中学年级例会发言稿第一次工地例会总监发言稿

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中学年级例会发言稿

爱戴的同学们！大家早上好。又是一个春天的到来！万物伸张，活力盎然，一切都显得那么朝气蓬勃！新的春天，新的梦想、新的憧憬、新的征程。作为在书山攀登，在学海翱游的你们，是否做好了充分的打定来奋斗整个春天？

前两天在咱们年级某个班听课，看到一个同学写的文字，大体意思是：我以前从来就没有想过要上大学，不过，现在我也在想这个问题了。可是，我不知道该怎么做。是啊，每个人都会对未来有憧憬，假设你还迷茫，该怎么办呢？

是的，我相信，在场的每一位同学，或多或少已经生成了自己的大学梦，有想上985、211这些重点本科的，有想保住一本的，有二本的，三本的，还有相当一片面能上个大专就可以的。不同的理想，需要不同的付出。

但，我想问的是，你莫非真的只有现阶段已有的水平吗？你莫非心甘情愿地耗上三年，然后随随意便把自己打发了吗？是的，可能你会说，劳绩并不抉择人的一生，可是，你莫非就能看着自己目前并不梦想的劳绩无动于衷吗？你不相信自己具有变更自己的才能吗？

大家都记得苏轼《赤壁赋》里的一句话“自其变者而观之，那么天地曾不能以一瞬。”事物是变化的，人与人之间的才能水平也是此消彼长的，同学之间的学识技能水平也在一每日地变化着。每一次的月考劳绩就是班级同学梯队变化的最正确显示。是什么让我们看到某些同学的劳绩稳步上升，而一些原本劳绩很好，或者在同学们口中都是很聪明很聪明的学生劳绩在逐步下降，答案我想大家都知道们，那就是态度、方法和努力。

我们都说“态度抉择一切”。在我们这个学校更是如此，有没有好的学习态度，能不能自我约束，自我操纵，直接抉择了你能否静下心来安心学习。也直接抉择了你劳绩的排名。高中的学识布局都是有框架性的，努力一个月和荒废一个月，结果在劳绩上是立竿见影的。古语云“学如逆水行舟，不进那么退。”可是，我们还有好多同学在为一些不必要的事情烦扰着、耽延着：家庭的困扰，同学的纠纷，师生的冲突，还有敏感神经的时时发作，这些都影响着我们在校的学习效率。同学们，按我们的在校时间来算，即使你每天只专心学习八个小时，也理应取得一个令人合意的劳绩，可是，你扪心自问一下，每天从早上六点半到晚上九点半，这十几个小时里，你有没有专心学习超过两个小时？同学们啊，“既来之，那么安之。”请安心，静心，舍弃包袱，轻装上阵吧。

其次，是方法。为什么说方法很重要呢，由于方法对了，方向才能正确，才能事半功倍；方法错了，即便很努力的付出了，也依旧收获不大。教书以来，老师见过了好多很努力的孩子，早上很早就到教室学习的，中午留在教室学习的，晚上在厕所借着灯光学习的，熄灯后开着台灯学到很晚的，这些在老师们心中成为传闻的孩子，好多都是从普遍班考进重点班，甚至直接考入卫星班的孩子。可是，这些意志力令人佩服的同学中却的确实确存在着一些虽然付出了艰辛，劳绩却并不梦想，甚至有点惨不忍睹的。这是为什么呢？当然，对这样的同学，老师弥漫了敬意，由于我当年就是这样的学生，可能智商并不高，回响并不快，消化一个学识点需要花比别人更长好多的时间。可是，单靠着这种对生活专心和负责任的态度，即使将来加入工作后，也断定会赢得他人的崇敬，取得属于自己的告成的。但是，目前而言，作为过来人的老师梦想这样的同学可以调整策略，调整方法。就老师自己的感受，我觉得最大的问题还是根基没有打牢，甚至可以说虽然犹如在看着书，做着题，但并没有真正的走心。所以，老师给的建议还是要稳扎稳打，不要慌张慌乱，更不要慌张去啃难题，把根基学识真正打牢靠了。人都会有遗忘的，要趁学识遗忘之前实时复习，实时稳定。像语文的名句名篇，英语的单词短语，理化生政史地的学识考点等等，都需要好好的整理，实时地记忆，不断地回忆，甚至形成框架，烂熟于心。对于各个学科要有针对性的学习方法，和老师、同学交流方法和阅历，在他山之石的根基上加上自己的理解，最终找到适合自己的方法并且坚持成习惯。

同学们，咱们学校年级是以普遍班、重点班为主要组成片面的，作为在蓝光中学待了四年的老师，我深深的知道普遍班的学生卧虎藏龙，重点班的学生潜力无限。你们有着团结友爱的意识，有着勇于为班级付出的精神，有着助人为乐真诚待人的品性。因此，请不要在学习上就早早缴械投降。梦想在高二、高三，甚至几年以后，可以在老师们口中流传着属于你们的神话。

结果，是努力。每个人想要告成，都需要自己悄悄地耕耘，踏实地奋斗。老师当年也是在县城中学就读，貌似全体的县城高中都是一个模式：“灯光汗水加板凳”。长时间的住校学习，确实会很疲乏，甚至厌倦。为了让自己上课清楚，站起来听课，用拳头敲脑瓜顶，掐自己的指头肚子，用圆规扎自己手背，操场跑几圈，这些措施老师都用过。我知道我从来不是一个天资聪颖的人，所以只能靠努力走得比别人勤一点。所以，每每看到那些很刻苦，很刻苦的学生，我就会更加的赏识，并且在心里悄悄地为他们祈祷确定要告成。是啊，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。既然不是天才，就只能做那先飞的“笨鸟”。记得我念书时候曾经把左手五个指头分为五个任务：大拇指代表听课是否潜心，食指代表作业是否完成，中指代表今天心绪是否稳定，无名指代表学识点是否记过了，小拇指代表遗留问题是否解决。每天睡觉之前问问自己