二年级美术上册第16课-风来了第一课时课件

听一听听一听，这是什么声音？回忆在刮风的日子里见过的情景和有风的感觉。听一听听一听，这是什么声音？回忆在刮风的日子里见过的情景和有1风来了风来了2微风轻轻吹，花儿草儿轻轻摇。微风轻轻吹，花儿草儿轻轻摇。3大风大风4台风台风5龙卷风龙卷风6风是怎样产生的？空气流动产生风。冷热空气流动得快，风就大；空气流动得慢，风就小。风是怎样产生的？空气流动产生风。冷热空气流动得快，风就大；空7风的大小对人们有什么作用？风的大小对人们有什么作用？8听，它来了，它又走了，它没给自己留下什么，却给大地换了新装。听，它来了，它又走了，它没给自己留下9春风来了不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春风给我们什么感觉呢？

用线条画春风的时候，一定要自然而流畅，这样才能表现出春风中舒畅的感觉。春风中，我们的衣服是什么样的？画面色彩是什么色的？注意观察。春风来了不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春风给我们什么感觉10夏天的风夏天的风11秋天的风秋天的风12冬天的风冬天的风13风来了物体形态发生的变化1、人物的变化：（头发、衣服、饰物的形态变化与人物动态的变化）2、周围景物的变化（花草树木随风倾斜摆动）。风来了物体形态发生的变化1、人物的变化：（头发、衣服、饰物的14大风来的时候，有些物体的形态就会发生变化。从哪里看出画面有风的？风是从哪个方向吹过来的呢？大风来的时候，有些物体的形态就会发生变化。15人在风中不仅有动作的不同，而且有外形的变化，同时还有表情的变化，有舒心的，有兴奋的，有紧张的，有艰难的。人在风中不仅有动作的不同，而且有外形的变化，同时还有表情的变16画一画你要怎样表现风呢？这些线条表现了什么呢？画一画你要怎样表现风呢？这些线条表现了什么呢？17在这幅画中，粗心的小画家把有些地方画错了，你能帮他找出来吗？在这幅画中，粗心的小画家把有些地方画错了，你能帮他找出来吗？18风的儿歌零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行艰，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少见。风的儿歌零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级19作业要求回忆和想象刮风时的情景，通过描绘物体的形态、运用线条等方式，大胆表现对风的感受。作业要求回忆和想象刮风时的情景，通过描绘物体的形态、运用线条20说一说你怎样表现风来了?你认为哪些地方有风的感觉？为什么?说一说你怎样表现风来了?你认为哪些地方有风的感觉？为什么?21听一听听一听，这是什么声音？回忆在刮风的日子里见过的情景和有风的感觉。听一听听一听，这是什么声音？回忆在刮风的日子里见过的情景和有22风来了风来了23微风轻轻吹，花儿草儿轻轻摇。微风轻轻吹，花儿草儿轻轻摇。24大风大风25台风台风26龙卷风龙卷风27风是怎样产生的？空气流动产生风。冷热空气流动得快，风就大；空气流动得慢，风就小。风是怎样产生的？空气流动产生风。冷热空气流动得快，风就大；空28风的大小对人们有什么作用？风的大小对人们有什么作用？29听，它来了，它又走了，它没给自己留下什么，却给大地换了新装。听，它来了，它又走了，它没给自己留下30春风来了不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春风给我们什么感觉呢？

用线条画春风的时候，一定要自然而流畅，这样才能表现出春风中舒畅的感觉。春风中，我们的衣服是什么样的？画面色彩是什么色的？注意观察。春风来了不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春风给我们什么感觉31夏天的风夏天的风32秋天的风秋天的风33冬天的风冬天的风34风来了物体形态发生的变化1、人物的变化：（头发、衣服、饰物的形态变化与人物动态的变化）2、周围景物的变化（花草树木随风倾斜摆动）。风来了物体形态发生的变化1、人物的变化：（头发、衣服、饰物的35大风来的时候，有些物体的形态就会发生变化。从哪里看出画面有风的？风是从哪个方向吹过来的呢？大风来的时候，有些物体的形态就会发生变化。36人在风中不仅有动作的不同，而且有外形的变化，同时还有表情的变化，有舒心的，有兴奋的，有紧张的，有艰难的。人在风中不仅有动作的不同，而且有外形的变化，同时还有表情的变37画一画你要怎样表现风呢？这些线条表现了什么呢？画一画你要怎样表现风呢？这些线条表现了什么呢？38在这幅画中，粗心的小画家把有些地方画错了，你能帮他找出来吗？在这幅画中，粗心的小画家把有些地方画错了，你能帮他找出来吗？39风的儿歌零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行艰，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少见。风的儿歌零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级40作业要求回忆和想象刮风时的情景，通过描绘物体的形态、运用