公开课：燃烧与灭火课件

烈火英雄——向英雄致敬烈火英雄1火——善用之为福不善用之则为祸火——善用之为福不善用之则为祸2第六单元第一节燃烧与灭火第六单元第一节燃烧与灭火3镁在空气中燃烧铁在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧燃烧发光放热氧化反应剧烈镁在空气中燃烧铁在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧燃烧4一、燃烧的条件一、燃烧的条件5观察与思考观察与思考6可燃物一、燃烧的条件使可燃物达到一定的温度氧气可燃物一、燃烧的条件使可燃物达到一定的温度氧气7着火点-可燃物燃烧需要的最低温度。着火点是物质的一种固有性质，不同物质的着火点是不同的。白磷40℃红磷240℃煤700℃~750℃硫260℃木材250℃~330℃多识一点着火点-可燃物燃烧需要的最低温度。着火点是物质的一种固有性质8二、灭火的原理二、灭火的原理9明确任务自行设计并动手完成实验，探究灭火的原理。通过完成一系列阻止燃烧反应的实验，初步体会控制化学变化的一般思路做好准备回顾有关知识和经验例如：燃烧需要什么条件？日常生活中常用的灭火办法有哪些？2.准备好实验用品酒精灯、蜡烛、烧杯、胶头滴管、木条、火柴、石棉网、石灰石、稀盐酸、水友情提示任何点燃操作和燃烧过程都可能因为操作不当而带来危险，在动手操作前务必思考可能存在的危险及如何防范意外的发生。动手实验你能想出多少种熄灭蜡烛的方法？这些方法分别破坏的燃烧的什么条件？把想到的灭火方法按照主要目的进行分类，并填入下表灭火的方法采取这些方法的主要目的明确任务采取这些方法的主要目的10灭火原理一:移走可燃物灭火原理二:隔绝氧气灭火原理三:降低温度二、灭火的原理灭火原理一:灭火原理二:隔绝氧气灭火原理三:降低温度二、灭火11常用灭火器

泡沫灭火器：适用于扑救一般火灾，比如油制品、油脂等无法用水来施救的火灾。不能扑救火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾；也不可用于扑灭带电设备的火灾。干粉灭火器：可扑灭一般的火灾，还可扑灭油，气等燃烧引起的失火。主要用于扑救石油、有机溶剂等易燃液体、可燃气体和电气设备的初期火灾。

二氧化碳灭火器：用来扑灭图书，档案，贵重设备，精密仪器、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。适用于扑救一般油制品、油脂等火灾，不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾，也不能扑救带电设备火灾。

多识一点常用灭火器

泡沫灭火器：适用于扑救一般火灾，比如油制品、油脂12燃烧的条件1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（三者缺一不可）灭火的原理1．清除可燃物2．隔绝氧气（或空气）3．使可燃物温度降到着火点以下。（任选其一）灭火的原理与燃烧条件的关系

燃烧的条件灭火的原理1．清除可燃物2．隔绝氧气（或空13三、安全逃生着火部位请告知：详细地址火源种类燃烧状况失火了三、安全逃生着火部位请告知：详细地址火源种类燃烧状况失火了14三、安全逃生三、安全逃生15课堂达标1、调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的。下列自救措施不正确的是（）A、电线或电器起火时，要立即用水扑灭B、现场烟雾较浓时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C、如果无路可逃，可以选择相对安全的地方暂时避难、等待救援D、高层建筑物起火，不可乘电梯，应从安全通道撤离课堂达标1、调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识16课堂达标2.夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是（）A、打电话报警，并请维修人员前来维修B、关闭气源阀门,打开所有门窗通风C、开灯，仔细检查泄漏源 D、向室内喷水，溶解液化石油气，防止燃烧课堂达标2.夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧17课堂达标3.如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸人相同深度的热水中。（1）燃烧的是

（填“a”、“b”、或“c”）处该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是

（填序号）。A.温度降低B.氧气耗尽C.试管内产生CO2（2）管口的小气球可以防止

（填化学式）进入空气，从而使该实验绿色化。课堂达标3.如图所示，将白磷和红磷分装于18课后拓展煤气罐着火是应该先关阀再灭火还是先灭火再关阀？课后拓展煤气罐着火是应该19烈火英雄——向英雄致敬烈火英雄20火——善用之为福不善用之则为祸火——善用之为福不善用之则为祸21第六单元第一节燃烧与灭火第六单元第一节燃烧与灭火22镁在空气中燃烧铁在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧燃烧发光放热氧化反应剧烈镁在空气中燃烧铁在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧燃烧23一、燃烧的条件一、燃烧的条件24观察与思考观察与思考25可燃物一、燃烧的条件使可燃物达到一定的温度氧气可燃物一、燃烧的条件使可燃物达到一定的温度氧气26着火点-可燃物燃烧需要的最低温度。着火点是物质的一种固有性质，不同物质的着火点是不同的。白磷40℃红磷240℃煤700℃~750℃硫260℃木材250℃~330℃多识一点着火点-可燃物燃烧需要的最低温度。着火点是物质的一种固有性质27二、灭火的原理二、灭火的原理28明确任务自行设计并动手完成实验，探究灭火的原理。通过完成一系列阻止燃烧反应的实验，初步体会控制化学变化的一般思路做好准备回顾有关知识和经验例如：燃烧需要什么条件？日常生活中常用的灭火办法有哪些？2.准备好实验用品酒精灯、蜡烛、烧杯、胶头滴管、木条、火柴、石棉网、石灰石、稀盐酸、水友情提示任何点燃操作和燃烧过程都可能因为操作不当而带来危险，在动手操作前务必思考可能存在的危险及如何防范意外的发生。动手实验你能想出多少种熄灭蜡烛的方法？这些方法分别破坏的燃烧的什么条件？把想到的灭火方法按照主要目的进行分类，并填入下表灭火的方法采取这些方法的主要目的明确任务采取这些方法的主要目的29灭火原理一:移走可燃物灭火原理二:隔绝氧气灭火原理三:降低温度二、灭火的原理灭火原理一:灭火原理二:隔绝氧气灭火原理三:降低温度二、灭火30常用灭火器

泡沫灭火器：适用于扑救一般火灾，比如油制品、油脂等无法用水来施救的火灾。不能扑救火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾；也不可用于扑灭带电设备的火灾。干粉灭火器：可扑灭一般的火灾，还可扑灭油，气等燃烧引起的失火。主要用于扑救石油、有机溶剂等易燃液体、可燃气体和电气设备的初期火灾。

二氧化碳灭火器：用来扑灭图书，档案，贵重设备，精密仪器、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。适用于扑救一般油制品、油脂等火灾，不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾，也不能扑救带电设备火灾。

多识一点常用灭火器

泡沫灭火器：适用于扑救一般火灾，比如油制品、油脂31燃烧的条件1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（三者缺一不可）灭火的原理1．清除可燃物2．隔绝氧气（或空气）3．使可燃物温度降到着火点以下。（任选其一）灭火的原理与燃烧条件的关系

燃烧的条件灭火的原理1．清除可燃物2．隔绝氧气（或空32三、安全逃生着火部位请告知：详细地址火源种类燃烧状况失火了三、安全逃生着火部位请告知：详细地址火源种类燃烧状况失火了33三、安全逃生三、安全逃生34课堂达标1、调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的。下列自救措施不正确的是（）A、电线或电器起火时，要立即用水扑灭B、现场烟雾较浓时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C、如果无路可逃，可以选择相对安全的地方暂时避难、等待救援D、高层建筑物起火，不可乘电梯，应从安全通道撤离课堂达标1、调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识35课堂达标2.夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是（）A、打电话报警，并请维修人员前来维修B、关闭气源阀门,打开所有门窗通风C、开灯，仔细检查泄漏源 D、向室内喷水，溶解液化石油气，防止燃烧课堂达标2.夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧36课堂达标3.如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸人相同深度的热水中。（1）燃