




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
外科学心肺脑复苏课件第一页,共二十九页,2022年,8月28日教学目标基础生命支持的CAB步骤、注意事项;规范熟练地进行心肺复苏术。后期复苏进行救治与护理的能力,包括控制气道方法、药物治疗,脑复苏等措施。心肺脑复苏的概念,心脏骤停的原因、类型及临床表现诊断。识记学会培养第二页,共二十九页,2022年,8月28日心脏骤停概述(1)在公共场合,遇到一个心脏骤停的病人,作为一名医务人员,你该怎么办?第三页,共二十九页,2022年,8月28日心脏骤停:指心脏射血功能的突然终止,大动脉搏动与心音消失,重要器官严重缺血、缺氧,导致生命终止。医学上又称猝死。心肺复苏:又称徒手或初步心肺复苏,简称CPR,指专业或非专业人员不用任何设备保证气道通畅,支持呼吸和循环,维持患者脑、心和其他组织的供氧,维持生命的方法。心脏骤停概述(2)第四页,共二十九页,2022年,8月28日心脏骤停概述(3)心跳呼吸骤停的常见原因各种意外溺水、触电、雷击、麻醉意外等。呼吸系统窒息、气管异物、喉痉挛等。神经系统颅脑外伤、癫痫持续状态、脑炎和脑膜炎引起的脑疝及脑水肿。循环系统休克、心律失常、心肌炎、心肌病、先天性心脏病等。药物过敏如青霉素过敏。各种中毒如煤气中毒、有机磷中毒、地高辛、锑剂等药物中毒。代谢及电解质紊乱高钾或低钾血症、低钙血症。第五页,共二十九页,2022年,8月28日心脏骤停概述(4)心跳骤停的类型室颤心肌电机械分离心室停搏第六页,共二十九页,2022年,8月28日心脏骤停概述(5)心跳骤停的影响心跳停止3秒病人感到头晕心跳停止10-20秒发生昏厥或抽搐心跳停止60秒瞳孔散大,呼吸停止心跳停止4-6分钟大脑细胞可发生不可逆损害必须在心跳停止后立即进行有效的心肺复苏!第七页,共二十九页,2022年,8月28日心脏骤停概述(6)进行心肺脑复苏的意义心跳呼吸骤停是临床上最紧急的情况70%以上的猝死发生在院前心跳停止4分钟内进行早期复苏,并于8分钟内进行进一步生命支持(ALS),则病人的生存率60%强调黄金4分钟:<4分钟32%
>4分钟17%第八页,共二十九页,2022年,8月28日心肺复苏的步骤(1)心肺脑复苏的分期持续生命支持(PLS)复苏后治疗进一步生命支持(ALS)
后期复苏
基础生命支持(BLS)
初期复苏第九页,共二十九页,2022年,8月28日心肺复苏的步骤(2)BLS、ALS要点1.立即识别意识,并启动急救系统(120)2.尽早CPR,并强调胸外按压3.快速除颤4.有效的高级生命支持5.综合的心脏骤停后治疗第十页,共二十九页,2022年,8月28日目的在于尽快地恢复氧和血供应脑。力争呼吸心跳骤停后4分钟内开始。心肺复苏的步骤(3)C
Circulation
人工循环A
Airway
开放气道B
Breathing
人工呼吸基础生命支持步骤:第十一页,共二十九页,2022年,8月28日心肺复苏的步骤(4)判断病情1.发现病人倒地,确认现场是否存在危险因素2.判断病人意识(轻拍重唤)立即与急救医疗救护系统联系。3.立即将病人置于复苏体位(平卧位),立即施行胸外心脏按压!抢救者一手置于病人前额,另一手在靠近抢救者一侧触摸颈动脉。第十二页,共二十九页,2022年,8月28日心肺复苏的步骤(5)BLS复苏顺序急救:120“你怎么啦!”第十三页,共二十九页,2022年,8月28日心肺复苏的步骤(6)复苏体位适用于心跳呼吸停止病人。将病人放置于仰卧位,使病人头、颈、躯干平直无弯曲,双手放于躯干两侧。第十四页,共二十九页,2022年,8月28日心肺复苏的步骤(7)抢救者体位
抢救者应紧靠患者胸部一侧,采用跪式或站立等不同体位。第十五页,共二十九页,2022年,8月28日心肺复苏的步骤(8)C
胸外心脏按压(1)定位方法---胸骨下半部,双乳头连线中点按压深度:>5cm按压频率:>100次/分按压与呼吸比:30:2第十六页,共二十九页,2022年,8月28日心肺复苏的步骤(9)按压手势C
胸外心脏按压(2)第十七页,共二十九页,2022年,8月28日心肺复苏的步骤(10)A开放气道仰面抬颌法:托颌法:第十八页,共二十九页,2022年,8月28日心肺复苏的步骤(11)B呼吸支持抢救者吸一口气,张开口以封闭患者的嘴周围(婴幼儿可连同鼻一块包住,不能漏气);用力向病人口内吹气,直至胸部上抬,然后“正常”吸气(不是深吸气),再进行第二次吹气,时间超过1秒。进行正常的吸气较深吸气能够防止救助者的头晕发生。第十九页,共二十九页,2022年,8月28日心肺复苏的流程第二十页,共二十九页,2022年,8月28日心肺复苏后处理后期复苏ALS电除颤机械人工通气监测药物治疗
复苏后治疗PLS确保循环功能稳定维持良好的呼吸功能防治肾衰竭脑复苏第二十一页,共二十九页,2022年,8月28日电除颤目前常用自动体外除颤器(AEDs)进行除颤电除颤是治疗室颤的有效方法,粗颤时效果更好。电除颤方法位置:1、患者右上胸壁(锁骨下方)2、左乳头外侧,上缘距腋窝7cm左右输出能量:成人:双向波:200J单向波:360J小儿:首次2J/Kg,再次4J/kg12第二十二页,共二十九页,2022年,8月28日机械人工通气:目的:为了获得最佳肺泡通气和供氧方法:气管内插管气管切开术应用简易呼吸器或呼吸机进行更有效的人工呼吸第二十三页,共二十九页,2022年,8月28日监测:监测指标心电图:明确心律失常性质呼吸:呼气末二氧化碳PaCO2、血氧分压血压:必要时监测中心静脉压(CVP)肾功能:留置导尿管尿量、尿比重及镜检。第二十四页,共二十九页,2022年,8月28日药物治疗一线药物心三联新三联肾上腺素血管加压素胺碘酮利多卡因阿托品碳酸氢钠氯化钙多巴胺去甲肾上腺素异丙肾上腺素其他药物第二十五页,共二十九页,2022年,8月28日脑复苏目的:防治脑缺氧和脑水肿,避免脑组织再灌
注损伤,保护脑细胞。方法:降温:使脑细胞需氧量降低。头部为降温重点,置冰帽,药物和
物理方法将体温降至33-36℃,温度恢复1~2日后再停辅助药。脱水:20%甘露醇,降低颅内压,改善治疗脑水肿激素:尽早开始,氢化可的松+地塞米松,使神经细胞水肿缓解。高压氧:增加血氧含量,改善脑血氧,降低颅内压。
第二十六页,共二十九页,2022年,8月28日27抢救成功的决定因素早期除颤早期ALS高级心脏生命支持
早期CPR及时呼救第二十七页,共二十九页,2022年,8月28日测试题(一)2、心肺复苏中胸外按压的部位为()
3、现场进行徒手心肺复苏时,伤病员的正确体位(
)
1、现场心肺复苏包括C、A、B三个步骤,其中C是(
)
A、人工循环
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024秋八年级英语上册 Unit 4 My Neighbourhood Lesson 20 No Stopping教学设计 (新版)冀教版
- 三年级语文下册 第三单元 11 赵州桥第1课时教学设计 新人教版
- Module3 Unit2 Writing(教学设计)-2024-2025学年外研版英语九年级上册
- 2024-2025学年高中历史 专题一 古代中国的政治制度 1.2《走向“大一统”的秦汉政治》教学设计 人民版必修1
- 2023六年级数学上册 五 数据处理练习四配套教学设计 北师大版
- 九年级历史下册 第四单元 和平与发展 18 梦想成真的时代教学设计 北师大版
- Module 12 Unit 2 Reading and vocabulary-教学设计 2023-2024学年外研版英语八年级上册
- 14《刷子李》教学设计-2024-2025学年五年级下册语文统编版
- 8《灯光》(教学设计)-2024-2025学年统编版语文六年级上册
- Unit 3 My Friends Lesson 1(教学设计)-2024-2025学年人教新起点版英语二年级上册
- 2025温州二模253温州二模英语试卷
- 2025年离婚申请协议书模板电子版
- 人教版(2024)一年级数学下册第五单元100以内的笔算加、减法素养卷(含答案)
- 2024-2025学年二年级语文下册统编版第三单元基础达标卷(单元测试)(含答案)
- 2025年山东省枣庄市台儿庄区中考一调语文试题(原卷版+解析版)
- 2025年江苏省苏锡常镇高考数学调研试卷(一)(含答案)
- (二模)乌鲁木齐地区2025年高三年级第二次质量检测语文试卷(含官方答案)
- DB37T 4834-2025高速公路集中养护工作指南
- 2025年土木工程业务能力试题及答案
- 城区建筑垃圾处理资源再利用设备采购 投标方案(技术方案)
- 2025济南财金投资控股集团有限公司权属企业招聘(9人)笔试参考题库附带答案详解
评论
0/150
提交评论