部编版《千人糕》优秀课件4

千人糕

千人糕1糕

特嘛买粉糖蔗汁

gāoma看谁读得又对又好！tángzhèfěn认识生字tèmǎizhī0糕特嘛买gāoma看谁读得又对又好！tángzhè2菜熬算销劳的确应áoxiāo看谁读得又对又好！cài认识生字láodísuànquèyīng0菜熬算销áoxiāo看谁读得又对又好！cài认识生3

自由朗读全文，做到读通顺读流利。自由朗读全文，做到读通顺读流利。4

朗读1—5自然段，说说千人糕是什么？朗读1—5自然段，说说千人糕是什么？5

默读6—9自然段，思考：千人糕是怎么做成的？默读6—9自然段，思考：6课文赏析

爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”很想知道糕是怎样做成的！课文赏析爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕7课文赏析

孩子说：“是把大米磨（mò）成粉，做的，还加了糖。”

千人糕的原料：大米糖课文赏析孩子说：“是把大米磨（mò）成粉，做的，还加8一个字有两个读音，你能分开吗？复习生字磨mómò折磨磨面一个字有两个读音，你能分开吗？复习生字磨mómò折磨9

爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

默读第8自然段，说说大米是怎么来的省略号——种稻子还需要什么？爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种10

了解大米的生产过程，你想说什么？了解大米的生产过程，你想说什么？11

爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬（áo）出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售这些又需要很多人的劳动。”

默读第9自然段，说说糖是怎么来的爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬（áo）出来12

默读第9自然段，说说糖是怎么来的默读第9自然段，说说糖是怎么来的13

从哪些关联词可以看出米糕做好了还需要好多劳动？

就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。

就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。从哪些关联词可以看出米糕做好了还需要好多劳动？14探究学习从米糕的生产、加工、包装、运输、销售的过程中，你感受到什么？请在理解的基础上有感情朗读第八九自然段探究学习从米糕的生产、加工、包装、运输、销售的过程中15课文朗读

爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”AABB：平平常常明明白白清清楚楚

课文朗读爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常16课文朗读

爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平常的糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

课文朗读爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平常的糕17课文读到这里，你想说什么?为什么叫它“千人糕呢”？课文读到这里，你想说什么?为什么叫它“千人糕呢”？18课文朗读

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的（dí）确应（yīng）该叫‘千人糕’啊！”的确：确乎，确实。

现在你觉得这是一块普通的米糕吗？

如果你是他，会仔细地想什么？课文朗读孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这19多音字的dīdí的士的确dìde目的好的多音字的dīdí的士的确dìde目的好的20一个字有两个读音，你能分开吗？复习生字应yīngyìng应该应答一个字有两个读音，你能分开吗？复习生字应yīngyì21交流分享

生活中还有什么也是通过大家合作得来呢？交流分享生活中还有什么也是通过大家合作得来呢？22交流分享

看到“千人糕”，我想到了农民、稻谷、大米、甘蔗汁、包装……

看到“衣服”，我想到……

看到“铅笔”，我想到……

交流分享看到“千人糕”，我想到了农民、稻谷、大米、甘23中心点击世界上任何一样东西都要许多人共同劳动，才能创造出来。我们要懂得合作，珍惜劳动成果。中心点击世界上任何一样东西都要许多人共同劳动，才能创245、一个知己就像一面镜子，反应出我们天性中最优美的一部分。

6、美能激发人的感情，爱情净化人的心灵。

7、心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。

8、我们经常忽略那些疼爱我们的人，却疼爱着那些忽略我们的人。

9、看中了就不应太挑剔，因为爱情不是在放大镜下做成的。

5、一个知己就像一面镜子，反应出我们天性中最优美的一部分。25千人糕

千人糕26糕

特嘛买粉糖蔗汁

gāoma看谁读得又对又好！tángzhèfěn认识生字tèmǎizhī0糕特嘛买gāoma看谁读得又对又好！tángzhè27菜熬算销劳的确应áoxiāo看谁读得又对又好！cài认识生字láodísuànquèyīng0菜熬算销áoxiāo看谁读得又对又好！cài认识生28

自由朗读全文，做到读通顺读流利。自由朗读全文，做到读通顺读流利。29

朗读1—5自然段，说说千人糕是什么？朗读1—5自然段，说说千人糕是什么？30

默读6—9自然段，思考：千人糕是怎么做成的？默读6—9自然段，思考：31课文赏析

爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”很想知道糕是怎样做成的！课文赏析爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕32课文赏析

孩子说：“是把大米磨（mò）成粉，做的，还加了糖。”

千人糕的原料：大米糖课文赏析孩子说：“是把大米磨（mò）成粉，做的，还加33一个字有两个读音，你能分开吗？复习生字磨mómò折磨磨面一个字有两个读音，你能分开吗？复习生字磨mómò折磨34

爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

默读第8自然段，说说大米是怎么来的省略号——种稻子还需要什么？爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种35

了解大米的生产过程，你想说什么？了解大米的生产过程，你想说什么？36

爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬（áo）出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售这些又需要很多人的劳动。”

默读第9自然段，说说糖是怎么来的爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬（áo）出来37

默读第9自然段，说说糖是怎么来的默读第9自然段，说说糖是怎么来的38

从哪些关联词可以看出米糕做好了还需要好多劳动？

就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。

就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。从哪些关联词可以看出米糕做好了还需要好多劳动？39探究学习从米糕的生产、加工、包装、运输、销售的过程中，你感受到什么？请在理解的基础上有感情朗读第八九自然段探究学习从米糕的生产、加工、包装、运输、销售的过程中40课文朗读

爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”AABB：平平常常明明白白清清楚楚

课文朗读爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常41课文朗读

爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平常的糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

课文朗读爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平常的糕42课文读到这里，你想说什么?为什么叫它“千人糕呢”？课文读到这里，你想说什么?为什么叫它“千人糕呢”？43课文朗读

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的（dí）确应（yīng）该叫‘千人糕’啊！”的确：确乎，确实。

现在你觉得这是一块普通的米糕吗？

如果你是他，会仔细地想什么？课文朗读孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这44多音字的dīdí的士的确dìde目的好的多音字的dīdí的士的确dìde目的好的45一个字有两个读音，你能分开吗？复习生字应yīngyìng应该应答一个字有两个读音，你能分开吗？复习生字应yīngyì46交流分享

生活中还有什么也是通过大家合作得来呢？交流分享生活中还有什么也是通过大家合作得来呢？47交流分享

看到“千人糕”，我想到了农民、稻谷、大米、甘蔗汁、包装……

看到“衣服”，我想到……

看到“铅笔”，我想到……

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