9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力 课件-高中政治人教版必修四生活与哲学

哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论、认识论辩证法第三单元

总特征基本观点实质与核心根本观点根本要求联系观（第七课）发展观（第八课）矛盾观点（对立统一规律（第九课）创新——辩证否定（第十课）第二单元第九课第一框矛盾是事物发展的源泉和动力一、矛盾的同一性和斗争性二、矛盾的普遍性和特殊性请找出视频中关于中国经济的几个对子，并思考它们之间是什么关系？退为进，静制动。降增速，提质量。道法自然，张弛有度。徐疾有序，久久为功。——相互排斥，相互对立新机会不断涌现——新挑战相伴而生惠己达人，精进共享。——相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提一、矛盾的同一性和斗争性（一）矛盾的含义：矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简而言之，矛盾就是对立统一。注意：区别哲学上所讲的辩证矛盾和生活中所讲的逻辑矛盾逻辑矛盾：人们在论述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象。辩证矛盾：客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。朱门酒肉臭，路有冻死骨。（二）矛盾的基本属性1.同一性（1）含义：矛盾双方相互吸引相互联结的属性和趋势。（2）表现：①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。——老子《道德经》没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字。——赫拉克利特矛盾双方你离不开我，我离不开你。②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。乐极生悲，物极必反失败是成功之母谦虚使人进步，骄傲使人落后。世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源。你中有我，我中有你。2.斗争性（1）含义：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。（2）表现同化异化资产阶级无产阶级教学生命体的新陈代谢资本主义社会学校教学相互排斥相互斗争相互区别（三）矛盾的同一性与斗争性的关系1.同一性离不开斗争性，同一性以差别对立为前提史伯说“和实生物，同则不继。”强调没有斗争性就没有同一性，相反形成的事物才能形成统一体。强调统一以差别和对立为前提。孔子说“君子和而不同，小人同而不和”。不同的音符才能奏出美妙的音乐，不同的颜色才能绘出美丽的图画。在生活中和自己联系最密切的人，往往是和自己发生矛盾最多的人，这是为什么？2.矛盾的斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下则生有肉垫，走起路来悄无声息。思考：猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来的？体现了什么样的哲学道理？3.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化、发展。二、矛盾的普遍性和特殊性陶渊明的《桃花源记》描述了一个与世隔绝、风景秀丽的的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，世外桃源是否没有矛盾？（一）矛盾的普遍性1.含义：矛盾存在于一切事物之中，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。2.表现:事事有矛盾自然界中包含了各种矛盾：吸引与排斥、正电与负电、化合与分解、氧化与还原、同化与异化、遗传与变异等人类社会充满矛盾：生产力与生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾、人口与资源环境之间的矛盾、生产与消费的矛盾等人类思维领域也有矛盾：正确的思想与错误的之间的矛盾、不同学术观点之间的矛盾、知与不知的矛盾、音乐、文学、美术都存在着格调高雅和低级庸俗的矛盾人，从生到死，时时刻刻存在着矛盾。从生理角度看，人们每天有一部分细胞在死亡(数十亿细胞)，同时新的细胞又在产生。人体中的水分子每7天更新一遍，人体中的组织蛋白平均80天有一半死亡；人体中所有原子，过一年以后98％都已经更新了。其实，就是在每一分钟、每一秒钟内都同样发生着旧的死亡、新的产生的过程，如果没有这种矛盾斗争，人就停止生命了。时时有矛盾猜猜他（她）是谁？一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。身长九尺，面如重枣，丹凤眼。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴。（二）矛盾的特殊性1.含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点。2.矛盾特殊性的表现：（1）不同的事物有不同的矛盾，是构成一事物区别于他事物的特殊本质（2）同一事物在发展的不同过程和阶段有不同的矛盾（3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特点（1）不同的事物有不同的矛盾你能认出漫画中的人吗？这是构成一事物区别于他事物的特殊本质，是世界上事物之所以千差万别的内在原因。（2）同一事物在发展的不同过程和阶段有不同的矛盾子曰:"吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"有人说，童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。（3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特点高中生活学习饮食娱乐睡眠四个不同问题同一事物的不同矛盾各有其特殊性高中学习苦乐一个问题有两面同一矛盾的两个不同方面也有其特殊性（三）矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系世界上没有两片完全不同的树叶(指同类事物所共同具有的性质特点即共性)世界上没有两片完全相同的树叶（同类事物中各事物所具有的状态、属性、规律等具有各自的特点即个性）矛盾的普遍性和特殊性的关系，也是共性和个性、一般和个别的关系。矛盾的普遍性矛盾的特殊性1.矛盾普遍性与矛盾特殊性相互联结含有果酸、多汁、味甜等特点植物果实（共性）水果的共性是从不同水果中概括总结出来的结论1：矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。不同类别、品种的水果虽然各有自己的特点，但又都含有果酸、多汁等水果的共性，这些说明了什么？结论2：特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。2.矛盾普遍性与特殊性在一定条件下相互转化香梨梨水果植物生物个性共性个性共性个性共性个性共性这一事例说明了什么？矛盾普遍性方法论：在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。方法论矛盾特殊性方法论：我们必须坚持具体问题具体分析。矛盾普遍性与特殊性辩证关系方法论：