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文档简介

2023学年高考生物模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关姐妹染色单体的叙述,正确的有几项()①两条姐妹染色单体含有2条脱氧核苷酸链②姐妹染色单体是经染色体复制形成的③四分体时期通过姐妹染色单体间的交换产生基因重组④姐妹染色单体位于一对同源染色体上⑤姐妹染色单体的分离发生在减数第一次分裂过程中A.一项 B.两项 C.三项 D.四项2.结构与功能相适应是生物学的基本观点之一。下列叙述能体现这一观点的是()A.叶绿体含有双层膜,有利于扩大光合作用的受光面积B.哺乳动物成熟的红细胞呈双凹的圆饼状,有利于其自身携带O2并进行有氧呼吸C.吞噬细胞的溶酶体含有多种水解酶,有利于杀死侵入机体的病毒或病菌D.根尖分生区细胞含有大液泡,有利于根吸收水分3.新冠肺炎在全世界的大流行,使我们对病毒的威力有深刻感受,所以生物武器更是人类要严格禁止的。下列关于生物武器的说法,错误的是()A.生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等B.利用炭疽杆菌制成的生物武器,具有传染性强、死亡率高的特点C.中美两国发布联合声明,重申在一般情况下不发展、不生产、不储存生物武器D.彻底销毁生物武器是世界上大多数国家的共识4.关于基因工程的叙述,正确的是A.基因工程获得的新品种可以直接投放到环境中不会影响生态环境B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体DNAD.为养成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为载体5.溶酶体内含多种水解酶,是细胞内消化的主要场所。溶酶体的内部为酸性环境(pH≈5),与细胞溶胶(pH≈1.2)显著不同。下列叙述错误的是()A.溶酶体内的水解酶由附着于内质网上的核糖体合成B.溶酶体膜上的蛋白质不会被自身水解酶水解C.溶酶体消化功能的实现离不开胞内其他结构的协同配合D.溶酶体膜破裂后释放出的各种水解酶活性不变6.下列有关生命科学研究方法及结论的叙述中,错误的是()A.鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2,证明了光合作用释放的O2来自于水B.卡尔文用14C标记的CO2供应小球藻进行光合作用,探明了暗反应中碳的转移途径C.科学家向豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,揭示了基因控制蛋白质合成的过程D.赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记噬菌体DNA和蛋白质,证明了DNA是遗传物质二、综合题:本大题共4小题7.(9分)鸸鹋油提取自澳洲动物鸸鹋(一种当地常见鸟类)的背部脂肪,具有很多用途,如促进伤口愈合,缓解关节炎等,也常与一些抗菌成分混合制成抗菌药物,近年来受到研究人员的关注。(1)随着抗菌药物被广泛使用,病原菌的抗药性基因频率发生___________(填“定向”或“不定向”)改变,人们迫切希望发现新结构的抗菌化合物。(2)前期研究发现鸸鹋油的水溶性较差,所以不能在___________培养基上出现清晰的抑菌圈,故将醇鹊油与乙醇和Tween81(一种乳化剂)混合均匀制成乳液。为确定鸸鹋油的最小抑菌浓度(MIC),研究人员进行了以下实验:①将大肠杆菌、金黄色葡萄球菌和沙门氏菌分别___________到LB培养基中,在37℃摇床条件下培养。摇床振荡培养的原因是___________。②一段时间后将上述培养基稀释为一定浓度的菌悬液,加入不同稀释浓度的鸸鹋油乳液并振荡混匀,培养21h后测定菌体的存活状况,结果如下表。鸸鹋油浓度/%菌体生长情况大肠杆菌金黄色葡萄球菌沙门氏菌1+++1.11156+++1.11313+++1.11625-++1.1125--+1.125--+1.15--+注:“+”表示有菌生长;“-”表示无菌生长。上述结果显示:_______________。(3)常见抗菌药物青霉素的抗菌机理是抑制细菌细胞壁的合成。有人提出鸸鹋油可增大菌体细胞膜的通透性。已知多数细菌体内存在β—半乳糖苷酶,可催化乳糖水解生成_________________和半乳糖,邻硝基酚-β半乳糖苷(ONPG)是一种乳糖类似物,可进入菌体,被β-半乳糖苷酶水解为邻硝基苯酚(一种黄色物质)。分光光度计可定量检测溶液中某种物质的含量。为确定鹊油能否增大菌体细胞膜通透性,请你根据上述原理写出实验思路____________。8.(10分)微生物与人类的关系极为密切。目前,微生物已经在食品、医疗等许多领域得到了广泛的应用。请回答下列有关微生物的问题:(1)制作葡萄酒的过程中,需将温度控制在__________℃。家庭制作泡菜时无须刻意灭菌,原因是__________________。变酸果酒表面的菌膜、泡菜坛内的白膜相关的微生物分别是______________________________。(2)采用平板划线法分离菌种时,在培养基表面共划__________个区域时,需要6次灼烧接种环。对菌种进行临时保藏时,试管中的固体培养基常呈斜面状,目的是___________。此外,试管口通常塞有棉花,其作用有_______________________。(3)土壤中的某些微生物可以利用空气中的二氧化碳作为碳源。若要设计实验验证某细菌属于该类微生物,请简要写出实验思路、预期结果和结论:___________________________________。9.(10分)海草场作为特殊的海洋生态系统之一,在生物圈碳循环中起着不可忽视的作用。海草可作为其他附着生物的附着基,并为许多海洋动物提供适宜的食物,被称为“生态系统的工程师”。请回答下列问题:(1)海草场的存在能增加生物多样性,生物多样性包括___________三个层次。海草场能够减缓海浪对海岸的侵蚀、稳定地质,从而保护海岸环境,这体现了生物多样性的___________价值。(2)全球气候变暖使海平面上升引起海草场生境水深的变化,光照减少引起___________,会导致海草大量死亡,最终会降低海草场生态系统的___________稳定性。(3)海草场在生物圈的碳循环中起着重要作用,碳元素在草场和无机环境之间主要以___________的形式循环,在海草和以海草为食的海洋动物之间主要以___________的形式传递。10.(10分)下图是某兴趣小组提出的一种处理易腐垃圾的生物学方法。据图回答下列问题:(1)在处理易腐垃圾的过程中,蚯蚓属于生态系统成分中的_________。在蚓体中的动物蛋白是生态系统中第二次的有机物质生产,属于_________。(2)从生态系统能量流动的特点分析,有机肥中的能量_________(填“能”或“不能”)被农作物直接利用。易腐垃圾经过多途径处理,实现了能量的_________,使系统实现可持续发展。(3)将易腐垃圾通过沼气池发酵产生沼气,这是利用了农业生态工程中的_________技术。采用生物方法处理垃圾时,除考虑处理环境的理化条件外,还需要考虑的因素有_________(写出两点)。11.(15分)透明质酸酶是一种能够降低体内透明质酸的活性,从而提高组织中液体渗透能力的酶。如图是利用重叠延伸PCR技术获得新透明质酸酶基因的过程,NcoⅠ和XhoⅠ为限制酶。请分析回答下列问题:(1)构建透明质酸酶基因表达载体时,使用的载体往往有特殊的标记基因,其作用是__________________;所用的DNA连接酶将双链DNA片段“缝合”起来,恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的_________________,对所连接的DNA两端碱基序列_______(有/没有)专一性要求。早期用大肠杆菌作为受体细胞,后来发现毛霉或酵母菌更具优势,最可能的原因是________________。(2)透明质酸酶基因上的一段核苷酸序列为“—ATCTCGAGCGGG—”,则对应该段核苷酸序列进行剪切的XhoⅠ酶识别的核苷酸序列(6个核苷酸)为____________________。(3)人体细胞间质有基膜粘连蛋白、多糖(如透明质酸)、蛋白多糖等成分。链球菌等致病菌在侵染人体时,可产生透明质酸酶。试分析透明质酸酶在链球菌侵染过程中的作用是_________________,其意义可能是_____________________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】

1.姐妹染色单体是在有丝分裂或者减数第一次分裂前的间期染色体进行自我复制形成的,两条单体通过一个着丝点相连,每条单体上含有一个DNA分子。姐妹染色单体随着着丝点的分裂而分开,分开以后形成独立的染色体,就不再称为姐妹染色单体了。2.减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制。(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】①根据以上分析可知,两条姐妹染色单体含有2个DNA分子,即4条脱氧核苷酸长链,①错误;②根据以上分析可知,姐妹染色单体是经染色体复制形成的,②正确;③根据以上分析可知,在四分体时期通过同源染色体的非姐妹染色单体间的交换产生基因重组,③错误;④姐妹染色单体位于复制后的一条染色体上,④错误;⑤根据以上分析可知,姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂的后期过程中,⑤错误。综上所述,只有②正确,故A符合题意,B、C、D不符合题意。故选A。2、C【解析】

细胞的结构总是与功能相适应的,哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和众多的细胞器,细胞内充分容纳血红蛋白,与红细胞运输氧气的功能相适应;叶绿体是光合作用的场所,叶绿体内有很多基粒,基粒由类囊体薄膜堆砌而成,扩大了膜面积;溶酶体含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌;液泡是单层膜形成的泡状结构,内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等),能调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺。【详解】A、叶绿体含有双层膜,但是其接收、传递、转化光能的结构却是其类囊体薄膜,A错误;B、哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体不能进行有氧呼吸,B错误;C、吞噬细胞在免疫过程中扮演着很重要的角色,其主要任务之一就是吞噬侵入机体的病毒或细菌,然后被其中的溶酶体消化分解,C正确;D、根尖分生区细胞不含大液泡,D错误。故选C。【点睛】本题的知识点是细胞结构与功能相适应的生物学观点,对于生物体结构与功能相适应观点的理解是解题的关键。3、C【解析】

生物武器的特点主要有致命性、传染性强、生物专一性、面积效应大、危害时间长、难以发现等。【详解】A、生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等,A正确;B、利用炭疽杆菌制成的生物武器,具有传染性强、死亡率高的特点,B正确;C、中美两国发布联合声明,重申在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散,C错误;D、人们希望彻底销毁生物武器,这是世界上大多数国家的共识,D正确。故选C。4、B【解析】

1、DNA重组技术至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体。2、基因工程常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒,其中质粒是基因工程中最常用的运载体。3、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.构建基因表达载体时,需要用同种限制酶切割含有目的基因的DNA和运载体DNA,再用DNA连接酶连接形成重组DNA分子。【详解】基因工程获得的新品种有可能会扩散到种植区域外,或通过花粉传播进入近亲杂草,破坏这一区域的生态平衡,A错误;细菌质粒是基因工程常用的运载体,B正确;在基因工程中通常用同一种限制酶,能够获得相同的粘性末端,以利于连接,C错误;获得转基因植物时,因植物细胞的全能性容易表达,通常将目的基因导入植物的体细胞然后在对其进行组织培养即可,D错误,故选B。【点睛】本题考查基因工程的原理及技术、基因工程的应用,要求考生识记基因工程的基本工具及操作步骤,掌握基因工程的应用,能运用所学的知识对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查。5、D【解析】

溶酶体是由高尔基体断裂产生,单层膜包裹的小泡,溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体。是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器,溶酶体内含有许多种水解酶类,能够分解很多种物质,溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”。【详解】A.溶酶体中的水解酶是附着在内质网上的核糖体上合成的,经相应结构加工后转至高尔基体中进行再加工和分类,最后以囊泡形式转运到溶酶体中,A正确;B、细胞内衰老细胞器的分解和死亡细胞碎片的清除,都是要靠溶酶体来完成的,但溶酶体膜上的蛋白质不会被自身水解酶水解,B正确;C、溶酶体消化功能的实现需要其他结构参与形成的小泡与之融合,C正确;D、酶的活性与pH有关,细胞质基质中pH与溶酶体中不同,故溶酶体中水解酶进入细胞质基质后,其活性会发生改变,D错误。故选D。6、C【解析】

放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;(2)3H标记的亮氨酸,探究分泌蛋白的合成与分泌过程;(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;(4)卡尔文用14C标记的CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;(5)鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2,证明了光合作用释放的O2来自于水。【详解】A、鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2,证明了光合作用释放的O2来自于水,A正确;B、卡尔文用14C标记的CO2供应小球藻进行光合作用,探明了暗反应中碳的转移途径,B正确;C、科学家向豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,揭示了分泌蛋白的合成、分泌过程,C错误;D、赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记噬菌体DNA和蛋白质,证明了DNA是遗传物质,D正确。故选C。【点睛】噬菌体侵染实验易错分析:用32P、35S分别标记噬菌体DNA和蛋白质,两个实验相互对照,共同证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质。若只是其中一个实验,则只能证明DNA是遗传物质或蛋白质不是遗传物质。二、综合题:本大题共4小题7、定向固体接种供氧、目的菌与营养物质充分接触大肠杆菌对鸸鹋油较为敏感,最小抑菌浓度约为1.11625%,对金黄色葡萄球菌的最小抑菌浓度约为1.1125%,并且鸸鹋油对沙门氏菌没有表现出抑菌性葡萄糖将大肠杆菌(或其他细菌)置于培养液中培养一段时间,再加入ONPG和一定浓度(≥MIC)的鸸鹋油,对照组不加鸸鹋油。一段时间后利用分光光度计测量邻硝基苯酚的量,记录并比较。【解析】

微生物的实验室培养,常用到培养基,培养基,是指供给微生物、植物或动物(或组织)生长繁殖的,由不同营养物质组合配制而成的营养基质。抑菌圈法又叫扩散法,是利用待测药物在琼脂平板中扩散使其周围的细菌生长受到抑制而形成透明圈,即抑菌圈,根据抑菌圈大小判定待测药物抑菌效价的一种方法。【详解】(1)随着抗菌药物被广泛使用,抗药性强的病原菌存活,病原菌的抗药性基因频率提高,发生定向改变。(2)鸸鹋油的水溶性较差,所以不能在固体培养基上出现清晰的抑菌圈。①将大肠杆菌、金黄色葡萄球菌和沙门氏菌分别接种到LB培养基中。摇床振荡培养可以提高溶氧量、增加目的菌与营养物质的接触。②从表中可知,不同稀释浓度的鸸鹋油乳液中沙门氏菌均有生长,说明鸸鹋油对沙门氏菌没有表现出抑菌性。1.11625浓度下,大肠杆菌停止生长,1.1125浓度下,金黄色葡萄球菌停止生长,说明大肠杆菌对鸸鹋油较为敏感,最小抑菌浓度约为1.11625%,对金黄色葡萄球菌的最小抑菌浓度约为1.1125%。(3)乳糖由一分子半乳糖和一分子葡萄糖组成。邻硝基酚-β半乳糖苷(ONPG)是一种乳糖类似物,可进入菌体,被β-半乳糖苷酶水解为邻硝基苯酚(一种黄色物质)。分光光度计可定量检测溶液中某种物质的含量。为确定鹊油能否增大菌体细胞膜通透性,自变量是鹊油的有无,因变量是菌体细胞膜的通透性。观测指标为邻硝基苯酚的量。因此,实验可设计为:将大肠杆菌(或其他细菌)置于培养液中培养一段时间,再加入ONPG和一定浓度(≥MIC)的鸸鹋油,对照组不加鸸鹋油。一段时间后利用分光光度计测量邻硝基苯酚的量,记录并比较。【点睛】本题以实验的形式考查微生物的培养与筛选,要求学生对实验结果有一定的分析处理能力。8、18~25发酵过程中,乳酸菌产生的乳酸可以抑制其他微生物的生长醋酸菌、酵母菌5增大接种面积,有利于保藏更多菌种通气和防止杂菌污染将该细菌接种在无碳源的培养基上,若能生长,则说明该细菌能利用空气中的二氧化碳作为碳源【解析】

1、在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖,再隔绝氧气进行发酵;酒精发酵的最佳温度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性。2、常用的接种方法主要有平板划线法和稀释涂布平板法,两者都可以用于菌种的分离,前者接种前和接种后均需要对接种环进行灼烧灭菌,后者还可以用于菌种的计数。【详解】(1)制作葡萄酒的过程中,需将温度控制在18~25℃;家庭制作泡菜时无须刻意灭菌,原因是发酵过程中,乳酸菌产生的乳酸可以抑制其他微生物的生长;变酸果酒表面的菌膜是醋酸菌、泡菜坛内的白膜相关的微生物是酵母菌。(2)每次使用接种环之前以及每次使用接种环后均需灼烧灭菌,故采用平板划线法分离菌种时,在培养基表面共划5个区域时,需要6次灼烧接种环;对菌种进行临时保藏时,试管中的固体培养基常呈斜面状,目的是增大接种面积,有利于保藏更多菌种;此外,试管口通常塞有棉花,其作用有通气和防止杂菌污染。(3)验证土壤中的某些微生物可以利用空气中的二氧化碳作为碳源的实验中,自变量为有无碳源,因变量为微生物能不能生长,因此实验思路、预期结果和结论为:将该细菌接种在无碳源的培养基上,若能生长,则说明该细菌能利用空气中的二氧化碳作为碳源。【点睛】本题主要考查微生物的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力。9、基因多样性、物种多样性和生态系统多样性间接海草光合作用下降抵抗力CO2含碳有机物【解析】

1、生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关。2、生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。3、①直接价值:是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。

②间接价值:是指对生态系统起到重要调节作用的价值,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。【详解】(1)生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值,海草场能够减缓海浪对海岸的侵蚀、稳定地质,从而保护海岸环境,这体现了生物多样性的间接价值。(2)光照强度减少,会导致海草光合作用下降,有机物合成不足,会导致海草大量死亡。海草场生态系统的组分减少,则其抵抗力稳定性降低。(3)碳元素在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳的形式循环,而在生物群落之间主要以含碳的有机物的形式传递。【点睛】本题主要考查碳循环、生态系统的稳定性即生物多样性等相关知识,意在考查考生对相关知识的理解能力,把握知识间内在联系的能力。10、分解者次级生产量不能多级利用洁净可再生的新能源开发垃圾的性质引进分解者的种类【解析】

生态系统的成分包含生物成分(生产者、消费者、分解者)和非生物成分(气候、能源、无机物、有机物)。生产者主要是指绿色植物,也包括蓝藻等,它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能,将无机物转化为有机物,不仅供自身生长发育的需要,也是其他生物类群的食物和能源的提供者。消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物,主要指动物,也包括某些寄生的菌类等。根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等。分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物,也包括某些原生动物和腐食性动物(蚯蚓、蜣螂等)。它们能把动植物残体中复杂的有机物,分解成简单的无机物,释放到环境中,供生产者再一次利用。【详解】(1)蚯蚓能把动植物残体中复杂的有机物,分解成简单的无机物,释放到环境中,供生产者再一次利用。在处理易腐垃圾的过程中,蚯蚓属于生态系统成分中的分解者。动物靠吃一切现成有机物而生产出来的有机物,称为次级生产量。(2)植物利用的是无机物,有机肥中的能量不能被农作物直接利用。易腐垃圾经过多途径处理,实现了能量的多级利用,使系统实现可持续发展。(3)沼气是洁净可再生的新能源,将易腐垃圾通过沼气池发酵产生沼气,这是利用了农业生态工程中的洁净可再生的新能源开发技术。采用生物方法处理垃圾时,原理是分解者对动植物残体的分解作用,除考虑

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