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文档简介
你是否曾经见过这样的画面?你是否曾经见过这样的画面?你是否又见过这样的画面?
低碳生活每一天地球“发烧”了12部编版·小学道德与法治四年级上册第四单元新课导入有人做过温室效应的模型,想感受一下两极冰川融化的后果。他将一块冰放在水的中间,然后把小蚂蚁放在冰上面,随着冰川融化,小蚂蚁的处境越来越危险,最后冰全部融化的时候,那人解救了小蚂蚁。新课导入同学们换位思考下,如果小蚂蚁是我们,当冰川融化,地球变火炉的时候,谁来解救我们,我们将如何生存?新课导入如果人类不树立环保意识,最终会走向灭绝!一、地球“发烧”了活动一:小小讨论会我们生病的时候有很多症状,其中之一就是可能会发烧,如果高烧不断,还需要吃药和住院。大家有没有想过,我们赖以生存的地球,有一天也会“生病”和“发烧”。一、地球“发烧”了活动一:小小讨论会有一个关于地球发烧的例子:气象台发布高温橙色预警。同学们是不是也有相同的感受,夏天变得越来越热,冬天也不那么冷了,这是全球气温上升的表现。一、地球“发烧”了活动一:小小讨论会人类发烧时会有一些并发症,比如全身无力,打喷嚏流鼻涕等等。地球“发烧”会有哪些表现呢,结合课本内容讨论下吧?一起来讨论一、地球“发烧”了活动一:小小讨论会我要发烧可不是闹着玩的!全球气候变暖会引发生态、政治、气候、海洋、农作物、人类健康等方方面面。全球气候变暖导致海平面上升全球气候导致部分地区干旱程度加剧一、地球“发烧”了活动一:小小讨论会全球气候变暖导致海洋动物趋向灭绝全球气候有利于疾病肆意传播一、地球“发烧”了活动一:小小讨论会你还知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗?二、地球为什么发烧?活动二:一起想一想当我们发烧时,医生总能从我们的症状表现确定病因,然后对症下药。想一想,地球“发烧”的症结在哪里呢?全球持续高温,人类将面临灭顶之灾。一、地球“发烧”了活动一:小小讨论会二、地球为什么发烧?活动二:一起想一想地球发烧是因为人类排放过多的“温室气体”——二氧化碳导致的。二氧化碳排放量是指在生产、运输、使用及回收某产品时所产生的平均温室气体排放量。二氧化碳排放知识卡二、地球为什么发烧?活动二:一起想一想大家能结合生活中的例子说一下,“温室气体”是如何制造出来并且连年增加的吗?车辆逐年增多,尾气排放量随之增多。工业废气污气排放逐年增加。地球人口的增多。二、地球为什么发烧?活动二:一起想一想全球变暖的罪魁祸首是“温室气体”,但它和人类乱砍乱伐,破坏自然也脱不了干系。二、地球为什么发烧?活动二:一起想一想二、地球为什么发烧?活动二:一起想一想树木每吸收44克的二氧化碳,就能排放出32克氧气,照理论计算,森林每生长一立方米木材,可吸收大气中的二氧化碳约850公斤。全球变暖的未来什么样?课堂总结课堂总结同学们,气候变暖,地球气温升高,将会给人类带来非常大的影响和危害,我们都要行动起来,从身边做起,减少温室气体,一起帮我们的地球降温!你是否曾经见过这样的画面?你是否曾经见过这样的画面?你是否又见过这样的画面?
低碳生活每一天减少我们的碳排放12部编版·小学道德与法治四年级上册第四单元新课导入我们已经知道地球变暖的罪魁祸首是巨大的碳排放量。想想如何能改变这种状况呢?新课导入要改变这种状况也很简单,低碳生活就是为地球“退烧”的良药,它需要我们从身边的小事做起,珍惜资源、降低能耗,这样才能让我们的生活更美好。一、减少“碳排放”,我有好办法活动一:一起献计献策很多同学认为碳排放跟我们没有关系,我们又不焚烧秸秆,又不开汽车,又不开工厂,碳排放跟我们有什么关系呢?如果大家这样想就错了,其实碳排放跟我们每个人都有关系。一、减少“碳排放”,我有好办法活动一:一起献计献策大家仔细想一下,在我们的身边,有哪些意想不到的碳排放呢?一、减少“碳排放”,我有好办法活动一:一起献计献策日常生活中,不经意的用电和制作一件衣服都会产生碳排放,它们累计起来的碳排放量可是非常惊人的。有什么解决的好办法吗?一、减少“碳排放”,我有好办法活动一:一起献计献策减碳排放小窍门夏天可以开几个小时的空调后,再开风扇,可以节省50%的电。一、减少“碳排放”,我有好办法活动一:一起献计献策减碳排放小窍门蒸米饭时,把大米浸泡20分钟再煮,可以节省时间和用电量。一、减少“碳排放”,我有好办法活动一:一起献计献策减碳排放小窍门
平时尽量步行,多骑自行车,多乘坐公交和地铁。一、减少“碳排放”,我有好办法活动一:一起献计献策减碳排放小窍门手机也要养成晚上关机的好习惯;少买多余的衣服和学习用品。一、减少“碳排放”,我有好办法活动一:一起献计献策一、减少“碳排放”,我有好办法我们要善于发现减碳排放小窍门,从身边做起,从小事做起,一起帮地球降温。活动一:一起献计献策二、减少“碳排放”,我们在行动活动二:小小分享会低碳生活不光要从你我做起,我们也要去影响周围的人。请大家围绕家庭生活和我们刚才一起分享过的减碳小技巧,以小组为单位,制定一份家庭低碳生活新规范,让全家人都行动起来吧!二、减少“碳排放”,我们在行动家庭低碳生活新规范衣——食——住——行——活动二:小小分享会碳补偿指的是通过推动使用再生能源和植树造林等方式,来实现碳中和。在上节课中,我们曾提到乱砍乱伐危害大,而树木吸收二氧化碳的能力是超强的,所以植树造林,认养树木,保护校园里的花草树木等等都是一些有效的碳补偿的活动。二、减少“碳排放”,我们在行动活动二:小小分享会小知识植树造林、爱护花草,我们一起“碳补偿”。二、减少“碳排放”,我们在行动活动二:小小分享会、课堂总结气候变暖,自然灾害频发,给地球“降温”已经迫在眉睫。让我们开启绿色低碳生活,积极开展碳补偿活动,从你我做起,为保护地球家园贡献自己的力量!、课后活动大标题让生活多一些绿色第四单元12低碳生活每一天
1了解和体会为什么要减少碳排放,过绿色生活。2反思自己的生活,减少碳排放,积极参与环保活动。一、填空题。1.地球变暖是人类活动产生的过量“
温室气体
”导致的。
2.适宜的温度给人类和其他生命提供了良好的
生存环境
。
3.气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了洪涝、
干旱
、
高温
等气象灾害,进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。
4.人们常常把“温室气体”的排放称为“
碳排放
”。
5.家居用电产生的碳排放量(千克)等于耗电度数乘
0.785
。
温室气体
生存环境
干旱
高温
碳排放
0.785
6.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外,还可以参与
碳补偿
的活动。
7.地球“发烧”与大气中逐年增加的
二氧化碳
等“温室气体”有关。
8.原来一些不经意的生活小事中都藏着
绿色低碳
的生活方式。
9.现代人不断制造温室气体,打破了大气系统的
平衡
。
10.很多物品在
生产
的各个环节都会产生“碳排放”。
碳补偿
二氧化碳
绿色低碳
平衡
生产
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.推广共享单车,可以(
B)。A.增加碳排放B.减少碳排放C.对碳排放不会产生影响2.绿色植物的光合作用能吸收大量的(
A)。A.二氧化碳B.氧气C.一氧化碳3.森林被大量砍伐,带来的严重后果是(
A)。A.减少了对二氧化碳的吸收B.使世界气候变冷C.增加二氧化碳的排放量BAA4.下列选项中,不是气候变暖引起的是(
C)。A.冰山融化B.部分地区干旱加剧C.水资源污染5.人们为了环保,计算自己的日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量,然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉,这种做法是(
B)。A.碳排放B.碳补偿C.碳平衡CB6.下列关于气候变暖的说法,不正确的是(
B)。A.全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧B.气候变暖了,冬天就不冷了,对人类来说是好事C.全球气候变暖会导致冰川融化7.下列生活习惯,不利于减少碳排放的是(
B)。A.尽量不开私家车B.夜晚怕黑,把灯一直开着C.洗完手随手关上水龙头BB8.下列选项中,不属于地球“发烧”的症状的是(
C)。A.因连续40℃高温天气,高速路旁的一块广告牌发生了自燃B.气象台发布高温橙色预警C.山洪暴发,冲垮了一座桥9.下列选项中,不属于低碳生活方式的是(
C)。A.在家里种种花草B.每张纸都双面打印C.使用一次性饭盒10.小云家7月份用电400度,碳排放量是(
A)。A.314千克B.413千克C.134千克CCA三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.“温室气体”指的是二氧化碳。(
✕
)2.观测和研究证明,全球气候在变暖。(
√
)3.如果气温真的再升高4℃,会给地球生态和人类生活带来严重后果。(
√
)4.节约用水也可以减少碳排放。(
√
)5.地球变暖与人类对树木的过度砍伐没有关系。(
✕
)6.全球气候变暖,会导致海平面下降。(
✕
)7.材质不同的衣服在生产过程中的“碳排放”量是相同的。(
✕
)✕√
√
√
✕✕✕8.看电视时调暗电视的亮度是一种低碳生活方式。(
√
)9.大力种草植树,爱护花草树木,可以减少大气中的二氧化碳。(
√
)10.我在家里看电视,不会产生碳排放。(
✕
)√
√
✕四、简答题。1.简述全球气温升高对地球造成的影响。
全球气候变暖会导致冰川融化;导致一部分地区干旱程度加剧;导致海平面上升,带来沿海陆地面积缩小等问题。
减少碳排放量;保护森林,进行绿化,增加二氧化碳的消耗量。2.导致全球变暖的主要原因是什么?
“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。3.我们应该如何应对全球变暖?五、拓展题。低碳环保小窍门
·洋葱擦玻璃
擦门窗的玻璃时,可先把洋葱去皮切开,用其切口摩擦玻璃,趁洋葱的汁液还未干时,迅速用干布擦拭。这样擦过的玻璃干净明亮,既省水,又可少用清洁剂。
家具表面有油污,可以在清水中加入适量醋,然后擦拭即可去除。或是在拖把上倒一点儿醋去擦地板,即可去掉地面油污,可以减少洗涤剂的用量。
·科学用电
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