学校防疫应急处置流程

学校防疫应急处置流程学校防疫应急处置流程学校防疫应急处置流程学校防疫应急处置流程编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:**学疫校情防控应急处置流程一、校门口发现异常（一）值日教师检测到体温异常的学生，立即将体温异常的人员转移至临时观察点，更换口罩（医用外科口罩）并通知校医或学校卫生员。（二）校医或学校卫生员接到通知后，立即至临时观察点，并用水银体温计对体温异常者进行温度检测。如果体温正常，则继续入校；如果体温仍然异常，校医或学校卫生员则询问体温异常者的基本情况（如姓名、家长姓名、班级、班主任，其它临床症状等）和流行病学调查（发热前14天内有无接触新冠肺炎患者、有无湖北旅居史、途经史，有无接触境外回国人员等）。（三）通过校医或学校卫生员综合初步判断：1、其它发热疾病：通知班主任联系家长，由家长接送到**医院发热门诊就诊。2、可疑新冠肺炎病例（有新冠临床症状或流行病史）：立即电话联系**医院发热门诊（电话：****---********），由120专车将生病学生接至发热门诊就诊；电话报告学校负责卫生的副校长、学生班主任、*****疾控中心联系人（电话：****—********）。（四）主管卫生的副校长接到电话，核实情况后报告学校校长和兼职健康副校长。班主任接到电话后，通知学生家长到**医院看护学生。（五）校医或学校卫生员通知消毒人员对临时观察点进行消毒。（六）通过****疾控中心和**医院发热门诊的综合初步判断：1、其它发热疾病：学生痊愈后返校上课。2、疑似新冠肺炎病例：启动新冠肺炎疫情应急响应预案。课室发现学生异常（一）立即将有身体不适学生引导至课室门口，由科任老师检测有身体不适学生的体温，如果体温异常，先更换口罩（医用外科口罩），再由上课老师陪同至校医室。并同步通知班主任或级长到课室安抚学生等待进一步处置。（二）身体不适学生到达校医室后，由校医用水银体温计对身体不适学生进行温度检测。1.如体温正常但有其它症状，由班主任通知家长带去医院就诊。2.如果体温异常，校医或学校卫生员则询问体温异常者的基本情况（如姓名、家长姓名、班级、班主任，其它临床症状等）和流行病学调查（发热前14天内有无接触新冠肺炎患者、有无湖北旅居史、途经史，有无接触境外回国人员等）。通过校医或学校卫生员综合初步判断：（1）其它发热疾病：通知班主任联系家长，由家长接送到**医院发热门诊就诊。（2）可疑新冠肺炎病例（有新冠临床症状或流行病史）：立即电话联系**医院发热门诊（电话：****--********），由120专车将病例接至发热门诊就诊；电话报告学校负责卫生的副校长、学生班主任、港口镇疾控中心联系人（电话：****—********）。（三）分管卫生的副校长接到电话，核实情况后报告学校校长和兼职健康副校长。班主任接到电话后，通知学生家长到**医院看护学生。（四）教务处（责任人：***）安排学生转移到相应的上课地点（各年级责任人：初一***、初二***、初三***），由***老师安排好相应的上课老师。（五）校医或学校卫生员通知消毒人员对课室、校医室等场所进行消毒。（六）通过****疾控中心和**医院发热门诊的综合初步判断：1、其它发热疾病：学生痊愈后返校上课。2、疑似新冠肺炎病例：启动新冠肺炎疫情应急响应预案。三、办公室发现教师异常（一）教师先自行测量体温，体温异常，向级长报告，级长马上告知年级主任，异常教师自行到校医室。（二）异常教师到达校医室后，由校医用水银体温计对体温异常者进行温度检测。1.如体温正常但有其它症状，则教师自行到达医院就诊。2.如果体温仍然异常，校医或学校卫生员则询问体温异常者的基本情况（如姓名、其它临床症状等）和流行病学调查（发热前14天内有无接触新冠肺炎患者、有无湖北旅居史、途经史，有无接触境外回国人员等）。通过校医或学校卫生员综合初步判断：（1）其它发热疾病：由教师自行到**医院发热门诊就诊。（2）可疑新冠肺炎病例（有新冠临床症状或流行病史）：立即电话联系***医院发热门诊（电话：****--********），由120专车将病例接至发热门诊就诊；电话报告学校负责卫生的副校长、年级主任（级长）、*****疾控中心联系人（电话：****—********）。（三）分管卫生的副校长接到电话，核实情况后报告学校校长和兼职健康副校长。（四）级长（年级主任）通知本办公室相关教师转移到临时办公地点。***老师安排好相应的代课事宜。（五）校医或学校卫生员通知消毒人员对办公室、校医室等场所进行消毒。（六）通过*****疾控中心和***医院发热门诊的综合初步判断：1、其它发热疾病：教师痊愈后返校上课。2、疑似新冠肺炎病例：启动新冠肺炎疫情应急响应预案。四、饭堂发现学生异常（一）在饭堂入口体温检测处发现异常，更换口罩（医用外科口罩）并通知校医或学校卫生员。并带领学生到饭堂区临时观察点。（二）校医或学校卫生员接到通知后，立即至临时观察点，并用水银体温计对体温异常者进行温度检测。如果体温正常，则继续就餐；如果体温仍然异常，校医或学校卫生员则询问体温异常者的基本情况（如姓名、家长姓名、班级、班主任，其它临床症状等）和流行病学调查（发热前14天内有无接触新冠肺炎患者、有无湖北旅居史、途经史，有无接触境外回国人员等）。（三）通过校医或学校卫生员综合初步判断：1、其它发热疾病：通知班主任联系家长，由家长接送到**医院发热门诊就诊。2、可疑新冠肺炎病例（有新冠临床症状或流行病史）：立即电话联系**医院发热门诊（电话：****---********），由120专车将病例接至发热门诊就诊；电话报告学校负责卫生的副校长、学生班主任、****疾控中心联系人（电话：***---********）。（四）分管卫生的副校长接到电话，核实情况后报告学校校长和兼职健康副校长。班主任接到电话后，通知学生家长到**医院看护学生。（五）校医或学校卫生员通知消毒人员对临时观察点、该生所在班级课室、校医室等场所进行消毒。（六）通过*****疾控中心和***医院发热门诊的综合初步判断：1、其它发热疾病：学生痊愈后返校上课。2、疑似新冠肺炎病例：启动新冠肺炎疫情应急响应预案。五、宿舍发现学生异常（一）学生在宿舍区发生体温异常，更换口罩（医用外科口罩）把学生转移至临时观察点，由宿舍管理工作人员通知***老师，由***老师通知校医。（二）校医或学校卫生员接到通知后，立即至临时观察点，并用水银体温计对体温异常者进行温度检测。如果体温正常，则回到原宿舍；如果体温仍然异常，校医或学校卫生员则询问体温异常者的基本情况（如姓名、家长姓名、班级、班主任，其它临床症状等）和流行病学调查（发热前14天内有无接触新冠肺炎患者、有无湖北旅居史、途经史，有无接触境外回国人员等）。（三）通过校医或学校卫生员综合初步判断：1、其它发热疾病：通知班主任联系家长，由家长接送到***医院发热门诊就诊。2、可疑新冠肺炎病例（有新冠临床症状或流行病史）：立即电话联系港口医院发热门诊（电话：****---********），由120专车将病例接至发热门诊就诊；电话报告学校负责卫生的副校长、学生班主任、****疾控中心联系人（电话：****---********）。（四）分管卫生的副校长接到电话，核实情况后报告学校校长和兼职健康副校长。班主任接到电话后，通知学生家长到**医院看护学生。（五）宿舍管理工作人员把该学生宿舍的其它成员转移至临时备用室，校医或学校卫生员通知消毒人员对临时观察点和该宿舍等场所进行消毒。（六）通过****疾控中心和**医院发热门诊的综合初步判断：1、其它发热疾病：学生痊愈后返校上课。2、疑似新冠肺炎病例：启动新冠肺炎疫情应急响应预案。六、饭堂从业人员发现异常（一）饭堂从业人员发生异常，先自行测量体温，体温异常，首先报告***并自行到校医室，***报告***。（二）到达校医室后，由校医用水银体温计对体温异常者进行温度检测。1.如体温正常但有其它症状，自行到医院就诊。2.如果体温仍然异常，校医或学校卫生员则询问体温异常者的基本情况（如姓名、其它临床症状等）和流行病学调查（发热前14天内有无接触新冠肺炎患者、有无湖北旅居史、途经史，有无接触境外回国人员等）。通过校医或学校卫生员综合初步判断：（1）其它发热疾病：自行到**医院发热门诊就诊。（2）可疑新冠肺炎病例（有新冠临床症状或流行病史）：立即电话联系**医院发热门诊（电话：****---********），由120专车将生病员工接至发热门诊就诊；电话报告学校负责卫生的副校长、****疾控中心联系人（电话：****----********）。（三）分管卫生的副校长接到电话，核实情况后报告学校校长和兼职健康副校长。（五）校医或学校卫生员通知消毒人员对饭堂、校医室等场所进行消毒。（六）通过****疾控中心和***医院发热门诊的综合初步判断：1、其它发热疾病：该从业人员痊愈后返校上班。2、疑似新冠肺炎病例：启动新冠肺炎疫情应急响应预案。七、后勤发现异常（一）后勤工作人员发生异常，先自行测量体温，体温异常，该后勤人员首先报告***并自行到校医室。（二）到达校医室后，由校医用水银体温计对体温异常者进行温度检测。1.如体温正常但有其它症状，则自行到达医院就诊。2.如果体温仍然异常，校医或学校卫生员则询问体温异常者的基本情况（如姓名、其它临床症状等）和流行病学调查（发热前14天内有无接触新冠肺炎患者、有无湖北旅居史、途经史，有无接触境外回国人员等）。通过校医或学校卫生员综合初步判断：（1）其它发热疾病：自行到**医院发热门诊就诊。（2）可疑新冠肺炎病例（有新冠临床症状或流行病史）：立即电话联系***医院发热门诊（电话：****---********），由120专车将病例接至发热门诊就诊；电话报告学校负责卫生的副校长、****疾控中心联系人（电话：****—********）。（三）分管卫生的副校长接到电话，核实情况后报告学校校长和兼职健康副校长。（五）校医或学校卫生员通知消毒人员对后勤人员工作场所、校医室等区域进行消毒。（六）通过****疾控中心和**医院发热门诊的综合初步判断：1、其它发热疾病：该从业人员痊愈后返校上班。2、疑似新冠肺炎病例：启动新冠肺炎疫情应急响应预案。八、保安发现异常（一）保安发生异常，先自行测量体温，体温异常，首先报告***并自行到校医室，***报告***。（二）到达校医室后，由校医用水银体温计对体温异常者进行温度检测。1.如体温正常但有其它症状，则自行到达医院就诊。2.如果体温仍然异常，校医或学校卫生员则询问体温异常者的基本情况（如姓名、其它临床症状等）和流行病学调查（发热前14天内有无接触新冠肺炎患者、有无湖北旅居史、途经史，有无接触境外回国人员等）。通过校医或学校卫生员综合初步判断：（1）其它发热疾病：自行到**医院发热门诊就诊。（2）可疑新冠肺炎病例（有新冠临床症状或流行病史）：立即电话联系**医院发热门诊（电话：****---********），由120专车将病例接至发热门诊就诊；电话报告学校负责卫生的副校长、****疾控中心联系人（电话：****—********）。（三）分管卫生的副校长接到电话，核实情况后报告学校校长和兼职健康副校长。（五）校医或学校卫生员通知消毒人员对保安工作场所、校医室等区域进行消毒。（六）通过****疾控中心和***医院发热门诊的综合初步判断：1、其它发热疾病：该从业人员痊愈后返校上班。2、疑似新冠肺炎病例：启动新冠肺炎疫情应急响应预案。九、宿舍管理人员发现异常。（一）宿管人员发生异常，先自行测量体温，体温异常，首先报告***并自行到校医室，***报告***，***报告***。（二）到达校医室后，由校医用水银体温计对体温异常者进行温度检测。1.如体温正常但有其它症状，则自行到达医院就诊。2.如果体温仍然异常，校医或学校卫生员则询问体温异常者的基本情况（如姓名、其它临床症状等）和流行病学调查（发热前14天内有无接触新冠肺炎患者、有无湖北旅居史、途经史，有无接触境外回国人员等）。通过校医或学校卫生员综合初步判断：（1）其它发热疾病：由教师自行到**医院发热门诊就诊。（2）可疑新冠肺炎病例（有新冠临床症状或流行病史）：立即电话