学校安全工作汇报素材课件

参与争创国家安全社区项目汇报——泉园第二小学增校门与错时放学参与争创国家安全社区项目汇报——泉园第二小学增校门与错时放学参与项目汇报学校安全工作介绍参与项目汇报学校安全工作介绍一、项目名称：增开校门，错时放学，二、项目作用：保障学生放学时段的安全三、项目地址：校园西侧一、项目名称：增开校门，错时放学，新增门实景照片新增门实景照片四、项目背景沈河区泉园第二小学位于沈河区新建民悦广场对面，隶属于泉园街道。学校占地1900多平方米，全校共有学生1000余名，教师60余名。学校校门位于校园东侧，校门外有一条宽约5米，长约100米半环校区的小区街路。全校师生每天进出校园都要通过校门行走于这条街路间，由于此路通向泉园二路，每天上学、放学时间段都有为数众多的小区机动车辆与学生同行，再加上送生家长的加入，使得学校校门口异常拥挤，特别是学生放学时间段，家长、学生拥挤一团，机动车也不时的穿行其间，给学校师生带来了很大的安全隐患。四、项目背景沈河区泉园第二小学位于沈河区新建民悦广场学校正门实景照片学校正门实景照片五、原因分析造成学生放学校门口拥挤异常现象的根本原因就是校门外道路狭窄，学生与家长密度大。五、原因分析造成学生放学校门口拥挤异常现象的根本原因就是校门六、项目定位道路狭窄问题难以解决，而学生与家长密度大问题可以解决。可以从出口和时间上找办法，分流学生与家长以减小人数密集度。六、项目定位道路狭窄问题难以解决，而学生与家长密度大问题可以七、项目确立1、项目确立方式：学校安全领导小组集中实地考察、研究、论证，并上报区安全科争得批准。

2、项目名称：（1）在校园西侧近教学楼处围栏新开一小门；（2）实施错时段放学。七、项目确立1、项目确立方式：学校安全领导小组集中实地考察八、项目实施流程校园西侧近教学楼10米处的围栏向南延伸3米割断，安上与围栏同高两扇对开铁门用安全性高的链锁缠绕锁住，钥匙由保安保管委派两名保安在学生放学时间段各负责一个校门口，做好学生疏流和严禁外人入内工作各年级一班和三班学生由较大的校园正门离校，各年级二班和四班学生由较小的新开小门离校（学校各年级三个班级数较多，四个班级数少），同时要求家长到相应校门外等候孩子学校委派德育主任和安全主任各负责一处校门安全学校要求一年级和二年级学生每天16点10分放学；三年级和四年级学生每天16点15分放学；五年级和六年级学生每天16点20分放学保安于16点30分准时锁好新开校门。八、项目实施流程校园西侧近教学楼10米处的围栏向南延伸3米割新增门实景照片新增门实景照片九、项目评估1、项目已实施时间段：2009年10月——2010年5月2、项目效果调查：（1）家长满意度100%。（2）学生交通安全性100%。九、项目评估1、项目已实施时间段：2009年10月——201前言学校安全工作是办学的底线，是学校工作的重要组成部分，关系到学校的教育教学秩序的正常进行，特别是对学校声誉有着重要的影响。在构建和谐社会、和谐校园的今天，抓好校园安全工作，显得尤为重要。我们学校一直将安全管理工作列为各项工作之首，举全校之力，确保校园安全。通过采取一系列措施，连续几年实现了学校安全责任事故零的记录。现在学校的各方面工作在全区都比较好，尤其是在学校的周边治安环境方面比较突出。概括起来，我们学校在安全与综治管理工作方面，主要做到了以下几个方面的工作。前言学校安全工作是办学的底线，是学校工作的重要组成部 一、群防群治，建立健全安全工作机制任何一项工作没有健全的机制，不能调动绝大多数人的重视和参与是抓不好的，也是无法得到持久开展的。为抓好安全工作，我校成立了以刘校长为组长的校园安全工作领导小组，总务处主要负责校园校园财产和食品卫生安全工作，安全办负责学生安全教育工作，教导处与德育处辅助负责师生安全教育工作，初步确立了以校长为核心，总务处和安全办为两个龙头的安全管理模式。各办公室也都安排了负责人，分别负责所属办公室的安全管理工作，将校园安全责任分解到相关办公室、班主任和教师，中层带班、教师值周，从而更加明确了各自的安全管理责任。学校同时又与相关责任人签订了安全工作责任书。通过这一举措，各职能处室和全体教师抓安全的自觉性和主动性得到加强，警惕性也明显上升。例如：在安全办的组织和督促下，各班每周一中午要开展一次安全教育活动；任课教师都要将安全教育渗透到学科教学当中去；中层值班和教师值周到岗到位情况用制度给予约束，要求无论中层值班还是教师值周每天都必须在学校教学楼内外进行安全巡视，发现问题及时处理。继续抓好和巩固校园周边治安环境的整治成果，不断的加强同当地派出所的联系，签订警校共建协议。协调好学校与社会的关系，增设学校保卫力量，负责学校门前的最大保障。针对最近全国2个月来校园伤害惨案的频发，每天的校门在上学时段都增加了所辖派出所的协警，社区的协勤以及学校的两名保安及安全员，还有值周领导和老师，可以说，我校群防联防工作达到了前所未有的高度。 一、群防群治，建立健全安全工作机制任何一项工作没有健全的机 二、预防为主，加强安全防患教育安全工作重在预防，将一切安全事故消灭在萌芽状态，确保师生人身、财产安全是学校安全工作追求的终极目标，要做好安全防患工作，加强安全教育，提高师生自护自救能力，形成安全规范是必不可少的。做好安全教育，我们主要从两方面着手。一是抓班主任、教师安全意识教育；二是抓学生的安全行为规范和安全知识教育。在教师方面，为提高其安全管理能力，我们对全校教师进行了安全培训工作，从而明确班主任、教师对学生实施安全管理和安全教育的内容，要求班主任和教师根据安全办培训所讲述的安全内容在工作中逐步实施，从而增强了工作的系统性和针对性。另外，我们广泛搜集关于国内校园安全的信息，及时在教师会上通报、学习，使全体教职员工提高安全意识，从而克服麻痹思想。 二、预防为主，加强安全防患教育安全工作重在预防，将一切安全在学生安全教育工作方面，我们做到多管齐下。一是加强学生安全行为规范教育。针对我校学生实际，我们将每学期的4月份和10月份确定为安全行为规范教育月，组织学生观看有关安全的电视片，之后再通过班会讲述自己对安全的理解和体会。此项工作的开展，是学生明白了哪些是允许做的，哪些是不允许做的。在教室、校园公共场所分别有哪些要求。在这些常规教育中，学校又重点突出时令性安全教育。例如：冬季各种安全教育、夏季严禁学生野浴、春秋两季重点抓疾病防治工作等。通过这些方面的教育，学生的纪律观念得到了加强，日常行为习惯也得到了较好的约束。二是加强安全知识教育。作为小学生天性好动好玩，玩中稍不注意便会出现安全问题，要尽量做到万无一失，不仅要授之以安全常识，还要培养他们的自护自救能力。震惊全国的6起校园伤害惨案中很多孩子们能躲避开伤害却没有做到导致群死群伤事件的发生就是严重缺乏自护自救能力的真实写照。为此，我们每周进行一次安全专题教育活动，从知识技能方面对学生进行教育。例如：我们通过举办防暴安全知识讲座、测试，突发事件的疏散演练，疾病预防宣传栏，法制讲座等活动，既落实了知识的掌握又提高了学生自护自救能力。三是加强安全警示教育。在间操、国旗下讲话中，我们及时地对周边案例和同学们中存在的问题进行分析教育，在学生中形成一种安全第一、警钟长鸣的观念。在学生安全教育工作方面，我们做到多管齐下。 三、关注细节，落实安全工作措施安全事故的发生没有预见性，往往发生于瞬间，做好安全防患工作必须从细节入手，以小见大、居安思危，这样才能真正将安全防患措施落实到位。我校在细节管理上是这样做的：细节一：温馨的安全提示对学生的安全教育中，感官文字的教育是很必要的。我们充分利用学校有效空间粘贴标志牌、悬挂警示语横幅、电子滚动屏显示、移动宣传板展示、固定橱窗教育等等。比如：针对教学楼楼梯陡这一安全隐患，我们在显著位置粘贴上“注意安全”标志牌已引起师生注意；针对当前校园伤害事件频发，我们采用电子滚动屏显示警示语，移动宣传板展示案件新闻及有效自护常识；针对学生管制刀具的管理在固定橱窗中设立禁止玩弄和携带管制刀具的要求一栏。通过这些措施，机动、灵活性的达到对学生的有效教育。 三、关注细节，落实安全工作措施安全事故的发生没有预见性，往细节二：列队制放学学生的安全问题无处不在，为了防止学生在校园内和校门口发生安全事故，我们要求班主任老师每逢中午和晚上放学时段，要组织学生站队，亲自把学生送到校门外，与家长做好面对面交接，这样很大程度上避免了安全事故的发生。细节三：教师和学生楼道值周制度针对我校教学楼楼梯陡的安全隐患情况，我们将全体任课教师和5-6年学生安排楼道值周，负责督促、管理下课时段学生成排、有序、指定路线、慢行的上下楼梯，以最大程度的确保学生上下楼的安全，避免踩踏、拥挤现象的发生。细节四：安全监督员管理操场运动设施为了保证学生课间有效地运动，学校在操场上安装了一些运动设施，由于运动设施都是有棱有角的物品，运用不好会给学生带来一定的安全隐患。为此，我们每天安排4名4-6年级的学生对操场的运动设备进行严格管理和监督，一旦有学生做危险动作将被及时制止。我们还要求安全监督员不能离岗，如遇特殊情况离岗必须找人替换。再加上我们大肆的宣传做有意义的健康的活动、游戏，杜绝登高、爬高、上串下跳等危险动作，最大限度的保证了学生在校的一日安全。细节五：学校工作变动及时通报家长学校每逢遇到特殊情况，比如上级部门安排考试、监考或者学校将要举行活动等等，都要求学生将学校下发的“致家长一封信”提前一天或两天告知家长，并要求学生将回执及时返回学校。目的让学生家长准确掌握学校工作动态安排，有效处理自己孩子的监护安排，防止孩子安全事故的发生。细节二：列队制放学 四、警钟长鸣，巩固安全工作成果抓好安全管理，对于学校来说，是一项持久性工作，有阶段性但没有终结性，只有常抓不懈，常抓常新，警钟长鸣，才能打好安全工作保卫战，杜绝安全责任事故的发生。我校近几年来一直坚持安全工作检查、教育、宣传制度，学校一切活动的开展和安排，首先考虑的第一因素就是安全，布置的第一件工作也是安全，这与以刘校长为核心的学校领导班子的高度重视是分不开的。正因为这种重视，让我们时刻保持警惕，近几年来，我校我校无一例安全责任事故发生。 四、警钟长鸣，巩固安全工作成果抓好安全管理，对于

当然，抓好学校安全管理是一项长期而艰巨的任务，而对新形势、新要求，我们还应积极探索新办法和新途径，全力抓好师生人身财产安全，为学校工作的良性发展创设一个平安、稳定的环境，使其成为真正的平安校园、和谐校园。 当然，抓好学校安全管理是一项长期而艰巨的任务，而对新形谢谢观赏THANKS!谢谢观赏THANKS!谢谢聆听！谢谢聆听！参与争创国家安全社区项目汇报——泉园第二小学增校门与错时放学参与争创国家安全社区项目汇报——泉园第二小学增校门与错时放学参与项目汇报学校安全工作介绍参与项目汇报学校安全工作介绍一、项目名称：增开校门，错时放学，二、项目作用：保障学生放学时段的安全三、项目地址：校园西侧一、项目名称：增开校门，错时放学，新增门实景照片新增门实景照片四、项目背景沈河区泉园第二小学位于沈河区新建民悦广场对面，隶属于泉园街道。学校占地1900多平方米，全校共有学生1000余名，教师60余名。学校校门位于校园东侧，校门外有一条宽约5米，长约100米半环校区的小区街路。全校师生每天进出校园都要通过校门行走于这条街路间，由于此路通向泉园二路，每天上学、放学时间段都有为数众多的小区机动车辆与学生同行，再加上送生家长的加入，使得学校校门口异常拥挤，特别是学生放学时间段，家长、学生拥挤一团，机动车也不时的穿行其间，给学校师生带来了很大的安全隐患。四、项目背景沈河区泉园第二小学位于沈河区新建民悦广场学校正门实景照片学校正门实景照片五、原因分析造成学生放学校门口拥挤异常现象的根本原因就是校门外道路狭窄，学生与家长密度大。五、原因分析造成学生放学校门口拥挤异常现象的根本原因就是校门六、项目定位道路狭窄问题难以解决，而学生与家长密度大问题可以解决。可以从出口和时间上找办法，分流学生与家长以减小人数密集度。六、项目定位道路狭窄问题难以解决，而学生与家长密度大问题可以七、项目确立1、项目确立方式：学校安全领导小组集中实地考察、研究、论证，并上报区安全科争得批准。

2、项目名称：（1）在校园西侧近教学楼处围栏新开一小门；（2）实施错时段放学。七、项目确立1、项目确立方式：学校安全领导小组集中实地考察八、项目实施流程校园西侧近教学楼10米处的围栏向南延伸3米割断，安上与围栏同高两扇对开铁门用安全性高的链锁缠绕锁住，钥匙由保安保管委派两名保安在学生放学时间段各负责一个校门口，做好学生疏流和严禁外人入内工作各年级一班和三班学生由较大的校园正门离校，各年级二班和四班学生由较小的新开小门离校（学校各年级三个班级数较多，四个班级数少），同时要求家长到相应校门外等候孩子学校委派德育主任和安全主任各负责一处校门安全学校要求一年级和二年级学生每天16点10分放学；三年级和四年级学生每天16点15分放学；五年级和六年级学生每天16点20分放学保安于16点30分准时锁好新开校门。八、项目实施流程校园西侧近教学楼10米处的围栏向南延伸3米割新增门实景照片新增门实景照片九、项目评估1、项目已实施时间段：2009年10月——2010年5月2、项目效果调查：（1）家长满意度100%。（2）学生交通安全性100%。九、项目评估1、项目已实施时间段：2009年10月——201前言学校安全工作是办学的底线，是学校工作的重要组成部分，关系到学校的教育教学秩序的正常进行，特别是对学校声誉有着重要的影响。在构建和谐社会、和谐校园的今天，抓好校园安全工作，显得尤为重要。我们学校一直将安全管理工作列为各项工作之首，举全校之力，确保校园安全。通过采取一系列措施，连续几年实现了学校安全责任事故零的记录。现在学校的各方面工作在全区都比较好，尤其是在学校的周边治安环境方面比较突出。概括起来，我们学校在安全与综治管理工作方面，主要做到了以下几个方面的工作。前言学校安全工作是办学的底线，是学校工作的重要组成部 一、群防群治，建立健全安全工作机制任何一项工作没有健全的机制，不能调动绝大多数人的重视和参与是抓不好的，也是无法得到持久开展的。为抓好安全工作，我校成立了以刘校长为组长的校园安全工作领导小组，总务处主要负责校园校园财产和食品卫生安全工作，安全办负责学生安全教育工作，教导处与德育处辅助负责师生安全教育工作，初步确立了以校长为核心，总务处和安全办为两个龙头的安全管理模式。各办公室也都安排了负责人，分别负责所属办公室的安全管理工作，将校园安全责任分解到相关办公室、班主任和教师，中层带班、教师值周，从而更加明确了各自的安全管理责任。学校同时又与相关责任人签订了安全工作责任书。通过这一举措，各职能处室和全体教师抓安全的自觉性和主动性得到加强，警惕性也明显上升。例如：在安全办的组织和督促下，各班每周一中午要开展一次安全教育活动；任课教师都要将安全教育渗透到学科教学当中去；中层值班和教师值周到岗到位情况用制度给予约束，要求无论中层值班还是教师值周每天都必须在学校教学楼内外进行安全巡视，发现问题及时处理。继续抓好和巩固校园周边治安环境的整治成果，不断的加强同当地派出所的联系，签订警校共建协议。协调好学校与社会的关系，增设学校保卫力量，负责学校门前的最大保障。针对最近全国2个月来校园伤害惨案的频发，每天的校门在上学时段都增加了所辖派出所的协警，社区的协勤以及学校的两名保安及安全员，还有值周领导和老师，可以说，我校群防联防工作达到了前所未有的高度。 一、群防群治，建立健全安全工作机制任何一项工作没有健全的机 二、预防为主，加强安全防患教育安全工作重在预防，将一切安全事故消灭在萌芽状态，确保师生人身、财产安全是学校安全工作追求的终极目标，要做好安全防患工作，加强安全教育，提高师生自护自救能力，形成安全规范是必不可少的。做好安全教育，我们主要从两方面着手。一是抓班主任、教师安全意识教育；二是抓学生的安全行为规范和安全知识教育。在教师方面，为提高其安全管理能力，我们对全校教师进行了安全培训工作，从而明确班主任、教师对学生实施安全管理和安全教育的内容，要求班主任和教师根据安全办培训所讲述的安全内容在工作中逐步实施，从而增强了工作的系统性和针对性。另外，我们广泛搜集关于国内校园安全的信息，及时在教师会上通报、学习，使全体教职员工提高安全意识，从而克服麻痹思想。 二、预防为主，加强安全防患教育安全工作重在预防，将一切安全在学生安全教育工作方面，我们做到多管齐下。一是加强学生安全行为规范教育。针对我校学生实际，我们将每学期的4月份和10月份确定为安全行为规范教育月，组织学生观看有关安全的电视片，之后再通过班会讲述自己对安全的理解和体会。此项工作的开展，是学生明白了哪些是允许做的，哪些是不允许做的。在教室、校园公共场所分别有哪些要求。在这些常规教育中，学校又重点突出时令性安全教育。例如：冬季各种安全教育、夏季严禁学生野浴、春秋两季重点抓疾病防治工作等。通过这些方面的教育，学生的纪律观念得到了加强，日常行为习惯也得到了较好的约束。二是加强安全知识教育。作为小学生天性好动好玩，玩中稍不注意便会出现安全问题，要尽量做到万无一失，不仅要授之以安全常识，还要培养他们的自护自救能力。震惊全国的6起校园伤害惨案中很多孩子们能躲避开伤害却没有做到导致群死群伤事件的发生就是严重缺乏自护自救能力的真实写照。为此，我们每周进行一次安全专题教育活动，从知识技能方面对学生进行教育。例如：我们通过举办防暴安全知识讲座、测试，突发事件的疏散演练，疾病预防宣传栏，法制讲座等活动，既落实了知识的掌握又提高了学生自护自救能力。三是加强安全警示教育。在间操、国旗下讲话中，我们及时地对周边案例和同学们中存在的问题进行分析教育，在学生中形成一种安全第一、警钟长鸣的观念。在学生安全教育工作方面，我们做到多管齐下。 三、关注细节，落实安全工作措施安全事故的发生没有预见性，往往发生于瞬间，做好安全防患工作必须从细节入手，以小见大、居安思危，这样才能真正将安全防患措施落实到位。我校在细节管理上是这样做的：细节一：温馨的安全提示对学生的安全教育中，感官文字的教育是很必要的。我们充分利用学校有效空间粘贴标志牌、悬挂警示语横幅、电子滚动屏显示、移动宣传板展示、固定橱窗教育等等。比如：针对教学楼楼梯陡这一安全隐患，我们在显著位置粘贴上“注意安全”标志牌已引起师生注意；针对当前校园伤害事件频发，我们采用电子滚动屏显示警示语，移动宣传板展示案件新闻及有效自护常识；针对学生管制刀具的管理在固定橱窗中设立禁止玩弄和携带管制刀具的要求一栏。通过这些措施，机动、灵活性的达到对学生的有效教育。 三、关注细节，落实安全工作措施安全事故的发生没有预见性，往细节二：列队制放学学生的安全问题无处不在，为了防止学生在校园内和校门口发生安全事故，我们要求班主任老师每逢中午和晚上放学时段，要组织学生站队，亲自把学生送到校门外，与家长做好面对面交接，这样很大程度上避免了安全事故的发生。细节三：教师和学生楼道值周制度针对我校教学楼