生活。四、讨论水怎么变脏的提问：你们知道水是怎么变脏的吗?我们一起来看这两幅。想一想你们喜欢哪一幅图?你们还见过什么地方的污水流到了河里，使水变脏了?你家附近的河水脏不脏?你看见水面上有什么?。五、讨论怎样使水变得清洁师：河水变脏了，我们吃的是脏水，用的是脏水，这样会发生什么问题呢?幼儿讨论。提问：我们怎样才能使水变得不脏呢?事，这样做对吗?应该怎么做呢?1发吧。一、活动目标养幼儿对科学实验的兴趣。二、活动准备三、活动过程做一做(1)金鱼在鱼缸中快乐地游动。(2)把香烟泡在水中。(3)把金鱼放入泡有香烟的水里。(4)金鱼死了。想一想、说一说金鱼放入泡有香烟的水里，数分钟后金鱼死了。请幼儿通过讨论得出：香烟中含有有毒物质，吸烟对身体有害。四、活动建议20活动延伸创编一个表演游戏，让幼儿进行表演。动物代替金鱼。香烟水的浓度越大，实验效果越好。色、嘴里气味等。谈话活动：我是桃园小主人 不乱扔垃圾设计意图：在围绕我园探索性主题“我是桃园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的问题：“这里垃圾怎么会这么多?”“这些垃圾都是哪里来的?”儿即时生成的内容，给以适度的回应。我感到幼儿提出的这一问题很有价值，它能引发孩子有关的很多想法，因而适时调整计划，与孩子们一起展开讨论。通过讨论，促进孩子实现经验的互动，知活动目标：因。材料准备：故事录音图片几幅幼儿绘画作品等活动过程：一、部分幼儿介绍自己的图画内容。1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。2ft们生存的地方。那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢?二、观察画面，师生共同观察并讲述。1、老师出示狮子进行介绍。2、出示一幅大图，引导幼儿观察。3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。(1)是什么原因使狮子得了这种怪病的呢?(也可分散讨论)(2)4、引导幼儿思考结局。狮子为什么要一步一回头呢?三、完整听赏故事录音。拓展活动：1、听了这个故事你的心情怎样?2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。大班教案设计我是环保小卫士4活动目标：1、通过参观小河知道小河污染是周围的垃圾、工厂的排污管所致。2、知道小河的污染给人们生活带来的不便，不把垃圾废物扔到河里去，激发保护水资源的重要。活动准备：幼儿知道安全知识：不爬到河面上的栏杆上等;塑料袋六只。活动过程：和幼儿一起讲讲：不能爬到小河上的栏杆上，因为栏杆不牢;不能把头伸到栏杆里去，以免发生危险;不能站在栏杆上，一不小心会摔到河里去。二、带领幼儿到小河边。1、教师：“小河的水是什么颜色?水上面有什么?”2、师：“想想这些东西是哪里来的?人们这样做对不对?”3从哪里来的?颜色怎么样?”4、你想怎么做?一起把地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。三、回来后谈话：1、你闻到了什么?看到了什么?发现水污染对人们有什么影响?你是怎么做的?以后准备怎么做?活动反思我们不禁掩鼻而逃。孩子