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文档简介
英语潜能生转化计划英语潜能生转化计划英语潜能生转化计划xxx公司英语潜能生转化计划文件编号:文件日期:修订次数:第1.0次更改批准审核制定方案设计,管理制度让每个学生在本学期都能取得优秀成绩,这是我的美好愿望。特制定以下计划:(一)发现闪光点,创造成功的机会对学习有困难的同学,要积极引导他们参加教学活动,多鼓励他们,发现闪光点。我想通过一句句简单的话语来加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化,树立他们的自信心。多问他们简单的问题,让他们有机会体会成功的喜悦。让他们充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。(二)培养学习习惯,教给学习方法。潜能生之所以学习成绩差,是因为没有养成良好的学习习惯。我首先每天给他们制定小小的学习目标,别的同学一天能完成的作业让他们在两天里完成,这样,他们有了明确的目标,也不费力,也就有了学习的动力。其次,多花一些时间了解潜能生,理解他们,尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们,多关注他们。设计一两个简单的问题请他们回答,增强他们的自信心,培养学习兴趣,吸引他们参与课堂教学。最后,我督促他们认真完成当天的课堂作业。如有问题,及时进行辅导,直到他们弄懂为止。(三)认真做好补差工作。由于语文知识比较抽象,这些潜能生在一节课中根本无法消化新知识,所以每天给他们补课是至关重要的。我就利用中午休息时间来为他们补课,如果这段时间来不及完成,就利用放学以后的时间,尽量做到当天的知识当天消化并吸收。我分类给他们补课,出好一些小练习,以简单点的为好。希望通过补课以后,这些潜能生不仅能牢固掌握该掌握的知识,还能增强自信心,端正学习态度,积极进取,不断进步。(四)结对帮助,齐抓共管。充分发挥家长学校的管理作用,与家长多联系齐抓共管,促其进步。与这些学生的家长,我要经常电话和他们沟通,进行家访,使家长在教育方向上与学校老师保持一致,形成合力,争取达到最佳教育效果。现在我每天把回家作业发给家长,让家长督促孩子认真完成回家业,并及时给孩子辅导。另外,我还给予潜能生特别的帮助,那就是选择一个学习尖子生和他们结对,进行一对一的帮助。(五)持之以恒,巩固习惯潜能生要提高学习成绩不是一天两天,一周两周就能行的。潜能生学习态度和学习习惯的转化也不可能一蹴而就,一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此,从不及格到及格的转变过程中,他们一定会出现多次反复,我认为这是一种正常现象。所以我必须以满腔热情投入到补差工作
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