简析学生对毕业论文重要性的认识和开展能力

简析学生对毕业论文重要性的认识和开展能力随着预防医学与公共卫生工作实际对专业人才要求的提升，预防医学高等教育急需培养一批具有解决疾病预防控制工作实际问题和创新意识的人才，毕业论文是稳固学生专业知识、培养学生科研能力和创新意识的主要教学环节，因而，强化毕业论文质量控制、培养合格人才是当前预防医学高等教育面临的主要课题5年制预防医学专业教学任务繁重，布置于第10学期的8周毕业论文工作，面临工作时间紧张、求职压力冲击、工作条件欠缺和管理疏漏等众多实际困难和问题。为了解专业学生对毕业论文的认知状态或建议，探寻求索合适我们国家当前预防医学形势的毕业论文质量控制方法，我们在近3年的毕业论文理论中，对参与毕业论文的专业学生认知情况进行了调查分析，报告如下。一、学生对毕业论文主要性的认识为加强专业学生对专业的了解，充足认识毕业论文的主要性，在新生进校的专业介绍中，对预防医学专业培养方案作了专题讲解；进入第8学期，多种形式介绍了毕业论文工作的主要性；第10学期毕业论文经过中，充足调动学生参与毕业论文的积极性和自动性，使其真正从毕业论文工作中得到锻炼和培养。完成毕业论文后的调查结果显示，97.92%学生以为非常有需要开展毕业论文教学，以为毕业论文环节可稳固知识、培养能力。调查发现，学生以为毕业论文能稳固专业知识、提升信息获取能力、强化基础知识、提升能力、加强计算机应用能力、锻炼表达能力和培养协作精神的分别到达9167%、85.4观、70.83%、70.83%、81.25%、66.67%、70.83%；对于专业培养计划中毕业论文教学环节知晓情况，学生于第1234学年知道的分别为27.10%、12.50%、37.50%和16.70%，还有6.20%的学生到第5学年才知道毕业论文环节。二、学生开展毕业论文的知识能力毕业论文工作也是一次基础知识、专业知识、信息获取能力、统计软件与计算机应用能力、写作能力的大检验。预防医学专业学生均选修了文献检索课程，但开展毕业论文工作前，33.33%的学生从未进行文献检索，62.5%学生仅偶然开展文献检索，仅4.17%的学生经常运用学校提供的网络资源进行文献检索工作。毕业论文工作中，文献检索知识和能力重要来源于指点教师和学生的辅导与帮助，分别占85.42%和58.33%，检索方式重要为图书馆网络数据库，占91.67%；以为文献检索可帮助选题、开题报告和论文撰写的分别为35.4观、43.75%和79.17%。在论文经过中，仅14.58%的学生以为能纯熟翻译与文题相关的外文资料，79.17%学生以为外文翻译困难十分是较难精确表达专业含义，即便是己通过了六级测试的学生也尚不能自若完成翻译工作。通过专题讲座和指点教师帮助，学生基本把握了开题报告书写格式和要求，其中的立题根据、研宄内容、预期结果、技术路线等内容书写正确率分别为87.50%87.50%和54.17%。在毕业论文资料采集整理前，85.42%的学生基本把握了统计图表的使用，但在论文工作中，首次使用统计图表时，仍出现较多的应用毛病，其中表题图题、表目设置、表线、有效数字和单位、图形图标毛病率分别达21.83%、31.25%、33.33%、22.92%、20.83%有关统计指标的正确选用调查结果显示，有20.83%的学生在资料分析中不能正确选用统计分析指标。毕业论文经过中，87.50%的学生采取了统计软件，12.5%的学生由于原始资料的限制，仅用了描绘叙述性统计分析，采取的统计软件类型重要是SPSS和Excel，虽在论文工作前，77.0极的学生己经学习运用过某种统计软件，但实际应用经过中，只要14.58%的学生能纯熟运用统计软件，而85.42%的学生不太纯熟以至陌生。通过学习和练习论文写作，把握和基本把握论文书写格式的学生分别占43.75%、56.25%，论文撰写知识重要来源于指点教师〔占93.75%〕论文撰写的难点重要为讨论、英文文摘和结论，分别占66.67%、41.67%和27.08%。三、学生对毕业论文工作的评价与建议调查学生对毕业论文管理经过、自己和指点老师在毕业论文中精神投入、影响毕业论文工作质量的评价及对毕业论文工作环节的详细建议，结果显示，以为毕业论文管理好、一般和差的学生分别为37.5%、533%、4.17%；72.92%的学生以为自己在论文撰写经过中能全身心投入，通过查阅资料、整理资料、及时与指点教师沟通，保证毕业论文进度和质量，27.0%的学生则以为自己精神投入一般；关于“指点教师在毕业论文工作中投入的精神水平〞评价，60.42%学生以为带教教师非常投入，35.42%的学生以为教师一般投入，另有4.16%的学生人以为带教教师完全未投入。通过发掘资源、经过管理以及充足发挥老师主导和学生主体作用，毕业论文质量得到基本保证，并逐年提升，2004届、2005届、2006届毕业论文优良率分别为85%、87%、94%，但由于各种主客观因素的存在，毕业论文质量影响因素丝毫不能忽视，专业学生以为影响毕业论文的因素包含学生时间保障和看重水平、指点教师的能力和投入、工作条件、考研求职压力影响和经过管理等，回答率分别占81.25%、77.08%、75.00%、70.83%、50.00%。亲历毕业论文工作后，学生感慨良多，提出了许多保证毕业论文质量的建议，调查结果显示，58.40%学生建议应于第9学期开始布置这项工作；关于文献检索课程开设时间，54.17%的学生以为3-4学年学习较适宜，问卷调查结果显示，由于网速慢、图书馆数据库不全和学生文献检索方法的欠缺，影响了文献检索的质量，建议今后信息获取条件能得以改善。另外，在“你对毕业论文工作的改善还有何建议？〞的开放式问卷中，不少学生提出增长工作时间、加强论文前期课程理论结合实际教学、学生自立选取题目和指点教师、增长工作经费、严格经过管理等方面的建议。四、结束语理论证明，学生通过亲身参与毕业论文工作，把握了在书本上学不到的知识和技能，并真正领会到毕业论文工作的主要性和需要性通过选题，能够启发学生科研联想和发现实际工作急待解决问题，通过资料检索和阅读，能够提升学生信息获取能力和专业知识面，通过资料整理分析，能够稳固统计软件和计算机知识和能力，通过论文的修改和写作，能够培养学生写作能力和逻辑分析能力，通过论文答辩经过，能够锻炼学生表达能力和应变能力，总之，毕业论文为学生搭建了稳固知识、培养能力的平台正如教育部办公厅在2004年下发的〔关于加强普通高等学校毕业设计〔论文〕工作的通知〕中指出的“毕业论文在培养大学生探求真谛、强化社会意识、进行科学研宄基本训练、提升综合理论能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是培养大学生的创新能力、理论能力和创业精神的主要理论环节〞。预防医学专业学生在毕业论文经过中表现出的知识能力不足重要表如今文献检索技巧、专业外语应用、资料整理中统计图表应用、统计指标选择、论文撰写中的讨论、外文内容摘要、结论部分规范书写等方面。根据学生的建议和实际工作领会，预防医学专业毕业论文工作时间紧张、学生在毕业前考研求职与毕业论文冲突、工作条件欠缺、带教教师的精神投入不足、经过管理不甚严格等影响毕业论文质量因素急待改善。为有针对性地解决以上矛盾与问题，建议如下：〔1〕改革预防医学专业课程体系和教学内容。预防医学专业课程体系应严密结合疾病预防控制工作实际，应加强学生辨别、预测、评价影响人群健康的危害因素、解决实际工作问题的能力和开展疾病预防控制的科研能力教学内容，重视课程体系的合理衔接和教学中的理论联络实际，提升学生动手能力、分析问题能力和解决实际问题能力，十分重视信息获取能力、计算机应用能力、专业外语能力、统计与流行病方法、写作能力等能力培养；〔2〕调整毕业论文教学时间建议在专业课程教学时的第8学期开始布置毕业论文工作，将学生分组与指点教师见面，组织与毕业论文相关讲座和讨论，尽早开展选题、文献查阅、外文翻译、以至参与老师科研工作。另外，建议将与专业实习和毕业论文关系不甚严密的课程，如临床小科课程和部分选修课调整到第10学期开设，而将专业实习和毕业论文工作时间提早至第9学期，最大限度避开第10学期考研求职与毕业论文之间的冲突，保证学生毕业论文工作的时间和精神。〔3〕加强和改良毕业论文管理工作。在大学毕业论文管理文件基础上，进一步细化预防医学专业毕业论文管理条例，使管理规章愈加具有可操作性。严格指点老师的毕业论文责任制度通过检查和考核，将毕业论文带教质量与指点教师资格聘用有机结合，使教师全