苏教版二年级数学上册第1单元100以内的加法课件

1.连加、连减SJ

二年级上册一100以内的加法和减法（三）1.连加、连减SJ二年级上册一100以内的肖红家有5个苹果，12个橙子，后来又送来7个橘子，总共有多少个水果？肖红家有5个苹果，12个橙子，后来又送来7个橘子，总共有多少课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.100以内连加的计算方法2.100以内连减的计算方法1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.100以内连加的计算方法19＋27＋26＝

（）三人一共折了多少只？1想一想先算什么，再接着往下算。我折了19只。我折了26只。我折了27只。只7219+27+26646427还可以这样写：19+2764+2627探究点100以内连加、连减的计算方式19＋27＋26＝（）三人一共折了多少只？1想90－25－28＝90－25－28565673可以怎样写竖式？90－2556－287337小试牛刀（教材P1试一试）90－25－28＝90－25－285651.35+2495+176793－5853－1781小试牛刀（教材P2想想做做）1.35+2495+1767932.23＋36＋27＝45＋28＋16＝92－44－23＝23+3659+278689258645+2873+168992－4448－23252.23＋36＋27＝45＋28＋16＝92－44－23＝2750－25－25＝85－29－38＝32＋32＋32＝50－2525－2501896085－2956－381832+3264+329650－25－25＝85－29－38＝32＋32＋32＝53.＝37481499＋＋37人48人14人？人3.＝37481499＋＋37人48人14人？人94.＝384684＋（1）一共摘了多少个？＝846024－（2）运走60个，还剩多少个？（）（）个个上午摘了38个，下午摘了46个。4.＝384684＋（1）一共摘了多少个？＝84小试牛刀（选题源于《典中点》）1．45+18+24=876363876387小试牛刀（选题源于《典中点》）1．45+18+24=8763112．列竖式计算。32+27+34=26+15+39=9080竖式略。2．列竖式计算。32+27+34=26+15+39=90803．71-35-28=3688836363．71-35-28=36888363690-26-38=84-47-13=4．列竖式计算。2624竖式略。90-26-38=84-47-13=4．列竖式计算。26241.100以内连加的计算方法：计算连加时，要按照从左往右的顺序进行计算。笔算时，列一个竖式比较简便。2.100以内连减的计算方法：计算连减时，要按照从左往右的顺序进行计算。笔算时列一个竖式比较简便。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.100以内连加的计算方法：计算连加时，要按照从左往右的顺1.口算下面各题。4＋26＝

35－7＝

35＋6＝45－20＝

68＋9＝70－8＝夯实基础（教材P5练习一）3028412577621.口算下面各题。夯实基础（教材P5练习一）302841253.算出每条线上3个数的和，填在(

)里。909090959487863.算出每条线上3个数的和，填在()里。90909094.小华上午在饲养棚里拾了28个鸡蛋，下午拾了25个鸡蛋和37个鸭蛋。（1）小华这天一共拾了多少个鸡蛋？（2）拾的鸡蛋比鸭蛋多多少个？（1）28＋25＝53(个)（2）53－37＝16(个)4.小华上午在饲养棚里拾了28个鸡蛋，下午拾了25个鸡蛋和35.星海小学二年级参加三项体育活动的人数如下：（1）参加三项活动的一共有多少人？（2）你还能提出哪些问题？（1）32＋40＋25＝97(人)（2）答案不唯一。例如：参加跳绳的和踢球的一共有多少人？5.星海小学二年级参加三项体育活动的人数如下：（1）32＋4易错辨析（选题源于《典中点》）5．判断下面各题是否有错，并把错误的改正过来80-34-18=38

80

-3456-1838()改正：×80-34-18=28

80

-3446-1828辨析：计算连减时忘记退位。80-34需要退位，得数是46，46-18需要退位，得数是28。易错辨析（选题源于《典中点》）5．判断下面各题是否有错，并35+38+26=89

35

+3863+2689()改正：×35+38+26=99

35

+3873+2699辨析：

计算连加时忘记进位。35+38需要进位，得数是73。73+26不需进位，得数是89。35+38+26=8935(21

Thankyou!Thankyou!连加、连减一100以内的加法和减法（三）SJ

二年级上册作业习题连加、连减一100以内的加法和减法（三）SJ1.通过多种形式的练习巩固连加、连减的计算方法，提高计算能力2.运用连加、连减解决图文问题3.利用连加、连减解决实际问题作业提升方向1.通过多种形式的练习巩固连加、连减的计算方法，提高计算能力6．夺红旗。作业提升练71459690745829156．夺红旗。作业提升练7145969074582915257．把横行、竖列的数分别相加算出结果。72717．把横行、竖列的数分别相加算出结果。7271268．看图列式计算。（1）-28115516-8．看图列式计算。（1）-28115516-27（2）+18954235+（2）+18954235+2810．海港原来有78艘船，上午驶出23艘，下午驶出36艘。海港还剩多少艘船？78-23-36=19（艘）答：海港还剩19艘船。10．海港原来有78艘船，上午驶出23艘，下午驶出36艘。海299．+16713718+个9．+16713718+个3011．（2）妈妈用80元买了篮球和足球，还剩多少元？（1）体育老师要买这三件体育用品，一共要花多少钱？34+23+38=95（元）答：体育老师要买这三件体育用品，一共要花95元。80-34-23=23（元）答：妈妈用80元买了篮球和足球，还剩23元。11．（2）妈妈用80元买了篮球和足球，还剩多少元？（1）体3112．（2）送给幼儿园40个花环，还剩多少个？（1）她俩一共扎了多少个花环？+3647-40834383个个12．（2）送给幼儿园40个花环，还剩多少个？（1）她俩一共3213．想一想，在□里填上合适的数。作业拓展练161181413．想一想，在□里填上合适的数。作业拓展练161181433

Thankyou!Thankyou!342.减混合运算SJ

二年级上册一100以内的加法和减法（三）2.减混合运算SJ二年级上册一100以内的加肖红家有24个水果，第一天吃了3个苹果，第二天吃了2个橙子，第三天买回来4个橘子，肖红家还剩下多少个水果？肖红家有24个水果，第一天吃了3个苹果，第二天吃了2个橙子，课后作业探索新知当堂检测课堂小结加减混合运算的计算方法1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结加减混合运算的计算方法1课堂38＋42－33＝

（）送给幼儿园33只，还剩多少只？2想一想先算什么，再接着往下算。38+4208－337447只女生一共折了42只。男生一共折了38只。探究点加减混合运算的计算方法38＋42－33＝（）送给幼儿园33只，还剩多60－38＋40＝“22＋40”可以口算。60－382262小试牛刀（教材P3试一试）60－38＋40＝“22＋40”可以口算。60－3391.50－26＋49＝45＋38－24＝50－2624+4973597345+3883－2459小试牛刀（教材P3想想做做）1.50－26＋49＝45＋38－24＝50－244＋52－37＝74－27＋36＝44＋5296－3759835974－2747＋368344＋52－37＝74－27＋36＝44＋529412.

+2047－667312561514545392.+2047－667312561514545393.35－14＋40＝47＋16－8＝35－1421556147+1663计算下面各题，能口算的就口算。口算：21＋40＝61口算：63－8＝553.35－14＋40＝47＋16－8＝35－144340＋26＋15＝83－30－29＝66＋1581248153－2924口算：40＋26＝66口算：83－30＝5340＋26＋15＝83－30－29＝66＋1584.

＝45378－（1）还剩多少棵？＝82836（2）又买来28棵，现在一共有多少棵？（）（）棵棵原来有45棵白菜，吃了37棵。+4.＝45378－（1）还剩多少棵？＝8283455.＝362864+（1）全班一共栽树多少棵？＝643133－（2）女生栽树多少棵？（）（）棵棵其中的31棵是男生栽的。我们班栽杨树36棵，松树28棵。5.＝362864+（1）全班一共栽树多少棵？＝小试牛刀（选题源于《典中点》）1．算一算，填一填。803585571545876小试牛刀（选题源于《典中点》）1．算一算，填一填。803472．用竖式计算。55+22-69=80-34+28=874竖式略。2．用竖式计算。55+22-69=80-34+28=874竖3．计算，能口算的部分可口算。63-49+50=86+10-29=64673．计算，能口算的部分可口算。63-49+50=86+10-计算加减混合运算的方法：计算100以内的加减混合运算和计算一位数加减混合运算的方法一样，要按照从左往右的顺序以此计算。归纳总结：（讲解源于《点拨》）计算加减混合运算的方法：计算100以内的加减混合运算和计算一2.22＋28＋34

84－8－2875－27＋3062－39

＋25夯实基础（教材P5练习一）＝84＝78＝48＝482.22＋28＋345.600÷10＋120÷6

26＋14×70－30600÷(10＋120÷6)26＋14×(70－30)(600÷10＋120)÷6(26＋14)×(70－30)＝60＋20＝80＝26＋980－30＝1006－30＝976＝600÷(10＋20)＝600÷30＝20＝26＋14×40＝26＋560＝586＝(60＋120)÷6＝180÷6＝30＝40×40＝16005.600÷10＋120÷66.25×(22＋576÷32)(75＋49)÷(75－44)6×58－(74＋89)540÷(30×15÷50)＝25×(22＋18)＝25×40＝1000＝124÷31＝4＝348－163＝185＝540÷(450÷50)＝540÷9＝606.25×(22＋576÷32)9.75×12＋280÷35(564－18×24)÷1248×(32－17)÷30714÷(30＋180÷15)＝(564－432)÷12＝132÷12＝11＝900＋8＝908＝48×15÷30＝720÷30＝24＝714÷(30＋12)＝714÷42＝179.75×12＋280÷3510.直接在每组中得数大的算式后面的里画“√”。45＋25×1220＋12＋60÷3(45＋25)×1220＋(12＋60)÷368＋185÷5＋32800－432÷6×968＋185÷(5＋32)800－432÷(6×9)√√√√10.直接在每组中得数大的算式后面的里画“√”。√√√12.3辆卡车共运480箱苹果。照这样计算，再增加2辆卡车，一共可以运苹果多少箱？480÷3×(3＋2)＝800(箱)12.3辆卡车共运480箱苹果。照这样计算，再增加2辆卡车，易错辨析（选题源于《典中点》）4．下面的计算结果对吗？把不对的改正过来。（1）72-39+26=69

72

-3943+2669()改正：×72-39+26=59

72

-3933+2659易错点：第一步计算结果出错影响最后的结果，72-39需要退位，得数是33，33+26不需进位，得数是59。易错辨析（选题源于《典中点》）4．下面的计算结果对吗？把不83-46+24=13

46

+2470()改正：×83

-707083-46+24=61

83

-4637+2461

易错点：加减混合运算中的运算顺序无措，易将后两个数先凑整。加减的混合运算，从左到右一次进行。83-46+24=1346(

Thankyou!Thankyou!加减混合运算一100以内的加法和减法（三）SJ

二年级上册作业习题加减混合运算一100以内的加法和减法（三）SJ1.通过多种形式的练习巩固加减混合运算的计算方法，提高计算能力2.利用加减混合运算解决实际问题作业提升方向1.通过多种形式的练习巩固加减混合运算的计算方法，提高计算能5．比一比，算一算。作业提升练807551605531（1）5．比一比，算一算。作业提升练807551605531（1629427（2）647657469427（2）64765746636．夺红旗（1）84860336．夺红旗（1）848603364（2）27693539（2）27693539657．（1）还剩多少辆？-辆1412267．（1）还剩多少辆？-辆14122666（2）又开来了28辆，现在停车场一共有多少辆汽车？+4228辆14（2）又开来了28辆，现在停车场一共有多少辆汽车？+4228678．（1）同学们一共剪了多少朵花？+-（2）女生剪了多少朵花？538330朵朵8338458．（1）同学们一共剪了多少朵花？+-（2）女生剪了多少朵花689．+颗53-3546289．+颗53-3546286910．（2）请你提出一个数学问题并解答。（1）小明用80元买了一本《趣味数学》和一本《童话故事》，还剩多少钱？80-35-28=17（元）答：小明用80元买了一本《趣味数学》和一本《童话故事》，还剩17元。略10．（2）请你提出一个数学问题并解答。（1）小明用80元买7011．在○里填上合适的数，使每条线上的三个数的和都是100。作业拓展练4531691311．在○里填上合适的数，使每条线上的三个数的和都是100。71

Thankyou!Thankyou!72

3.简单加、减法实际问题（1）SJ

二年级上册一100以内的加法和减法（三）3.简单加、减法实际问题（1）SJ二年级上册一小明有14支铅笔，小豪有8支铅笔，小明想分一些给小豪，让两个人的铅笔一样多，但是不知道该怎么分给小豪。你可以帮帮小明吗？小明的小豪的小明有14支铅笔，小豪有8支铅笔，小明想分一些给小豪，让两个课后作业探索新知当堂检测课堂小结用多种方法解决是两个数量同样多的实际问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结用多种方法解决是两个数量同样3要让两串彩珠同样多，你有什么办法？先用圆片摆一摆，再和同学交流。我穿了12个彩珠。我穿了8个彩珠。小军芳芳探究点

用多种方法解决是两个数量同样多的实际问题3要让两串彩珠同样多，你有什么办法？先用圆片摆一摆，再和同学3小军芳芳小军芳芳小军芳芳小军再穿4个彩珠。把芳芳穿的彩珠拿走4个。拿出芳芳穿的2个彩珠给小军。3小军芳芳小军芳芳小军芳芳小军再穿4个彩珠。把芳芳穿的彩珠拿773回顾解决问题的过程，你有什么体会？动手操作可以帮助我们解决问题。同一个问题，可以用不同的方法解决。3回顾解决问题的过程，你有什么体会？动手操作可以帮助我们解决1.先用小棒摆一摆，再填空。第一行摆15根小棒，第二行摆9根。（1）第一行拿走（）根小棒，就和第二行同样多。（2）第二行添上（）根小棒，就和第一行同样多。（3）从第一行拿（）根到第二行，两行小棒就同样多。663小试牛刀（教材P7想想做做）1.先用小棒摆一摆，再填空。第一行摆15根小棒，第二行摆9根792.

看图填空。（1）梨比苹果多（）个。梨拿走（）个就和苹果同样多。苹果添上（）个就和梨同样多。77710个17个2.看图填空。（1）梨比苹果多（）个。梨拿走（大力比明明少（）枚邮票。明明送给大力（）枚后，两人邮票枚数同样多。2010（2）明明有29枚邮票大力有9枚邮票大力比明明少（）枚邮票。明明送给大力（）枚后813.＝183553+（1）一共养了多少只鸡？＝532627－（2）卖掉多少只鸡后，鸡和鸭同样多？（）（）只只18只35只26只3.＝183553+（1）一共养了多少只鸡？＝5＝25178－（1）左边比右边多摆了多少盆？（2）（）盆4.

学校大门的左边摆了25盆花，右边摆了17盆花。要让学校大门两边花的盆数同样多，可以怎样做？（口答）＝25178－（1）左边比右边多摆了多少盆？（2）（83小试牛刀（选题源于《典中点》）1．第一行摆了13个苹果，第二行摆了7个。(1)第一行拿走(

)个苹果就和第二行同样多。(2)第二行添上(

)个苹果就和第一行同样多。(3)从第一行拿(

)个苹果摆到第二行，两行苹果就同样多。366小试牛刀（选题源于《典中点》）1．第一行摆了13个苹果，第二2．18(1)篮球比足球多(

)个。(2)篮球拿走(

)个就和足球同样多。(3)足球添上(

)个就和篮球同样多。18182．18(1)篮球比足球多()个。1818解决使两个数量同样多的实际问题：两个不同的数量，可以用增补法把少的补成和多的同样多；也可以用删减法，把多的去掉，使它和少的同样多；还可以用移多补少的方法将多的部分的一般给少的，这样两个数量也就同样多了。归纳总结：（讲解源于《点拨》）解决使两个数量同样多的实际问题：两个不同的数量，可以用增补法1.64＋8＋1792－6－4256－9＋40夯实基础（教材P11练习二）＝89＝44＝871.64＋8＋1792－6－42.453627546335282114740455055602.4536275463352821147404550556交换哪两筐，可以使两车运的苹果个数同样多？第1辆车上装有28个苹果的筐与第2辆车上装有22个苹果的筐交换或第1辆车上装有30个苹果的筐与第2辆车上装有24个苹果的筐交换，可以使两车运的苹果个数同样多。交换哪两筐，可以使两车运的苹果个数同样多？第1辆车上装有28易错辨析（选题源于《典中点》）3．(1)第1盘有(

)个桃子，第2盘有(

)个桃子。(2)第1盘比第2盘少(

)个桃子。(3)从第2盘中拿出(

)个桃子放在第1盘里，两盘的桃子就同样多。2495易错点：在使用移多补少法把两组数量不同的物体变得同样多时，把多的部分都给了少的而出错。第2个盘子里的桃子比第一个盘子里的桃子多4个，应该从第2个盘子中拿两个放到第1个盘子里，两盘的桃子就同样多。易错辨析（选题源于《典中点》）3．(1)第1盘有()个

Thankyou!Thankyou!解决使两个数量同样多的问题一100以内的加法和减法（三）SJ

二年级上册作业习题解决使两个数量同样多的问题一100以内的加法和减法1.运用把两组数量不同的物体变得同样多的方法，解决线段图问题2.解决较复杂的使两个数量同样多的问题作业提升方向1.运用把两组数量不同的物体变得同样多的方法，解决线段图问题①弟弟和哥哥相差(

)本书。②弟弟送给哥哥(

)本书后，两人的书同样多。4．看图填空。作业提升练2010（1）①弟弟和哥哥相差()本书。4．看图填空。作业提升练2094①西红柿比萝卜多(

)个。②西红柿拿走(

)个就和萝卜同样多。③萝卜添上(

)个就和西红柿同样多。6（2）66①西红柿比萝卜多()个。6（2）66955．（1）小胖两次一共踢了多少个？+213817个5．（1）小胖两次一共踢了多少个？+213817个96（2）小田再踢多少个就和小胖同样多？-241438个（2）小田再踢多少个就和小胖同样多？-241438个976．（1）红鱼比花鱼多多少条？-181836条6．（1）红鱼比花鱼多多少条？-181836条98（2）拿几条红鱼放到花鱼的鱼缸中，两个鱼缸中的鱼的条数同样多？答：拿9条红鱼放到花鱼的鱼缸中，两个鱼缸中的鱼的条数同样多？（2）拿几条红鱼放到花鱼的鱼缸中，两个鱼缸中的鱼的条数同样多997．哥哥和弟弟有一些汽车模型，哥哥送给弟弟3个后两人拥有的个数同样多，都是10个，算一算，哥哥原来有多少个汽车模型？作业拓展练10+3=13（个）答：哥哥原来有13个汽车模型。7．哥哥和弟弟有一些汽车模型，哥哥送给弟弟3个后两人拥有的个100

Thankyou!Thankyou!101

4.简单加、减法实际问题（2）SJ

二年级上册一100以内的加法和减法（三）4.简单加、减法实际问题（2）SJ二年级上册一小明有14支铅笔，小豪有8支铅笔，小明的铅笔比小豪多几支？小豪的小明的小明有14支铅笔，小豪有8支铅笔，小明的铅笔比小豪多几支？小课后作业探索新知当堂检测课堂小结求比一个数多几（少几）的数是多少的问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结求比一个数多几（少几）的数是4根据图中的条件，你能提出什么问题？谁做的花最多？谁做的最少？小华做了多少朵？小平做了多少朵？我做了11朵花。我比小英多做3朵。我比小英少做3朵。小平小英小华探究点求比一个数多几（少几）的数是多少的问题4根据图中的条件，你能提出什么问题？谁做的花最多？谁做的最少＝11314+（1）小华做了多少朵？（）朵4先用圆片摆一摆，再想想怎样解答。小英小华根据解答的结果算一算，小华是不是比小英多做了3朵？我做了11朵花。我比小英多做3朵。我比小英少做3朵。小平小英小华＝11314+（1）小华做了多少朵？（）朵4先用圆106＝1138－（2）小平做了多少朵？（）朵先用圆片摆一摆，再解答。小英小华4我做了11朵花。我比小英多做3朵。我比小英少做3朵。小平小英小华＝1138－（2）小平做了多少朵？（）朵先用圆片摆＝527+（1）在横线上画，比多2个，有（）个。1.

先画一画，再解答。＝523－（2）在横线上画，比少2个，有（）个。73小试牛刀（教材P9想想做做）＝527+（1）在横线上画，比多2个，1082.看图列式解答。＝19827+（）棵19棵比杨树多8棵？棵杨树松树2.看图列式解答。＝19827+（）棵19棵比杨3.＝32626－（）格刘芳走了多少格？我已经走了32格。我比你少走6格。刘芳李宁3.＝32626－（）格刘芳走了多少格？我已经走了1104.＝25732+（）个灰免拔了多少个？我拔了25个萝卜。我比你多拔7个。4.＝25732+（）个灰免拔了多少个？我拔了255.＝361224－（）盆我浇了36盆。小玉浇了多少盆？我比南南多浇4盆，比冬冬少浇12盆。冬冬小玉5.＝361224－（）盆我浇了36盆。小玉浇了多112小试牛刀（选题源于《典中点》）1．在横线上画○，比□多3个，○有(

)个。□□

□

□͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟7画图略小试牛刀（选题源于《典中点》）1．在横线上画○，比□多3个2．在横线上画△，比多3个，△有(

)个。͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟͟3画图略2．在横线上画△，比多3个，△有()个求比一个数多几、少几的数是多少的方法：求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。归纳总结：（讲解源于《点拨》）求比一个数多几、少几的数是多少的方法：求比一个数多几的数是多3.做了多少面红旗，多少面绿旗？夯实基础（教材P11练习二）红旗：30＋26＝56(面)绿旗：30－14＝16(面)3.夯实基础（教材P11练习二）红旗：30＋26＝56(面)4.小军最多拍了多少下？小强最少拍了多少下？小军：20－1＝19(下)小强：20＋1＝21(下)4.小军：20－1＝19(下)易错辨析（选题源于《典中点》）3．一个文具盒18元，一支钢笔比一个文具盒贵13元，一支钢笔多少元？311813+元易错点：混淆了多几和少几的含义。求多的数，应该用加法，列式为：18+13=31。易错辨析（选题源于《典中点》）3．一个文具盒18元，一支钢

Thankyou!Thankyou!解决使两个数量同样多的问题一100以内的加法和减法（三）SJ

二年级上册作业习题解决使两个数量同样多的问题一100以内的加法和减法1.运用把两组数量不同的物体变得同样多的方法，解决线段图问题2.解决较复杂的使两个数量同样多的问题作业提升方向1.运用把两组数量不同的物体变得同样多的方法，解决线段图问题①弟弟和哥哥相差(

)本书。②弟弟送给哥哥(

)本书后，两人的书同样多。4．看图填空。作业提升练2010（1）①弟弟和哥哥相差()本书。4．看图填空。作业提升练20122①西红柿比萝卜多(

)个。②西红柿拿走(

)个就和萝卜同样多。③萝卜添上(

)个就和西红柿同样多。6（2）66①西红柿比萝卜多()个。6（2）661235．（1）小胖两次一共踢了多少个？+213817个5．（1）小胖两次一共踢了多少个？+213817个124（2）小田再踢多少个就和小胖同样多？-241438个（2）小田再踢多少个就和小胖同样多？-241438个1256．（1）红鱼比花鱼多多少条？-181836条6．（1）红鱼比花鱼多多少条？-181836条126（2）拿几条红鱼放到花鱼的鱼缸中，两个鱼缸中的鱼的条数同样多？答：拿9条红鱼放到花鱼的鱼缸中，两个鱼缸中的鱼的条数同样多？（2）拿几条红鱼放到花鱼的鱼缸中，两个鱼缸中的鱼的条数同样多1277．哥哥和弟弟有一些汽车模型，哥哥送给弟弟3个后两人拥有的个数同样多，都是10个，算一算，哥哥原来有多少个汽车模型？作业拓展练10+3=13（个）答：哥哥原来有13个汽车模型。7．哥哥和弟弟有一些汽车模型，哥哥送给弟弟3个后两人拥有的个128

Thankyou!Thankyou!1291.连加、连减SJ

二年级上册一100以内的加法和减法（三）1.连加、连减SJ二年级上册一100以内的肖红家有5个苹果，12个橙子，后来又送来7个橘子，总共有多少个水果？肖红家有5个苹果，12个橙子，后来又送来7个橘子，总共有多少课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.100以内连加的计算方法2.100以内连减的计算方法1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.100以内连加的计算方法19＋27＋26＝

（）三人一共折了多少只？1想一想先算什么，再接着往下算。我折了19只。我折了26只。我折了27只。只7219+27+26646427还可以这样写：19+2764+2627探究点100以内连加、连减的计算方式19＋27＋26＝（）三人一共折了多少只？1想90－25－28＝90－25－28565673可以怎样写竖式？90－2556－287337小试牛刀（教材P1试一试）90－25－28＝90－25－28561341.35+2495+176793－5853－1781小试牛刀（教材P2想想做做）1.35+2495+1767932.23＋36＋27＝45＋28＋16＝92－44－23＝23+3659+278689258645+2873+168992－4448－23252.23＋36＋27＝45＋28＋16＝92－44－23＝213650－25－25＝85－29－38＝32＋32＋32＝50－2525－2501896085－2956－381832+3264+329650－25－25＝85－29－38＝32＋32＋32＝53.＝37481499＋＋37人48人14人？人3.＝37481499＋＋37人48人14人？人1384.＝384684＋（1）一共摘了多少个？＝846024－（2）运走60个，还剩多少个？（）（）个个上午摘了38个，下午摘了46个。4.＝384684＋（1）一共摘了多少个？＝84小试牛刀（选题源于《典中点》）1．45+18+24=876363876387小试牛刀（选题源于《典中点》）1．45+18+24=87631402．列竖式计算。32+27+34=26+15+39=9080竖式略。2．列竖式计算。32+27+34=26+15+39=90803．71-35-28=3688836363．71-35-28=36888363690-26-38=84-47-13=4．列竖式计算。2624竖式略。90-26-38=84-47-13=4．列竖式计算。26241.100以内连加的计算方法：计算连加时，要按照从左往右的顺序进行计算。笔算时，列一个竖式比较简便。2.100以内连减的计算方法：计算连减时，要按照从左往右的顺序进行计算。笔算时列一个竖式比较简便。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.100以内连加的计算方法：计算连加时，要按照从左往右的顺1.口算下面各题。4＋26＝

35－7＝

35＋6＝45－20＝

68＋9＝70－8＝夯实基础（教材P5练习一）3028412577621.口算下面各题。夯实基础（教材P5练习一）302841253.算出每条线上3个数的和，填在(

)里。909090959487863.算出每条线上3个数的和，填在()里。90909094.小华上午在饲养棚里拾了28个鸡蛋，下午拾了25个鸡蛋和37个鸭蛋。（1）小华这天一共拾了多少个鸡蛋？（2）拾的鸡蛋比鸭蛋多多少个？（1）28＋25＝53(个)（2）53－37＝16(个)4.小华上午在饲养棚里拾了28个鸡蛋，下午拾了25个鸡蛋和35.星海小学二年级参加三项体育活动的人数如下：（1）参加三项活动的一共有多少人？（2）你还能提出哪些问题？（1）32＋40＋25＝97(人)（2）答案不唯一。例如：参加跳绳的和踢球的一共有多少人？5.星海小学二年级参加三项体育活动的人数如下：（1）32＋4易错辨析（选题源于《典中点》）5．判断下面各题是否有错，并把错误的改正过来80-34-18=38

80

-3456-1838()改正：×80-34-18=28

80

-3446-1828辨析：计算连减时忘记退位。80-34需要退位，得数是46，46-18需要退位，得数是28。易错辨析（选题源于《典中点》）5．判断下面各题是否有错，并35+38+26=89

35

+3863+2689()改正：×35+38+26=99

35

+3873+2699辨析：

计算连加时忘记进位。35+38需要进位，得数是73。73+26不需进位，得数是89。35+38+26=8935(150

Thankyou!Thankyou!连加、连减一100以内的加法和减法（三）SJ

二年级上册作业习题连加、连减一100以内的加法和减法（三）SJ1.通过多种形式的练习巩固连加、连减的计算方法，提高计算能力2.运用连加、连减解决图文问题3.利用连加、连减解决实际问题作业提升方向1.通过多种形式的练习巩固连加、连减的计算方法，提高计算能力6．夺红旗。作业提升练71459690745829156．夺红旗。作业提升练71459690745829151547．把横行、竖列的数分别相加算出结果。72717．把横行、竖列的数分别相加算出结果。72711558．看图列式计算。（1）-28115516-8．看图列式计算。（1）-28115516-156（2）+18954235+（2）+18954235+15710．海港原来有78艘船，上午驶出23艘，下午驶出36艘。海港还剩多少艘船？78-23-36=19（艘）答：海港还剩19艘船。10．海港原来有78艘船，上午驶出23艘，下午驶出36艘。海1589．+16713718+个9．+16713718+个15911．（2）妈妈用80元买了篮球和足球，还剩多少元？（1）体育老师要买这三件体育用品，一共要花多少钱？34+23+38=95（元）答：体育老师要买这三件体育用品，一共要花95元。80-34-23=23（元）答：妈妈用80元买了篮球和足球，还剩23元。11．（2）妈妈用80元买了篮球和足球，还剩多少元？（1）体16012．（2）送给幼儿园40个花环，还剩多少个？（1）她俩一共扎了多少个花环？+3647-40834383个个12．（2）送给幼儿园40个花环，还剩多少个？（1）她俩一共16113．想一想，在□里填上合适的数。作业拓展练161181413．想一想，在□里填上合适的数。作业拓展练1611814162

Thankyou!Thankyou!1632.减混合运算SJ

二年级上册一100以内的加法和减法（三）2.减混合运算SJ二年级上册一100以内的加肖红家有24个水果，第一天吃了3个苹果，第二天吃了2个橙子，第三天买回来4个橘子，肖红家还剩下多少个水果？肖红家有24个水果，第一天吃了3个苹果，第二天吃了2个橙子，课后作业探索新知当堂检测课堂小结加减混合运算的计算方法1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结加减混合运算的计算方法1课堂38＋42－33＝

（）送给幼儿园33只，还剩多少只？2想一想先算什么，再接着往下算。38+4208－337447只女生一共折了42只。男生一共折了38只。探究点加减混合运算的计算方法38＋42－33＝（）送给幼儿园33只，还剩多60－38＋40＝“22＋40”可以口算。60－382262小试牛刀（教材P3试一试）60－38＋40＝“22＋40”可以口算。60－31681.50－26＋49＝45＋38－24＝50－2624+4973597345+3883－2459小试牛刀（教材P3想想做做）1.50－26＋49＝45＋38－24＝50－244＋52－37＝74－27＋36＝44＋5296－3759835974－2747＋368344＋52－37＝74－27＋36＝44＋5291702.

+2047－667312561514545392.+2047－667312561514545393.35－14＋40＝47＋16－8＝35－1421556147+1663计算下面各题，能口算的就口算。口算：21＋40＝61口算：63－8＝553.35－14＋40＝47＋16－8＝35－1417240＋26＋15＝83－30－29＝66＋1581248153－2924口算：40＋26＝66口算：83－30＝5340＋26＋15＝83－30－29＝66＋1584.

＝45378－（1）还剩多少棵？＝82836（2）又买来28棵，现在一共有多少棵？（）（）棵棵原来有45棵白菜，吃了37棵。+4.＝45378－（1）还剩多少棵？＝82831745.＝362864+（1）全班一共栽树多少棵？＝643133－（2）女生栽树多少棵？（）（）棵棵其中的31棵是男生栽的。我们班栽杨树36棵，松树28棵。5.＝362864+（1）全班一共栽树多少棵？＝小试牛刀（选题源于《典中点》）1．算一算，填一填。803585571545876小试牛刀（选题源于《典中点》）1．算一算，填一填。8031762．用竖式计算。55+22-69=80-34+28=874竖式略。2．用竖式计算。55+22-69=80-34+28=874竖3．计算，能口算的部分可口算。63-49+50=86+10-29=64673．计算，能口算的部分可口算。63-49+50=86+10-计算加减混合运算的方法：计算100以内的加减混合运算和计算一位数加减混合运算的方法一样，要按照从左往右的顺序以此计算。归纳总结：（讲解源于《点拨》）计算加减混合运算的方法：计算100以内的加减混合运算和计算一2.22＋28＋34

84－8－2875－27＋3062－39

＋25夯实基础（教材P5练习一）＝84＝78＝48＝482.22＋28＋345.600÷10＋120÷6

26＋14×70－30600÷(10＋120÷6)26＋14×(70－30)(600÷10＋120)÷6(26＋14)×(70－30)＝60＋20＝80＝26＋980－30＝1006－30＝976＝600÷(10＋20)＝600÷30＝20＝26＋14×40＝26＋560＝586＝(60＋120)÷6＝180÷6＝30＝40×40＝16005.600÷10＋120÷66.25×(22＋576÷32)(75＋49)÷(75－44)6×58－(74＋89)540÷(30×15÷50)＝25×(22＋18)＝25×40＝1000＝124÷31＝4＝348－163＝185＝540÷(450÷50)＝540÷9＝606.25×(22＋576÷32)9.75×12＋280÷35(564－18×24)÷1248×(32－17)÷30714÷(30＋180÷15)＝(564－432)÷12＝132÷12＝11＝900＋8＝908＝48×15÷30＝720÷30＝24＝714÷(30＋12)＝714÷42＝179.75×12＋280÷3510.直接在每组中得数大的算式后面的里画“√”。45＋25×1220＋12＋60÷3(45＋25)×1220＋(12＋60)÷368＋185÷5＋32800－432÷6×968＋185÷(5＋32)800－432÷(6×9)√√√√10.直接在每组中得数大的算式后面的里画“√”。√√√12.3辆卡车共运480箱苹果。照这样计算，再增加2辆卡车，一共可以运苹果多少箱？480÷3×(3＋2)＝800(箱)12.3辆卡车共运480箱苹果。照这样计算，再增加2辆卡车，易错辨析（选题源于《典中点》）4．下面的计算结果对吗？把不对的改正过来。（1）72-39+26=69

72

-3943+2669()改正：×72-39+26=59

72

-3933+2659易错点：第一步计算结果出错影响最后的结果，72-39需要退位，得数是33，33+26不需进位，得数是59。易错辨析（选题源于《典中点》）4．下面的计算结果对吗？把不83-46+24=13

46

+2470()改正：×83

-707083-46+24=61

83

-4637+2461

易错点：加减混合运算中的运算顺序无措，易将后两个数先凑整。加减的混合运算，从左到右一次进行。83-46+24=1346(

Thankyou!Thankyou!加减混合运算一100以内的加法和减法（三）SJ

二年级上册作业习题加减混合运算一100以内的加法和减法（三）SJ1.通过多种形式的练习巩固加减混合运算的计算方法，提高计算能力2.利用加减混合运算解决实际问题作业提升方向1.通过多种形式的练习巩固加减混合运算的计算方法，提高计算能5．比一比，算一算。作业提升练807551605531（1）5．比一比，算一算。作业提升练807551605531（11919427（2）647657469427（2）647657461926．夺红旗（1）84860336．夺红旗（1）8486033193（2）27693539（2）276935391947．（1）还剩多少辆？-辆1412267．（1）还剩多少辆？-辆141226195（2）又开来了28辆，现在停车场一共有多少辆汽车？+4228辆14（2）又开来了28辆，现在停车场一共有多少辆汽车？+42281968．（1）同学们一共剪了多少朵花？+-（2）女生剪了多少朵花？538330朵朵8338458．（1）同学们一共剪了多少朵花？+-（2）女生剪了多少朵花1979．+颗53-3546289．+颗53-35462819810．（2）请你提出一个数学问题并解答。（1）小明用80元买了一本《趣味数学》和一本《童话故事》，还剩多少钱？80-35-28=17（元）答：小明用80元买了一本《趣味数学》和一本《童话故事》，还剩17元。略10．（2）请你提出一个数学问题并解答。（1）小明用80元买19911．在○里填上合适的数，使每条线上的三个数的和都是100。作业拓展练4531691311．在○里填上合适的数，使每条线上的三个数的和都是100。200

Thankyou!Thankyou!201

3.简单加、减法实际问题（1）SJ

二年级上册一100以内的加法和减法（三）3.简单加、减法实际问题（1）SJ二年级上册一小明有14支铅笔，小豪有8支铅笔，小明想分一些给小豪，让两个人的铅笔一样多，但是不知道该怎么分给小豪。你可以帮帮小明吗？小明的小豪的小明有14支铅笔，小豪有8支铅笔，小明想分一些给小豪，让两个课后作业探索新知当堂检测课堂小结用多种方法解决是两个数量同样多的实际问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结用多种方法解决是两个数量同样3要让两串彩珠同样多，你有什么办法？先用圆片摆一摆，再和同学交流。我穿了12个彩珠。我穿了8个彩珠。小军芳芳探究点

用多种方法解决是两个数量同样多的实际问题3要让两串彩珠同样多，你有什么办法？先用圆片摆一摆，再和同学3小军芳芳小军芳芳小军芳芳小军再穿4个彩珠。把芳芳穿的彩珠拿走4个。拿出芳芳穿的2个彩珠给小军。3小军芳芳小军芳芳小军芳芳小军再穿4个彩珠。把芳芳穿的彩珠拿2063回顾解决问题的过程，你有什么体会？动手操作可以帮助我们解决问题。同一个问题，可以用不同的方法解决。3回顾解决问题的过程，你有什么体会？动手操作可以帮助我们解决1.先用小棒摆一摆，再填空。第一行摆15根小棒，第二行摆9根。（1）第一行拿走（）根小棒，就和第二行同样多。（2）第二行添上（）根小棒，就和第一行同样多。（3）从第一行拿（）根到第二行，两行小棒就同样多。663小试牛刀（教材P7想想做做）1.先用小棒摆一摆，再填空。第一行摆15根小棒，第二行摆9根2082.

看图填空。（1）梨比苹果多（）个。梨拿走（）个就和苹果同样多。苹果添上（）个就和梨同样多。77710个17个2.看图填空。（1）梨比苹果多（）个。梨拿走（大力比明明少（）枚邮票。明明送给大力（）枚后，两人邮票枚数同样多。2010（2）明明有29枚邮票大力有9枚邮票大力比明明少（）枚邮票。明明送给大力（）枚后2103.＝183553+（1）一共养了多少只鸡？＝532627－（2）卖掉多少只鸡后，鸡和鸭同样多？（）（）只只18只35只26只3.＝183553+（1）一共养了多少只鸡？＝5＝25178－（1）左边比右边多摆了多少盆？（2）（）盆4.

学校大门的左边摆了25盆花，右边摆了17盆花。要让学校大门两边花的盆数同样多，可以怎样做？（口答）＝25178－（1）左边比右边多摆了多少盆？（2）（212小试牛刀（选题源于《典中点》）1．第一行摆了13个苹果，第二行摆了7个。(1)第一行拿走(

)个苹果就和第二行同样多。(2)第二行添上(

)个苹果就和第一行同样多。(3)从第一行拿(

)个苹果摆到第二行，两行苹果就同样多。366小试牛刀（选题源于《典中点》）1．第一行摆了13个苹果，第二2．18(1)篮球比足球多(

)个。(2)篮球拿走(

)个就和足球同样多。(3)足球添上(

)个就和篮球同样多。18182．18(1)篮球比足球多()个。1818解决使两个数量同样多的实际问题：两个不同的数量，可以用增补法把少的补成和多的同样多；也可以用删减法，把多的去掉，使它和少的同样多；还可以用移多补少的方法将多的部分的一般给少的，这样两个数量也就同样多了。归纳总结：（讲解源于《点拨》）解决使两个数量同样多的实际问题：两个不同的数量，可以用增补法1.64＋8＋1792－6－4256－9＋40夯实基础（教材P11练习二）＝89＝44＝871.64＋8＋1792－6－42.453627546335282114740455055602.4536275463352821147404550556交换哪两筐，可以使两车运的苹果个数同样多？第1辆车上装有28个苹果的筐与第2辆车上装有22个苹果的筐交换或第1辆车上装有30个苹果的筐与第2辆车上装有24个苹果的筐交换，可以使两车运的苹果个数同样多。交换哪两筐，可以使两车运的苹果个数同样多？第1辆车上装有28易错辨析（选题源于《典中点》）3．(1)第1盘有(

)个桃子，第2盘有(

)个桃子。(2)第1盘比第2盘少(

)个桃子。(3)从第2盘中拿出(

)个桃子放在第1盘里，两盘的桃子就同样多。2495易错点：在使用移多补少法把两组数量不同的物体变得同样多时，把多的部分都给了少的而出错。第2个盘子里的桃子比第一个盘子里的桃子多4个，应该从第2个盘子中拿两个放到第1个盘子里，两盘的桃子就同样多。易错辨析（选题源于《典中点》）3．(1)第1盘有()个

Thankyou!Thankyou!解决使两个数量同样多的问题一100以内的加法和减法（三）SJ

二年级上册作业习题解决使两个数量同样多的问题一100以内的加法和减法1.运用把两组数量不同的物体变得同样多的方法，解决线段图问题2.解决较复杂的使两个数量同样多的问题作业提升方向1.运用把两组数