大班家访心得5篇

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大班家访心得篇1

上个星期开头，我园开展了教师家访活动。作为教师的我们，在思想上都充分意识到了解幼儿，了解幼儿的家庭处境对于今后的保教工作，幼儿的管理工作都有着重要意义。因此，我们在园领导的指导下，怀着极大的热心积极地加入家访活动，而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感想颇多。

我们大大班全班共有37名幼儿，家访37户，访问率达100%。在家访前我们也做好了充分的打定，制定了家访筹划，针对每一名幼儿的性格特点，设计好家访的内容，预先通知家长，商定时间。我们不怕天冷雨淋，自始至终没叫一声苦，没说一句怨言，按照园里的部署，专心完成了任务。家访时我们做到了态度和蔼可亲，语言干脆领略，专心做好家访记录。

在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切梦想，也感受到他们对老师的崇敬与相信。我们细致地了解幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭布局，成长体验，在家表现并听取了家长对老师的建议…同时我们还有礼节，有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，断定幼儿的优点，甚至是家长还没留神到的闪光点，恳切地指出幼儿的缺点，细心地传授家庭教导的方法。让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，指点家长不仅要关切幼儿的学习，生活，更要关切幼儿的情感和品德。

通过家访，我们不仅了解了幼儿在家的表现，还与家出息行了情感沟通，达成共识，取得社会对我们教师工作的崇敬与认可，也让我们再次感受到教师工作的神圣与责任，激发我们的工作热心。相信我们今后的家长工作会做得更好，加油吧!

大班家访心得篇2

今天与小楷的父母约好要去家访的。一放学我便拾掇好东西，急匆促地往她他们家赶去。到了他们家我要说什么，怎么说呢，一路上我都在想这个问题。由于小楷的家不太好找，索性他的爸爸接到我电话就开着电瓶车出来接我。此时天空中淅淅沥沥的雨不停地下着，小楷爸爸什么雨具都没带，我马上乘了上去。

一路上，我与他攀谈起来，了解到他是当了十二年兵的退役老兵，一家都是从河南老家那边过来创业的。没多久就到了他们的居处——养鸡场隔出的一小间房间。她的妈妈笑眯眯地迎了出来，拿出一个自制的小桌和椅子，还不住地说：“老师，不好意思，家里太简陋了!”在桌边坐下，我们就谈起了孩子在家在园的表现。交谈间，小楷爸爸不时地发出一些特别幽默的感慨，引得我们不住地发笑;小楷的妈妈还报告我：小楷回家时说“我听话就能让老师少辛苦一点”，即刻作为老师的幸福感油然而生。说起孩子缺乏自信的问题上，我与家长一致的认为要让孩子更多地磨练，正说着呢小楷就提议给我们大家背一首古诗，小家伙专心的样子还真不赖。家访活动也在轻松高兴的气氛中终止，道别的时候小楷和妈妈不住地向我挥手。我再次乘坐着小楷爸爸的电瓶车，回想着方才的情景，我想这就是为什么小楷会有一个好性格的理由吧，一个平凡、幸福的家庭。

但就是这样一个简朴、平凡的家庭中，爸爸用特别专心地语气和神情说了一句让我感想颇深的话——一切为了孩子，为了孩子的一切!我想对于我们从事教导事业同事来说，这句话并不目生和崭新，而我也不是第一次听到这样的话。但就是那样的情景、那样的人、那样的神情、那样的语气，让我感动万分。教师不仅仅是我们的一个职业，还承载着多少个父母对孩子的梦想。只有我们打从心里地专心对待我们的工作，才能真正用我们的专业引领孩子们去察觉、去创造，也让每一个家长为自己的孩子而欣慰。那么家长为也会更好地合作我们的工作，形成良性循环。

让我们爱每个孩子吧，让每个孩子更好地进展，不为别的，就由于他们每个家庭的!

大班家访心得篇3

家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开头时我更加不明白：我们现如今的通信那样兴隆，更加多时候我们都通过电话……

家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开头时我更加不明白：我们现如今的通信那样兴隆，更加多时候我们都通过电话交流，有些小事那么能够在接送的时间三言两语与家长交换观法，有必要走进家庭履行这样传统的家访吗?家长会情愿批准吗?通过3个学期的家访工作，现如今我感觉家访是更加有必要的，它能够裁减家长与老师之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。现如今我将我本学期的家访感受做以下概括：

今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，然而家长们关于我们家访反响不一：有的诧异，是不是我的小孩在幼儿园里犯了严峻的毛病，老师要到家里来家访?有的婉拒，我家地点小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间接待老师;但更多的是欣喜，正愁没有机遇和老师好好交流呢，关于我们的到来更加的欣喜。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不成能因此而造成负面的阻碍，给家长们带来额外的累赘?但有一点，我们更领会了：家长们的家庭教导观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次懂得、沟通的机遇，对小孩，对家长，对我们自个儿，都将会是一次寻衅。

在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切梦想，也感受到他们对老师的敬爱与信任。家长们问的最多的问题是，幼儿园啥时候开头教写字算数?关于这样的问题，我们细致地向家长解释幼儿的年纪特点和学习特点，使家长明白我们的教导不能超越幼儿的批准才能，不能拔苗助长。同时我们也细致地向家长懂得了幼儿的兴趣爱好，性格专长及家庭布局、成长体验、健康状态、学习环境、在家表现、行为适应，并听取了家长对教师的观法、梦想，同时，有礼节、有分寸地向家长反响幼儿在园的表现，确信幼儿的优点，甚至是家长还没有留神到的闪光点，恳切地指出幼儿毛病，细心肠传授家庭教导的方法，让家长明白幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关切幼儿的学习、生活，更要关切幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们安置了寒假作业，确定是让家长寒假多抽出时间陪陪小孩，把幼儿拿回家的幼儿用书再和小孩一起看一看，学一学。

这次家访给我留下了更加多深入的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个难得的阅历。在学期连忙终止的那个星期，我们班发生了一件令我更加忧伤的事情，叶文伟小挚友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这但是我从教以来发生的最严峻的事故了，关于叶文伟和他的家长我感到更加的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果筹划去文伟家拜访他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他父亲在那等我们了，到了他家他父亲妈妈和热心的接待了我们。我们首先关于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的懂得，在全部家访谈话过程中他们表现出了关于这件事的懂得，说这是个意外，没有关系，文伟自个儿平日也更加顽皮，还说文伟经常说老师更加好。听了他妈妈的话我一方面感到更加欣喜，家长那样懂得我们的工作，另一方面更感到内疚了。这次家访还有多印象深入的事，如：郑乐珊欣喜的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事;叶雯婕欣喜的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有更加多家长会着小孩在路口接我们等等，这些都更加让我们冲动，也让我们在酷寒的冬夜感受到了和暖。

通过家访，我们不仅懂得到了平日不懂得的处境，与家出息行了情感沟通，达成了共鸣，更大领域地取得了社会对教师工作的敬爱与认同，也使得我们自个儿再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热心;更使我们得到了教导和磨练。家访不仅仅给我们教师带来了冲动和难得的阅历，家访也带给了小孩们满心的快乐：“老师到我家来了!”家访后的几天，小孩们交流的话题都是同一个内容。小孩们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的冲动：“老师，感谢你如此过细!”教师对小孩日常言行的轻微介绍，对小孩天性的细致分析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养小孩还有那样多的道理!

大班家访心得篇4

当接到家访这个任务时，让我感到压力很大，同时也让我感到有些畏缩，在我心中有种冲动不想去做;但我知道我不能这么做，由于我知道这是这个责任，我务必去完成。切实这家访对我们工作有很大的扶助，一可以了解孩子的个别处境，兴趣爱好等。二可以了解一些家长对幼儿的要求，并且我们老师又能与孩子建立更亲切的关系…

在家访时我们切实要面对好多问题，有的家长很梦想我们去家访，但有些家长不热爱我们去等好多问题，还有在访中有家访会问到一些问题让我们预想不到的一些问题。而这次家访一开头我真的很畏缩，也很慌张，但结果逐渐的调整了过来，也是这也是家长们热心与大方的关系吧!让我感到很亲切，在沟通中也逐渐的放开去谈了。切实好多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。有时候没我们想象中那么难，也没我们想象中那么畏缩。

这家访真的对我们工作有很大的扶助，就拿去访秦兆阳小挚友来说，阳阳小挚友是新来的小挚友，可能是一开头不适应吧!每天早上就来哭一会，可当我们去他家家访时，一开头很内向，后来他开心的跟我们玩…经过跟家长沟通也了解到了他在家的处境等!其次天来幼儿园时他就很开心的，也不哭了…还常和我们老师说话。而去过家访的小挚友，他们都很开心，来到幼儿园了还常叫我们去他家…我们与孩子们的关系也更加亲切了。

九月二十三日那晚家访，让我感想好深。刚到他们家们口，家长就很热心的接待我们;还说：“我们老师关切他们孩子，开学不到一个月就家访了，真是辛苦你们呀!”还说我们老师很有责任心，当听到家长这么说，心里感到很抚慰，再苦也值得了。而一开头我们就聊一些幼儿的处境呀!聊着聊着，那小挚友的妈妈就把我们当成自己的好挚友聊了，还说出自己生活中的一些不高兴的事，当时好想去抚慰，却不懂怎么说好，就悄悄的听着他们诉说，相信说出来了会好些。结果我们还是有说有笑的聊，在回来时候她还说有时间再去她家坐坐，一起说说话等。这位家长让我到到了一种特别的亲切与友好。同时这次家访也让我深有感，原来我们跟家长也可以那么的亲切与友好。

家访也接近尾声了，而在这次家访中我学到了不少;同时与孩子们的关系也更加亲切了这次家访给我留下了好多深刻的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个名贵的阅历。在学期即将终止的那个星期，我们班发生了一件令我分外忧伤的事情，叶文伟小挚友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生的最严重的事故了，对于叶文伟和他的家长我感到分外的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果计划去文伟家拜访他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热心的接待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平日也很淘气，还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很欣喜，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事，如：郑乐珊欣喜的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有好多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受到了和暖。

?通过家访，我们不仅了解到了平日不了解的处境，与家出息行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的崇敬与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热心;更使我们得到了教导和磨练。家访不仅仅给我们教师带来了感动和名贵的阅历，家访也带给了孩子们满心的喜悦：“老师到我家来了!”家访后的几天，孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的喜悦。家访更带给家长全新的感动：“老师，感谢你如此细致。

大班家访心得篇5

由于家庭教导在班级管理教导中有着不成忽略的重要作用，所以父母对学生教导方法和学校教导活动保持一致性是必要的。这就要求班主任要专心和家长沟通，与家长建立良好的合作关系，以取得家长的支持和合作，充分发挥家庭教导的重要作用。为更好发挥家庭教导的重要作用，我校在20__年举行“千名教师访万户，师生情义传万家”活动，我积极加入了此次家访活动。

为让家访工作更有实效，在暑假期间，我从以下三个方面做了概括打定工作：

一、在家长会上给各位家长明确家访的目的和时间。学期末有次家长会，首先给家长讲明白家访的目的，其次给家长明确：以学校为中心，把学生家庭住址划分东南西北四个大区，7月8号到15号东区，7月16号到21号西区，7月22号到28号南区，7月29号到8月3号北区。

二、等家长电话，制定最正确的家访路线。夏天灼热难耐，好多家长可能工作会很忙，确定要等家长的时间，家长邀请老师家访，说明家长确定是做好了孩子的思想工作，孩子想学习，想得到家长老师的帮组，在这个根基上家访，确定会皆大欢喜。当然提前给老师打电话，可以让老师提前对孩子各方面举行梳理，制定最正确的家访路线，让家访工作更省时间，更有针对性。

三、制定具有针对性家访方案。在家访前，结合自己的工作笔记和学生表现记录以及现有劳绩现状，分析出学生的优劣势，从思想到学习方法，给家长和学生全面的建议。家校教导气力往一处使，才能更好地力促学生积极上进。

在概括家访活动中，家长们表现的都特别积极，都特别梦想和老师交流孩子问题，学生们都特别情愿让老师们来家访。我想家长和学生的热心是自己工作的断定，这些热心让我的家访工作很有幸福感。

电话提前打过来或打过去，家长对我们的到来，感到特别热心和兴奋。家访过程概括如下：首先我给家长简要介绍了当前教导的理念与进展，汇报了我们学校在孩子教导方向上的指引。其次给家长汇报班级是如何开展教导教学工作的。结果我确定会说：“我们十三中学班级人数多，我在工作中有做得不到位的地方，敬请你确定要谅解，对于我们学校的进展、班级创办有什么建议的可以尽管提出来。”家长们往往是冲动说：“作为家长我很感恩学校的老师们，十三中的老师对学生视同己出，我们的孩子放在你们学校，放心!我们家长确定大力支持学校的工作。”

学生本人表现让我有好多感想。一个内向的孩子说：“我一向以为自己的悄悄无闻，会被老师遗忘，在老师的心目中可有可无，今天我察觉老师是爱我的。我会好好学习，就由于我的老师这样爱我。”一个外向的学生肃穆的说：“老师，您这次家访，给了我很大的气力，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现吧。”还有一个较为淘气的学生见到我的到来，开头分外慌张，站在门口不知所措，畏缩我们是来向家长"告状"的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是激励他要扬长避短，争取更大的进