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文档简介

编号214备课时间上课时间主备教师教学内容第一单元梨园漫步1、歌曲?山野的风?2、欣赏?谁说女子不如男?、?双推磨?教学目的1、通过歌曲的学习，感觉黄梅戏的风格。2、了解戏曲音乐的常识，欣赏感受豫剧、锡剧两个著名唱段，初步了解其起源，唱腔等相关知识，对梅兰芳、常香己的了解。教学重难点感爱戏曲音乐的艺术魅力。教材分析1、?山野的风?塑造了黄梅戏表演艺术家严凤英的美好形象，赞美她是大自然养育的女儿，散发着山野的泥土芳香，赞美她甜美的嗓音和清新奔放的表演风格，表达了人们对她的思念之情。歌曲根据黄梅戏的曲调创作而成，为五声微调工，单二部曲式。旋律朴实流畅，婉转优美，采用了黄梅戏特有的“依子呀子哟〞和“呀子依子哟〞的衬字，进一步衬托山土气息和黄梅戏的乡音乡情。2、?谁说女子不如男?：表现了花木兰摆事实讲道理，热情赞颂了辛勤劳动支撑前后将士的女英雄。教学过程教学内容、程序师生活动复备一、组识教学。二、复习歌曲。三、新歌教学。三、欣赏乐曲豫剧?花木兰?四、欣赏锡剧。?双推磨?五、欣赏越剧〔尺调〕?天上掉下林妹妹?竖笛吹奏六、实践活动。七、拓宽。〔略〕?唱脸谱?分组演唱，或个别演唱。〔一〕、歌曲?山野的风?1、听赏：体会歌曲的风格特点。学生讨论、发言、教师小结。2、轻声模唱：特别注意：“衬字〞之处，多加练习，体会歌词意境。3、朗诵歌词。4、演唱歌曲：分别演唱时，注意及时纠正。唱得不好的地方，重点练习。〔1〕、歌曲有几个局部？〔2〕、表现了什么情结？内容？5、了解黄梅戏〔参考教材〕分析黄梅戏的特点。6、学唱歌曲?山野的风?。〔一〕、了解豫剧及流行地区。〔二〕、了解剧目?花木兰?及代美人物带香玉，了解这段唱段通俗易懂，妇孺皆知，曾经一直是中央电视台春晚的保存节目，?花木兰?是豫剧主要代表作。〔三〕、听赏，教师范唱。〔四〕、模唱两句豫剧。增加学生对传统戏曲的喜欢与了解。〔一〕、了解锡剧及流行地区。〔二〕、了解剧目?双推磨?及剧情。〔三〕、观看欣赏?推又拉呀推?。〔四〕、分析音乐特点与旋律风格。〔一〕、了解越剧及流广范围。〔二〕、听赏越剧?红楼梦?片段。?天上掉下林妹妹?〔三〕、竖笛吹奏?尺调?旋律委婉佃，充满深情。速度中等，气息平稳。难点：re—do|re—wj?锣鼓经?1、教师介绍。2、锣鼓经合作视奏打击乐。听辨戏曲片段。1、简介。2、看锡剧、越、豫、京、板书设计第五单元梨园漫步一、黄梅戏?山野的风?A+B二、?谁说女子不如男?、

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