《中国古代文学（3）》教学大纲

PAGE1PAGE4中国古代文学（3）课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：汉语言文学本科专业课程代码：06E00913学时分配：54赋予学分：3先修课程：《中古古代文学（1）》《中古古代文学（2）》后续课程：《中古古代文学（4）》《中古古代文学（5）》二、课程性质与任务中国古代文学（3）是汉语言文学专业学生的专业基础课。本课程主要讲授中国古代文学的流变历史，力求让学生对中国古代文学的源起、发展、繁荣的流变过程有具体、全面、深入的了解，通过对重要作家和作品的分析，达到提高学生对古典文学作品的鉴赏和研究能力的目的。三、教学目的与要求本课程主要讲授中国古代文学在唐代时期的流变历史,通过对唐代的作家作品的介绍和分析，以及文学史发展的系统讲授，使学生初步了解唐代的重要作家和作品，以及重要的文学现象，获得有关中国古代文学的基本知识，从而培养和提高学生阅读古代文学作品的能力和初步运用马克思主义的立场、观点、方法，分析评价我国古代文学的能力。通过学习，学生应达到：（一）掌握中国古代文学发展的基本轮廓和本大纲规定的基本内容；（二）能够借助注释阅读中等难度的古代文学作品；（三）能够运用马克思主义文艺理论，独立分析评述古代的作家作品，把握它们的思想与艺术的基本特征；（四）能够熟读并记诵一定数量的作品。四、教学内容与安排

唐代文学（54课时）绪论唐代文学的发展概况（3课时）第一节唐代文学的成就第二节唐诗繁荣的表现与原因第一章初唐诗歌（6课时）第一节初唐诗歌的发展概况第二节“初唐四杰”——唐诗的“始音”第三节陈子昂与唐诗风骨第四节张若虚与唐诗兴象讲授作品：《送杜少府之任蜀州》*《从军行》*《登幽州台歌》*《感遇（兰若生春夏）》*《春江花月夜》*阅读作品：《滕王阁诗》*《长安古意》《在狱咏蝉》第二章盛唐诗歌（6课时）第一节盛唐诗歌的发展概况盛唐山水田园诗人盛唐边塞诗人讲授作品：《临洞庭湖赠张丞相》*《山居秋暝》*《燕歌行》*《走马川行奉送封大夫出征》*阅读作品：《使至塞上》*《过故人庄》*《渭川田家》*《白雪歌送武判官归京》*第三章李白（4课时）第一节李白的生平、思想与人格第二节李白诗歌的思想内容第三节李白诗歌的艺术个性第四节李白的地位与影响讲授作品：《将进酒》*《蜀道难》*《宣州谢朓楼饯别校书叔云》*《行路难》（其二）*阅读作品：《闻王昌龄左迁遥有此寄》*《古风》（其十九）《行路难》（其二）《长干行》《梦游天姥吟留别》《与夏十二登岳阳楼》第四章杜甫（4课时）第一节杜甫的生活经历与创作道路第二节杜甫诗歌的“诗史”特性第三节杜诗的艺术风格第四节杜诗的地位与影响讲授作品：《自京赴奉先县咏怀五百字》《登高》*《新婚别》*《秋兴八首》（其一）*阅读作品：《春望》*《望岳》*《闻官军收河南河北》*《月夜》*《茅屋为秋风所破歌》*第五章中唐诗歌（9课时）第一节中唐诗歌的发展概况第二节白居易与“元白诗派”第三节韩孟诗派第四节李贺的诗歌创作第五节刘禹锡、柳宗元的诗歌创作讲授作品：《轻肥》*《长恨歌》*《山石》*《致酒行》*《酬乐天扬州初逢席上见赠》*《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》*阅读作品：《卖炭翁》*《琵琶行》《金铜仙人辞汉歌》*《游子吟》*《雁门太守行》*《《离思五首》（其四）*《西塞山怀古》*第六章晚唐诗歌（6课时）第一节晚唐诗歌的发展概况第二节杜牧的诗歌创作第三节李商隐的诗歌创作讲授作品：《过华清宫绝句》*《赤壁》*《无题（相见时难）》*《安定城楼》*《锦瑟》*阅读作品：《泊秦淮》*《无题（昨夜星辰）》*《贾生》*《夜雨寄北》*第七章古文运动与韩柳散文（4课时）第一节古文运动的兴起第二节韩愈的散文创作第三节柳宗元的散文创作讲授作品：《滕王阁序》《进学解》《师说》《钴鉧潭西小丘记》阅读作品：《送李愿归盘谷序》《祭十二郎文》《始得西山宴游记》第八章唐五代词（6课时）第一节词的产生、体制第二节唐五代词的发展概况第三节温庭筠与花间词人第三节李煜与南唐词人讲授作品：温庭筠《菩萨蛮》*李煜《虞美人》*《浪淘沙今》*阅读作品：李白《忆秦娥》*白居易《忆江南》*李璟《摊破浣溪沙》*温庭筠《更漏子》*第九章唐传奇（4课时）第一节唐传奇的兴起和发展第二节唐传奇的思想内容和艺术成就讲授作品：《李娃传》阅读作品：《柳毅传》五、教学设备和设施本课程采用多媒体教学，需要电脑、投影仪，投影屏、话筒等设备。六、课程考核与评估本课程的考核方式为考试。平时成绩占30%，考试成绩占70