威海市实验中学德育检查汇报材料

威海市实验中学德育检查汇报材料--切磋成方圆育德铸辉煌德育工作千头万绪，但万变不离其宗，核心只有一个：育人。一年来，我们深刻领悟区德育科J个中心、两条主线、六项保障”的主导思想，在班主任队伍建立、主题活动开展、班会课的设计三方面稳固成果的同时不断创新；在心理安康教育、家校合作两方面追求时效性和连续性；在学生文明养成教育方面，针对难点，重点突破。在此想用明、理、联、固、伏、通、引这七个字来进展总结：一、明一一班主任队伍建立明目标、明方向，完善中求实效。我们本年度的工作重点是更新班主任培训形式和内容，通过培训形式多样化，培训内容系列化提高培训的实效性。〔一〕专题培训根据班主任工作的实际，确定不同系列的培训主题，穿插进展，充分发挥班主任例会的培训功能。例如：我们确立’活动体验式"班会课为培训主题，首先由邹海霞校长为全体班主任教师进展？班会课之活动设计？专题培训，加深班主任对活动体验式班会课的认识；其次观摩周庆彤主任的活动体验式班会课？做最好的自己？，并进展研讨；同时在德育资源库中上传了四份活动体验式班会课的设计和课件，供全体班主任教师借鉴、修改、使用。每月统一完成一节高质量的活动体验式班会课，掌握活动体验式班会课的根本技巧和方法。先后以？集中注意力？、？学会倾听?和？我是毕业生？等内容上了九节活动体验式班会课；最后进展活动体验式班会课擂台赛，检验培训学习效果。〔二〕骨干引领骨干教师外出培训归来，都要在班主任例会上为大家传经送宝。宋慧洁和孙英慧参加心理安康教育培训、丛文静参加重庆国培、刘新军和王红莲主任上海培训归来，都分别对班主任教师进展专题培训。工作突出、有实效的徐冰洁教师曾就班级管理的方法作专题交流，尤其是她的家校联系本，这样行之有效的举措得到大家的一致肯定。〔三〕级部座谈针对近阶段的班级管理，谈问题、谈困惑，交流工作思路和工作重难点，从而互相启发，互相借鉴。学期初分级部聚在一起讨论、交流工作方案，取长补短；学期末再开级部座谈会，交流工作总结，互相学习；为了提高级部座谈会的实效性，我们又尝试将读书交流会与级部座谈会、小课题论坛整合。如进展’品味经典，分享智慧"读书交流时，每位班主任教师都会将读书心得与自己的班级管理融合在一起。每次座谈，姜校长、邹校长都亲自参加，对大家的工作提出中肯的建议。〔四〕德育故事本学期又开启了班主任培训的新形式一一班主任教师德育故事会。在开场布置本项工作时，就提出具体要求，严格把关，务求质量。本学年第一周，邹海霞校长率先垂范，为大家讲了？三季人的故事？。接着在每周班主任例会，由一位班主任教师给大家讲一那么发生在自己班级的故事，故事中育人的真情、智慧，都深深感染者每一个人。会后又及时上传到校园网德育天地中的德育故事"专栏，学期末汇编成册，形成校本教材。〔五〕以赛促训在文本培训的根底上，开展丰富多彩的系列特色培训活动。举办了以班级是否该取消特殊座位"为辩题的班主任辩论赛，倡导种问题即课题”的作风，进一步提高班主任教师的综合素质。4月举行实验中学首届青年班主任技能大比武，在活动中涌现出一批优秀青年班主任。6月18日举行实验中学第六届年轻班主任班会课擂台赛，所有班主任教师都积极参加听评课，并撰写了相关的评课报告。11月26日10位年轻班主任进展了一场题为？让我来承当这一责任？或？我与班级一起成长？的演讲比赛，精彩纷呈。〔六〕学习交流在校园网上建立德育资源库，内设专家视频、德育课例、教育案例等内容，为班主任提供优质的教育资源。同时把班主任教师的优秀教育论文和精彩的教学案例、心得体会上传。于巧玲、王蕾、陈英丽等教师的近百篇文章和几百条精彩观点上传，大家分享智慧，共同成长。班主任论坛是针对班主任开辟的网上学习平台，由德育处负责推荐专业文章，这些文章多来自专业刊物和班主任教师的原创。班主任可以根据自己的时间自主选择阅读，结合工作实践用实名发表心得体会，德育处审核评价。变以往封闭、静态、单向的学习方式为互动式、开放式自主学习。倡导读书，推荐提供？初中班主任工作实务？、？做一个聪明的教师？、？做一个专业的班主任？等多种图书，班主任教师自主选择，定期进展级部范围内读书交流会，将读书与班级管理严密结合起来，学以致用。10月29日又组织班主任观看影片？小孩不笨？，完成读后感，实现培训形式的新突破。二、理一一会会课理内容，提纲要，创新打造亮点。年初拟订德育课总体配档，统筹筹划每周一节的班会课。围绕入文德育”的特色理念，严密联系学生的生活实际，形成心理安康、平安、感恩、毕业班、法制教育等系列主题。〔一〕同研一节班会课班会课的内容和形式力求创新。在级部长的带着下，按照集体备课一确定主讲人一组织班主任观摩一集中评课一修改教案一同上德育课”的顺序进展德育课同研。选取骨干教师组建班会听课小组，严格遵循德育课和心理安康课的评比标准，每周必听，每听必评，评课意见及时公布网上，根据随机听课的具体情况，分等评价，切实提高了班会课的质量。利用多媒体技术，开发网络、影视等多种资源，丰富主题班会的内涵，创新班会课的形式，让班会内容更加生动活泼，形式更加不拘一格，增强班会课的生动性和实效性。5月的同研主题是感恩，10月同研的主题是爱国主义教育，各有所重，各有收获。〔二〕尝试班会大课堂本年度尝试打破班级、级部的局限，两班或三班自由组合，进展班会大课堂的探讨。三八节"男女生分开，邻班合并上课，男生进展？男儿当自强？，女生进展？巾帼不让须眉？主题班会课，让学生学会尊重、自爱、自立、自强；’儿童节"分级部进展，初一进展’庆六一，话感恩"诗歌朗读比赛，初二、初三进展演讲比赛和辩论赛；父亲节"班级自由组合，邀请优秀的父亲代表，走进班会课课堂，为师生准备了一道丰富的精神大餐，使人耳目一新，实现了优质资源共享。三、联——全员育人联内外、阔境界，拓展德育外延。威海市儿童福利院的孤儿，都在我校就读，由于特殊的成长背景、特殊的心理历程，行为习惯、学习成绩普遍较差。在全员育人打造人文德育环境的指导思想引领下，我校青年教师本着关爱特殊儿童的宗旨，与福利院学生牵手，在能力范围内给学生以更多的快乐和帮助，在课堂上做他们的良师，在课外做他们的益友。开展了’让爱天天住我家"系列活动：4月举行‘让爱天天住我家"家长会，福利院和实验中学的局部领导、教师参与，帮助了解学生的家庭背景，以便因材施教；5月举行首次福利院家访；6月举行‘我爱我家一一威海"远足捡拾白色垃圾活动，用行动回报社会的关爱，学会感恩；9月中秋节上午师生同看一部好影片，下午到福利院进展第二次家访，与学生一起包饺子，度中秋。拓展德育外延，每周一百灵电视节目总是如约而至，十六年从无连续，尤、灵故事"、文明礼仪知识"、班级热点访谈"、科普知识"等内容精彩纷呈。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话与主题班会相照应，本学期还邀请班主任参与国旗下讲话，既提升了班主任的语言表达能力，又拓宽了国旗下讲话的内涵。用好宣传栏、黑板报、阅览室、文化长廊等宣传教育阵地，形成积极、向上的校园文化气氛。今年，在传达室与西南教学楼之间新辟一方休闲广场，取名为’润"，广场内种植错落有致的桂树、月季等花卉植物，摆放石桌石凳，安装藤萝架，柳树下安放排椅，花丛中布置一处音箱，课间播放经典名曲，南侧安置黑色大理石浮雕拼成的屏风，六块浮雕内容分别为：校史、校徽、变迁图、校歌、校训。精心构建优秀而独特的校园文化。四、固一一常规育德固根底、会应用，细微处见精神。常规管理常抓不懈且做细做实，不断细化检查工程，不断调整检查标准，不断标准检查过程，合理使用检查结果，让各项工作有布置、有检查、有反应，有评价。每天检查，每周下发常规通报，每月进展红旗班级评比，每学期评选先进班集体、卫生免检班级；设立班级日志，定期检查反应使用情况；建立问题学生跟踪记录，有效地转化问题学生。‘德育工作，学生来做"，在班级或学校管理中，我们重在提高学生的自我管理、自我教育能力。全校共拥有200多名德才兼备的学生干部，形成覆盖所有班级和所有学生日常活动的管理网络，学生会各局部工明确，独立运作。站点乘车、排队离校、楼层秩序、垃圾分类、校园环境等各项工作井然有序，均得益于学生干部勤恳细致、扎实有效的工作。五、伏一一家校合作伏问题、抓反应，活动中凝合力。家校合作方面有很多新的突破。打造家校合作的网络信息平台，在全校普遍建立班级博客的根底上，进一步修改了班博的评价意见，对班博的内容进展界定，重在加强对家庭教育方法的引导，更新家长教育观念。同时加大短信平台的使用管理，从单纯关注短信数量转为关注短信质量，充分发挥其在教育教学过程中的辅助作用。每周进展数量的汇总和质量的评价，筛选优秀短信汇编成册，期末同样纳入班级考核。启动家长学校。成立家长学校讲师团，班主任教师从本班家长中筛选、递交家长名单，学校发聘书，组成由学校领导、外聘专家、骨干班主任、优秀家长等构成的优质家长教育团队。标准家长委员会建立，组建新一届学校家长委员会。改良和标准家长会的内容和形式，统一确定主题，发挥家长会的培训功能。同时我们利用传统节日组织学生回家和家长一起活动，并让家长把意见、体会及时反应给学校；组织家长到学校参与班会、亲子读书交流、演讲等活动，形成家校、亲子间的交流沟通，教师、家长、学生相互帮助、相互催促，家校教育达成共识。六、通一一心理安康教育防意外、能变通，生成教育智慧。心理安康教育是我们的工作重点，关注学生的心理开展，注重培养学生积极安康的心理品质，同时关注班主任教师自身的心理安康和心理安康教育水平。我们建立了特殊学生心理安康档案，并邀请心理咨询师贾伶到校，重点对全体女生进展青春期专题辅导，为全体班主任进展团体心理辅导，缓解心理压力。继续完善’心海导航"网站，引导学生走进心灵会客厅"，进展网上咨询。举行’心理安康教育案例展评活动"，引导班主任教师更多的关注学生的心理成长。参与国家半一五"科研规划课题一一“加强专业能力建立，提高班主任心理素质教育"的研究，提升班主任理论素养。暑假期间组织12名教师参加心理咨询师的培训，切实提高班主任队伍的心理安康教育水平。心理辅导教师潘红春每个课外活动在心理咨询室接待来访学生，用她的智慧与爱心，为学生答疑解惑，收到了良好的效果。七、引一一系列德育活动引兴趣、激情感，体验中见成长。以丰富多彩的活动为载体，开展一些扎实而富有成效的德育活动，让学生在体验、感悟中成长，真正做到’时时是教育，事事是教育，无处不教育"。放飞梦想一一绿色手机文化创作传播活动"、我眼中的世博会"征文、亲子读书征文、亲子演讲比赛等活动，营造了文明、和谐、积极的学校气氛；‘清明节"、’母亲节"、端午节"、教师节"等系列活动，围绕感恩、传统、民族精神的主题，引导学生能够对父母、教师、社会感恩，并从中了解民族传统文化和习俗，我们的宗旨是，让人文精神表达在学校工作的各个环节，渗透在学校所有的教育活动及学生学习、生活的每一细节。我们还开展迎春长跑"、田径运动会、播送操比赛、篮球赛、拔河比赛、跳绳比赛、冬季越野长跑、大课间活动等，活泼师生的文化生活，增强身体素质。科普活动引导学生走进科技天地，点燃他们热爱科学的激情，10月参加环翠区第七届中小学生科技比赛，荣获团体第二名的好成绩；艺术特长教育给学生提供了广阔的开展空间和张扬个性的舞台。参加区“5.23”和六一展演，为全市关工委现场会提供现场，5月27日与鲸园小学联手，举行初小衔接系列活动，充分展示了实验中学素质教育的成果。以法制教育为切入点，开展珍爱生命、尊重生命、热爱生命为主要内容的平安教育活动。百灵电视台邀请从汶川地震灾区来的刘校长，为学生做避震知识及逃生演练重要性的讲座；组织了两次避震疏散、消防疏