物质的变化课件

第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质(第一课时物质的变化)第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质(第一课什么是化学？化学，是一门以实验为基础，研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。复习什么是化学？化学，是一门以实验为基础，研究物质的物质的变化课件变化前

观察反应物的颜色、状态。反应时，观察反应发生需要的条件（是否需要加热或其他附加条件）。你会观察实验吗变化后

观察生成物的颜色、状态。

变化时

发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。变化前你会观察实验吗变化后变化时【实验1-1】操作：1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。2.在试管底部小心加热到水沸腾。3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。玻璃片铁架台试管酒精灯【实验1-1】操作：1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。2实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无物质生成1-1液态的水液态的水1-2蓝色块状的胆矾蓝色粉末的胆矾1-3蓝色的胆矾溶液蓝色的氢氧化铜沉淀1-4颗粒状石灰石(或大理石)二氧化碳气体等试管口有水蒸汽产生，遇冷的玻璃片凝结成液态水无实验变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有1-1液【实验1-2】操作：取少量硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾)放在研钵内，用研杵把胆矾研碎。研钵研杵【实验1-2】操作：取少量硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾)放在研实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无物质生成1-1液态的水液态的水1-2蓝色块状的胆矾蓝色粉末的胆矾1-3蓝色的胆矾溶液蓝色的氢氧化铜沉淀1-4颗粒状石灰石(或大理石)二氧化碳气体等试管口有水蒸汽产生，遇冷的玻璃片凝结成液态水无由块状变粉末无实验变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有1-1液【实验1-3】操作：1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管，向其中加入少量水，振荡直到变成澄清的溶液。2.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。【实验1-3】操作：1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无物质生成1-1液态的水液态的水1-2蓝色块状的胆矾蓝色粉末的胆矾1-3蓝色的胆矾溶液蓝色的氢氧化铜沉淀1-4颗粒状石灰石(或大理石)二氧化碳气体等试管口有水蒸汽产生，遇冷的玻璃片凝结成液态水无由块状变粉末无有蓝色沉淀生成有实验变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有1-1液【实验1-4】操作：1.把少量石灰石（大理石）放在干燥的试管里。2.向试管中加入少量的稀盐酸，塞上带导管的单口橡皮塞，使导管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里。【实验1-4】操作：1.把少量石灰石（大理石）放在干燥的试管观察实验现象记录实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无物质生成1-1液态的水液态的水1-2蓝色块状的胆矾蓝色粉末的胆矾1-3蓝色的胆矾溶液蓝色的氢氧化铜沉淀1-4颗粒状石灰石(或大理石)二氧化碳气体等由块状变粉末有蓝色沉淀生成有气泡产生，澄清石灰水变浑浊有有无无试管口有水蒸汽产生，遇冷的玻璃片凝结成液态水观察实验现象记录实验变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质

一、实验1和实验2有什么共同特征？二、实验3和实验4有什么共同特征？三、实验1、2与实验3、4有什么本质的区别？都没有新物质生成;都有新物质生成;有无新物质生成;一、实验1和实验2有什么共同特征？二、实验3和实验4一、物质的变化1、物理变化（板书）没有生成其它物质的变化没有新物质的生成⑴定义：⑵特征：⑶伴随现象：常表现为形态或状态的改变举例：汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛融化、纸张撕碎一、物质的变化1、物理变化（板书）没有生成其它物质的2、化学变化

（板书）生成其他物质的变化有新物质生成②有能量的变化，常表现为吸热、放热、发光。⑴定义：⑵特征：⑶伴随现象：①常表现为颜色改变，放出气体，产生沉淀。举例：木材燃烧、铁的生锈、食物的腐败2、化学变化（板书）生成其他物质的变化有新物质生成②有能化学变化中伴随发生的一些现象化学变化中伴随发生的一些现象

判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。电灯通电时发光也放热，但它是物理变化。注意判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现分析蜡烛燃烧的过程蜡烛融化蜡烛燃烧物理变化化学变化同时发生蜡烛的燃烧过程中同时进行着融化，但融化的过程中却不一定燃烧你认为物理变化和化学变化的关系是什么？分析蜡烛燃烧的过程蜡烛融化物理变化化学变化同时蜡烛的燃烧过程3、物理变化和化学变化的关系（板书）（1）区别：是否有新物质生成（2）联系：化学变化中

有物理变化物理变化中

有化学变化一定不一定3、物理变化和化学变化的关系（板书）（1）区别：是否有新物质1、下列说法不正确的是（）Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象;Ｂ．化学变化一定有其它物质生成;Ｃ．化学变化一定比物理变化剧烈。Ｄ．化学变化中同时发生物理变化。C2、化学变化的特征是（）A、有发光、发热现象B、物质的状态或颜色发生变化C、有气体放出或沉淀生成D、有其它物质生成DCD准备好了吗判断下列变化，哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？1、玻璃打碎2、木材燃烧3、水结冰4、铜生锈5、酒精挥发6、铁变成“铁水”7、人体的呼吸作用8、植物的光合作用9、电灯通电发光10、食物腐败11、海水晒盐12、蔗糖溶解13、樟脑丸的消失14、水果榨果汁15、牛奶变酸准备好了吗判断下列变化，哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？准备好了吗成语、古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中哪些涉及物理变化？哪些涉及化学变化？1、立竿见影2、百炼成钢3、野火烧不尽，春风吹又生4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干5、只要功夫深，铁杵磨成针6、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏7、夜来风雨声，花落知多少？8、伐薪烧炭南山中准备好了吗成语、古诗词是古人为我

1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。3.在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中的一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。4.历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。5.中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。6.中西方用香的差异源自于思维方式的不同。西方人注重直观性，喜欢某种气味就直接喷洒，芬芳满身，让别人直观地感受到；7.东方人尤其是中国人，几千年的文化传承使他们更注重意会性，儒释道三家无不言开悟，最高深的思想是“意在言外”，最美好的意境是“言有尽而意无穷”，表现在用香上，就会在享受美好的芬芳之外，更注重思想的体验和提升。8.造成中西方用香差异的一个很重要因素，也是许多其他文化差异的内在因素之一，就是各自传统信仰的不同。西方多信仰基督教，其次是伊斯兰教，二者与香的传播关系并不大；感谢观看，欢迎指导！1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质(第一课时物质的变化)第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质(第一课什么是化学？化学，是一门以实验为基础，研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。复习什么是化学？化学，是一门以实验为基础，研究物质的物质的变化课件变化前

观察反应物的颜色、状态。反应时，观察反应发生需要的条件（是否需要加热或其他附加条件）。你会观察实验吗变化后

观察生成物的颜色、状态。

变化时

发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。变化前你会观察实验吗变化后变化时【实验1-1】操作：1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。2.在试管底部小心加热到水沸腾。3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。玻璃片铁架台试管酒精灯【实验1-1】操作：1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。2实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无物质生成1-1液态的水液态的水1-2蓝色块状的胆矾蓝色粉末的胆矾1-3蓝色的胆矾溶液蓝色的氢氧化铜沉淀1-4颗粒状石灰石(或大理石)二氧化碳气体等试管口有水蒸汽产生，遇冷的玻璃片凝结成液态水无实验变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有1-1液【实验1-2】操作：取少量硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾)放在研钵内，用研杵把胆矾研碎。研钵研杵【实验1-2】操作：取少量硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾)放在研实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无物质生成1-1液态的水液态的水1-2蓝色块状的胆矾蓝色粉末的胆矾1-3蓝色的胆矾溶液蓝色的氢氧化铜沉淀1-4颗粒状石灰石(或大理石)二氧化碳气体等试管口有水蒸汽产生，遇冷的玻璃片凝结成液态水无由块状变粉末无实验变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有1-1液【实验1-3】操作：1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管，向其中加入少量水，振荡直到变成澄清的溶液。2.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。【实验1-3】操作：1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无物质生成1-1液态的水液态的水1-2蓝色块状的胆矾蓝色粉末的胆矾1-3蓝色的胆矾溶液蓝色的氢氧化铜沉淀1-4颗粒状石灰石(或大理石)二氧化碳气体等试管口有水蒸汽产生，遇冷的玻璃片凝结成液态水无由块状变粉末无有蓝色沉淀生成有实验变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有1-1液【实验1-4】操作：1.把少量石灰石（大理石）放在干燥的试管里。2.向试管中加入少量的稀盐酸，塞上带导管的单口橡皮塞，使导管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里。【实验1-4】操作：1.把少量石灰石（大理石）放在干燥的试管观察实验现象记录实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无物质生成1-1液态的水液态的水1-2蓝色块状的胆矾蓝色粉末的胆矾1-3蓝色的胆矾溶液蓝色的氢氧化铜沉淀1-4颗粒状石灰石(或大理石)二氧化碳气体等由块状变粉末有蓝色沉淀生成有气泡产生，澄清石灰水变浑浊有有无无试管口有水蒸汽产生，遇冷的玻璃片凝结成液态水观察实验现象记录实验变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质

一、实验1和实验2有什么共同特征？二、实验3和实验4有什么共同特征？三、实验1、2与实验3、4有什么本质的区别？都没有新物质生成;都有新物质生成;有无新物质生成;一、实验1和实验2有什么共同特征？二、实验3和实验4一、物质的变化1、物理变化（板书）没有生成其它物质的变化没有新物质的生成⑴定义：⑵特征：⑶伴随现象：常表现为形态或状态的改变举例：汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛融化、纸张撕碎一、物质的变化1、物理变化（板书）没有生成其它物质的2、化学变化

（板书）生成其他物质的变化有新物质生成②有能量的变化，常表现为吸热、放热、发光。⑴定义：⑵特征：⑶伴随现象：①常表现为颜色改变，放出气体，产生沉淀。举例：木材燃烧、铁的生锈、食物的腐败2、化学变化（板书）生成其他物质的变化有新物质生成②有能化学变化中伴随发生的一些现象化学变化中伴随发生的一些现象

判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。电灯通电时发光也放热，但它是物理变化。注意判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现分析蜡烛燃烧的过程蜡烛融化蜡烛燃烧物理变化化学变化同时发生蜡烛的燃烧过程中同时进行着融化，但融化的过程中却不一定燃烧你认为物理变化和化学变化的关系是什么？分析蜡烛燃烧的过程蜡烛融化物理变化化学变化同时蜡烛的燃烧过程3、物理变化和化学变化的关系（板书）（1）区别：是否有新物质生成（2）联系：化学变化中

有物理变化物理变化中

有化学变化一定不一定3、物理变化和化学变化的关系（板书）（1）区别：是否有新物质1、下列说法不正确的是（）Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象;Ｂ．化学变化一定有其它物质生成;Ｃ．化学变化一定比物理变化剧烈。Ｄ．化学变化中同时发生物理变化。C2、化学变化的特征是（）A、有发光、发热现象B、物质的状态或颜色发生变化C、有气体放出或沉淀生成D、有其它物质生成DCD准备好了吗判断下列变化，哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？1、玻璃打碎2、木材燃烧3、水结冰4、铜生锈5、酒精挥发6、铁变成“铁水”7、人体的呼吸作用8、植物的光合作用9、电灯通电发光10、食物腐败11、海水晒盐12、蔗糖溶解13、樟脑丸的消失14、水果榨果汁15、牛奶变酸准备好了吗判断下列变化，哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？准备好了吗成语、古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中哪些涉及物理变化？哪些涉及化学变化？1、立竿见影2、百炼成钢3、野火烧不尽，春风吹又生4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干5、只要功夫深，铁杵磨成针6、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏7、夜来风雨声，花落知多少？8、伐薪烧炭南山中准备好了吗