《安塞腰鼓》公开课课件

安塞腰鼓（安塞在我国陕西省北部）文体：散文作者：刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。安塞腰鼓（安塞在我国陕西省北部）文体：散文作者：刘成章，陕西1安塞腰鼓流传于陕西省北部安塞县一带，是一种人鼓合一，融舞蹈、武术、体操、打击乐、吹奏乐于一体的独特的民间大型舞蹈艺术形式，风格粗犷、动力十足。人称“中国一绝”。安塞腰鼓安塞腰鼓流传于陕西省北部安塞县一带，是一种人鼓合一，融舞2

字音词义一、下列画线字注音全正确的是（）A闭塞（sè）思绪（xù)包裹（guǒ）亢奋（kāng）B羁绊（jī）凝聚（níng）寂静（jì）耳畔（pàn）C变幻（huàn）充满（cōng）蓦然（mò）紧贴（tiē）D遗落（yí）冗杂（yǒng）晦暗（huì）辐射（fǔ）

预习检测B接着来字音词义一、下列画线字注音全正确的3

字音词义二、填空并解释所填的字的含义。1．大彻大_____：______________

2．惊心动____：________________3．叹为_____止：_______________

4．戛然而____：________________预习检测悟了解，领会，觉醒。魄魄力或精力。观看到。止中止。字音词义二、填空并解释所填的字的含4

学习目标1、自选形式读出文中情。2、合作探究品味文中美。学习目标1、自选形式读出文中情。5身临其境：听读并感悟

注意：用心体会朗读的语速、语调和情感！身临其境：听读并感悟注意：用心体会朗读的语速、语调和6作者写到：“好一个安塞腰鼓！”在文中出现了几次？这句话表达了作者怎样的思想感情？激情朗读文中情可以一人放声读，也可以二人合作，或者小组组合自由展示，读出气势，读出力量。作者写到：“好一个安塞腰鼓！”在文中出现了几次？这句话表达了7——好一个安塞腰鼓！——好一个安塞腰鼓！——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！——好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！——好一个安塞腰鼓！8合作探究“安塞腰鼓”

美，美在

。（可以用文中的话）《安塞腰鼓》

美，美在

。

（可以从词、句式、修辞、写法、结构等各方面进行评点，说得越多越好。）

文中美（先自主探究，再小组交流，最后推荐展示）合作探究“安塞腰鼓”美，美在9好一个茂腾腾的后生!

好一个黄土高原!

好一个黄土文化!

好一个奔腾的生命力量!

好一个阳刚之美!

好一个返朴归真的自然的生活状态!

好一个粗犷厚重的黄土文化!……好一个茂腾腾的后生!

好一个黄土高原!

好一个黄土文化!

好10反思与收获谈谈你对这节课的反思和收获。反思与收获谈谈你对这节课的反思和收获。11模块达标背诵你最喜欢的句子、段落。模块达标背诵你最喜欢的句子、段落。12同学们，安塞腰鼓带给我们的是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

人，活得就要有一股劲！这劲，是生命力，是上进心，是坚忍不拔的意志力，是不屈不挠的精神！有劲的生活，才是最有希望的生活！祝大家：

学习上，有一股猛劲！工作上，有一股能劲！生活上，有一股牛劲！同学们，安塞腰鼓带给我们的是挣脱了、冲破了、撞开了的那13我家住在黄土高坡

大风从坡上刮过

不管是西北风还是东南风

都是我的歌我的歌

我家住在黄土高坡

日头从坡上走过

照着我的窑洞

晒着我的胳膊

还有我的牛跟着我a

不管过去了多少岁月

祖祖辈辈留下我

留下我一往无际唱着歌

还有身边这条黄河

哦哦哦哦哦

我家住在黄土高坡

四季风从坡上刮过

不管是八百年还是一万年都是我的歌我的歌

我家住在黄土高坡

大风从坡上刮过

不管是西北风还是东南风

都14谢谢合作再见谢谢合作再见15谢谢！供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎(讲课2019)脊髓灰质炎(讲课2019)谢谢！供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸16安塞腰鼓（安塞在我国陕西省北部）文体：散文作者：刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。安塞腰鼓（安塞在我国陕西省北部）文体：散文作者：刘成章，陕西17安塞腰鼓流传于陕西省北部安塞县一带，是一种人鼓合一，融舞蹈、武术、体操、打击乐、吹奏乐于一体的独特的民间大型舞蹈艺术形式，风格粗犷、动力十足。人称“中国一绝”。安塞腰鼓安塞腰鼓流传于陕西省北部安塞县一带，是一种人鼓合一，融舞18

字音词义一、下列画线字注音全正确的是（）A闭塞（sè）思绪（xù)包裹（guǒ）亢奋（kāng）B羁绊（jī）凝聚（níng）寂静（jì）耳畔（pàn）C变幻（huàn）充满（cōng）蓦然（mò）紧贴（tiē）D遗落（yí）冗杂（yǒng）晦暗（huì）辐射（fǔ）

预习检测B接着来字音词义一、下列画线字注音全正确的19

字音词义二、填空并解释所填的字的含义。1．大彻大_____：______________

2．惊心动____：________________3．叹为_____止：_______________

4．戛然而____：________________预习检测悟了解，领会，觉醒。魄魄力或精力。观看到。止中止。字音词义二、填空并解释所填的字的含20

学习目标1、自选形式读出文中情。2、合作探究品味文中美。学习目标1、自选形式读出文中情。21身临其境：听读并感悟

注意：用心体会朗读的语速、语调和情感！身临其境：听读并感悟注意：用心体会朗读的语速、语调和22作者写到：“好一个安塞腰鼓！”在文中出现了几次？这句话表达了作者怎样的思想感情？激情朗读文中情可以一人放声读，也可以二人合作，或者小组组合自由展示，读出气势，读出力量。作者写到：“好一个安塞腰鼓！”在文中出现了几次？这句话表达了23——好一个安塞腰鼓！——好一个安塞腰鼓！——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！——好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！——好一个安塞腰鼓！24合作探究“安塞腰鼓”

美，美在

。（可以用文中的话）《安塞腰鼓》

美，美在

。

（可以从词、句式、修辞、写法、结构等各方面进行评点，说得越多越好。）

文中美（先自主探究，再小组交流，最后推荐展示）合作探究“安塞腰鼓”美，美在25好一个茂腾腾的后生!

好一个黄土高原!

好一个黄土文化!

好一个奔腾的生命力量!

好一个阳刚之美!

好一个返朴归真的自然的生活状态!

好一个粗犷厚重的黄土文化!……好一个茂腾腾的后生!

好一个黄土高原!

好一个黄土文化!

好26反思与收获谈谈你对这节课的反思和收获。反思与收获谈谈你对这节课的反思和收获。27模块达标背诵你最喜欢的句子、段落。模块达标背诵你最喜欢的句子、段落。28同学们，安塞腰鼓带给我们的是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

人，活得就要有一股劲！这劲，是生命力，是上进心，是坚忍不拔的意志力，是不屈不挠的精神！有劲的生活，才是最有希望的生活！祝大家：

学习上，有一股猛劲！工作上，有一股能劲！生活上，有一股牛劲！同学们，安塞腰鼓带给我们的是挣脱了、冲破了、撞开了的那29我家住在黄土高坡

大风从坡上刮过

不管是西北风还是东南风

都是我的歌我的歌

我家住在黄土高坡

日头从坡上走过

照着我的窑洞

晒着我的胳膊

还有我的牛跟着我a

不管过去了多少岁月

祖祖辈辈留下我

留下我一往无际唱着歌

还有身边这条黄河

哦