摇篮曲-勃拉姆斯曲-优秀课件4

勃拉姆斯曲摇篮曲

勃拉姆斯曲摇篮曲

游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

聆听歌曲，说说歌曲的节奏、速度、力度怎样？这首歌曲适合谁在什么情况下演唱。聆听歌曲，说说歌曲的节奏、速度、力度怎样？这首歌曲适合谁在什摇篮曲选一选：旋律：柔美抒情坚定有力速度：较慢稍快情绪：温柔欢快亲切

力度：强较弱摇篮曲选一选：旋律：柔美抒情坚定有力速度：较慢稍摇篮曲也叫催眠曲原指母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡所唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种独立的音乐体裁。音乐形象具有温暖、亲切、安宁的气氛。伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏，6/8拍、3/4拍是摇篮曲中最常见的节拍。曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福和希望。摇篮曲也叫催眠曲音乐形象具有

《摇篮曲》是一首民歌风格的歌曲，作于1868年。它通过强弱拍节奏的起伏，来塑造摇篮摆动的形象。曲调优美抒情，语气安详平缓，细腻地勾画了一幅母亲对孩子亲切祝福的动人画面。将节拍的舞曲性格化为内在的韵律，使音乐更富于徐缓的叙事语气。歌曲简介《摇篮曲》是一首民歌风格的歌曲，作于1868年

德国十九世纪后半叶的作曲家，出身于汉堡的一个音乐家庭。早年曾从戈赛尔、马克逊学钢琴，一生交游颇广，尤其得到舒曼夫妇及约·阿希姆赏识与支持，是创作与演奏并重的作曲家。

作品既有古典式的庄严和稳重，又有浪漫式的热情和奔放。擅长描写大自然的景色，善于吸取民间音乐素材。就其历史功绩而言,在德国音乐史中,与巴赫，贝多芬并称德国音乐史上的“三B”。六十年代，他定居维也纳，把当时欧洲这个音乐中心作为他的第二故乡。l897年4月3日他在维也纳逝世。

认识音乐家及作品勃拉姆斯勃拉姆斯德国十九世纪后半叶的作曲家，出身于汉堡的一个音乐家庭。早这首《摇篮曲》是几段体？演唱时我们怎样表现音乐情感？这首《摇篮曲》是几段体？演唱时我们怎样表现音乐情感？摇篮曲-勃拉姆斯曲-优秀课件4伴表示妈妈轻轻地、小心翼翼地呵护前倚音后倚音弱起小节伴表示妈妈轻轻地、小心翼翼地呵护前倚音后倚音弱起小节摇篮曲-勃拉姆斯曲-优秀课件4摇篮曲-勃拉姆斯曲-优秀课件4以歌曲前八小节的旋律为基础，用改变节拍和节奏的方法创编一段新旋律。看看是否还有摇篮曲的风格？以歌曲前八小节的旋律为基础，用改变节拍和节奏的方法创编一段新第一遍请同学们跟着老师琴声，用“啦”音来演唱。第二遍请同学们跟着老师琴声，和老师一起来唱谱，同学们有信心吗？有哪些地方不容易唱准确？请同学们提出来。第一遍请同学们跟着老师琴声，用“啦”音来演唱。欣赏各地的摇篮曲《渔家摇篮曲》《意大利摇篮曲》《土家族摇篮曲》《日本摇篮曲》《印度摇篮曲》《黑妈妈摇篮曲》欣赏各地的摇篮曲《渔家摇篮曲》《意大利摇篮曲》歌颂妈妈的歌曲妈妈的吻听妈妈讲那过去的故事跪羊图鲁冰花母亲烛光里的妈妈歌颂妈妈的歌曲妈妈的吻听妈妈讲那过去的故事跪羊图鲁冰花母母爱是一种巨大的火焰。

——罗曼罗兰

请你感悟母爱母爱是一种巨大的火焰。请你感悟母爱梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克●

读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔●

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

──爱因斯坦●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基勃拉姆斯曲摇篮曲

勃拉姆斯曲摇篮曲

游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

聆听歌曲，说说歌曲的节奏、速度、力度怎样？这首歌曲适合谁在什么情况下演唱。聆听歌曲，说说歌曲的节奏、速度、力度怎样？这首歌曲适合谁在什摇篮曲选一选：旋律：柔美抒情坚定有力速度：较慢稍快情绪：温柔欢快亲切

力度：强较弱摇篮曲选一选：旋律：柔美抒情坚定有力速度：较慢稍摇篮曲也叫催眠曲原指母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡所唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种独立的音乐体裁。音乐形象具有温暖、亲切、安宁的气氛。伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏，6/8拍、3/4拍是摇篮曲中最常见的节拍。曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福和希望。摇篮曲也叫催眠曲音乐形象具有

《摇篮曲》是一首民歌风格的歌曲，作于1868年。它通过强弱拍节奏的起伏，来塑造摇篮摆动的形象。曲调优美抒情，语气安详平缓，细腻地勾画了一幅母亲对孩子亲切祝福的动人画面。将节拍的舞曲性格化为内在的韵律，使音乐更富于徐缓的叙事语气。歌曲简介《摇篮曲》是一首民歌风格的歌曲，作于1868年

德国十九世纪后半叶的作曲家，出身于汉堡的一个音乐家庭。早年曾从戈赛尔、马克逊学钢琴，一生交游颇广，尤其得到舒曼夫妇及约·阿希姆赏识与支持，是创作与演奏并重的作曲家。

作品既有古典式的庄严和稳重，又有浪漫式的热情和奔放。擅长描写大自然的景色，善于吸取民间音乐素材。就其历史功绩而言,在德国音乐史中,与巴赫，贝多芬并称德国音乐史上的“三B”。六十年代，他定居维也纳，把当时欧洲这个音乐中心作为他的第二故乡。l897年4月3日他在维也纳逝世。

认识音乐家及作品勃拉姆斯勃拉姆斯德国十九世纪后半叶的作曲家，出身于汉堡的一个音乐家庭。早这首《摇篮曲》是几段体？演唱时我们怎样表现音乐情感？这首《摇篮曲》是几段体？演唱时我们怎样表现音乐情感？摇篮曲-勃拉姆斯曲-优秀课件4伴表示妈妈轻轻地、小心翼翼地呵护前倚音后倚音弱起小节伴表示妈妈轻轻地、小心翼翼地呵护前倚音后倚音弱起小节摇篮曲-勃拉姆斯曲-优秀课件4摇篮曲-勃拉姆斯曲-优秀课件4以歌曲前八小节的旋律为基础，用改变节拍和节奏的方法创编一段新旋律。看看是否还有摇篮曲的风格？以歌曲前八小节的旋律为基础，用改变节拍和节奏的方法创编一段新第一遍请同学们跟着老师琴声，用“啦”音来演唱。第二遍请同学们跟着老师琴声，和老师一起来唱谱，同学们有信心吗？有哪些地方不容易唱准确？请同学们提出来。第一遍请同学们跟着老师琴声，用“啦”音来演唱。欣赏各地的摇篮曲《渔家摇篮曲》《意大利摇篮曲》《土家族摇篮曲》《日本摇篮曲》《印度摇篮曲》《黑妈妈摇篮曲》欣赏各地的摇篮曲《渔家摇篮曲》《意大利摇篮曲》歌颂妈妈的歌曲妈妈的吻听妈妈讲那过去的故事跪羊图鲁冰花母亲烛光里的妈妈歌颂妈妈的歌曲妈妈的吻听妈妈讲那过去的故事跪羊图鲁冰花母母爱是一种巨大的火焰。

——罗曼罗兰

请你感悟母爱母爱是一种巨大的火焰。请你感悟母爱梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时