初中道德与法治人教七年级下册在集体中成长《时集体生活邀请我》PPT

第三单元第六课“我”和“我们”

第1课时集体生活邀请我运用你的经验我参加了少年宫的书法班，这里有很多原来不认识的同学，我们在一起也很聊得来，有说有笑。学校有很多学生社团，我加入了舞蹈社，大家的共同语言特别多！你经历过哪些让你印象深刻的集体？请用一些关键词描述你对集体生活的感受。说一说（一）集体的含义说一说结合自己的经历说一说我们平时参加过哪些集体活动？（一）集体的含义·想一想：什么是集体？集体是人们联合起来的有组织的整体。·阅读相关链接回答：集体的联结程度通常情况与哪些因素有关？（1）成员间相互关联的程度；（2）集体对成员的重要性；（3）成员间相互交流的频率；（4）成员对共同目标的共识程度；（5）成员间的默契程度；（6）集体存在的时间长短。集体的联结度越高，个体感知的温暖越多。（一）集体的含义请你尽可能多地列举出你所知道的集体，看谁说得又多又快。属于集体的：国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。

不是集体的：大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。·探究与分享情景一：到了冬天，学校为我们免费提供热水，让我们在冬天里“不再寒冷”。情景二：上体育课，我不小心扭伤了脚，同学们轮流背着我上学放学，帮我复习功课。（二）感受集体的温暖·探究与分享（1）当我们“不再寒冷”的时候，你最想对学校、对老师说什么？（2）“我”在被照顾、被关心的过程中，心里有什么感受？

在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己加入某个组织和团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，减少孤独和寂寞，获得安全感和归属感。作为集体的一员我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。（二）感受集体的温暖·真情体验荣耀时刻合唱排练思考：（1）在获得荣誉的过程中，你的付出和感受。（2）每个同学在排练过程当中，获得了怎样的帮助？（二）感受集体的温暖

当集体取得成绩、受到表扬或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是集体成员共同的荣誉。

想一想：你所在班级获得过哪些荣誉或好成绩？

你对其中哪一个印象最深刻？

你为哪一张奖状贡献了力量？板块二:集体的力量大雁的启示

每年的九月至十一月，加拿大境内的大雁都要成群结队的往南飞行，到美国东海岸过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在长达万里的航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣及寒流与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。据专家分析，雁群一字排开成“V”字型时，这比孤雁单飞提升了71%的飞行能量。正是这样的特殊队形，保证了大雁迁徙的成功。每只雁振翅高飞，为后面的队友提供了“向上之风”，这种省力的飞行模式，让每支雁最大的节省能量。当前导的雁疲倦时，他会退到队伍的后方，而另一只领头雁则飞到它的位置上来填补。当某只雁生病或受伤时，会有其他两只雁飞出队伍跟在后面，协助并保护它，直到它恢复体力，然后它们自己组成“V”字型，再开始飞行追赶团队。看了大雁的故事，你有什么样的想法与感受？【智慧树】集体的力量是如何形成的？（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（2）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。（3）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。（一）集体的力量集体的力量·集体力量与个人力量的关系（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。（3）借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

小林说，刚开始进入一班时，我羞于表现自己，现在的我开始变得活泼开朗了；

我

说，刚开始进入一班时，我

，现在的我开始变得

了；……思考：你觉得集体对你个人带来了哪些影响？（二）集体对个人的影响

集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。集体的力量

现代社会是一个需要个人具有高度合作精神和能力才能生存发展的时代，一个人的单打独斗是无法活出精彩人生的，个人的任何成功都离不开集体的土壤。“我”+“我们”＝“完美的我”从现在开始以小组为单位拍摄、记录集体生活的美好瞬间等到初中毕业时大家一起分享、回忆这将