四川省宜宾市事业单位《教育类(中学教师)科目》国考真题

四川省宜宾市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.认同的出发点就是（

）。A、得到他人认可B、试图与榜样一致C、让别人接受自己的思想D、与他人相接近【参考答案】B2.一份教案的核心是（

）。A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容【参考答案】C3.对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者（

）。4.以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（

）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【参考答案】C5.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（

）。A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退【参考答案】C6.公民接受教育（

）。A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务【参考答案】D7.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（

）。A、国家B、地方C、学校D、家长【参考答案】B8.布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（

）。A、以直观感知为主的教学方法B、以实际训练为主的教学方法C、以探究活动为主的教学方法D、以情感陶冶为主的教学方法【参考答案】C9.提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（

）策略。A、学习心境管理B、社会资源利用C、学习时间管理D、学习环境管理【参考答案】D10.班级建设设计中最为重要的是（

）。A、班级目标的实现方法B、班级工作程序C、班级模式的设计D、班级建设目标的制定【参考答案】D11.就教师的工作目的而言，教师的使命是（

）。A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生【参考答案】A12.开展主题活动要求教师做到主题设计：要精心、有指向性、面向全体学生、有时代性、有（

）。A、指导性B、时效性C、趣味性D、民主性【参考答案】C13.筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（

）。A、行为塑造法B、代币奖励法C、系统脱敏法D、情绪辅导法【参考答案】B14.学生最主要的权利是（

）。A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权【参考答案】C15.在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。这种方法是（

）。A、说理教育法B、榜样示范法C、自我教育法D、品德评价法【参考答案】C16.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（

）。A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期【参考答案】C17.创造性思维的核心是（

）。A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维【参考答案】B18.体育是以（

）为目标的教育活动。A、提升教育对象智慧B、健全品德素养C、发展体能，锻炼体魄D、追求人生情趣和理想境界【参考答案】C19.在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（

）的观点。20.21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应是（

）。A、创造型B、全面型C、知识型D、特长型【参考答案】A22.用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（

）。A、具体目标B、行为目标C、心理目标D、心理与行为相结合的目标【参考答案】B23.循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（

）。A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点【参考答案】A24.与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性，可称为（

）。A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、远景性动机D、直接的远景性动机【参考答案】C25.对于使用问卷法的好处，下面哪些表述是不正确的。（

）A、样本大，效度增加B、不受访员的影响，又可以避免找不到人C、不会受其它因素的影响D、问卷回收率最高【参考答案】D26.以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是（

）。A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动【参考答案】D27.以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（

）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法【参考答案】A28.（

）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔【参考答案】C29.根本目的是分班、分组的测验是（

）。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验【参考答案】A30.计算“50×[60－(32×2－53)]＝?”属于（

）问题。A、有结构B、无结构C、创造性D、一般性【参考答案】A31.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（

）。A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭【参考答案】A32.内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（

）。A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标【参考答案】A33.“学不躐等”出自（

）。A、《学记》B、《论语》C、《礼记》D、《中庸》【参考答案】A34.高等教育的健康发展，最核心的是高校教师（

）。35.皮亚杰认为，（

）是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。36.外部分组按照学生的（

）来编班。37.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（

）。A、班主任工作总结B、建立学生档案C、班主任工作计划D、操行评定【参考答案】D38.有关法律规定：“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的（

）特征。39.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（

）。A、人口环境B、社会生产C、政治制度D、自然环境【参考答案】B40.（

）是发展性教师评价制度的基础。42.在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（

）。A、没有关系B、呈负相关C、有较高相关D、有利有弊【参考答案】C43.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（

）的方面变化的过程。A、正常B、健康和不健康C、积极D、衰减【参考答案】C44.苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（

）。45.为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（

）。A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程【参考答案】D46.不管是命题网络、产生式系统还是图式，他们都强调知识间的联系，强调知识的（

）。A、相互联系B、组织结构C、言语机构D、认识过程【参考答案】B47.（

）年

4

月

12

日颁布了《中华人民共和国义务教育法》，建立教师资格考核。中华人民共和国主席令，第三十八号令公布的。A、1985B、1986C、1988D、1993【参考答案】B48.心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是（

）。A、具有观念性B、具有内潜行C、具有简缩性D、具有整体性【参考答案】C49.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（

）。A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫【参考答案】A50.通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，提高思想道德认识的一种方法是（

）。A、说服教育法B、自我教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法【参考答案】A二、多选题51.新型的师生关系要求（

）。A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【参考答案】CDE52.斯滕伯格的三元智力理论包括（

）。A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【参考答案】ABC53.先行组织者可以分为（

）。54.课程目标的依据主要有（

）。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【参考答案】ABD55.下列属于心智技能的特点的是（

）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE56.中小学智育的主要任务有（

）。A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【参考答案】BCD57.沟通对于学校管理来说，有如下功能（

）。A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【参考答案】BCDE58.教学策略包括（

）。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD59.中学生观察力发展的特点有（

）。60.对概念的分析一般包括（

）。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE61.斯金纳认为，强化的程式包括（

）。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE62.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（

）。A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【参考答案】BCDE63.下列属于学生不良行为的原因的是（

）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE64.选答型试题可以分为（

）。A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【参考答案】BCD65.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（

）。66.学生个体认识的特殊性表现在（

）。67.教育心理学的研究对象是（

）。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC68.古代担任教师的有（

）。A、僧B、吏C、农D、巫E、商【参考答案】ABD69.以下哪些是杜威的儿童发展观（

）A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE70.青年期生理发展的主要特征是（

）。A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC71.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD72.“四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（

）。73.学校制度文化的形式大体可分为（

）。A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章【参考答案】BCE74.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC75.常用的精加工策略有（

）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC76.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有（

）。A、讲授B、提问C、组织讨论D、发现学习E、家庭作业【参考答案】ABCE77.美国民主主义的教育目的包括（

）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD78.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（

）。79.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（

）。A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】BCDE80.教师的学科专业素养包括（

）。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE81.当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（

）。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE82.下列直观方式中，属于模象直观的是（

）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE83.下列情境中代表内部动机的情境是（

）。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE84.对学生的研究通常包括（

）。85.任何知识结构都可以用（

）表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD86.陈述性记忆处理陈述性知识，如（

）。A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【参考答案】ABCD87.学校文化的特征表现在：（

）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC88.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（

）。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD89.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（

）。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE90.下列属于问题解决的是（

）。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【参考答案】DE92.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？（

）A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【参考答案】ACE93.生产力的基本构成要素是（

）。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD94.学习动机的两个基本成分是（

）。A、学习兴趣B、学习需要C、学习态度D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD95.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD96.少年期的心理发展特点有（

）。A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD97.中国近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【参考答案】ABCD98.心理发展的不平衡性体现在（

）。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE99.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（

）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC100.我国教育投资存在的问题（

）。A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【参考答案】ABC判断题101.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。（

）【参考答案】正确102.教师资格证书终生有效，且全国通用。（

）【参考答案】正确103.“多学近乎智，无知即无能”，说明知识的掌握与智力的发展是同步的。（

）【参考答案】错误104.适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。（

）【参考答案】正确105.教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。（

）【参考答案】正确107.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（

）【参考答案】正确108.社会主义市场经济是健康、文明、现代的市场经济。（

）【参考答案】正确109.训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。（

）【参考答案】错误110.孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。（

）【参考答案】错误111.开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。（

）【参考答案】正确112.社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，只要注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。（

）【参考答案】错误113.我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。（

）【参考答案】正确114.在西方，培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。（

）【参考答案】正确115.根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。（

）【参考答案】正确116.县级以上人民政府具体负责义务教育实施工作。（

）【参考答案】错误117.钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和有关的参考书。（

）【参考答案】正确118.学校历来就是宣传、灌输、传播思想的阵地，因此，应该统治阶级应该对学校的言论严加控制。（

）【参考答案】错误119.学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法。（

）【参考答案】错误120.高校教师应根据高等教育发展的规律，努力提升自身教育教学能力和思想道德水平，以应对市场经济带来的双重影响。（

）【参考答案】正确121.教育目的的方向性是调控的根本体现。（

）【参考答案】错误122.义务教育法实施细则由国家教委制定的，于

1993

年

3

月

14

日实施的。（

）【参考答案】错误123.人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。（

）【参考答案】错误124.教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、精神、准确。【参考答案】正确126.分组教学是个别教学的一种形式。（

）【参考答案】错误127.教师职业的最大特点是职业角色的多样化。（

）【参考答案】正确128.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人可以不进行义务教育。（

）【参考答案】错误129.教育心理学具体研究范畴仅仅是围绕教师教的过程而展开的。（

）【参考答案】错误130.形成和培养班集体对加强和改进学校思想教育工作意义不大。（

）【参考答案】错误131.义务教育法于

1998年

9月重新修订。（

）【参考答案】错误132.班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正学生行为等功能。（

）【参考答