泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件

泌尿外科品管圈成果汇报PPT提高责任护士病情掌握的知晓率1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。泌尿外科品管圈成果汇报PPT提高责任护士病情掌握的知晓率泌尿外科品管圈成果汇报PPT提高责任护士病情掌握的知晓率1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。此PPT下载后可自行编辑修改泌尿外科品管圈成果汇报主题:提高责任护士病情掌握的知晓率开始啦!请将手机调成静音,如有疑问可以随时打断我!兴趣是最好的老师，是主动学习的前提。在化学教学过程中，我们经常会遇到一些后进生，其实他们的智力并不差，差就差在他们对学习化学缺乏兴趣，怎样调动他们的学习兴趣呢？我从提高学生的学习兴趣、提高化学课堂的趣味性方面作了一些有益的尝试。一、优化课堂教学设计，巧妙设计问题，引入学习目标，使课堂教学充满趣味性化学是一门基础学科，它和别的学科一样，必须先从优化课堂教学的设计入手，巧妙设计问题，注意在课堂教学过程中提高教学的趣味性，从而调动学生的学习兴趣。每个人都有一定的好奇心，尚未成年的学生更是如此。要使其克服自身的学习惰性，完全可以通过提高课堂教学趣味去激发学生的好奇心，使其积极地投入到学习中来，焕发出学习的激情。1．优化课前导入的趣味性，引发学生的学习好奇心。良好的开端是成功的一半。在每节新课开始时，我都会设计一个课前导入，导入的设计目的是衔接旧知识，引出新知识。所设计的问题必须具备一定的趣味性，能够更进一步地引发学生的学习好奇心。例如：在讲解初三化学“二氧化碳”内容时，如果上新课前简单地复习旧知识，这对于引发学生的学习兴趣作用不是很大，为了使新课的导入具有更多的趣味性，可以这样提些问题：空气中的二氧化碳占多大的比例？如果空气中去掉这0.03%的二氧化碳会有什么后果？如果空气中二氧化碳含量增多会有什么后果？……通过这些简单的问题可以把学生进一步带入到幻想世界，发挥思维的积极性，同时也唤起了深入学习的好奇心。2．教学中注重理论联系实际，保持学生的学习好奇心。有了好的开端，具备了一定的好奇心，这也就使学生有了一定的学习兴趣，在课堂教学中必须重视理论联系实际。例如：在讲解“硬水的软化”时，就可以采取联系实际生活，要求学生去测量自己家里所用的自来水的硬度，并且主动去运用所学知识软化硬水。这样经过知识的运用，可以使学生看到自己所学知识的用途，能够亲身体验运用知识解决生活问题的乐趣，进一步探索和加深学习的兴趣，从而保持学生的学习好奇心。3．教学中注重提问的趣味性，调动学生的学习好奇心。教学是一种双边活动，学生是主体，教师是主导。为完全充分发挥教师的主导作用，充分调动学生的思维，提高课堂提问的趣味性也是一个十分有效的方法。有时听到有的教师埋怨学生不认真听讲，不积极思考。我想学生为什么要积极主动地去思考呢？你的课堂表达能力有没有唤起学生的学习兴趣？如果我们提高了提问的趣味性，难道还不能唤起学生的学习兴趣、调动学生的思维吗？化学是基础的自然学科之一，学习过程中对问题的抽象思维运用较多，时常要进行积极地推理、运算和判断等，这离不开学生积极主动地开动脑筋。一个富有挑战性的提问，一个富有启发性的提问，一个富有趣味性的提问，时常能够十分有效地调动起学生的学习好奇心，可以引导学生主动去面对挑战，去解决问题。4．积极运用各种课堂教学的手段和方法，激发化学课堂的趣味性，巩固学生学习的好奇心。随着社会的不断发展，教学的手段在日新月异，尤其以多媒体教学在课堂之中的运用表现最为突出。如果我们积极地去运用这些新颖的教学手段，必将会唤起学生的学习好奇心，进而激发化学课堂的趣味性。课堂教学的方法也是多种多样的，在教学过程中我们可以探索运用这些方法，积极唤起学生的学习兴趣，激发化学课堂的趣味性。例如：讨论法可以使学生积极主动地参与讨论、参与探索，尽情地展示自己的见解，通过同学之间的探索使学生积极参与到化学课堂中来，感受课堂学习的轻松与自由。二、提高化学演示实验的趣味性和实用性，加强学生学习化学的兴趣化学是一门实验性很强的学科，化学教学离不开实验，化学实验本身就充满了一定的新奇性，因此我们可以充分挖掘实验的自身的趣味性，从而调动学生的学习积极性。1．重实验设计的趣味性。要充分发挥化学实验的直观、新鲜、神奇，这也离不开优化的设计，例如：在讲酸碱指示剂的变色实验时，可以使无色的酚酞加碱变红色，学生看到这样神奇的变色，定会兴趣十足。如果在后面补充一点――再加一些酸，红色又消失了，再加碱又变红色。加了如此一个反复的实验内容，就可以使学生不拘泥于狭小的知识点，从而使其思考得更多，学习的兴趣也更加浓厚了。2．注重实验操作的趣味性。化学药品中有毒、易燃易爆、有腐蚀性的药品很多，因此化学实验操作本身就有一定的难度，所以在化学教学中，应该十分注重实验操作的规范性。为了唤起学生的学习兴趣，我们可以在进行实验操作的同时注重一定的趣味性，使学习不至于枯燥。我在组织和指导学生进行实验设计和实验操作的过程中体会到，这样的活动才能促进学生的自主发展，培养终身学习的能力，发展学生的个性，培养学生主动适应未来社会的素质和个性，培养学生的创新精神和实践能力。三、注重化学史中趣味性发现的介绍，增强学生学习化学的兴趣中学化学教材的内容多是十分经典的化学知识，在传统教学中，学生是接受知识的容器，这对于培养学生创造性思维和怀疑精神是非常不利的，同时也会日益磨灭学生学习化学的兴趣。我在教学中适当地介绍化学史中一些趣味性的发现，使他们意识到一些伟大的发现总是在平淡的课堂学习之中造就的，并不是十分遥不可及的事。这样对激励学生大胆自主地去创造，去探索很有帮助。例如：在讲解酸碱指示剂时就介绍波意耳对石蕊的发现；讲“元素周期表”时就介绍门捷列夫对周期表排列的故事；讲“苯”时就介绍凯库勒对苯结构的研究。通过这样的介绍，活跃课堂的气氛，对于调动学生的学习兴趣也十分有效。四、及时介绍一些生活中的趣味化学，强化学生学习化学的兴趣今天的学习，就是为了明天的运用。因此，在教授课本中的理论知识的同时，及时地介绍一些生活中与化学有关的现象，这些现象多发生在学生自己的周围，所以学生一定会表现出十足的兴趣，他能够看到自己所学知识的用处，从而强化了学生学习化学的兴趣。如介绍粗盐和精盐的差别，铁生锈的条件及预防铝锅的氧化膜等生活实践的介绍，也使学生更加清晰地认识到化学的本质，从而提高学生的学习兴趣。著名教育家布鲁姆指出：“浓厚的兴趣能弥补智能的不足，持久的兴趣会导致发明创造”。努力激发学生的兴趣，有助于提高学生各方面的素质。通过以上方面来提高化学课堂的趣味性，就能充分调动学生的学习兴趣。只有引发学生的学习兴趣，才能从学生的内心深处唤起学习化学的激情，学生就会自觉地坚持学习，不断地耕耘。对自己感兴趣的学习一定会取得辉煌的成绩。《学会生存――教育世界的今天和明天》一书中有这样一段话说得好：教师的职责现在已经越来越少的传递知识，而越来越多的激励思考；除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果和有创造性的相互影响，讨论，激励，了解，鼓舞。让我们每一位化学教师从日常教学中做起，重视对学生学习兴趣的培养，使自己成为激励学生质疑、教会学生质疑、激发学生学习兴趣的引路人。我县位于贵州省南缘中部，东邻独山县，南与广西南丹县毗邻，西与惠水县、罗甸县相连，北与贵定县、都匀市接壤。海拔高程710米，县人民政府驻平湖镇，所在经纬度为东经106°40′29″～107°26′19″，北纬25°29′55″～26°06′4l″之间。全县辖9个镇、10个乡、121个行政村、1831个村民组。特殊的地理环境造就了丰富的旅游资源，但由于人口众多，就业压力很大，很多青壮年选择了外出务工，这直接导致我县留守儿童日益增多，从我校牙舟小学调查发现，在校学生178名中有百分之八十学生属于留守儿童范畴，可见学校对留守儿童的教育及管理压力很大，必须要引起重视。“留守儿童”是祖国的未来，是未成年队伍的重要组成部分。“留守儿童”教育管理是建设和谐社会必须解决的重大课题，它直接关系到下一代的健康成长，是一项长期而艰巨的战略性工作，是一项涉及千家万户的社会系统工程，需要全社会来关心、关注。所以，破解“留守儿童”的教育管理难题，家庭、学校和社会三方面都必须共同努力、通力合作、相互配合。当前，各教育管理部门、学校已在不断探索建立管理和教育“留守儿童”的网络体系，共同寻求新捷径、新方法，确保“留守儿童”留而不乱、留而得乐、留而好学、留而有德。从一年来的调查、探讨中，为做好“留守儿童”的教育工作，建议从以下几个方面着手：1.以身为范，教育孩子诚实守信孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”。俗话说：“父母是孩子最好的老师”，“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位教师”。我们家长和孩子监护人要以身为范教育孩子，这样才具有说服力，让孩子在一种良好品德氛围中健康成长。诚实守信，应是教育孩子的主要内容，诚实不足归根到底是我们家长或其他监护人做得不好。如果我们能真正做到言传身教，让整个社会充满和谐关爱的氛围。我相信，孩子们在这样一个充满爱心、孝心、诚心、诚信的和谐社会中，一定能健康茁壮成长。2.用爱激励孩子“留守儿童”多数在农村，他们的生活条件相对较差，一般都由爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、姨妈等照料。在他们的心理上，对孩子的“爱”理解不够全面，认为孩子要什么就给什么，要干什么就干什么……一切顺着孩子，一切护着孩子，这就是爱。其实这是种不健康、不负责的爱，是一种溺爱。真正的爱就是一种积极负责任的爱，不但要让孩子吃好、穿好，而且要教育孩子如何做人，了解孩子的思想动向，教育孩子明辨是非，有错必改。像父母一样经常与之谈心，使孩子心情愉快，学习目的明确、自强不息，树立远大的理想抱负，这才是一种真爱。3.指导孩子慎重交友古人云：“近墨者黑，近朱者赤”。这是古人警示交友的名言。孩子明辨是非能力差，加之这种特殊的监管环境，留守儿童容易感染一系列的不良社会陋习。所以，我们要引导他们慎重交友，以防孩子与有恶习和品德败坏的人交朋友，被引诱变坏。4.引导“留守儿童”培养健康的兴趣爱好“留守儿童”因特殊的环境，很大程度上，缺乏父爱、母爱，心理不完善、感情脆弱，再加上青少年儿童的好奇心，在爱好和兴趣方面各有所为。因此帮助他们建立自信，培养健康的爱好和兴趣尤为重要。同时这也是监护人和“留守儿童”进行思想沟通和培养感情的有利机会，并弥补“留守儿童”空虚心理，起到了锻炼身体、陶冶情操，培养良好的道德品德和远大志向的效果。5.注重教育方法，引导孩子树立正确的人生观和价值观教育方法多种多样，我们对孩子教育时应因材施教、循循善诱。对性格不同、脾气不同的孩子采用不同的方法和手段。教育孩子要多做换位思考、多想想，决不能简单行事，动不动就一顿暴打、臭骂，不让孩子论理。这种粗野、蛮横的方式，让孩子口服心不服，起不到教育的任何效果，甚至形成逆反心理让孩子心里演变为仇恨、冷漠的情绪与你作对。这样，长此以往，影响了孩子与监护人之间的相互沟通，对孩子的心理造成极大的伤害，甚至导致心理疾病的发生。再有就是对孩子监护不力，一种监护器式的方式，孩子犯了错误，怕伤孩子感情，轻描淡写说两句完事，长此以往怂恿孩子的坏毛病，最后无法管教，误入歧途。这两种形式都是教育方法的不全面，教育孩子应动之以情、晓之以理、既堵又疏，才能水到渠成。在树立正确的人生观和价值观方面，我们应教育孩子正视现实，理解父母背井离乡、亲情分离的无奈，放下心理包袱，不自卑、不气馁，努力学习，回报社会。随着我国市场经济体制的建立和完善，农村人口进城务工会越来越多，过去那种稳定不变的家庭结构已经打破，经常性缺位的家庭结构开始形成。对于处于儿童时代的孩子，父母短期、长期缺位的家庭生活将会越来越多。在家庭教育缺位的情况下，地方政府应采取行之有效的措施，为“留守儿童”营造一个良好的成长环境。建立并完善农村教育和监护体系，使之成为农村教育保障机制。加强宣传贯彻《义务教育法》的力度。县、乡镇政府部门要努力整治好学校周边环境，加强监管直至取消学校周围那些接待未成年人的网巴、游戏厅、录像厅等，加大危害学生安全和学校工作秩序的打击力度。针对“留守儿童”易受到不法分子的攻击伤害的情况，应采取必要的安全保护措施，给儿童营造一个安全、舒适的生活和学习环境。解决农村留守儿童教育，首先解决十分突出心理问题，最根本就是消除亲情缺失、教育缺失，监护缺失的因素。加强家庭、学校和社会的密切联系，大力营造安全、舒适、有秩的生活学习环境，引导孩子树立正确的人生观和价值观，才能让孩子气较好地完成学业，回报社会，促进农村的和谐发展。泌尿外科品管圈成果汇报PPT提高责任护士病情掌握的知晓率11此PPT下载后可自行编辑修改泌尿外科品管圈成果汇报主题:提高责任护士病情掌握的知晓率此PPT下载后可自行编辑修改2开始啦!请将手机调成静音,如有疑问可以随时打断我!开始啦!请将手机调成静音,如有疑问可以随时打断我!3阶段成立品管圈小组制定圈成员职责设定圈名及圈徽(2023.8.1-2023.1131)阶段4圈的组成成立日期:2023年08月01日完成日期:2023年11月31日圈长:骆艳玲辅导员:于珍圈员:刘灵鹰李祥梅陈静段娇娇程航杨倩倩王梦莎圈的组成5圈员简介成员职学年性分工名单称历龄别骆艳主管本科43女监督、指导、玲护师培训周菲护士本科24女计划、领导、组织段娇护师本科32女记录、整理、娇交流陈静护师本科127女协调、配合其他成员李祥护师本科29女文字输入圈员简介6我们的圈名及圈徽候选圈名及圈徽投票数名翱翔圈1葵圈3温馨圈04悠悠圈给力圈226和谐圈7快乐本次征集7个候选圈名及圈徽,全体成员投票后(每位成员只充许投悠圈获得票数最悠悠圈我们的圈名及圈徽7悠悠圈悠悠圈8“悠悠圈”的意义泌尿外科全体圈员以不记名投票方式确定“悠悠圈”为圈名。悠悠”取自泌尿外科英文υrology首字母的谐音,以叠字出现,既具有科室特色,又充满亲切感全体圈员踊跃参与了圈徽的设计,不同的设计理念交相辉映充分体现了集体的智慧和想象力。经过一番头脑风暴,最终确定了圈徽图案。“悠悠圈”的意义9泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件10泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件11泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件12泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件13泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件14泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件15泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件16泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件17泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件18泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件19泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件20泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件21泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件22泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件23泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件24泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件25泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件26泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件27泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件28泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件29泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件30泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件31泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件32泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件33泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件34泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件35泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件36泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件37泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件38泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件39泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件40泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件41泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件42泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件43泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件44泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件45泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件46泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件47泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件48泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件49泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件50泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件51泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件52泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件53泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件54泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件55泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件56泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件57泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件58泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件59泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件60泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件61泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件62泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件63泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件64谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷65泌尿外科品管圈成果汇报PPT提高责任护士病情掌握的知晓率1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。泌尿外科品管圈成果汇报PPT提高责任护士病情掌握的知晓率泌尿外科品管圈成果汇报PPT提高责任护士病情掌握的知晓率1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。此PPT下载后可自行编辑修改泌尿外科品管圈成果汇报主题:提高责任护士病情掌握的知晓率开始啦!请将手机调成静音,如有疑问可以随时打断我!兴趣是最好的老师，是主动学习的前提。在化学教学过程中，我们经常会遇到一些后进生，其实他们的智力并不差，差就差在他们对学习化学缺乏兴趣，怎样调动他们的学习兴趣呢？我从提高学生的学习兴趣、提高化学课堂的趣味性方面作了一些有益的尝试。一、优化课堂教学设计，巧妙设计问题，引入学习目标，使课堂教学充满趣味性化学是一门基础学科，它和别的学科一样，必须先从优化课堂教学的设计入手，巧妙设计问题，注意在课堂教学过程中提高教学的趣味性，从而调动学生的学习兴趣。每个人都有一定的好奇心，尚未成年的学生更是如此。要使其克服自身的学习惰性，完全可以通过提高课堂教学趣味去激发学生的好奇心，使其积极地投入到学习中来，焕发出学习的激情。1．优化课前导入的趣味性，引发学生的学习好奇心。良好的开端是成功的一半。在每节新课开始时，我都会设计一个课前导入，导入的设计目的是衔接旧知识，引出新知识。所设计的问题必须具备一定的趣味性，能够更进一步地引发学生的学习好奇心。例如：在讲解初三化学“二氧化碳”内容时，如果上新课前简单地复习旧知识，这对于引发学生的学习兴趣作用不是很大，为了使新课的导入具有更多的趣味性，可以这样提些问题：空气中的二氧化碳占多大的比例？如果空气中去掉这0.03%的二氧化碳会有什么后果？如果空气中二氧化碳含量增多会有什么后果？……通过这些简单的问题可以把学生进一步带入到幻想世界，发挥思维的积极性，同时也唤起了深入学习的好奇心。2．教学中注重理论联系实际，保持学生的学习好奇心。有了好的开端，具备了一定的好奇心，这也就使学生有了一定的学习兴趣，在课堂教学中必须重视理论联系实际。例如：在讲解“硬水的软化”时，就可以采取联系实际生活，要求学生去测量自己家里所用的自来水的硬度，并且主动去运用所学知识软化硬水。这样经过知识的运用，可以使学生看到自己所学知识的用途，能够亲身体验运用知识解决生活问题的乐趣，进一步探索和加深学习的兴趣，从而保持学生的学习好奇心。3．教学中注重提问的趣味性，调动学生的学习好奇心。教学是一种双边活动，学生是主体，教师是主导。为完全充分发挥教师的主导作用，充分调动学生的思维，提高课堂提问的趣味性也是一个十分有效的方法。有时听到有的教师埋怨学生不认真听讲，不积极思考。我想学生为什么要积极主动地去思考呢？你的课堂表达能力有没有唤起学生的学习兴趣？如果我们提高了提问的趣味性，难道还不能唤起学生的学习兴趣、调动学生的思维吗？化学是基础的自然学科之一，学习过程中对问题的抽象思维运用较多，时常要进行积极地推理、运算和判断等，这离不开学生积极主动地开动脑筋。一个富有挑战性的提问，一个富有启发性的提问，一个富有趣味性的提问，时常能够十分有效地调动起学生的学习好奇心，可以引导学生主动去面对挑战，去解决问题。4．积极运用各种课堂教学的手段和方法，激发化学课堂的趣味性，巩固学生学习的好奇心。随着社会的不断发展，教学的手段在日新月异，尤其以多媒体教学在课堂之中的运用表现最为突出。如果我们积极地去运用这些新颖的教学手段，必将会唤起学生的学习好奇心，进而激发化学课堂的趣味性。课堂教学的方法也是多种多样的，在教学过程中我们可以探索运用这些方法，积极唤起学生的学习兴趣，激发化学课堂的趣味性。例如：讨论法可以使学生积极主动地参与讨论、参与探索，尽情地展示自己的见解，通过同学之间的探索使学生积极参与到化学课堂中来，感受课堂学习的轻松与自由。二、提高化学演示实验的趣味性和实用性，加强学生学习化学的兴趣化学是一门实验性很强的学科，化学教学离不开实验，化学实验本身就充满了一定的新奇性，因此我们可以充分挖掘实验的自身的趣味性，从而调动学生的学习积极性。1．重实验设计的趣味性。要充分发挥化学实验的直观、新鲜、神奇，这也离不开优化的设计，例如：在讲酸碱指示剂的变色实验时，可以使无色的酚酞加碱变红色，学生看到这样神奇的变色，定会兴趣十足。如果在后面补充一点――再加一些酸，红色又消失了，再加碱又变红色。加了如此一个反复的实验内容，就可以使学生不拘泥于狭小的知识点，从而使其思考得更多，学习的兴趣也更加浓厚了。2．注重实验操作的趣味性。化学药品中有毒、易燃易爆、有腐蚀性的药品很多，因此化学实验操作本身就有一定的难度，所以在化学教学中，应该十分注重实验操作的规范性。为了唤起学生的学习兴趣，我们可以在进行实验操作的同时注重一定的趣味性，使学习不至于枯燥。我在组织和指导学生进行实验设计和实验操作的过程中体会到，这样的活动才能促进学生的自主发展，培养终身学习的能力，发展学生的个性，培养学生主动适应未来社会的素质和个性，培养学生的创新精神和实践能力。三、注重化学史中趣味性发现的介绍，增强学生学习化学的兴趣中学化学教材的内容多是十分经典的化学知识，在传统教学中，学生是接受知识的容器，这对于培养学生创造性思维和怀疑精神是非常不利的，同时也会日益磨灭学生学习化学的兴趣。我在教学中适当地介绍化学史中一些趣味性的发现，使他们意识到一些伟大的发现总是在平淡的课堂学习之中造就的，并不是十分遥不可及的事。这样对激励学生大胆自主地去创造，去探索很有帮助。例如：在讲解酸碱指示剂时就介绍波意耳对石蕊的发现；讲“元素周期表”时就介绍门捷列夫对周期表排列的故事；讲“苯”时就介绍凯库勒对苯结构的研究。通过这样的介绍，活跃课堂的气氛，对于调动学生的学习兴趣也十分有效。四、及时介绍一些生活中的趣味化学，强化学生学习化学的兴趣今天的学习，就是为了明天的运用。因此，在教授课本中的理论知识的同时，及时地介绍一些生活中与化学有关的现象，这些现象多发生在学生自己的周围，所以学生一定会表现出十足的兴趣，他能够看到自己所学知识的用处，从而强化了学生学习化学的兴趣。如介绍粗盐和精盐的差别，铁生锈的条件及预防铝锅的氧化膜等生活实践的介绍，也使学生更加清晰地认识到化学的本质，从而提高学生的学习兴趣。著名教育家布鲁姆指出：“浓厚的兴趣能弥补智能的不足，持久的兴趣会导致发明创造”。努力激发学生的兴趣，有助于提高学生各方面的素质。通过以上方面来提高化学课堂的趣味性，就能充分调动学生的学习兴趣。只有引发学生的学习兴趣，才能从学生的内心深处唤起学习化学的激情，学生就会自觉地坚持学习，不断地耕耘。对自己感兴趣的学习一定会取得辉煌的成绩。《学会生存――教育世界的今天和明天》一书中有这样一段话说得好：教师的职责现在已经越来越少的传递知识，而越来越多的激励思考；除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果和有创造性的相互影响，讨论，激励，了解，鼓舞。让我们每一位化学教师从日常教学中做起，重视对学生学习兴趣的培养，使自己成为激励学生质疑、教会学生质疑、激发学生学习兴趣的引路人。我县位于贵州省南缘中部，东邻独山县，南与广西南丹县毗邻，西与惠水县、罗甸县相连，北与贵定县、都匀市接壤。海拔高程710米，县人民政府驻平湖镇，所在经纬度为东经106°40′29″～107°26′19″，北纬25°29′55″～26°06′4l″之间。全县辖9个镇、10个乡、121个行政村、1831个村民组。特殊的地理环境造就了丰富的旅游资源，但由于人口众多，就业压力很大，很多青壮年选择了外出务工，这直接导致我县留守儿童日益增多，从我校牙舟小学调查发现，在校学生178名中有百分之八十学生属于留守儿童范畴，可见学校对留守儿童的教育及管理压力很大，必须要引起重视。“留守儿童”是祖国的未来，是未成年队伍的重要组成部分。“留守儿童”教育管理是建设和谐社会必须解决的重大课题，它直接关系到下一代的健康成长，是一项长期而艰巨的战略性工作，是一项涉及千家万户的社会系统工程，需要全社会来关心、关注。所以，破解“留守儿童”的教育管理难题，家庭、学校和社会三方面都必须共同努力、通力合作、相互配合。当前，各教育管理部门、学校已在不断探索建立管理和教育“留守儿童”的网络体系，共同寻求新捷径、新方法，确保“留守儿童”留而不乱、留而得乐、留而好学、留而有德。从一年来的调查、探讨中，为做好“留守儿童”的教育工作，建议从以下几个方面着手：1.以身为范，教育孩子诚实守信孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”。俗话说：“父母是孩子最好的老师”，“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位教师”。我们家长和孩子监护人要以身为范教育孩子，这样才具有说服力，让孩子在一种良好品德氛围中健康成长。诚实守信，应是教育孩子的主要内容，诚实不足归根到底是我们家长或其他监护人做得不好。如果我们能真正做到言传身教，让整个社会充满和谐关爱的氛围。我相信，孩子们在这样一个充满爱心、孝心、诚心、诚信的和谐社会中，一定能健康茁壮成长。2.用爱激励孩子“留守儿童”多数在农村，他们的生活条件相对较差，一般都由爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、姨妈等照料。在他们的心理上，对孩子的“爱”理解不够全面，认为孩子要什么就给什么，要干什么就干什么……一切顺着孩子，一切护着孩子，这就是爱。其实这是种不健康、不负责的爱，是一种溺爱。真正的爱就是一种积极负责任的爱，不但要让孩子吃好、穿好，而且要教育孩子如何做人，了解孩子的思想动向，教育孩子明辨是非，有错必改。像父母一样经常与之谈心，使孩子心情愉快，学习目的明确、自强不息，树立远大的理想抱负，这才是一种真爱。3.指导孩子慎重交友古人云：“近墨者黑，近朱者赤”。这是古人警示交友的名言。孩子明辨是非能力差，加之这种特殊的监管环境，留守儿童容易感染一系列的不良社会陋习。所以，我们要引导他们慎重交友，以防孩子与有恶习和品德败坏的人交朋友，被引诱变坏。4.引导“留守儿童”培养健康的兴趣爱好“留守儿童”因特殊的环境，很大程度上，缺乏父爱、母爱，心理不完善、感情脆弱，再加上青少年儿童的好奇心，在爱好和兴趣方面各有所为。因此帮助他们建立自信，培养健康的爱好和兴趣尤为重要。同时这也是监护人和“留守儿童”进行思想沟通和培养感情的有利机会，并弥补“留守儿童”空虚心理，起到了锻炼身体、陶冶情操，培养良好的道德品德和远大志向的效果。5.注重教育方法，引导孩子树立正确的人生观和价值观教育方法多种多样，我们对孩子教育时应因材施教、循循善诱。对性格不同、脾气不同的孩子采用不同的方法和手段。教育孩子要多做换位思考、多想想，决不能简单行事，动不动就一顿暴打、臭骂，不让孩子论理。这种粗野、蛮横的方式，让孩子口服心不服，起不到教育的任何效果，甚至形成逆反心理让孩子心里演变为仇恨、冷漠的情绪与你作对。这样，长此以往，影响了孩子与监护人之间的相互沟通，对孩子的心理造成极大的伤害，甚至导致心理疾病的发生。再有就是对孩子监护不力，一种监护器式的方式，孩子犯了错误，怕伤孩子感情，轻描淡写说两句完事，长此以往怂恿孩子的坏毛病，最后无法管教，误入歧途。这两种形式都是教育方法的不全面，教育孩子应动之以情、晓之以理、既堵又疏，才能水到渠成。在树立正确的人生观和价值观方面，我们应教育孩子正视现实，理解父母背井离乡、亲情分离的无奈，放下心理包袱，不自卑、不气馁，努力学习，回报社会。随着我国市场经济体制的建立和完善，农村人口进城务工会越来越多，过去那种稳定不变的家庭结构已经打破，经常性缺位的家庭结构开始形成。对于处于儿童时代的孩子，父母短期、长期缺位的家庭生活将会越来越多。在家庭教育缺位的情况下，地方政府应采取行之有效的措施，为“留守儿童”营造一个良好的成长环境。建立并完善农村教育和监护体系，使之成为农村教育保障机制。加强宣传贯彻《义务教育法》的力度。县、乡镇政府部门要努力整治好学校周边环境，加强监管直至取消学校周围那些接待未成年人的网巴、游戏厅、录像厅等，加大危害学生安全和学校工作秩序的打击力度。针对“留守儿童”易受到不法分子的攻击伤害的情况，应采取必要的安全保护措施，给儿童营造一个安全、舒适的生活和学习环境。解决农村留守儿童教育，首先解决十分突出心理问题，最根本就是消除亲情缺失、教育缺失，监护缺失的因素。加强家庭、学校和社会的密切联系，大力营造安全、舒适、有秩的生活学习环境，引导孩子树立正确的人生观和价值观，才能让孩子气较好地完成学业，回报社会，促进农村的和谐发展。泌尿外科品管圈成果汇报PPT提高责任护士病情掌握的知晓率166此PPT下载后可自行编辑修改泌尿外科品管圈成果汇报主题:提高责任护士病情掌握的知晓率此PPT下载后可自行编辑修改67开始啦!请将手机调成静音,如有疑问可以随时打断我!开始啦!请将手机调成静音,如有疑问可以随时打断我!68阶段成立品管圈小组制定圈成员职责设定圈名及圈徽(2023.8.1-2023.1131)阶段69圈的组成成立日期:2023年08月01日完成日期:2023年11月31日圈长:骆艳玲辅导员:于珍圈员:刘灵鹰李祥梅陈静段娇娇程航杨倩倩王梦莎圈的组成70圈员简介成员职学年性分工名单称历龄别骆艳主管本科43女监督、指导、玲护师培训周菲护士本科24女计划、领导、组织段娇护师本科32女记录、整理、娇交流陈静护师本科127女协调、配合其他成员李祥护师本科29女文字输入圈员简介71我们的圈名及圈徽候选圈名及圈徽投票数名翱翔圈1葵圈3温馨圈04悠悠圈给力圈226和谐圈7快乐本次征集7个候选圈名及圈徽,全体成员投票后(每位成员只充许投悠圈获得票数最悠悠圈我们的圈名及圈徽72悠悠圈悠悠圈73“悠悠圈”的意义泌尿外科全体圈员以不记名投票方式确定“悠悠圈”为圈名。悠悠”取自泌尿外科英文υrology首字母的谐音,以叠字出现,既具有科室特色,又充满亲切感全体圈员踊跃参与了圈徽的设计,不同的设计理念交相辉映充分体现了集体的智慧和想象力。经过一番头脑风暴,最终确定了圈徽图案。“悠悠圈”的意义74泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件75泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件76泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件77泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件78泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件79泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件80泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件81泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件82泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件83泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件84泌尿外科品管圈成果汇报-提高责任护士病情掌握的知晓率课件85泌尿外科品管圈成果汇报