初中道德与法治人教七年级上册成长的节拍《享受学习》 -PPT

享受学习学习目标：教材20—24页1.理解学习是一个苦乐交织的过程；2.明白学习是一个享受的过程；3.如何提高学习效率，学会学习。探究一：体味学习----学之苦乐1.学习中的苦有哪些？2.学习中的乐有哪些？我述我心小组讨论：1.第一大组讨论学习之苦，第二大组讨论学习之乐。2.每小组派出一位代表总结。1.如何理解学习是苦乐交织的？①学习中有快乐②学习中也有辛苦③当我们经历了学习的辛苦，收获了学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。小调查苦多？乐多？学习选择题一、如果是学习中的苦多一点，那么你会如何选择？A选择放弃B继续学习在磨盘上读书的孩子们雪地上的早读山沟娃娃苦读书翻山越岭去上学伊拉克战争结束后，空荡荡的教室张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为"当代保尔"。

在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。学习选择题：一、如果是学习中的苦多一些，那么你会如何选择？A选择放弃B继续学习二、如果选择了继续学习，你希望过一种怎样的学习生活？A痛苦煎熬B享受快乐困扰困扰……1、小女孩现在面对的困难是什么？2、导致小女孩产生这个困难的原因有哪些，我们该怎么去帮助她？探究二：学会学习----学之法如何培养学习兴趣1.从可以达到的小目标开始。在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定太高，从努力就可以达到的目标开始。2.了解学习目的，间接建立兴趣。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。3.想像成功后的情景，激发学习兴趣。你可以想象考试成绩优秀，站在学校的领奖台上，也可以想象考试成绩优秀，得到家长、老师的赞扬，同学的羡慕。如何学会学习①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。他山之石可以攻玉，在学习过程中我们要善于学习他人的方法和经验，但适合自己的方法才是最好的方法课后小结享受学习体味学习1学习中有快乐2学习中也有辛苦3体验学习的美好学会学习1学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣2学会学习，需要掌握科学的学习方法3学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式课堂练习：最佳选择题1、以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（）①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候②当我们通过学习发现自己潜能的时候③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③D2、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是（）A.我们应该把学习当成一种享受B.把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了C.学习要注意方法D.把握好初中学习生活，不断地探索和发现将使我们终身受益D3、“知之者不如好之者，好之者不如乐