广西博白县2023年八年级物理第二学期期末监测试题（含解析）

2023学年八年级下学期物理期末模拟测试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．下列情景中，重力对物体做功的是A．推动小车在水平路面上匀速运动了一段距离B．提着滑板在水平路面上匀速前行C．竖直将物体匀速运送到地面D．将杠铃举在空中保持6秒钟不动2．下列说法中正确的是（）A．组成物质的分子之间，只存在引力，不存在斥力B．组成物质的大量分子在做无规则运动C．0℃的物体具有的内能为零D．物体的内能越大则其机械能越大3．游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱，游戏其实就是像打弹弓一样，把“小鸟”对准怪物打过去（如图），下列有关弹弓的说法正确的是（）A．弹出“小鸟”时，弹弓的弹性势能转化为“小鸟”的机械能B．弹弓的橡皮筋伸长过程中，弹性势能减小C．弹弓的橡皮筋受力伸长，说明力能使物体发生运动状态的改变D．被弹弓弹出后的“小鸟”，受到弹力和重力的作用4．下列数据中，最接近生活实际的是（）A．一个鸡蛋的重力约为5N B．中学生步行的速度约为10m/sC．一个公鸡的质量约为3kg D．教室里的课桌高约为2m5．如图所示，甲、乙两个完全相同的容器中，盛有体积相同、密度不同的两种液体，把两个相同的鸡蛋分别放入两容器中静止在图中所示的位置，两个鸡蛋在两液体中所受的浮力分别为F甲和F乙，两液体的密度分别为甲和乙，以下判断正确的是A．F甲＞F乙甲＜乙 B．F甲＝F乙甲＞乙C．F甲＜F乙甲＝乙 D．F甲＝F乙甲＜乙6．关于功率概念的理解，下列说法中正确的是A．功率大的机械做的功多B．功率大的机械做功时用的时间少C．单位时间内完成的功越多，则功率越大D．省力多的机械功率大7．关于“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，下列叙述中正确的是A．实验中，用海绵而不用木板，是因为在相同条件下，海绵受到压力时，压强更大B．实验中用到的探究方法有控制变量法和等效替代法C．实验结论是压力的作用效果与压力大小有关，与接触面积大小无关D．物理学中常常用压强来表示压力的作用效果8．图是小明在体育考试中测试“引体向上”时的示意图。关于“引体向上”，下列说法中正确的是A．身体悬挂不动时势能为零B．身体上升时，重力做功，势能减少C．身体下降时，重力做功，势能增加D．身体上升时，克服重力做功，势能增加9．王安石在一首诗《梅花》中有“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句．诗人根据远处飘来的淡淡的梅花香味判断出“是梅而非雪”，而他从远处就能闻到梅花的香味，是因为A．分子的体积是非常小的 B．分子在不停地运动着C．分子之间存在力的作用 D．分子之间存在着空隙10．小明站在结冰的河面上，突然发现脚下的冰即将破裂，他应该采取的措施是A．站立不动 B．改为单脚站立C．赶快跑开 D．立即趴在冰面上并向岸边挪动11．下列物理量估算不合理的是（）A．一个中学生的重力约500NB．人步行速度约10m/sC．人体的正常体温约37℃D．人体平均密度约1g/cm312．下列装置不是应用连通器原理的是A．船闸 B．茶壶C．注射器 D．地漏二、填空题13．质量均为1kg的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的支持力为______N，铁球所受的支持力与______力为一对相互作用力，此时______（选填“铁球”或“木块”）对桌面的压强大。（g取10N/kg）14．如图所示，某物理兴趣小组的同学在高山上做托里拆利实验，此处的大气压强是__________cm汞柱；若他们把该装置搬到山脚下再做，则测量出的山脚下的大气压值将__________（选填“大于”、“小于”或“等于"）山顶上的大气压值。15．如图所示，秤砣的质量为100g，秤杆的质量忽略不计，秤杆水平静止时，OA＝5cm，OB＝25cm．则被测物的质量为_____kg．若秤砣下吸附一小块吸铁石时，则杆秤所示的质量值_____（填“大于”、“等于”或“小于”）被测物的真实质量值．16．我国高铁技术处于世界先进水平，高铁给人们的出行带来了便利!我国高铁列车行驶的速度可达360______（填合适的单位符号）。坐在启动的高铁列车上，小明同学看到站在站台上的安全员在向后运动，所选的参照物是______（写出一个即可）。三、实验题17．（8分）小明同学在学习了密度的知识后，想用天平和量筒测量一杯盐水的密度：（1）实验所依据的公式是________．（2）实验过程如下：A．在玻璃杯中装入适量的盐水，放在调节好的托盘天平左盘上，在右盘中加减砝码并移动游码，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的示数和为127.2g．（已填入表中）B．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图所示，记下量筒中盐水的体积并填入下表中．C．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，将玻璃杯和剩余盐水的总质量填入下表中．D．计算出盐水的质量和密度，填入下表中．玻璃杯和盐水的质量玻璃杯和剩余盐水的质量量筒中盐水的质量量筒中盐水的体积盐水的密度127.2_____________________________18．（8分）小明按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。(1)物体受到的重力为_____N。(2)物体全部浸没在水中时，受到的浮力是_____N。(3)由____、____两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。(4)由____、____两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。(5)由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的_________有关。(6)上述过程中采用的研究方法主要是_______。A．比值法B．等效法C．控制变量法D．估算法19．（8分）如图所示是某同学探究牛顿第一运动定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：（1）同一小车分三次从同一斜面的_____（选填“相同”或“不同”）高度静止滑下，目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的_____．（2）小车在_____上滑行最远（选填“a”、“b”或“c”）；（3）如果小车在水平轨道上受到的阻力为零，那么小车将做_____．四、作图题20．（8分）作图：(1)图1中雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔，在图中画出雨燕所受重力和空气对它的作用力的示意图（O点是重心的位置）；______(2)图2是运动员跑步时的情景，请画出他的右脚受到地面的摩擦力的示意图（O点是力的作用点）；______(3)图3中已标出钢棒撬石块的支点O和作用在A点上的动力F1，请画出F1的力臂l1。______21．（8分）如图所示，小球悬浮在水中，请画出此时小球受到浮力的示意图。

五、计算题22．（10分）小刚站在高台上通过滑轮组先后向上匀速提升物体A和物体B。假设在拉绳子的过程中小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上，不计绳重和摩擦，已知小刚的质量为45kg，物体A的质量为54kg，物体B的质量为84kg，动滑轮的质量为6kg。(1)当提升物体A时，滑轮组的机械效率是多少？此时小刚对高台的压力为多少N？(2)当提升物体B时，小刚的拉力做功的功率为189W，则物体B上升的速度为多少m/s？（g取10N/kg）23．（12分）如图是用滑轮组提升物体A的示意图，物体A受到的重力大小为GA．在匀速竖直提升物体A的过程中，物体A上升的速度大小为vA，滑轮组的机械效率为η．已知：GA＝100N，vA＝0.4m/s，η＝80%，绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计。求：（1）绳子自由端的拉力大小F；（2）动滑轮所受的重力大小G动；（3）拉力F做功的功率P。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题1、C【答案解析】

A．推动小车在水平路面上匀速运动了一段距离，推力做功，重力不做功，故A错误。B．提着滑板在水平路面前行，此过程中，滑板在重力的方向上没有移动距离，重力不做功，故B错误。C．竖直将物体匀速运送到地面,物体在重力的方向移动了距离，重力做功，故C正确；D．将杠铃举在空中保持6秒钟不动，杠铃在重力的方向上没有移动距离，重力不做功，故D错误。2、B【答案解析】

A．分子之间同时存在引力和斥力，故A错误；B．分子在永不停歇的做无规则运动，故B正确；C．因为分子的热运动永不停息，所以内能不会为零，故C错误；D．内能和机械能是两种完全不同的能量，所以内能大，机械能不一定大，故D错误。故选B。3、A【答案解析】

A．弹弓将“小鸟”弹出时，弹弓的弹性势能减小，“小鸟”的动能增大，弹弓的弹性势能转化为“小鸟”的机械能。故A正确；B．弹弓伸长过程中，形变增大，弹性势能增加。故B错误；C．力可以改变物体的形状，所以弹弓在拉力作用下会伸长。故C错误；D．被弹弓弹出的“小鸟”由于惯性继续向前运动，弹力作用不再存在，但“小鸟”受到重力作用。故D错误。故选A。4、C【答案解析】

A．一个鸡蛋重力约为0.5N，故A不符合题意；B．中学生不行的速度约为1.1m/s，故B不符合题意；C．一个公鸡的质量约为3kg，故C符合题意；D．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是身高的一半约为0.8m左右，故D不符合题意。故选C。5、B【答案解析】

鸡蛋漂浮在甲杯中，受到液体的浮力等于鸡蛋重力；鸡蛋悬浮在乙杯中，受到液体的浮力也等于鸡蛋重力；所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等，即：F甲浮=F乙浮；因为F甲浮=F乙浮，V排甲V排乙，据F浮=ρgV排可知，ρ甲>ρ乙；故B正确。6、C【答案解析】

A．W＝Pt，做功多少与功率和时间有关，故A错误；B．t＝，做功的时间与做功和功率有关，故B错误；C．物体单位时间内做的功为功率，单位时间内做功越多，功率越大，故C正确；D．功率的大小与省力无关，故D错误；7、D【答案解析】

A．实验中，用海绵而不用木板，因为在压力和受力面积相同时，海绵的形变比木板更大，更有利于观察实验现象。故A错误；B．本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，故B错误；C．实验结论是压力的作用效果与压力大小有关和接触面积大小有关，故C错误；D．为表示压力的作用效果，物理学中引入压强这一物理量，故D正确。8、D【答案解析】

A．重力势能与物体的质量和高度有关。身体悬挂不动时，有一定的高度，所以有一定的重力势能，即势能不为零。故A错误。B、D．身体上升时，克服重力做功，高度增加，重力势能增大。故B错误，D正确。C．身体下降时，重力做功，高度降低，重力势能减小。故C错误。9、B【答案解析】

诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子中不断地运动．10、D【答案解析】

A．小明站立不动，对冰面的压力和受力面积不变，由p=得到对冰面的压强不变，会使脚下的冰破裂，不符合题意；B．小明改为单脚站立，对冰面的压力不变，受力面积减小，由p=得到对冰面的压强变大，会使脚下的冰破裂，不符合题意；C．小明赶快跑开，对冰面的压力不变，受力面积减小，由p=得到对冰面的压强变大，会使脚下的冰破裂，不符合题意；D．立即趴在冰面上时，对冰面的压力不变，受力面积最大，由p=得到对冰面的压强变小，冰面不会破裂，符合题意。11、B【答案解析】分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。解答：A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N．此选项符合实际。B、人正常步行的速度在4km/h=4×C、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故C符合实际；D、中学生的质量在50kg左右，体积大约为0.05m3，ρ=m故选B【答案点睛】对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。12、C【答案解析】试题分析：根据连通器定义：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．解：A、船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，不合题意；B、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，不合题意；C、注射器在吸药水时，药水在外界大气压的作用下被压入注射器内部的，利用了大气压强，不是连通器，符合题意；D、地漏的下水道U形反水弯管是上端开口，下部连通，是连通器原理．不合题意．故选C．二、填空题13、10铁球对桌面的压铁球【答案解析】

[1]静止时，对铁球受力分析可知，所受的支持力等于自身重力，即[2]铁球所受的支持力与铁球对桌面的压力为一对相互作用力。[3]由压强公式可知，铁球和木块对桌面压力相同，但铁球与桌面的受力面积更小，则铁球对桌面的压强大。14、74大于【答案解析】

第一空．利用托里拆利实验测量大气压时，大气压值等于管内外水银面高度差，由图知道管内外水银面的高度差是740mm，所以，在高山上大气压强相当于是740mm=74cm高的水银柱产生的压强；第二空．大气压强与高度的有关，离海平面越高，高度越高，大气压就越小，所以，若他们把该装置搬到山脚下再做，则测量出的大气压值将大于山顶上的大气压值。15、0.5小于【答案解析】

如图，∵杠杆平衡，∴G1LOA＝G2LOB，即：m1gLOA＝m2gLOB，

∴m1＝＝0.5kg，若秤砣下吸附一小块吸铁石时，m2增大，而G1LOA不变，所以LOB要变小，即杆秤所示的质量值要偏小．16、km/h高铁列车（或自己）【答案解析】

[1]生活中常见的运输工具速度单位是km/h。[2]启动的高铁列车上，小明同学看到站在站台上的安全员在向后运动，说明安全员相对于列车位置发生了变化，故参照物是高铁列车（或自己）。三、实验题17、=58.269601.15【答案解析】

(1)实验所依据的公式是ρ=.(2)玻璃杯和剩余盐水的质量为m2=50g+5g+3.2g=58.2g,倒入量筒中盐水的质量:m=m1−m2=127.2g−58.2g=69g；量筒中盐水的体积V=60ml=60cm3；盐水的密度ρ==≈1.15g/cm3.18、41BCCD密度C【答案解析】

(1)[1]测力计拉着物体静止在空气中的示数为物体的重力，即G=4N。(2)[2]由图A、C可知，物体浸没在水中时受到的浮力F水=G-F=4N-3N=1N(3)[3][4]探究物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积的关系时，应控制液体的密度相同，排开液体的体积不同，故选B、C两图进行比较。(4)[5][6]探究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系时，应控制液体的密度、排开液体的体积相同，深度不同，故选C、D两图进行比较。(5)[7]物体浸没在水中受到的浮力F水=G-F=4N-3N=1N物体浸没在酒精中受到的浮力F酒=G-F′=4N-3.2N=0.8N所以，在排开液体的体积相同的情况下，液体的密度不同，受到的浮力不同，则物体受到的浮力大小与液体的密度有关。(6)[8]在探究浮力的大小与液体密度关系时，控制排开水的体积不变，因此该实验探究主要运用的科学探究方法是控制变量法。19、相同速度c匀速直线运动【答案解析】

（1）为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，应让同一小车分三次从同一斜面的相同高度滑下，物理学中把这种方法叫做控制变量法；（2