部编人教版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》优质课件

18中国石拱桥新课导入你可能见过各种各样的桥，这些桥有什么共同的特点？你能结合自己的观察和理解，用一句话说说“桥”是什么吗？共同特点：两端固定，有些桥横跨在河流上，河水在桥下流淌，有些桥下面是道路，人和车辆在桥上通行；建桥材料主要有木头、石头、钢筋、水泥。桥是架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的建筑物。1.了解茅以昇及其成就，识记“推崇”“记载”“惟妙惟肖”“巧妙绝伦”等易考词语。2.把握说明对象，了解文章的说明顺序和段落的内部结构，理清作者的行文思路。（重点）3.结合具体语句，体会说明文语言的准确性和严谨性，学习常见的说明方法，并体会其作用。（难点）4.了解中国石拱桥的特点和光辉成就，感受劳动人民的勤劳和智慧，激发对民族文化和社会主义事业的自豪感。（重点）学习目标茅以昇（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座自主设计和建造的铁路公路两用桥。中华人民共和国成立后，他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国古桥与新桥》等。作者简介出处本文选自《桥梁史话》（北京出版社2012年版）。有删改。意图作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，乃是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可以看出作者的写作意图，即传播有关石拱桥的知识。背景链接说明文概念特点分类顺序方法是一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文体科学性（即以传播科学知识为目的）条理性（即结构严谨有序）准确性（即语言准确严谨）按说明对象分事物说明文事理说明文按语言风格分生动说明文平实说明文时间顺序空间顺序逻辑顺序时间先后、朝代先后等从上到下、从里到外、从前到后等从一般到特殊、从整体到局部、从主要到次要、从原因到结果、从现象到本质等打比方、列数字、作比较、作诠释、摹状貌、引用、举例子、下定义、分类别、画图表等文体知识雄跨（

）记载（

）残损（

）古朴（

）桥墩（

）推崇（

）侵略（

）序幕（

）巧妙绝伦（

）交头接耳惟妙惟肖（

）独一无二拱桥（

）弧形（

）飞虹（

）洨河（

）陡坡（

）暴涨（

）匀称（

）和谐（

）饮涧（

）河堤（

）铺砌（

）漳州（

）读读写写kuàzǎisǔnpǔdūnchónɡlüèmùlúnxiàoɡǒnɡhúhónɡxiáodǒuzhǎnɡchènxiéjiàndīqìzhānɡ下载（zài）只有作姓氏时读“xiāo”，其他时候都读“xiào”。字词清单多音字称（）匀称（）称呼chènchēnɡ圈（）拱圈（）牛圈quānjuàn涨（）暴涨（）昏头涨脑zhǎnɡzhànɡ【串句记忆法】天气干旱，居民饮（yǐn）水都成了问题，哪还有水饮（yìn）牲口。读“yìn”时意为“给牲口水喝”。洨（）绞（）崇（）xiáojiǎochónɡ皎（）jiǎo祟（）suì洨河皎洁绞杀推崇鬼鬼祟祟形容行动诡秘，怕被人发现的样子。【口诀记忆法】跨（kuà）过障碍高抬脚（足），大坝垮（kuǎ）塌土（）冲走，挎（kuà）包防盗用手（扌）拿。形近字巧妙绝伦匀称古朴交头接耳惟妙惟肖推崇独一无二可形容建筑、服饰、书法等。常用来形容艺术表现力、人的表演和模仿能力等。近义词：举世无双词语集注彼此在耳朵边低声说话。十分推重。形容技艺极其精巧，没有能比得上的。均匀，比例和谐。朴素而有古代的风格。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。没有相同的，没有可以相比的。本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？中国石拱桥结构坚固形式优美历史悠久课文精讲文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。填完之后，纵向看一看，你有哪些发现？名称建造时间特点1约282年可能是有记载的最早石拱桥2赵州桥约605年31189-1192年4江东桥51961年当时世界上最长的独拱石桥6双曲拱桥解放后旅人桥历史悠久；巧妙绝伦；全桥只有一个大拱，长达37.02米；桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓；大拱的两肩上，各有两个小拱；大拱由28道拱圈拼成；全桥结构匀称卢沟桥历史悠久，坚固美妙；由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一；桥面平坦，几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥700多年前在建筑技术上有许多创造长虹大桥钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的纵向观察，既可以看出文章主体部分的说明顺序，也可以看出中国石拱桥的共性特点，还能看出作者列举的几座拱桥的个性特点。由一般到特殊的顺序本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段要写一般石拱桥的特点？一般石拱桥的特点中国石拱桥的特点作铺垫作者是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的？赵州桥位置、修建时间、整修情况（总）结构特点（分）整体：长、宽局部大拱：当时最长、没有陡坡小拱：省料、防洪、美观拱圈：独立承重外观：结构匀称、与四周景色配合和谐赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值（总）由主到次由概括到具体先总述，后分述根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应的位置上标出数据。50.82米37.02米作者是按照怎样的顺序来介绍卢沟桥的？从整体到局部的顺序卢沟桥位置、修建时间结构特点艺术价值、历史意义[真题模拟]“桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行”这句话中的“约”“几乎”能否删除？为什么？考点限制性词语能否删除答题思路：表态：不能删。解释词语：结合文中相应句子，解释其具体含义并分析其限制修饰作用。比较：结合具体句子，比较分析这个词语删与没删的区别。总结：该词语体现了说明文语言的准确性和严谨性。不能删除。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。表示估计，起限制作用，说明这座桥大致的宽度，避免了语言的绝对化。表示程度，强调桥面和河面并非完全平行。这两个词语体现了说明文语言的准确性和严谨性。返回状元贴士说明文语言中的限制性词语表时间：如“已经、早已、一直、渐渐、当时”等表程度：如“最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加”等表范围：如“一切、部分、全部、都、大多数、少数、总共”等表数量：如“多、有余、很少”等表估计（或推测）：如“大约、可能、左右”等读一读下面的句子，体会说明文语言的准确、严谨。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。表示不确定后面判断的根据从时间上限定从程度上限定起止时间列举数字精确具体说说赵州桥、卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特点的。桥特点赵州桥卢沟桥形式优美结构坚固历史悠久像“初月出云，长虹饮涧”以“卢沟晓月”著称，两旁石柱每个柱头上雕刻着不同姿态的狮子历经1300多年，还保持着原来的雄姿以前两岸河堤常被冲毁，但是卢沟桥极少出事修建于公元605年左右修建于公元1189到1192年间赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，为什么要先说赵州桥，再说卢沟桥？原因：从时间上说，赵州桥的修建时间要比卢沟桥早；从形式上说，赵州桥是独拱石桥，而卢沟桥是联拱石桥。这样的介绍顺序体现出石拱桥的发展过程。从整体看，本文采用了什么说明顺序？石拱桥赵州桥中国石拱桥卢沟桥解放后兴建的各种石拱桥逻辑顺序一般→特殊先概括→后具体本文中用了哪些说明方法？找出实例并说说它们的作用。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓……打比方用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的特征，富有形象性。状元贴士打比方打比方是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。作用：增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得具体可感。打比方和比喻的区别：比喻是一种修辞手法，适用于各种文体；打比方是一种说明方法，只适用于说明文。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥……永定河上的卢沟桥，修建于……举例子列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。引用说明赵州桥设计施工的精巧说明赵州桥形式优美这些引用增强了文章的说服力和感染力。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。有概数、确数之分，给人以准确鲜明的印象。列数字这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。描绘石刻狮子的“千态万状”，说明卢沟桥在装饰上的重要特点，突出了桥的形式美。摹状貌永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。将卢沟桥和两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。作比较

常见的考查形式：（1）文中画线句主要运用了什么说明方法？（2）第×段或第×段画线句子运用了什么说明方法？有何作用？考点辨析说明方法及其作用答题技法：说明方法作用举例子具体真切地说明了事物的……特点，使说明更具体，更有说服力分类别条理清楚地说明了事物的……特点，对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性打比方生动形象地说明了事物的……特点，增强了文章的趣味性列数字具体而准确地说明了事物的……特点，使说明更有说服力作比较突出强调了说明对象的……特点（地位、影响等），给人留下深刻印象下定义用简明科学的语言对说明对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更概括地揭示事物的特征（或事理）画图表直观形象地说明了事物的……特点摹状貌对事物的……特征（或事理）加以形象化的描摹，使说明更具体、生动、形象作诠释对事物的……特征（或事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂引用突出说明了事物的……特征，增强了说服力（趣味性）。引用若在文章开头，还起到引出说明对象的作用1.了解常见的说明方法及作用返回2.明确答题步骤审读题目，确定相关句段位置。审读句段，寻找特征，并依据说明方法的基本特征对号入座。认真检查，找准找全，并根据分值或关键词如“哪种”和“哪些”等确定说明方法的数量。结合句意和答题模式分析回答。答题模式：运用了……的说明方法，通过……（句/段/文章的具体内容），……（说明作用）地说明了某一事物/理的……特点，使说明更……（说明效果）。读一读课后的两段材料，说说与课文相比较，有什么不一样？《中国桥梁史料》选段集中介绍卢沟桥本身的情况，分桥拱、桥墩、桥面、桥栏等几个部位，列举大量数据与事实，一一介绍。课文则重点介绍卢沟桥的结构特点、桥栏上的石狮子，也介绍卢沟桥的审美价值和历史意义。因为《中国桥梁史料》是一部桥梁学的专业著作，所以主要从学科专业的角度，介绍卢沟桥作为一座重要建筑物的技术细节；课文是一篇科普文章，要让普通读者在有限篇幅内比较全面地了解卢沟桥，自然不能过多聚焦技术细节，但又要让读者对卢沟桥的建筑特点有所了解，所以选择结构特点和最著名的石狮子作为说明重点。《夜宿卢沟观晓月》是散文，主要写观赏“卢沟晓月”时的情景。作者描写的重点是月光和桥下的流水，最后才烘云托月般地写到卢沟桥本身，有了前面的渲染，卢沟桥便给读者留下了美丽动人的印象。而课文是说明文，基本上是客观而平实地介绍卢沟桥的特点，即使有摹状貌之处，也是为了把相关内容说清楚，并不是为了写景抒情。1.本文的说明顺序是怎样的？有什么好处？从整体来看，本文遵循从一般到特殊，先概括后具体的顺序，从石拱桥的基本特点（概括），说到它在世界桥梁史上的地位和主要优点（概括），然后再说到中国石拱桥的特点（概括），接下来以赵州桥、卢沟桥为例具体解说（具体）。从一般到特殊，有利于层层推进，凸显中国石拱桥的独特之处，同时又能将这些独特之处置于世界石拱桥的整体视野中。先概括后具体，则有利于读者的认识不断深化、细化。深入探究文章的主体部分说明中国石拱桥的特点，总体来看遵循的是由先到后的时间顺序：从“旅人桥”“赵州桥”“卢沟桥”写到“长虹大桥”。这样写符合人们认识事物的规律。文章重点说明赵州桥和卢沟桥，采用的说明顺序大体一致，即从大体介绍一般情况，到着重介绍桥梁结构设计的主要特点，再介绍桥的审美特征、历史文化意义等。这样的说明顺序，既突出了重点，又能比较全面地反映对象的特点。总体来看，本文说明顺序的安排有利于将说明对象反映清楚，解说到位，同时又符合人们认识事物的一般规律，方便读者理解。2.作者在介绍中国石拱桥的特征时，为什么要以赵州桥和卢沟桥为例？

选赵州桥是因为它是世界上著名的石拱桥，也是建成后一直使用到现在的最古的石桥；选卢沟桥是因为抗日战争在这里爆发,具有历史意义。中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的这三个特点，在这两座桥身上都非常突出，选择它们作为例子，能准确、有力地说明中国石拱桥的特点。赵州桥和卢沟桥虽然都是石拱桥，但赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，二者的特点不同，桥拱的设计不同。以它们为例，能较全面地反映中国石拱桥的概貌。中国石拱桥石拱桥的特点中国石拱桥一般特点光辉成就取得成就的原因赵州桥卢沟桥桥梁事业的发展勤劳智慧优良传统劳动人民智慧的结晶社会主义制度的优越形式优美结构坚固历史悠久石料丰富长虹大桥（最长）双曲拱桥（独有）结构梳理本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工技术上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了我国桥梁事业的飞速发展情况，赞扬了我国劳动人民的勤劳、智慧及社会主义制度的优越性。主旨归纳本文阅读考点重要说明方法限制性词语能否删除辨析说明方法及其作用打比方举例子引用列数字摹状貌作比较重要写作技法列数字本文考点回顾说不尽的桥文化有关桥的词语、俗语词语或俗语意思过河拆桥船到桥头自然直逢山开路，遇水搭桥我走的桥比你走的路还多你走你的阳关道，我过我的独木桥自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的以后，就把曾经帮助过自己的人一脚踢开遇事不用着急，到时候问题总可以解决。同“车到山前必有路”遇到什么样的困难，就采取相应措施解决它自己年龄大，经验比对方多指关系决裂，分道扬镳拓展延伸有关桥的诗句1.两水夹明镜，双桥落彩虹。——李白《秋登宣城谢朓北楼》2.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。——杜牧《寄扬州韩绰判官》3.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。——刘禹锡《乌衣巷》4.耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。——杜甫《兵车行》5.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！——徐志摩《再别康桥》西湖断桥：白娘子与许仙在此相识，同舟归城，借伞定情;在经历水漫金山之后，又在此邂逅，言归于好。有关桥的传说鹊桥：相传牛郎和织女被银河隔开，只允许每年的农历七月初七相见。为了让牛郎和织女相会，各地的喜鹊飞来把身体紧贴着搭成一座桥，此桥就叫作鹊桥。类文阅读

《中国石拱桥》一文中，作者在对赵州桥的修建时间、长度、宽度、拱圈的道数进行说明时都用了具体精确的数字，比较有说服力。请你学着用列数字的说明方法来说明你熟悉的一种事物。列数字一课一得列数字，是为了便于准确说明事物特征而采用的一种说明方法。使用列数字的说明方法时，需要根据实际情况用确数或概数，用确数要准确无误，用概数也要有可靠依据，并力求近似。写作指导写作示范：我有一个心爱的小闹钟，它是妈妈送给我的生日礼物。它高约8厘米，重约600克。盘面上有一个哆啦A梦的卡通脑袋，两只黑宝石一样的圆圆的眼睛，一个红红的小巧的鼻子，鼻子两边的胡须黑黑的，看起来十分威武，下面还有一张半圆形的嘴巴，脖子上挂着一个金色的小铃铛。它总是一分一秒地数着时间，发出嘀嗒嘀嗒的声音，像一首美妙的乐曲在我的房间里响着，响着。列数字

1.假如你是导游，请你根据课文内容设计一段话，向游人介绍赵州桥。

2.桥梁无处不在，请你介绍一座你熟悉的桥梁，按照一定的顺序，写一篇小说明文。课后作业中国石拱桥人教部编版初中语文八年级上册教学课件茅以升新课导入第一节新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业新课导入——中国石拱桥相信同学们对桥都不陌生吧？我国素有多桥古国之誉，石拱桥作为我国灿烂文化的组成部分，从古至今一直发挥着重要作用。想知道我国有哪些著名的古桥么？它们是怎样建成的？这些桥的外观结构如何？今天，就让我们带着这些疑问走进茅以升先生的《中国石拱桥》，感受中国的智慧。新课导入——中国石拱桥新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业中国四大石拱桥泉州洛阳桥潮州广济桥新课导入——中国石拱桥新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业中国四大石拱桥河北赵州桥北京卢沟桥整体感知第二节整体感知——学习目标1.把握本文说明对象的内容和特点。2.掌握本文说明方法的特点和效。3.感受作者对中国石拱桥的喜爱与自豪和对我国劳动人民智慧的赞美与歌颂。

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布置作业整体感知——作家作品新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业茅以升，（1896-1989），字唐臣，江苏镇江人。土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，中国科学院院士，美国工程院院士，中央研究院院士。茅以升曾主持修建了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁——钱塘江大桥，成为中国铁路桥梁史上的一块里程碑；新中国成立后，他又参与设计了武汉长江大桥。晚年，他编写了《中国桥梁史》、《中国的古桥和新桥》等。2019年9月25日，被评选为“最美奋斗者”。整体感知——作家作品新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业钱塘江大桥武汉长江大桥整体感知——文体知识新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业

说明文概念

以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物或对事理的能有科学的认识，从而获得有关的知识。特点

主要是客观的介绍事物或者说明事理，具有说明性、知识性和科学性三个特点。其内容具有高度科学性，结构既有清晰的条理性，语言具有严密准确性。具体分为事物说明文和事理说明文。

xiáodūn

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巧读准节奏和字音。伦

河墩古张妙肖妙绝朴惟课导入深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业pǔ惟新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业整体感知——生字正音

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布置作业整体感知——理解词语雄姿：古朴：推崇：巧妙绝伦：惟妙惟肖：威武雄壮的姿态。朴素而有古代的风格。十分看重。方法或技巧灵巧高明，独一无二。形容雕刻得十分精妙逼真。

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布置作业整体感知——层次划分朗读课文，掌握文章大意。1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的?2.课文可以分成几部分？怎样划分？

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布置作业整体感知——层次划分第一部分石拱桥的特点（第1-2段）第二部分中国石拱桥的特点（第3-9段）第三部分中国石拱桥的发展（第10段)中国石拱桥总

分总深入探究第三节深入探究——文章精讲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业历史悠久形式优美结构坚固1.阅读第一部分，总结石拱桥的特点。深入探究——文章精讲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业“石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹”。运用了打比方的说明方法，将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。阅读第一部分，这里体现了哪些说明方法，有何作用深入探究——文章精讲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业“石我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。”运用了举例子和引资料的说明方法，引用了《水经注》，举出旅人桥的例子，说明了我国石拱桥历史悠久的特点。阅读第一部分，这里体现了哪些说明方法，有何作用深入探究——文章精讲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业历史悠久分布广泛形式多样有惊人杰作2.快速阅读文章第二部分，总结中国石拱桥的特点深入探究——文章精讲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业赵

州桥四段五段位置建造时间解放后的修整长度宽度设计施工设计者概括具体逻辑顺序3.阅读赵州桥选段，归纳内容，分析写作顺序。深入探究——文章精讲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业4.根据你的理解，总结赵州桥的特点⑴只有一个弓型大拱（最长无坡）⑵拱肩上各有两个小拱（省料减重防洪美观）⑶28道拱圈拼成大拱（独立承重）⑷结构匀称环境和谐古朴美观（初月出云长虹饮涧）深入探究——文章精讲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业5.找出选段中的具有代表性的说明方法，分析作用。“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”运用了列举数据的说明方法，列举了赵州桥的长、宽，准确而具体地说明了“赵州桥非常雄伟”的特点，使读者更具体的了解赵州桥。6.阅读卢沟桥片段，归纳特点卢

沟桥坚固：十一个半圆形的石拱组成平坦：桥面用石板铺砌美观：石柱上雕刻石狮子惟妙惟肖深入探究——文章精讲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业7.找出体现卢沟桥历史悠久和形式优美的句子“修建于公元1189到1192年间”“这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。新导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业合适，说明文中的描写，在说明方法中叫做摹状貌你认为说明文中出现描写合适么？深入探究——文章精讲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业深入探究——文章精讲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业8.文章写马可·波罗十分推崇卢沟桥有何意图？借马可·波罗的话来说明“早在13世纪，卢沟桥就闻名世界”；也间接说明了它“美丽”，是“惊人的杰作”。9.文章写“卢沟晓月”有何目的？借“卢沟晓月”很早成为北京的胜景，来说明“建筑形式优美”也说明了它是“惊人的杰作”深入探究——文章精讲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业10.找出本节代表性的说明方法，并分析其作用。“每两个石拱之间有石砌桥墩，把十一个石拱连成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫联拱石桥。”运用了作诠释的说明方法，解释说明了什么叫作联拱石桥，通俗易懂，使人们更便于理解。深入探究——文章精讲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业11.阅读文章第三部分，并思考。⑴我国石拱桥取得光辉成就的原因，写作顺序是什么？原因劳动人民勤劳智慧设计施工的优良传统我国石料丰富，方便取材首先其次再次逻辑顺序深入探究——文章精讲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业11.阅读文章第三部分，并思考。⑵当代石拱桥的“发展”有几个方面？数量增多跨度加大使用钢筋混凝土创造“双曲拱桥深入探究——文章精讲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业1.说明语言的三大特点。准确性周密性科学性用词必须恰当准确，句子语法运用要严谨逻辑上必须严密，合理，条理清楚实事求是，切记夸张和含糊其辞深入探究——文章精讲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

布置作业2.本文除运用各种