进口医疗设备贸易浅谈课件

进口医疗设备贸易浅谈进口医疗设备贸易浅谈进口医疗设备贸易浅谈进口医疗设备贸易浅谈江西智方国际贸易有限公司李建云2015年4月29日宜春目录进口商品为什么要委托外贸代理公司代理如何确定外贸公司的相关资质委托代理进口的方式四、签订委托代理进口合同(协议)五、外贸公司与国外供应商签订进口合同六、办理机电产品进口许可证七、进口合同的履行八、进口报关九、货交用户十、检验检疫每年中考落幕后，老师和学生谈论最多的，就是当年中考数学几何的难易程度。从某种意义上来说，中考数学中的几何部分做的如何，直接决定了中考数学是否能够拿到高分，是否能够拉开差距。由此看来，初中数学中几何部分对于中考数学来说非常重要，得几何者得中考数学天下，这句话一点也不夸张。那么，初一学生如何才能轻松学习初中数学几何部分的知识呢？笔者通过在工作一线的多年数学教学经验以及与学生的交流，总结了以下几点规律，供大家参考。一、熟练掌握每一个知识点数学中的所有知识点，都是我们解决几何问题的关键。教学中，我们并不要求每一位学生把这些知识点背诵的滚瓜烂熟，而是要求学生能够熟练并且理解，根据图形记忆知识点，并会灵活运用到习题当中。如果知识点不熟练，我们根本无法探究出来几何题中的入口在哪里，更谈不上灵活运用了。因为数学是一门思维严密的学科，而几何更加体现出了这一点。在解几何题时，每一步，每一环节，都必须要有充足的理由作为根据，这些理由可以是问题所给的条件，也可以是定义、公理、定理、推论等。笔者的建议是，在学习几何知识时应该做到：更细心一点（观察特例），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如）。二、通过基础题型的训练，巩固知识点。我们把基本的知识点都掌握熟练了，并不代表我们已经学会了几何。因为数学题目是灵活多变的，我们关键要学会以不变应万变，能够很熟练地把我们的知识点运用在解几何题的过程当中，这才算真正的掌握住了知识点。例如：选择题：邻补角是（）A、和为180°的两个角B、有公共顶点且互补的两个角C、有一条公共边且相等的两个角D、有公共顶点且有一条公共边，另一边互为反向延长线的两个角本题在我们熟练地掌握了邻补角的概念后，应该知道它所具备的三个条件：两个角有公共顶点、有一条公共边、相加为180°，从而可以快速作出判断，选择D，加深对邻补角概念的理解和巩固。如图：直线a、b被直线c所截。1、若∠1=∠3，则∥，根据是；2、若∠2=70°，∠4=70°，则∥，根据是；3、若∠2=68°，∠3=118°，则∥，根据是；由此我们可以看出，判断我们的知识点掌握是否熟练，最好的方法就是找一些基础题进行训练，从而达到对知识点的理解、巩固和强化。三、认真审题，找准突破口，灵活运用知识点在知识点掌握比较熟练时，对于最基础的知识题，我们应该感觉很轻松。因此，要想学好数学中的几何部分，需要积累一定的知识点，然后灵活运用。这就要求我们熟悉常见题型的解题着眼点，把一个大的新问题细化成各个小的新问题，然后运用知识点各个击破，从而得到解决新问题的突破口。在还没有找到一个新问题切实的解决方法时，要善于捕捉可能会帮助你解决新问题的着眼点。例如：如图，已知∠ADE=∠E，∠1=∠2，GF⊥AB，求证：CD⊥AB本题在进行问题的分析时，我们借助已知条件，首先在图形上找到突破口∠ADE=∠E，我们发现它们是一对同位角，借助由同位角相等可以判定两直线平行的知识点，可以得出第一个结论DE∥BC，再由两直线平行，想到同位角相等、内错角相等、或同旁内角相等，结合已知信息和所求内容，我们可以得到∠1=∠3，根据已知∠1=∠2，可以推出∠2=∠3，而他们又是一对同位角，再次运用平行线的判定，可以推出GF∥CD，最后一步，结合已知GF⊥AB，运用“如果一条直线和两平行线中的一条垂直，那么也和另一条垂直”的推论，达到了对整个问题的分析，也让我们学到的知识进行了一次融合和贯通。四、总结归纳，对易错题型重点训练，强化知识点这项工作，不仅仅是老师的事，更要求学生能够独立进行。当学生会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，他才真正掌握了这门学科的窍门，才能真正做到“任它千变万化，我自岿然不动”。这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，就会有这样一部分学生，天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。例如：1、如图所示，OP∥QR∥ST，则下列等式中正确的是（）A、∠1+∠2-∠3=90°B、∠2+∠3-∠1=90°C、∠1-∠2+∠3=90°D、∠1+∠2+∠3=90°2、如图所示，AB∥CD，下列结论中正确的是（）A、∠1+∠2+∠3=360°B、∠1+∠2+∠3=180°C、∠1+∠3=2∠2D、∠1+∠3=∠2很多同学在看到这两题时，感觉第二题难度较大。其实第二题是在第一题的思路上做了一些拓展。第一题借助平行线的性质定理，由OP∥QR，可以得到∠PRQ+∠2=180°，再由QR∥ST，得到∠3=∠1+∠PRQ，从以上两个等量关系中转换∠PRQ，就可以得到正确答案应该选择B。由此可以看到总结归纳易错题型的重要性。它可以将自己的不懂题型和知识点由多变少，使思路越来越开阔。总之，“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。五、整理错题在改错本上，淡化易错知识点开学初，我就要求所有的学生建立一个数学改错本，目的是从初一开始，从历次大小考试中、历次作业中，把自己的错误累加、整理出来。这样到了最后复习阶段，只需回顾与总结，避免自己前面出现的错误，就会很有收获。学生也在不知不觉中，有了进步和提升。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。错题本在进行整理时，要用不同颜色的笔进行区分，用黑笔书写原题和正确解答方法，然后用红笔书写自己的错误原因、反思和总结。其中，反思可以就题论题，也可以是规律方法的总结。相信如果认真做，每一个同学都会有一定的收获！总之，要想学好几何，就必须在牢固把握基础知识的基础上，注重平时的点滴积累，善于归纳总结熟悉解题的常见着眼点。当然，做到这些，必须要有一定数量的习题积累―――我们并不提倡题海战术，但做适量的习题还是必要的，只有量的积累才能达到质的飞跃。思维的灵活性是指个体在特殊的问题下能够针对特殊的情况对环境进行全面的考虑，从一个全新的角度审视问题，不拘泥于固有的解决问题的模式，灵活的利用各种有利的因素将问题解决的能力。思维的灵活性对于一个人发现、分析、解决问题的影响是决定性的。因此，提高个体思维的灵活性将对个体的发展产生深远的影响。为人们所熟知的是，艺术对个体的熏陶有助于其思维灵活性的培养，从事于艺术相关职业的人或艺术天赋较高的人其思维的灵活性都较高。作为艺术最重要的形式之一的音乐，极具开拓性和创新性，能够起到不断的引导个体提高对韵律的感知和对美好事物的想象能力，因此常常用来提高个体的思维的灵活性。近几年来，随着中学音乐教学水平的提高，教师越来越重视在音乐教学中提高学生思维的灵活性，并取得了不可忽视的成果。因此，利用音乐课堂提高学生思维的灵活性成为学者们不断深入研究的课题。一、音乐课堂教学在提高学生思维灵活性方面的作用1.音乐在思维灵活性培养中的价值音乐，通常是通过个体充满感情的声音来抒发自己的情感，来感受万物之美。在音乐课堂中，用此形式可以引导中学生发现生活中的美并对未来产生美好的想象与憧憬，不仅可以丰富学生的内心世界，与此同时也提高了学生思维的灵活性。好的音乐往往能够提高人们的想象力，对现实生活的事物进行不同寻常的、角度独特的解读。此外，音乐和思维是有着千丝万缕的联系的，如在弹钢琴时，要求手指与琴键达到高度的协调，它体现的是肢体和思维之间的协调，是肢体和思维之间相互的转换。音乐的其他形式如声乐、舞蹈等，也需要学生们在深刻解读作品的基础上才能完成演绎和创作，在这个过程中，需要学生们有灵活的思维，才能在较为复杂的情感世界中发现韵律美。由此可见，音乐对于提高中学生思维的灵活性具有重要的价值。2.音乐对提高中学生思维灵活性的影响当代的中学生都处在生理和心理发展的关键期，因此，科学有效的干预有助于引导其思维正常的发展。一方面，音乐教学中充满人文气息，在音乐课堂中，学生们能够通过生动的音乐作品体悟生命的内涵和时代的精神，结构化的音乐教学模式会有效的激发学生的创造性并提高其思维的灵活性。另一方面，音乐教学也拓宽了学生们的知识领域、丰富了他们的知识，其视野也得到极大程度的开阔，有助于学生对事物从不同的角度进行审视和思考。但是，音乐也是一门科学，是一门通过声音进行交流的艺术，因此，在教学过程中不能遵循一成不变的、过于僵化的模式，要把音乐课堂搞活，让课堂灵动起来，才能使学生们在课堂中思维得以充分的跳跃。二、在初中音乐课堂中，提高学生思维灵活性的教学方法1.联想课堂教学法音乐是一种美的体现，可以引导个体不断地产生对于美的想象。因此，在初中音乐教学中，可以通过引导学生们聆听、感悟音乐，激发学生在音乐中的表现力以及创造力。在初中的音乐课堂中，最主要的教学目的不只是教会学生唱歌、掌握各项音乐技能，而是在学习音乐的过程中让学生们的情操得到陶冶、情感得到升华。联想课堂教学法，正是在对学生的情感进行升华、情操得到陶冶的前提下，让学生们的思维灵活性得到改善的有效的教学方法。以学习《摇篮曲》为例。在上课之前，老师可以利用多媒体播放一些充满温情的图片，并同时播放《摇篮曲》，让学生们熟悉歌曲的内容。在上课时，让同学们静静地闭上双眼，随着柔和的音乐充分的展开联想，想象母亲对自己付出的爱，将自己融入到音乐中。在此过程中，老师可以对《摇篮曲》创作背景进行简单的介绍，培养学生感恩父母。此种教学方法通过音乐因其学生对母亲的联想，引起情感上的共鸣。在轻缓的音乐中，也有利于学生放松身心，卸下课业的包袱，使心灵得到放空，同时思维也得到了激发。除此之外，在运用联想教学法的课堂中，教师也可以灵活的通过图片、舞蹈等艺术形式让学生们产生联想。但在教学的过程中，要注意各种形式运用的适度、恰当的把握学生们的情感，否则会引起学生们消极的情绪，影响学生学习的积极性。2.想象再现教学法所谓的想象再现教学法主要靠学生们的想象力和音乐相融合，并结合学生的独特的思维，在比较固定的思维模式下产生新的思维的教学方法。以学习《小鳟鱼》为例。老师可以在教给学生音乐之前，以故事的形式将歌曲的内容将给学生听。如，在一条清澈见底的湖里，几只非常活泼惹人爱的小鳟鱼自由自在的游呀游呀，湖面上荡漾着它们愉快的欢笑声，它们的生活过得幸福而宁静。可是突然一天，来了一位白发苍苍的垂钓老人，在故事没有讲完时，老师开始播放音乐，并让学生们在音乐中对故事展开想象，通过对音乐的鉴赏找到故事的结局。虽然由于个体差异，对于同样的故事、欣赏同样的音乐，不同的学生可能会得到不同的答案，想象的结果也千差万别，但是在这个过程中充分的激发了学生们的思维，并提高了学生们思维的灵活性，也就是音乐对于学生们思维灵活性培养之处所在。三、结论初中的音乐课堂的形式应该是灵活多样的，并且讲求课堂气氛的融洽和愉悦，改变传统的课堂模式单一、刻板僵化的特点。因此，注重课堂形式的创新，丰富课堂形式，让课堂变得有吸引力，以使学生们的思维活跃起来。此外，处在初中阶段的学生的思维具有较强的可塑性，因此，学校应该充分的重视音乐课的开展，重视音乐课堂形式和内容的革新，让学生们成为音乐课堂的受益者，不断提高自身的综合素质，使得学生们在老师的引领下不断提高思维的灵活性。进口医疗设备贸易浅谈进口医疗设备贸易浅谈进口医疗设备贸易浅谈1进口医疗设备贸易浅谈江西智方国际贸易有限公司李建云2015年4月29日宜春进口医疗设备贸易浅谈2目录进口商品为什么要委托外贸代理公司代理如何确定外贸公司的相关资质委托代理进口的方式四、签订委托代理进口合同(协议)五、外贸公司与国外供应商签订进口合同六、办理机电产品进口许可证七、进口合同的履行八、进口报关九、货交用户十、检验检疫目录3、进口商品为什么要委托外贸公司代理中华人民共和国对外贸易法规定,对外贸易经营者经营对外贸易业务须取得国家规定的相关资质,没有对外贸易经营许可的组织或个人,须委托对外贸易经营者在其经营范围内代为办理对外贸易业务。我国的医疗机构一般都没有申请外贸经营权些常年有大量外贸业务的企业,如我们省的江铃、铜、新钢,包括进贤的洪达等企业,他们由于自身发展的需要,企业自己申请了外贸经营、进口商品为什么要委托外贸公司4如何确定外贸公司的相关资质1、对外贸易经营者,应当向国家商务部或商务部委托的机构(我们省是江西省商务厅)办理备案登记,并在当地海关、检验检疫、外汇、税务等部门办理对外贸易所需的有关手续,取得了《对外贸易经营者备案登记表》、《海关注册登记书》、《报检登记证明书》等证书,企业营业执照,税务登记证上面有外贸经营业务范围。如何确定外贸公司的相关资质52、医疗设备属于特殊商品,如采购设备中含有第购备,医疗设备经营企业需要具备《医疗器械经营企业许可证》。医院在采购大型医疗设备的时候,往往是一个采购包涵盖了设备的主机和相关配套设备,如采购核磁共往往会打包采购高压注机房空调蔽等配套设备,采购直线加速器会打包采治疗系统、调强验证系统、激光灯等配套设备。而这些备一般都不是主机生产厂家生产的,大部分是从国内提供的,即使是进口的,往往也是从这些设备国内的代理商或经销商那里采购的。3、大型医疗设备,外贸公司一般要通过设备生产厂家的资格认定。如:GE、西门子、飞利浦三家就要求外贸公须通过他们的资格认定4、最好选择专业的医疗设备外贸代理公司,具有同类产品进囗经历2、医疗设备属于特殊商品,如采购设备中含有第6、委托代理进口的方式采购价以外币计价的,一般情况下由进口用户指定外贸公司。采购价以人民币计价的,一般由供应商指定外贸公司,或由进口用户与供应商商定。、委托代理进口的方式7大型医疗设备,各生产厂家有直销系统和分销系统。一般情况下厂家把地市级及以上的医院或规模较大的医院划到直销系统,由厂家销售代表直接向医院推销设备。把地市级以下的医院划入分销系统,由厂家授权当地的代理商或经销商推肖他们的设备。直销情况下,一般由进口用户直接委托外贸公司从国外供应商进口;分销情况下般由代理商或经销商委托外贸公司从国外供应商进口后再销售给用户型医疗设备,一般由代理商或经销商委托c0贸公司从国外供应商进口后再销售给用户。大型医疗设备,各生产厂家有直销系统和分销8四、签订委托代理进口合同(协议)用户在确定外贸代理公司后,与外贸公司签订代理进口协议。代理协议的内容包括:代理产品的名称、规格型号、数量、价格代理费的收取标准和方式,以及双方的责任和义务(具体见代理进口协议样本)四、签订委托代理进口合同9进口设备外汇货款、海关税款及代理费的构成用外汇采购进口医疗设备,设备的进口成本包括三部分1、进口货物的外汇货款,对外付款时银行外汇卖出价乘以外汇货款折算成人民币2、海关关税和增值税,外汇货款乘外汇牌价乘海关综合税率3、外贸代理手续费,一般情况下按每美元0.15至0.20元人民币收取进口设备外汇货款、海关税款及代理费的构成10例如:100万美元海关综合税率为2168%的进口设备,具体成本为1、货款:100万美元×622(假设为当时银行汇率)=622万人民币2、海关税款:100万美元X6.22×21.68%=134.85万人3、代理手续费:100万美元X0.15=15万人民币计成本:622万+13485+15=771.85万元人民币医疗器械产品大部分关税税率为4%,彩超为5%,检验分析仪器关税为0,增值税统一为17%,以海关税则为准。以4%关税产品为例,海关的综合税率为21.68%,这是因为海关征收进口环节税时,先计算进口关税,在计算完进口关税的基础上,累计计算增值税即4%+104%X17%=4%+17,68%=21.68%如果是免税产品,关税和增值税就不用交了例如:100万美元海关综合税率为2168%的进口设备,具11进口医疗设备贸易浅谈课件12进口医疗设备贸易浅谈课件13进口医疗设备贸易浅谈课件14进口医疗设备贸易浅谈课件15进口医疗设备贸易浅谈课件16进口医疗设备贸易浅谈课件17进口医疗设备贸易浅谈课件18进口医疗设备贸易浅谈课件19进口医疗设备贸易浅谈课件20进口医疗设备贸易浅谈课件21进口医疗设备贸易浅谈课件22进口医疗设备贸易浅谈课件23进口医疗设备贸易浅谈课件2426、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！2526、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必进口医疗设备贸易浅谈进口医疗设备贸易浅谈进口医疗设备贸易浅谈进口医疗设备贸易浅谈江西智方国际贸易有限公司李建云2015年4月29日宜春目录进口商品为什么要委托外贸代理公司代理如何确定外贸公司的相关资质委托代理进口的方式四、签订委托代理进口合同(协议)五、外贸公司与国外供应商签订进口合同六、办理机电产品进口许可证七、进口合同的履行八、进口报关九、货交用户十、检验检疫每年中考落幕后，老师和学生谈论最多的，就是当年中考数学几何的难易程度。从某种意义上来说，中考数学中的几何部分做的如何，直接决定了中考数学是否能够拿到高分，是否能够拉开差距。由此看来，初中数学中几何部分对于中考数学来说非常重要，得几何者得中考数学天下，这句话一点也不夸张。那么，初一学生如何才能轻松学习初中数学几何部分的知识呢？笔者通过在工作一线的多年数学教学经验以及与学生的交流，总结了以下几点规律，供大家参考。一、熟练掌握每一个知识点数学中的所有知识点，都是我们解决几何问题的关键。教学中，我们并不要求每一位学生把这些知识点背诵的滚瓜烂熟，而是要求学生能够熟练并且理解，根据图形记忆知识点，并会灵活运用到习题当中。如果知识点不熟练，我们根本无法探究出来几何题中的入口在哪里，更谈不上灵活运用了。因为数学是一门思维严密的学科，而几何更加体现出了这一点。在解几何题时，每一步，每一环节，都必须要有充足的理由作为根据，这些理由可以是问题所给的条件，也可以是定义、公理、定理、推论等。笔者的建议是，在学习几何知识时应该做到：更细心一点（观察特例），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如）。二、通过基础题型的训练，巩固知识点。我们把基本的知识点都掌握熟练了，并不代表我们已经学会了几何。因为数学题目是灵活多变的，我们关键要学会以不变应万变，能够很熟练地把我们的知识点运用在解几何题的过程当中，这才算真正的掌握住了知识点。例如：选择题：邻补角是（）A、和为180°的两个角B、有公共顶点且互补的两个角C、有一条公共边且相等的两个角D、有公共顶点且有一条公共边，另一边互为反向延长线的两个角本题在我们熟练地掌握了邻补角的概念后，应该知道它所具备的三个条件：两个角有公共顶点、有一条公共边、相加为180°，从而可以快速作出判断，选择D，加深对邻补角概念的理解和巩固。如图：直线a、b被直线c所截。1、若∠1=∠3，则∥，根据是；2、若∠2=70°，∠4=70°，则∥，根据是；3、若∠2=68°，∠3=118°，则∥，根据是；由此我们可以看出，判断我们的知识点掌握是否熟练，最好的方法就是找一些基础题进行训练，从而达到对知识点的理解、巩固和强化。三、认真审题，找准突破口，灵活运用知识点在知识点掌握比较熟练时，对于最基础的知识题，我们应该感觉很轻松。因此，要想学好数学中的几何部分，需要积累一定的知识点，然后灵活运用。这就要求我们熟悉常见题型的解题着眼点，把一个大的新问题细化成各个小的新问题，然后运用知识点各个击破，从而得到解决新问题的突破口。在还没有找到一个新问题切实的解决方法时，要善于捕捉可能会帮助你解决新问题的着眼点。例如：如图，已知∠ADE=∠E，∠1=∠2，GF⊥AB，求证：CD⊥AB本题在进行问题的分析时，我们借助已知条件，首先在图形上找到突破口∠ADE=∠E，我们发现它们是一对同位角，借助由同位角相等可以判定两直线平行的知识点，可以得出第一个结论DE∥BC，再由两直线平行，想到同位角相等、内错角相等、或同旁内角相等，结合已知信息和所求内容，我们可以得到∠1=∠3，根据已知∠1=∠2，可以推出∠2=∠3，而他们又是一对同位角，再次运用平行线的判定，可以推出GF∥CD，最后一步，结合已知GF⊥AB，运用“如果一条直线和两平行线中的一条垂直，那么也和另一条垂直”的推论，达到了对整个问题的分析，也让我们学到的知识进行了一次融合和贯通。四、总结归纳，对易错题型重点训练，强化知识点这项工作，不仅仅是老师的事，更要求学生能够独立进行。当学生会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，他才真正掌握了这门学科的窍门，才能真正做到“任它千变万化，我自岿然不动”。这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，就会有这样一部分学生，天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。例如：1、如图所示，OP∥QR∥ST，则下列等式中正确的是（）A、∠1+∠2-∠3=90°B、∠2+∠3-∠1=90°C、∠1-∠2+∠3=90°D、∠1+∠2+∠3=90°2、如图所示，AB∥CD，下列结论中正确的是（）A、∠1+∠2+∠3=360°B、∠1+∠2+∠3=180°C、∠1+∠3=2∠2D、∠1+∠3=∠2很多同学在看到这两题时，感觉第二题难度较大。其实第二题是在第一题的思路上做了一些拓展。第一题借助平行线的性质定理，由OP∥QR，可以得到∠PRQ+∠2=180°，再由QR∥ST，得到∠3=∠1+∠PRQ，从以上两个等量关系中转换∠PRQ，就可以得到正确答案应该选择B。由此可以看到总结归纳易错题型的重要性。它可以将自己的不懂题型和知识点由多变少，使思路越来越开阔。总之，“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。五、整理错题在改错本上，淡化易错知识点开学初，我就要求所有的学生建立一个数学改错本，目的是从初一开始，从历次大小考试中、历次作业中，把自己的错误累加、整理出来。这样到了最后复习阶段，只需回顾与总结，避免自己前面出现的错误，就会很有收获。学生也在不知不觉中，有了进步和提升。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。错题本在进行整理时，要用不同颜色的笔进行区分，用黑笔书写原题和正确解答方法，然后用红笔书写自己的错误原因、反思和总结。其中，反思可以就题论题，也可以是规律方法的总结。相信如果认真做，每一个同学都会有一定的收获！总之，要想学好几何，就必须在牢固把握基础知识的基础上，注重平时的点滴积累，善于归纳总结熟悉解题的常见着眼点。当然，做到这些，必须要有一定数量的习题积累―――我们并不提倡题海战术，但做适量的习题还是必要的，只有量的积累才能达到质的飞跃。思维的灵活性是指个体在特殊的问题下能够针对特殊的情况对环境进行全面的考虑，从一个全新的角度审视问题，不拘泥于固有的解决问题的模式，灵活的利用各种有利的因素将问题解决的能力。思维的灵活性对于一个人发现、分析、解决问题的影响是决定性的。因此，提高个体思维的灵活性将对个体的发展产生深远的影响。为人们所熟知的是，艺术对个体的熏陶有助于其思维灵活性的培养，从事于艺术相关职业的人或艺术天赋较高的人其思维的灵活性都较高。作为艺术最重要的形式之一的音乐，极具开拓性和创新性，能够起到不断的引导个体提高对韵律的感知和对美好事物的想象能力，因此常常用来提高个体的思维的灵活性。近几年来，随着中学音乐教学水平的提高，教师越来越重视在音乐教学中提高学生思维的灵活性，并取得了不可忽视的成果。因此，利用音乐课堂提高学生思维的灵活性成为学者们不断深入研究的课题。一、音乐课堂教学在提高学生思维灵活性方面的作用1.音乐在思维灵活性培养中的价值音乐，通常是通过个体充满感情的声音来抒发自己的情感，来感受万物之美。在音乐课堂中，用此形式可以引导中学生发现生活中的美并对未来产生美好的想象与憧憬，不仅可以丰富学生的内心世界，与此同时也提高了学生思维的灵活性。好的音乐往往能够提高人们的想象力，对现实生活的事物进行不同寻常的、角度独特的解读。此外，音乐和思维是有着千丝万缕的联系的，如在弹钢琴时，要求手指与琴键达到高度的协调，它体现的是肢体和思维之间的协调，是肢体和思维之间相互的转换。音乐的其他形式如声乐、舞蹈等，也需要学生们在深刻解读作品的基础上才能完成演绎和创作，在这个过程中，需要学生们有灵活的思维，才能在较为复杂的情感世界中发现韵律美。由此可见，音乐对于提高中学生思维的灵活性具有重要的价值。2.音乐对提高中学生思维灵活性的影响当代的中学生都处在生理和心理发展的关键期，因此，科学有效的干预有助于引导其思维正常的发展。一方面，音乐教学中充满人文气息，在音乐课堂中，学生们能够通过生动的音乐作品体悟生命的内涵和时代的精神，结构化的音乐教学模式会有效的激发学生的创造性并提高其思维的灵活性。另一方面，音乐教学也拓宽了学生们的知识领域、丰富了他们的知识，其视野也得到极大程度的开阔，有助于学生对事物从不同的角度进行审视和思考。但是，音乐也是一门科学，是一门通过声音进行交流的艺术，因此，在教学过程中不能遵循一成不变的、过于僵化的模式，要把音乐课堂搞活，让课堂灵动起来，才能使学生们在课堂中思维得以充分的跳跃。二、在初中音乐课堂中，提高学生思维灵活性的教学方法1.联想课堂教学法音乐是一种美的体现，可以引导个体不断地产生对于美的想象。因此，在初中音乐教学中，可以通过引导学生们聆听、感悟音乐，激发学生在音乐中的表现力以及创造力。在初中的音乐课堂中，最主要的教学目的不只是教会学生唱歌、掌握各项音乐技能，而是在学习音乐的过程中让学生们的情操得到陶冶、情感得到升华。联想课堂教学法，正是在对学生的情感进行升华、情操得到陶冶的前提下，让学生们的思维灵活性得到改善的有效的教学方法。以学习《摇篮曲》为例。在上课之前，老师可以利用多媒体播放一些充满温情的图片，并同时播放《摇篮曲》，让学生们熟悉歌曲的内容。在上课时，让同学们静静地闭上双眼，随着柔和的音乐充分的展开联想，想象母亲对自己付出的爱，将自己融入到音乐中。在此过程中，老师可以对《摇篮曲》创作背景进行简单的介绍，培养学生感恩父母。此种教学方法通过音乐因其学生对母亲的联想，引起情感上的共鸣。在轻缓的音乐中，也有利于学生放松身心，卸下课业的包袱，使心灵得到放空，同时思维也得到了激发。除此之外，在运用联想教学法的课堂中，教师也可以灵活的通过图片、舞蹈等艺术形式让学生们产生联想。但在教学的过程中，要注意各种形式运用的适度、恰当的把握学生们的情感，否则会引起学生们消极的情绪，影响学生学习的积极性。2.想象再现教学法所谓的想象再现教学法主要靠学生们的想象力和音乐相融合，并结合学生的独特的思维，在比较固定的思维模式下产生新的思维的教学方法。以学习《小鳟鱼》为例。老师可以在教给学生音乐之前，以故事的形式将歌曲的内容将给学生听。如，在一条清澈见底的湖里，几只非常活泼惹人爱的小鳟鱼自由自在的游呀游呀，湖面上荡漾着它们愉快的欢笑声，它们的生活过得幸福而宁静。可是突然一天，来了一位白发苍苍的垂钓老人，在故事没有讲完时，老师开始播放音乐，并让学生们在音乐中对故事展开想象，通过对音乐的鉴赏找到故事的结局。虽然由于个体差异，对于同样的故事、欣赏同样的音乐，不同的学生可能会得到不同的答案，想象的结果也千差万别，但是在这个过程中充分的激发了学生们的思维，并提高了学生们思维的灵活性，也就是音乐对于学生们思维灵活性培养之处所在。三、结论初中的音乐课堂的形式应该是灵活多样的，并且讲求课堂气氛的融洽和愉悦，改变传统的课堂模式单一、刻板僵化的特点。因此，注重课堂形式的创新，丰富课堂形式，让课堂变得有吸引力，以使学生们的思维活跃起来。此外，处在初中阶段的学生的思维具有较强的可塑性，因此，学校应该充分的重视音乐课的开展，重视音乐课堂形式和内容的革新，让学生们成为音乐课堂的受益者，不断提高自身的综合素质，使得学生们在老师的引领下不断提高思维的灵活性。进口医疗设备贸易浅谈进口医疗设备贸易浅谈进口医疗设备贸易浅谈26进口医疗设备贸易浅谈江西智方国际贸易有限公司李建云2015年4月29日宜春进口医疗设备贸易浅谈27目录进口商品为什么要委托外贸代理公司代理如何确定外贸公司的相关资质委托代理进口的方式四、签订委托代理进口合同(协议)五、外贸公司与国外供应商签订进口合同六、办理机电产品进口许可证七、进口合同的履行八、进口报关九、货交用户十、检验检疫目录28、进口商品为什么要委托外贸公司代理中华人民共和国对外贸易法规定,对外贸易经营者经营对外贸易业务须取得国家规定的相关资质,没有对外贸易经营许可的组织或个人,须委托对外贸易经营者在其经营范围内代为办理对外贸易业务。我国的医疗机构一般都没有申请外贸经营权些常年有大量外贸业务的企业,如我们省的江铃、铜、新钢,包括进贤的洪达等企业,他们由于自身发展的需要,企业自己申请了外贸经营、进口商品为什么要委托外贸公司29如何确定外贸公司的相关资质1、对外贸易经营者,应当向国家商务部或商务部委托的机构(我们省是江西省商务厅)办理备案登记,并在当地海关、检验检疫、外汇、税务等部门办理对外贸易所需的有关手续,取得了《对外贸易经营者备案登记表》、《海关注册登记书》、《报检登记证明书》等证书,企业营业执照,税务登记证上面有外贸经营业务范围。如何确定外贸公司的相关资质302、医疗设备属于特殊商品,如采购设备中含有第购备,医疗设备经营企业需要具备《医疗器械经营企业许可证》。医院在采购大型医疗设备的时候,往往是一个采购包涵盖了设备的主机和相关配套设备,如采购核磁共往往会打包采购高压注机房空调蔽等配套设备,采购直线加速器会打包采治疗系统、调强验证系统、激光灯等配套设备。而这些备一般都不是主机生产厂家生产的,大部分是从国内提供的,即使是进口的,往往也是从这些设备国内的代理商或经销商那里采购的。3、大型医疗设备,外贸公司一般要通过设备生产厂家的资格认定。如:GE、西门子、飞利浦三家就要求外贸公须通过他们的资格认定4、最好选择专业的医疗设备外贸代理公司,具有同