石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理

石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范31页PPT文档6、露凝无游氛，天高风景澈。7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。8、吁嗟身后名，于我若浮烟。9、陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范31页PPT文档石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范31页PPT文档6、露凝无游氛，天高风景澈。7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。8、吁嗟身后名，于我若浮烟。9、陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范GB50493-2009Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL自2009年10月1日起实施。其中,第30.13.0.2、3.0.4条为强制性条文,必须严格执行Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL一、能促进幼儿语言和语言能力的发展双语活动中教师自然会以丰富儿童的多种语言经验来熏陶幼儿语言能力的发展，对幼儿园产生母语与第二语言的敏感性.在学习过程中产生的敏感直接结果是幼儿开始将语言看作他们头脑中已经拥有的诸多信息符号。从而提高了他们的语言应用能力。英语语言的学习和掌握有利于幼儿语言交际能力的提高，大量的实验事实证明，进行双语活动可以提供给幼儿更多参与和表现的机会。二、能促进幼儿的认知水平提高和思维的发展据有关资料研究和实验观察及检查中发现，学习双语的儿童往往在思维的流畅性、灵活性、创造和新颖性方面，优于学习单语的幼儿，而且语言的表达能力更强，思维更活跃，应变能力更灵敏，性格更开朗，言行举止更大方，尤其是礼貌用语的使用更频繁，各个方面都很优秀。心理学家认为：“一个人的智力发展和形成概念的方法受语言能力的影响最大”。比如俄国作家托尔斯泰和屠洛涅夫，1998年底诺贝尔物理学奖的获得者美籍华人科学家崔琦教授。他们之所以有显著的荣誉和成就，是受益于小时候接受了双语和母语的教育。三、快乐的新颖的教学方式能开阔思维发展水平在教师巧设的游戏环节中，幼儿从中获得惊喜，并鼓励幼儿勇敢地做，去表现自我，激发幼儿学习的欲望，调动幼儿学习语言和学英语的积极性，让幼儿园在丰富多彩的活动中促进心智和心理能力的发展。四、适合农村幼儿园科学有效的学习环境日本教育家木村六一说过：如果孩子的兴趣和热情开始就得到顺利发展的话，大多数孩子会成为英才或天才。农村的幼儿与其它城市的孩子同等的。我们要充分利用农村的特色和幼儿的特征来培养幼儿积极乐观的学习态度，环境定是幼儿学好英语必要条件，创设真正属于孩子空间，营造良好的学习氛围，首先组织幼儿到大自然中去，观察、体验、辨别思考，在玩中学，通过看一看，摸一摸、听一听、说一说等方式，使他们更贴近生活，感悟大自然并产生浓厚的兴趣。带着孩子采摘植物的叶子，让他们选择观察，然后教师有目的引导，叶子的大小，形状、颜色，像什么的比喻，来抓住时机开展教学活动，全面调动比幼儿积极的探索创新意识，虽然回答很幼稚，但却表现十分热情。比如认识小动物，单纯的教就不怎么有意识，必须和孩子们一同到农家院里事先体验小动物生活场所是什么样子，怎么叫，适时编儿歌来教幼儿。然后在课堂上情景再现，让幼儿模仿动物的叫声，学一学，演一演。我是小猫cat、cat、cat喵喵叫。教师说小狗回来了，那么幼儿扮演小狗说我是小狗dog、dog、dog汪汪叫，这样让幼儿自演自导，教师参与互动，把枯燥的记忆富于生气，孩子们完全融入了其中。检验结果孩子们能开心地抢着说出来，这样达到教学的目的。五、让材料和设计为幼儿插上想象的翅膀根据所学的内容和各个区的展示的材料进行巧妙的结合，如利用音乐、智力、探索区角、植物区角、娃娃家等不同的方式来调动活动兴趣，通过巧妙的设计过程，利用卡片和多媒体让幼儿不知不觉中掌握了所学知识要点，以不同的角色，多样的教学手段，在师生互动的过程中完成。在这样潜移默化下为幼儿学习英语打下了基础。总之，快乐的双语对今后的学习有推波助澜的作用，轻松而自如地吸纳更多知识来发展并影响幼儿未来的成长。我觉得，将知识渗透到游戏中，快乐而有趣的运用，是农村幼儿身心健康有利的保障，也是教育工作者在教学过程中不断总结、探索的经验。一、心态1.进考场前，怎样调节心理？临进考场前，最好不要与同学扎堆，以免紧张情绪相互蔓延，可以独自静处一会儿。入考场前20分钟甚至半个小时之前，回味一下当天马上要考试的科目。走进考场时，一般还有10分钟左右的时间，可以坐在座位上把腿和手臂向下垂，让肌肉放松，这样可以缓解紧张情绪。2.考前不看书，完全放松行吗？考生长时间处于应急状态，大脑中枢已经适应紧张的思维和运作模式，如果突然停下来无事可做，许多考生反而会产生抑郁不安、失落、心慌等心理现象。3.第一门考砸了，心情不好，后面几科想好好考，怎么调整状态？高考的功课排列是有规律的，如果第一个碰到的是你的弱项，你就可以告诉自己“我最弱的科目已经考完了，我可以放心了”，千万不要跟别人对题，或回味哪些题目没有做对，要放得下，稍作休息，稳定情绪，时刻保持饱满的精神状态，做好下一科考试的准备。二、饮食4.食欲差，吃不下东西怎么办？如果考生食欲差，吃东西不太消化，家长不妨考虑搭配味道偏酸的食物，如番茄、酸菜汤，以及水果蔬菜，尽量少吃油脂型的食物。5.吃哪些食品更有益？胡萝卜能提高记忆力；白菜能减少人的紧张情绪，使学习变得轻松；柠檬能使人精力充沛，提高接受能力；洋葱头可以消除过度紧张和心理疲劳；核桃是对付需要长时间集中精力的理想食品；圆白菜可降低甲状腺的活力，使心情平静；草莓、洋葱可以消除大脑和心理疲劳，改善大脑供氧，迅速缓解人的不良情绪。6.学习中间用不用加餐？最好能保证一日三餐，不要随意加餐。早餐对保持旺盛的精力和较好的考试状态具有重要作用；午餐应吃饱吃好，可吃些肉类、鸡蛋等含能量较高的食品；晚餐不易吃得过多，尤其不应该吃油腻不易消化的食物。三餐之间可以加吃水果，如西瓜、香蕉等；在饮料上可选择新鲜的水果原汁。由于天热，不要过量饮食冷饮，以免造成胃肠道消化吸收功能紊乱。7.考前用不用买些营养品多补补？没必要。考前食谱最忌大变，到考试结束前，考生饮食量并不需要比平时增加太多，考试期间食谱也不要做太大的变动，以免增加胃肠道的负担，引起胃肠道功能紊乱，和平时保持一致最好。三、考试物品8.提前一天要准备什么？准考证、身份证，根据当天的考试科目准备诸如2B铅笔、签字笔、橡皮、直尺、卷笔刀等文具，准备舒适、宽松、透气性好的衣服（如棉、麻质地的），备足在外饮食、交通的费用。高考期间还要注意天气变化，带些雨具避雨或遮阳。9.丢失身份证怎么办？应立即到公安部门补办临时二代身份证。10.准考证丢失怎么办？如果在考前丢失，本人应立即写申请，让中学或街道办事处开证明到市（区）县招办补办准考证；如果是考试当天丢失的话，应立即向考点老师、带队老师讲明情况，先考一科，后补办。11.忘带考试文具、准考证或身份证怎么办？如果已经到了考点或在去考场的路上突然发现忘带准考证、身坐证，不要自己回家拿，时间允许就电话通知父母送来，不行就在考点附近的商店购买。如果进考场发现忘带考试文具，要立即告诉监考老师，通过监考老师向其他考生借用。12.如何识别真品2B铅笔？一看断面是否平整，笔芯是否居中完整；二看漆面是否光洁光亮，印字清晰、材质发红、色彩均匀充分才是真品；三看铅笔颜色是否暗淡，印字模糊缺损、材质发白、色彩不均匀为劣质品。四、交通13.路上堵车怎么办？考生应根据考试时间尽量提前出发。如果遇到堵车，可出示考生准考证求助民警；如果乘坐公交车遇塞车，可中途下车，改坐出租车或求助民警；如果因为赶考而违反交通规则，请向民警出示高考准考证求得谅解。14.晕车怎么预防？晕车的考生可以适当提早起床，把早餐分成两份，在家吃“上半顿”，出门时带上点心、果汁，到了考场附近，再吃“下半顿”。这样可以减缓坐车时胃部不适症状。晕车严重的考生还可以在肚脐和耳后贴上姜片。五、健康15.女生高考恰逢生理期怎么办？高考时经常有女生服用避孕药，希望能将月经推迟到高考以后，这种做法很不科学。青春期少女服用避孕药有可能导致月经不调甚至大出血。所以即使在高考期间来月经，考生也不应服用避孕药。其实，家长可以帮助女儿把姜末剁碎冲进红糖水里喝，缓解因紧张带来的疼痛，效果不错；敷热水袋、卧床休息，也可缓解症状。另外建议女孩子睡前最好喝一杯热牛奶，并在奶中加一勺蜂蜜。16.如何应对高考常见病？头痛：如果两侧太阳穴部位有间歇性疼痛，可试试一天服用10mg维生素B1或B2，可以营养神经、舒缓疼痛。腹泻：只要不是痢疾等较为严重的感染，普通水泻只需注意补充水分，适量服用相关抗生素以及有抑菌、收敛肠道作用的黄连素即可。中暑：保持空气流通，应多饮水，穿宽松衣服。失眠：服用谷维素、养血安神及有调节神经作用的药物，必要时服安定片促眠。17.考前天热，吹空调多，要防“空调病”吗？一些家长怕天气太热影响孩子复习，长时间开着空调，使室内空气不流通，这样精神高度紧张的考生就容易头昏脑涨。所以，家长和考生在使用空调时不要将门窗紧闭，而要开一点缝，并且不让空调对着人吹，温度最好定在26℃左右。六、考场应急18.怎样避免漏题？考生要主动安排时间检查答卷，检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，应迅速完成。另外，检查的内容还应包括姓名、考号的填涂，修改是否规范。19.脑子紧张发蒙怎么办？这时，一定要通过强烈的心理暗示来抑制紧张情绪，告诉自己“我复习得很好，一定会考出好成绩”“我是最棒的”等心理暗示。可以先解决简单的题目，过一定的时间后，情况就会好些。20.迟到了几分钟怎样缓解紧张情绪？入座后，要尽可能地减轻或消除紧张心理，可以先做几次深呼吸稳定情绪，待心情稍稍平静后，在试卷和答题卡上的相应位置填上姓名、准考证号等，然后抓紧时间答题。21.试卷有误或者损坏怎么办？开考后要仔细通览全卷，若发现试卷有重印、漏印或字迹不清现象，应立即向监考老师报告，及时调换。如果自己不小心损坏了考试卷或答题卡，也应立即向监考老师报告，调换备用试卷或答题卡。七、睡眠22.考试前一晚睡不着怎么办？高考前一天晚上，不要刻意地早睡。睡前不要一直想着考试，要用热水泡脚，并做头部和脚部按摩。睡不着可仰卧听一些轻松的音乐。八、答题23.数学做不完怎么办？做题时，本着先易后难、先熟后生、先小后大的策略进行。由于考试时间紧，考生要稳中求快，做选择题、填空题要“一步到位”，做难题时，应注意分段解答。24.英语作文没时间写怎么办？考生应根据情况合理调配各项题目时间，但写作文必须保证15～20分钟。考试中如果做阅读题时觉得脑子有点“钝”，不妨先写作文。25.作文跑题了怎么办？作文是语文的得分关键，考生一定要三思而后行，充分思考、审题到位。一旦发现自己的文章有跑题的倾向，最好的办法是使用点题的句子点明主旨，然后把思路拨回到紧扣题目的内容上来，用充分内容证明和论述即可。26.政治主观题该如何答？理论概括后要紧扣题意对理论进行阐述，重要理论在前，有关的理论点到为止。试卷所用的原理一般不会重复，有时会有交叉。有些题目给的材料中有几句话，中间用分号隔开，这可能是一种信号，一句话就可能是一个答题要点。27.历史材料题怎么答？28.生物选择题如何抗干扰？生物选择题往往会在一些细节上设置干扰，例如试题问“下列选项不正确的是”，在考试紧张的情况下总会有些考生忽略“不”字；或在4个选项中靠前选项设置近似答案，最完美的答案却在后面选项中，考生必须明白生物选择题只有一个最佳答案。要认真分析题干及四个选项，揣摩试题考查意图。29.答物理题要注意些什么？选择题按去年评分标准，少选会给相应分数，但多选不给分，因此考生对某一选项实在没把握时可干脆放弃。主观题主要是计算题和实验题，计算题要把原始表达式用准确符号书写出来，既要注意结果，更要注重计算过程。实验题步骤应该写完整，尽量少涂改。30.化学考试要特别注意什么？在实验设计方案或设计表述中，要把现象、依据、结论等都写明白。有机物结构解释容易出错，在书写时尤其要注意，如纵向化学键应与相连的碳原子、氧原子对齐；而横向原子团表达也有要求。另外，计算题中书写化学方程式时，应注意化学方程式下标数字一定要写正确。31.地理试卷中的新题型、新概念怎么应对？答题思路要稳，答题的依据要准，对组合型选择题，要整体把握，弄清楚它们之间的联系。新题型、新概念题材设计巧妙，构思独特，实际上“换汤不换药”，主干知识没有变，不要被“素不相识”的材料迷惑，把思维引到自己熟悉的知识点上。考试中地理术语要准确运用，要特别注意题目的要求。石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范31页PPT文档1石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范GB50493-2009Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL石油化工可燃气体和有毒气体2自2009年10月1日起实施。其中,第30.13.0.2、3.0.4条为强制性条文,必须严格执行Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL自2009年10月1日起实施。其中,第30.132术语2.0.1可燃气体指甲类气体或甲、乙A类可燃液体气化后形成的可燃气体2.0.2有毒气体指劳动者在职业活动过程中,通过肢体接触可引起急性或慢性有害健康的气体。本规范中有毒气体的范围是《高毒物品目录》中所列的有毒蒸汽或有毒气体。常见的有氧化氮、硫、苯、氰化氢、氢、氯气、一氧化碳、丙烯腈、氯乙光气(碳酰氯)等。3形可释放能形成爆炸性气体混合物或有毒气体的位置或地点Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2术语42术语2.0.4检(探)测器由传感器和转换器组成,将可燃气体和有毒气体浓度转为电信号的电子单元。2.0.5指示报警设备指接受检(探)测器的输出信号,发出指示、报警、控制信号的电子部件。2.0.6检测范围指检(探)测器在试验条件下能够检测岀被测气体的浓度2.0.7报警设定值指报警器预先设定的报警浓度值。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2术语52术语20.8响应时间指在试验条件下,从检、(探)测器接触被测气体达到稳定指示值的时间。通常,达到稳定指示值90%的时间作为响应时间;恢复到稳定指示值10%的时间作为恢复时间。2.0.9安装高度指检(探)测器检测口到制定参照物的垂直距离2.0.10爆炸下限指可燃气体爆炸下限浓度(V%)值。2.0.11爆炸上限指可燃气体爆炸上限浓度(V%)值Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2术语62术语2.0.12最高容许浓度毒化学物质的浓度。个工作日内、任何时间均不应超过的有2.0.13短时间接触容许浓度指一个工作日内,任何一次接触不得超过的15分钟时间加权平均的容许接触水平2.0.14时间加权平均容许浓度指以时间为权数规定的8小时工作日的平均容许接触水平。2.0.14直接致害浓度(IDLH)指环境中空气污染物浓度达到某种危险水平,如可致命或永久损害健康,或使人立即丧失逃生能力。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2术语73一般规定3.0.1在生产或使用可燃气体及有毒气体的工艺装置和储运设施的区域内,对可能发生可燃气体和有毒气体的泄漏进行检测时,应按下列规定设置可燃气体检(探)测器和有毒气体检(探)测器。1可燃气体或含有毒气体的可燃气体泄漏时,可燃气体浓度可能达到25%爆炸下限,但有毒气体不能达到最高容许浓度时,应设置可燃气体检(探)测器Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL3一般规定83一般规定2有毒气体或含有可燃气体的有毒气体泄漏时,有毒气体可能达到最高容许浓度,但可燃气体不能达到25%爆炸下限时,应设置有毒气体检(探)测器;3可燃气体与有毒气体同时存在的场所,可燃气体浓度可能达到25%爆炸下限,有毒气体也可能达到最高容许浓度时,应分别设置可燃气体和有毒气体检(探)测器。4既属可燃气体又属有毒气体,只设有毒气体检(探)测器Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL3一般规定93一般规定3.0.2可燃气体和有毒气体的检测系统,应采用两级报警。同一检测区域内的有毒气体、可燃气体检(探)测器同时报警时,应遵循下列原则1同一级别的报警中,有毒气体的报警优先。2二级报警优先于一级报警。3.0.3工艺有特殊需要或在正常运行时人员不得进入的危险场所,宜对可燃气体和有毒气体释放源进行连续检测、指示、报警,并对报螫进行记录或打印。304报警信号应发送至现场报警器和有人员值守的控制室或现场操作室的指示报警设备,并且进行声光报警。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL3一般规定103一般规定3.0.5装置区域内现场报警器的布置应根据装置区的面积设备及建构筑物的布置、释放源的理化性质和现场空气流动特点等综合考虑确定。现场报警器可选用音响器或报警3.0.6可燃气体检(探)测器应采用经国家指定机构或其授权检验单位的计量器具制造认证、防爆性能认证和消防认证的产品3.0.7国家法规有要求的有毒气体检(探)测器应采用经国家指定机构或其授权检验单位的计量器具制造认证的产品。其中,防爆型有毒气体检(探)测器还应釆用经国家指定杌构或箕授杈检验单位的防爆性能认证的产品。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL3一般规定11石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理12石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理13石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理14石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理15石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理16石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理17石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理18石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理19石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理20石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理21石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理22石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理23石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理24石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理25石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理26石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理27石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理28石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理29石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理30石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理31石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范-课件整理32谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根

22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎(讲课2019)脊髓灰质炎(讲课2019)谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻33石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范31页PPT文档6、露凝无游氛，天高风景澈。7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。8、吁嗟身后名，于我若浮烟。9、陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范31页PPT文档石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范31页PPT文档6、露凝无游氛，天高风景澈。7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。8、吁嗟身后名，于我若浮烟。9、陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范GB50493-2009Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL自2009年10月1日起实施。其中,第30.13.0.2、3.0.4条为强制性条文,必须严格执行Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL一、能促进幼儿语言和语言能力的发展双语活动中教师自然会以丰富儿童的多种语言经验来熏陶幼儿语言能力的发展，对幼儿园产生母语与第二语言的敏感性.在学习过程中产生的敏感直接结果是幼儿开始将语言看作他们头脑中已经拥有的诸多信息符号。从而提高了他们的语言应用能力。英语语言的学习和掌握有利于幼儿语言交际能力的提高，大量的实验事实证明，进行双语活动可以提供给幼儿更多参与和表现的机会。二、能促进幼儿的认知水平提高和思维的发展据有关资料研究和实验观察及检查中发现，学习双语的儿童往往在思维的流畅性、灵活性、创造和新颖性方面，优于学习单语的幼儿，而且语言的表达能力更强，思维更活跃，应变能力更灵敏，性格更开朗，言行举止更大方，尤其是礼貌用语的使用更频繁，各个方面都很优秀。心理学家认为：“一个人的智力发展和形成概念的方法受语言能力的影响最大”。比如俄国作家托尔斯泰和屠洛涅夫，1998年底诺贝尔物理学奖的获得者美籍华人科学家崔琦教授。他们之所以有显著的荣誉和成就，是受益于小时候接受了双语和母语的教育。三、快乐的新颖的教学方式能开阔思维发展水平在教师巧设的游戏环节中，幼儿从中获得惊喜，并鼓励幼儿勇敢地做，去表现自我，激发幼儿学习的欲望，调动幼儿学习语言和学英语的积极性，让幼儿园在丰富多彩的活动中促进心智和心理能力的发展。四、适合农村幼儿园科学有效的学习环境日本教育家木村六一说过：如果孩子的兴趣和热情开始就得到顺利发展的话，大多数孩子会成为英才或天才。农村的幼儿与其它城市的孩子同等的。我们要充分利用农村的特色和幼儿的特征来培养幼儿积极乐观的学习态度，环境定是幼儿学好英语必要条件，创设真正属于孩子空间，营造良好的学习氛围，首先组织幼儿到大自然中去，观察、体验、辨别思考，在玩中学，通过看一看，摸一摸、听一听、说一说等方式，使他们更贴近生活，感悟大自然并产生浓厚的兴趣。带着孩子采摘植物的叶子，让他们选择观察，然后教师有目的引导，叶子的大小，形状、颜色，像什么的比喻，来抓住时机开展教学活动，全面调动比幼儿积极的探索创新意识，虽然回答很幼稚，但却表现十分热情。比如认识小动物，单纯的教就不怎么有意识，必须和孩子们一同到农家院里事先体验小动物生活场所是什么样子，怎么叫，适时编儿歌来教幼儿。然后在课堂上情景再现，让幼儿模仿动物的叫声，学一学，演一演。我是小猫cat、cat、cat喵喵叫。教师说小狗回来了，那么幼儿扮演小狗说我是小狗dog、dog、dog汪汪叫，这样让幼儿自演自导，教师参与互动，把枯燥的记忆富于生气，孩子们完全融入了其中。检验结果孩子们能开心地抢着说出来，这样达到教学的目的。五、让材料和设计为幼儿插上想象的翅膀根据所学的内容和各个区的展示的材料进行巧妙的结合，如利用音乐、智力、探索区角、植物区角、娃娃家等不同的方式来调动活动兴趣，通过巧妙的设计过程，利用卡片和多媒体让幼儿不知不觉中掌握了所学知识要点，以不同的角色，多样的教学手段，在师生互动的过程中完成。在这样潜移默化下为幼儿学习英语打下了基础。总之，快乐的双语对今后的学习有推波助澜的作用，轻松而自如地吸纳更多知识来发展并影响幼儿未来的成长。我觉得，将知识渗透到游戏中，快乐而有趣的运用，是农村幼儿身心健康有利的保障，也是教育工作者在教学过程中不断总结、探索的经验。一、心态1.进考场前，怎样调节心理？临进考场前，最好不要与同学扎堆，以免紧张情绪相互蔓延，可以独自静处一会儿。入考场前20分钟甚至半个小时之前，回味一下当天马上要考试的科目。走进考场时，一般还有10分钟左右的时间，可以坐在座位上把腿和手臂向下垂，让肌肉放松，这样可以缓解紧张情绪。2.考前不看书，完全放松行吗？考生长时间处于应急状态，大脑中枢已经适应紧张的思维和运作模式，如果突然停下来无事可做，许多考生反而会产生抑郁不安、失落、心慌等心理现象。3.第一门考砸了，心情不好，后面几科想好好考，怎么调整状态？高考的功课排列是有规律的，如果第一个碰到的是你的弱项，你就可以告诉自己“我最弱的科目已经考完了，我可以放心了”，千万不要跟别人对题，或回味哪些题目没有做对，要放得下，稍作休息，稳定情绪，时刻保持饱满的精神状态，做好下一科考试的准备。二、饮食4.食欲差，吃不下东西怎么办？如果考生食欲差，吃东西不太消化，家长不妨考虑搭配味道偏酸的食物，如番茄、酸菜汤，以及水果蔬菜，尽量少吃油脂型的食物。5.吃哪些食品更有益？胡萝卜能提高记忆力；白菜能减少人的紧张情绪，使学习变得轻松；柠檬能使人精力充沛，提高接受能力；洋葱头可以消除过度紧张和心理疲劳；核桃是对付需要长时间集中精力的理想食品；圆白菜可降低甲状腺的活力，使心情平静；草莓、洋葱可以消除大脑和心理疲劳，改善大脑供氧，迅速缓解人的不良情绪。6.学习中间用不用加餐？最好能保证一日三餐，不要随意加餐。早餐对保持旺盛的精力和较好的考试状态具有重要作用；午餐应吃饱吃好，可吃些肉类、鸡蛋等含能量较高的食品；晚餐不易吃得过多，尤其不应该吃油腻不易消化的食物。三餐之间可以加吃水果，如西瓜、香蕉等；在饮料上可选择新鲜的水果原汁。由于天热，不要过量饮食冷饮，以免造成胃肠道消化吸收功能紊乱。7.考前用不用买些营养品多补补？没必要。考前食谱最忌大变，到考试结束前，考生饮食量并不需要比平时增加太多，考试期间食谱也不要做太大的变动，以免增加胃肠道的负担，引起胃肠道功能紊乱，和平时保持一致最好。三、考试物品8.提前一天要准备什么？准考证、身份证，根据当天的考试科目准备诸如2B铅笔、签字笔、橡皮、直尺、卷笔刀等文具，准备舒适、宽松、透气性好的衣服（如棉、麻质地的），备足在外饮食、交通的费用。高考期间还要注意天气变化，带些雨具避雨或遮阳。9.丢失身份证怎么办？应立即到公安部门补办临时二代身份证。10.准考证丢失怎么办？如果在考前丢失，本人应立即写申请，让中学或街道办事处开证明到市（区）县招办补办准考证；如果是考试当天丢失的话，应立即向考点老师、带队老师讲明情况，先考一科，后补办。11.忘带考试文具、准考证或身份证怎么办？如果已经到了考点或在去考场的路上突然发现忘带准考证、身坐证，不要自己回家拿，时间允许就电话通知父母送来，不行就在考点附近的商店购买。如果进考场发现忘带考试文具，要立即告诉监考老师，通过监考老师向其他考生借用。12.如何识别真品2B铅笔？一看断面是否平整，笔芯是否居中完整；二看漆面是否光洁光亮，印字清晰、材质发红、色彩均匀充分才是真品；三看铅笔颜色是否暗淡，印字模糊缺损、材质发白、色彩不均匀为劣质品。四、交通13.路上堵车怎么办？考生应根据考试时间尽量提前出发。如果遇到堵车，可出示考生准考证求助民警；如果乘坐公交车遇塞车，可中途下车，改坐出租车或求助民警；如果因为赶考而违反交通规则，请向民警出示高考准考证求得谅解。14.晕车怎么预防？晕车的考生可以适当提早起床，把早餐分成两份，在家吃“上半顿”，出门时带上点心、果汁，到了考场附近，再吃“下半顿”。这样可以减缓坐车时胃部不适症状。晕车严重的考生还可以在肚脐和耳后贴上姜片。五、健康15.女生高考恰逢生理期怎么办？高考时经常有女生服用避孕药，希望能将月经推迟到高考以后，这种做法很不科学。青春期少女服用避孕药有可能导致月经不调甚至大出血。所以即使在高考期间来月经，考生也不应服用避孕药。其实，家长可以帮助女儿把姜末剁碎冲进红糖水里喝，缓解因紧张带来的疼痛，效果不错；敷热水袋、卧床休息，也可缓解症状。另外建议女孩子睡前最好喝一杯热牛奶，并在奶中加一勺蜂蜜。16.如何应对高考常见病？头痛：如果两侧太阳穴部位有间歇性疼痛，可试试一天服用10mg维生素B1或B2，可以营养神经、舒缓疼痛。腹泻：只要不是痢疾等较为严重的感染，普通水泻只需注意补充水分，适量服用相关抗生素以及有抑菌、收敛肠道作用的黄连素即可。中暑：保持空气流通，应多饮水，穿宽松衣服。失眠：服用谷维素、养血安神及有调节神经作用的药物，必要时服安定片促眠。17.考前天热，吹空调多，要防“空调病”吗？一些家长怕天气太热影响孩子复习，长时间开着空调，使室内空气不流通，这样精神高度紧张的考生就容易头昏脑涨。所以，家长和考生在使用空调时不要将门窗紧闭，而要开一点缝，并且不让空调对着人吹，温度最好定在26℃左右。六、考场应急18.怎样避免漏题？考生要主动安排时间检查答卷，检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，应迅速完成。另外，检查的内容还应包括姓名、考号的填涂，修改是否规范。19.脑子紧张发蒙怎么办？这时，一定要通过强烈的心理暗示来抑制紧张情绪，告诉自己“我复习得很好，一定会考出好成绩”“我是最棒的”等心理暗示。可以先解决简单的题目，过一定的时间后，情况就会好些。20.迟到了几分钟怎样缓解紧张情绪？入座后，要尽可能地减轻或消除紧张心理，可以先做几次深呼吸稳定情绪，待心情稍稍平静后，在试卷和答题卡上的相应位置填上姓名、准考证号等，然后抓紧时间答题。21.试卷有误或者损坏怎么办？开考后要仔细通览全卷，若发现试卷有重印、漏印或字迹不清现象，应立即向监考老师报告，及时调换。如果自己不小心损坏了考试卷或答题卡，也应立即向监考老师报告，调换备用试卷或答题卡。七、睡眠22.考试前一晚睡不着怎么办？高考前一天晚上，不要刻意地早睡。睡前不要一直想着考试，要用热水泡脚，并做头部和脚部按摩。睡不着可仰卧听一些轻松的音乐。八、答题23.数学做不完怎么办？做题时，本着先易后难、先熟后生、先小后大的策略进行。由于考试时间紧，考生要稳中求快，做选择题、填空题要“一步到位”，做难题时，应注意分段解答。24.英语作文没时间写怎么办？考生应根据情况合理调配各项题目时间，但写作文必须保证15～20分钟。考试中如果做阅读题时觉得脑子有点“钝”，不妨先写作文。25.作文跑题了怎么办？作文是语文的得分关键，考生一定要三思而后行，充分思考、审题到位。一旦发现自己的文章有跑题的倾向，最好的办法是使用点题的句子点明主旨，然后把思路拨回到紧扣题目的内容上来，用充分内容证明和论述即可。26.政治主观题该如何答？理论概括后要紧扣题意对理论进行阐述，重要理论在前，有关的理论点到为止。试卷所用的原理一般不会重复，有时会有交叉。有些题目给的材料中有几句话，中间用分号隔开，这可能是一种信号，一句话就可能是一个答题要点。27.历史材料题怎么答？28.生物选择题如何抗干扰？生物选择题往往会在一些细节上设置干扰，例如试题问“下列选项不正确的是”，在考试紧张的情况下总会有些考生忽略“不”字；或在4个选项中靠前选项设置近似答案，最完美的答案却在后面选项中，考生必须明白生物选择题只有一个最佳答案。要认真分析题干及四个选项，揣摩试题考查意图。29.答物理题要注意些什么？选择题按去年评分标准，少选会给相应分数，但多选不给分，因此考生对某一选项实在没把握时可干脆放弃。主观题主要是计算题和实验题，计算题要把原始表达式用准确符号书写出来，既要注意结果，更要注重计算过程。实验题步骤应该写完整，尽量少涂改。30.化学考试要特别注意什么？在实验设计方案或设计表述中，要把现象、依据、结论等都写明白。有机物结构解释容易出错，在书写时尤其要注意，如纵向化学键应与相连的碳原子、氧原子对齐；而横向原子团表达也有要求。另外，计算题中书写化学方程式时，应注意化学方程式下标数字一定要写正确。31.地理试卷中的新题型、新概念怎么应对？答题思路要稳，答题的依据要准，对组合型选择题，要整体把握，弄清楚它们之间的联系。新题型、新概念题材设计巧妙，构思独特，实际上“换汤不换药”，主干知识没有变，不要被“素不相识”的材料迷惑，把思维引到自己熟悉的知识点上。考试中地理术语要准确运用，要特别注意题目的要求。石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范31页PPT文档34石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范GB50493-2009Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL石油化工可燃气体和有毒气体35自2009年10月1日起实施。其中,第30.13.0.2、3.0.4条为强制性条文,必须严格执行Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL自2009年10月1日起实施。其中,第30.1362术语2.0.1可燃气体指甲类气体或甲、乙A类可燃液体气化后形成的可燃气体2.0.2有毒气体指劳动者在职业活动过程中,通过肢体接触可引起急性或慢性有害健康的气体。本规范中有毒气体的范围是《高毒物品目录》中所列的有毒蒸汽或有毒气体。常见的有氧化氮、硫、苯、氰化氢、氢、氯气、一氧化碳、丙烯腈、氯乙光气(碳酰氯)等。3形可释放能形成爆炸性气体混合物或有毒气体的位置或地点Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2术语372术语2.0.4检(探)测器由传感器和转换器组成,将可燃气体和有毒气体浓度转为电信号的电子单元。2.0.5指示报警设备指接受检(探)测器的输出信号,发出指示、报警、控制信号的电子部件。2.0.6检测范围指检(探)测器在试验条件下能够检测岀被测气体的浓度2.0.7报警设定值指报警器预先设定的报警浓度值。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2术语382术语20.8响应时间指在试验条件下,从检、(探)测器接触被测气体达到稳定指示值的时间。通常,达到稳定指示值90%的时间作为响应时间;恢复到稳定指示值10%的时间作为恢复时间。2.0.9安装高度指检(探)测器检测口到制定参照物的垂直距离2.0.10爆炸下限指可燃气体爆炸下限浓度(V%)值。2.0.11爆炸上限指可燃气体爆炸上限浓度(V%)值Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2术语392术语2.0.12最高容许浓度毒化学物质的浓度。个工作日内、任何时间均不应超过的有2.0.13短时间接触容许浓度指一个工作日内,任何一次接触不得超过的15分钟时间加权平均的容许接触水平2.0.14时间加权平均容许浓度指以时间为权数规定的8小时工作日的平均容许接触水平。2.0.14直接致害浓度(IDLH)指环境中空气污染物浓度达到某种危险水平,如可致命或永久损害健康,或使人立即丧失逃生能力。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2术语403一般规定3.0.1在生产或使用可燃气体及有毒气体的工艺装置和储运设施的区域内,对可能发生可燃气体和有毒气体的泄漏进行检测时,应按下列规定设置可燃气体检(探)测器和有毒气体检(探)测器。1可燃气体或含有毒气体的可燃气体泄漏时,可燃气体浓度可能达到25%爆炸下限,但有毒气体不能达到最高容许浓度时,应设置可燃气体检(探)测器Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePty