2023学年云南省个旧市北郊教育联合会八年级物理第二学期期末学业质量监测模拟试题（含解析）

2023学年八年级下学期物理期末模拟测试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．下列数据最符合实际情况的是A．中学生正常步行的速度为5m/sB．重庆歌乐山上的大气压强约为1×107PaC．中学生游泳时受到的浮力约为500ND．手托两个鸡蛋匀速举高1m做功大约为100J2．如图所示的四个用具中，属于费力杠杆的是（）A．核桃钳B．压水井手柄C．镊子D．裁纸刀3．如图，将飞机机翼模型固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风。当无风时，托盘测力计示数为18N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10N。产生这个现象的原因是A．吹风能减少物体的质量B．吹风能减少物体所受的重力C．吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力D．吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力4．在水平桌面上，有两个完全相同的圆柱形容器甲和乙，内盛相等质量的同种液体．将体积相同、材料不同的两个小球A和B分别放入容器中，A球漂浮，B球悬浮，如图所示．两球在两容器中所受的浮力分别为F甲和F乙，两容器底部对桌面的压强分别为p甲和p乙,则下列关系中正确的是A．F甲＞F乙p甲＜p乙 B．F甲＜F乙p甲＞p乙C．F甲＜F乙p甲＜p乙 D．F甲＞F乙p甲＞p乙5．小明用如图所示的滑轮组提升300N的重物，在绳子自由端施加的拉力F为125N，4s内重物匀速上升2m，不计绳重和轮与轴间的摩擦。则下列结果中正确的是（）A．绳子自由端移动的距离为4m B．动滑轮重50NC．拉力做功的功率为62.5W D．该滑轮组的机械效率为80％6．将体积为5×10-4m3，重为4N的苹果投入足够深的水中静止时，下列描述正确的是（）A．苹果漂浮，浮力为5N B．苹果悬浮，浮力为4NC．苹果漂浮，浮力为4N D．苹果沉底，浮力为5N7．在如图所示的四幅图中，说明小孩对物体做了功的是A．小孩用力推汽车，没能推动B．小孩用力搬石头，没能搬动C．小孩用力提起水桶D．手托鸡蛋不动8．如图所示，分别在A、B、C处用大小相同的力推门，使门关闭。力作用在A点时更容易将门关闭，这说明力的作用效果与下面哪个因素有关系A．力的大小 B．力的作用点C．力的方向 D．物体的运动状态9．密度计是用来测量液体密度的仪器.把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,密度计静止时,两种液体的深度相同,如图所示,甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙,密度计受到的浮力分别为F甲和F乙，则A．p甲<p乙，F甲=F乙 B．p甲>p乙，F甲=F乙C．p甲<p乙，F甲>F乙 D．p甲>p乙,，F甲<F乙10．如图所示，“和谐号”动车满成旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。下列说法正确的是A．坐在列车上的乘客相对于车站是静止的B．列车由静止变为运动列车的惯性减小了C．列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力D．列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力11．下列说法正确的是（）A．压力的作用效果用压强表示 B．压力的大小总是等于物体的重力C．物体受到的浮力总等于排出液体的重力 D．轮船从河驶向海里时受到的浮力变大12．如图所示的工具中属于省力杠杆的是A．扳手 B．夹子C．钓鱼竿 D．赛艇的浆二、填空题13．一颗子弹在枪膛中所受平均推力约为500N，枪管长1.2m，子弹从被击发到离开枪口用时0.1s则推力做功为____J，做功的功率为_____W。14．“龙卷风”实际上就是高速旋转的气流．龙卷风能“吸入”地面上的物体是由于龙卷风内部空气流速远____（选填“大于”或“小于”）外部空气流速，因此龙卷风内部的压强远____（选填“大于”或“小于”）外部的压强．15．某大桥设计车速为60km/h，图甲为该大桥的实景图，其主通航孔桥采用双塔双索面斜拉桥，可逐步抽象成图乙、图丙、图丁所示的模型。可以看出它用到了________（选填“杠杆”或“斜面”）的物理知识。为了减小钢索承受的拉力，在需要与可能的前提下，可以适当________（选填“增加”或“减小”）桥塔的高度。16．如图所示，拉力F1和F2分别经过滑轮A和B使物体C和D都沿水平方向作匀速直线运动，若拉力大小均为30牛，则物体C与水平面间的滑动摩擦力大小为_______牛，物体D与水平面间的滑动摩擦力大小为_______牛。三、实验题17．（8分）小华同学在做探究杠杆平衡条件的实验。⑴在探究“杠杆平衡条件”的实验中，若杠杆在使用前左高右低，应将杠杆左端的平衡螺母向______调节，使杠杆在水平位置平衡，也是为了方便对____________的测量；⑵小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆右端A点后，将弹簧测力计钩在杠杆B处的细线上（如图所示）。要使杠杆平衡，且弹簧测力计的示数最小，则小华应沿_____________方向拉弹簧测力计。在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为1N。小华对实验数据分析后得到的结论是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。你认为他们这样就得出结论是否合理？_________；简述理由________________________。⑶小明在实验中比小华增加了一步：将测力计沿图中虚线方向拉，仍保持杠杆在如图中位置平衡，弹簧测力计的示数__________（填变大、变小或不变）。18．（8分）小李想探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能与①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小这三个因素有关。于是爱探究的小李便通过下图所示的操作来验证猜想:(1)实验过程中，小李应用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小_____(填“大于、等于”或“小于")弹簧测力计的示数。(2)小李想探究猜想①，他选择了_____两幅图所示的实验步骤来进行实验，得出的实验结论是:接触面的粗糙程度相同时，_______越大，滑动摩擦力越大。(3)在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最大的是________(填“甲"乙，或“丙"）。(4)爱思考的小李对实验装置进行了如图的改动:木板B放在水平桌面上，木块A放在木板B上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块A上，拉动木板B，当木块A稳定时，读取测力计的示数。则小李读取测力计的示数，是为了测量_________(填序号)。A．木板B受到地面的滑动摩擦力大小B．木板B受到木块A的滑动摩擦力大小C．木块A受到地面的滑动摩擦力大小D．木块A受到木板B的滑动摩擦力大小19．（8分）小枫同学骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和车的速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小枫应先后三次将小球从斜面的_____（选填“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在_____（选填“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小枫先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图所示，则小球在_____表面上运动时，小球速度改变得最慢。由此得到结论：速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离越_____（选填“远”或“近”）；小枫认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将_____。（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1_____W2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。四、作图题20．（8分）如图所示，小明利用滑轮组来提升重物，请帮他画出图中滑轮组最省力的绕线方法．（____）21．（8分）如图所示，小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块块在B处时水平方向的受力示意图．（______）五、计算题22．（10分）将U型管压强计的金属盒放在盛有某种液体的玻璃杯中。相关信息如图所示。(g取10N/kg)求：(1)液体的密度________。(2)体积为60cm3的小球浸没在液体中受到的浮力_______。23．（12分）小明放学回家，看见在面积为1m2的水平桌面上放着一个盛有水的平底玻璃杯。如图所示，经测量发现，玻璃杯和水总重6N，已知杯中的水深h是15cm，杯的底面积0.002m2（忽略玻璃的厚度），水的密度是1.0×103kg/m3。求：(1)杯底受到水的压力；(2)桌面受到的压强。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题1、C【答案解析】

A．人正常步行速度约为1.2m/s，故A错误；B．标准大气压为1×105Pa，重庆歌乐山上的大气压强略低于标准大气压，故B错误；C．一个中学生的体重约500N，游泳时受到的浮力等于重力，浮力为500N，故C正确；D．两个鸡蛋的重力约为1N，举高1m做的功为W=Gh=1N×1m=1J，故D错误．2、C【答案解析】

A．核桃钳的支点在顶端，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆．故A错误；B．压水井手柄，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆．故B错误；C．镊子的支点在镊子把顶端，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆．故C正确；D．裁纸刀的支点在刀的顶端，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆．故D错误．3、C【答案解析】

机翼模型固定在托盘测力计上，无风时，托盘测力计示数为18N，等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力。因为机翼模型对托盘测力计的压力等于机翼模型的重力减去它受到的向上的升力，所以机翼模型对托盘测力计的压力减小了，小于机翼模型的重力，故托盘测力计的示数为10N.A．质量是物质的属性，吹风不能减少物体的质量，B．重力与质量有关，吹风不能减少物体所受的重力，CD．吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力，故C正确，D错误。4、C【答案解析】试题分析：由图可知V甲排<V乙排，由可知F甲＜F乙；因甲乙容器相等，V甲排<V乙排，所以甲中液体深度比乙中液体深度小，由可知p甲＜p乙．故选C．【考点定位】压力和压强的计算5、D【答案解析】

A．由图像可知绳子股数n=3，因此绳子自由端移动的距离为故错误；B．动滑轮重为故错误；C．拉力做功的功率为故错误；D．该滑轮组的机械效率为故正确。故选D。6、C【答案解析】

由重力与质量的关系可知，苹果的质量为由密度公式可知苹果的密度为由于苹果的密度小于水的密度，故投入足够深的水中静止时将漂浮，受到的浮力等于自身重力，即4N。故选C。7、C【答案解析】

A．小孩用力推汽车，没能推动，即汽车没有在力的方向上移动一段距离，则没有做功。故A错误。B．小孩用力搬石头，没能搬动，即石头没有在力的方向上移动一段距离，则没有做功。故B错误。C．小孩用力提起水桶，水桶在力的方向上移动了一段距离，所以小孩对水桶做了功。故C正确。D．手托鸡蛋不动，即鸡蛋没有在力的方向上移动一段距离，则没有做功。故D错误。8、B【答案解析】

由图中可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B、C不同，故力的作用效果也不同，即力的作用效果与力的作用点有关；故ACD错误、B正确。9、A【答案解析】

由图知道，密度计在甲、乙液体中处于漂浮状态，由于同一支密度计的重力不变，所以，密度计在两种液体中所受的浮力相等，即F甲=F乙；由于甲中密度计排开液体的体积大于乙中排开液体的体积，由F浮=ρgV排知道，甲液体的密度小于乙液体的密度，又因为p=ρgh，所以，在h相同时，在甲液体中的压强小于在乙液体中的压强，即p甲<p乙，故只有A正确。10、D【答案解析】

A．乘客相对于车站位置发生了变化，乘客是运动的；B．惯性只与质量有关，速度无关，质量不变惯性不变；C．牵引力在水平方向，支持力在竖直方向，二者没有在同一直线上，不是平衡力；D．加速运动，合力与速度方向一致，牵引力大于阻力。11、A【答案解析】

A．压强是表示压力作用效果的物理量，故A正确；B．如果物体被压在竖直墙壁上，压力的大小不等于物体的重力，故B错误；C．浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开液体的重力，而不等于排出液体的重力，故C错误；D．轮船从河驶向海里时，处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，受到的浮力不变，故D错误。故选A。12、A【答案解析】

A．扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；故A符合题意；B．夹子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；故B不符合题意；C．在使用钓鱼竿时，手移动的距离小于鱼移动的距离，并且动力臂小于阻力臂，所以它属于费力杠杆，故C不符合题意．D．浆在划水的过程中，手移动的距离小于浆移动的距离，动力臂小于阻力臂，所以它属于费力杠杆，故D不符合题意．二、填空题13、6006000【答案解析】

[1]推力做功W=Fs=500N×1.2m=600J[2]做功的功率P==6000W14、大于小于【答案解析】

第一空、第二空．龙卷风内部空气流速远大于外部空气流速，所以龙卷风内部的压强远小于外部压强．物体靠近龙卷风的方向，空气流速大，压强小，远离龙卷风的方向，空气流速小，压强大，物体在压强差的作用下，受到向上压力差，被吸入龙卷风．15、杠杆增加；【答案解析】

略16、3060【答案解析】

[1]滑轮A为定滑轮，只改变力的方向，不改变力的大小，由二力平衡可知物体C与地面摩擦力大小等于拉力，为30N。[2]滑轮B为动滑轮，且动滑轮上有两段绳子，物体D作匀速直线运动，则可得物体D与水平间的滑动摩擦力为fD=2F2=2×30N=60N三、实验题17、左力臂竖直不合理只做一次实验存在偶然性变大【答案解析】

(1)[1][2]在探究“杠杆平衡条件”的实验中，若杠杆在使用前左高右低，说明右侧偏重了，所以应将杠杆左端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡，则钩码悬挂点到支点的距离就是力的力臂，所以在水平位置平衡的目的是为了方便对力臂的测量。(2)[3]小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆右端A点后，将弹簧测力计钩在杠杆B处的细线上（如图所示）。要使杠杆平衡，且弹簧测力计的示数最小，则动力臂应最大，当拉力的方向竖直向上时，拉力作用点到支点的距离即为力臂，此时力臂最长，最小的力可使杠杆平衡，所以则小华应沿竖直的方向向上拉弹簧测力计。[4][5]在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为1N。小华对实验数据分析后得到的结论是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。由于杠杆平衡条件为一规律性的结论，小华只通过一次实验得出结论是不合理的，应该使用不同的钩码个数，并改变悬挂点和拉力作用点的位置进行多次实验，使结论更具普遍性，更有说服力。(3)[6]小明在实验中比小华增加了一步：将测力计沿图中虚线方向拉，仍保持杠杆在如图中位置平衡，则方向不沿竖直方向时，力臂将不再是拉力作用点到支点的距离，即力臂将变小，在阻力和阻力臂不变的情况下，动力臂变小，动力将变大，即弹簧测力计的示数变大。18、匀速等于甲乙压力丙D【答案解析】

第一空．实验中小李应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，第二空．这时拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力等于拉力；第三空．要探究摩擦力大小与压力大小的关系，需使接触面粗糙程度和接触面积大小相同，改变压力大小，所以应选择甲乙两幅图；第四空．由图知，接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；第五空．由图知，三次实验中，丙图中的压力最大，而且接触面的粗糙程度最大，所以滑动摩擦力最大；第六空。木板B放在水平桌面上，木块A放在木板B上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块A上，拉动木板B，木块A稳定时，读取测力计的示数，此时木块A受到木板B的滑动摩擦力大小与弹簧测力计示数相等，二力平衡，即读取测力计的示数是为了测量木块A受到木板B的滑动摩擦力大小，故D正确。19、不同