2021-2022学年黑龙江省哈尔滨市阿城区中考试题猜想物理试卷含解析

2021-2022学年中考物理模似试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．小明看到如图所示斜插入水中的筷子向上折，如图所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象的原因的是()A． B． C． D．2．关于核能，下列说法中错误的是A．核能属于不可再生能源B．目前人类获得核能有两条途径，即裂变和聚变C．核发电是利用核的聚变来实现的D．核电站使用过的核燃料称为核废料，核废料具有放射性3．如图所示是探究“并联电路电流关系”的电路图，电源电压保持不变．闭合开关，两灯都发光．过一会儿，由于灯泡L2的质量问题，灯丝被烧断了．假设L1灯丝电阻不变，则下列说法正确的是（）A．电流表A示数变大B．滑动变阻器两端电压变大C．灯泡L1亮度不变D．电流表A1示数变大4．现有L1“6V3W”和L2“6V9W”两只小灯泡，若将两灯串联接人电源电压为12V的电路中，假设灯泡电阻不变．下列说法正确的是A．两灯均能正常发光 B．两灯的额定电流相同C．灯L1可能被烧毁 D．灯L2可能被烧毁5．小华发现宾馆里的“插卡取电器”有两种类型，第一种无论插入哪种卡片都能使房间通电，第二种用专门的磁卡插入或靠近面板能使房间通电。小明设计了如下三种方法用于判断取电器类型：①将硬纸片插入，看能否通电；②将专用磁卡贴在面板上不插入，看能否通电；③将专用磁卡插入，看能否通电。其中可行的方法是()A．①②B．②③C．①③D．①②③6．（2017•泰安卷）以下对物理现象的估测符合实际的是（）A．一册物理课本的重力约为10NB．课桌的高度约为75cmC．泰安夏天最高气温约为60℃D．中学生100m短跑成绩约为7s7．实验室提供如下的器材：电流表、电压表，滑动变阻器、定值电阻R、开关、电源各一个，导线若干．小强想通过以上的器材进行下列实验，你认为不可行的是A．验证欧姆定律 B．验证焦耳定律 C．测定电阻R的阻值 D．测定电阻R消耗的电功率二、填空题（本大题7小题，共21分）8．如图所示是汽油机的_____过程；完全燃烧0.1kg的汽油，放出的热量为_____J．如果这些热量被质量为100Kg、初温为20℃的水完全吸收，可以使水的温度升高_____℃．（q油＝4.62×107C水＝4.2×103J/（Kg•℃））9．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做__（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力__（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．10．小明同学用矿泉水瓶做了以下的实验：①在矿泉水瓶内装半瓶沙子，用力快速晃动瓶子约五分钟后，沙子变热，这是通过________的方式使沙子内能增加的；②在瓶中装满水，盖紧瓶盖，将瓶子底部钻个小孔，水不会从小孔中流出，是因为________的作用；③将装有水的瓶子扔出去，瓶子脱手后因________可以继续在空中飞行一段距离．11．物理小组的同学们在探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据归纳出U跟R的关系是：U=__________．R/048121620U/V2468101212．烩面是河南的特色名吃。如图所示，厨师将面坯拉成长长的面条，表明力可以改变的物体_____；在锅里煮面时，通过_____方式改变了面条的内能。13．如图所示，甲、乙两人骑着双人自行车绕南昌秋水广场快慢不变地运动一周，在整个过程中，自行车_______是做匀速直线运动（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）。以甲为参照物，乙是_________的。14．如图所示，水平桌面上两个相同的玻璃缸装满了水，水中分别漂浮着大、小两只玩具鸭．甲、乙两图中水对缸底的压强分别为p1和p2，缸对桌面的压强分别为p1′和p2′．两只玩具鸭受到的浮力分别为F1和F2，则它们的大小关系为：p1_______p2，p1′_______p2′，F1_______F2，若乙图中小玩具鸭的质量为15g，它排开水的体积是_______cm1．三、作图题（共7分）15．请作出图中：①物体A所受重力G的示意图；②力F的力臂L．16．如图所示，电磁铁的极性已经标出，按要求作图．在括号内用“+”或“﹣”标出电源的极性小磁针的N极磁感线的方向．17．如图所示，在水池里有一个点光源S，SP是它发出的一条光线，在SP的传播方向上有一块平面镜，QM是SP经此平面镜反射后的反射光线．请你画出平面镜的准确位置和光线QM进入空气后的大致传播方向．四、实验题（本大题共5小题，共20分）18．小华利用如图所示的装置探究电热与电流、电阻和通电时间的关系．烧瓶中装有一定质量的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，并插有温度计．实验选择煤油而不用水的原因是_____，实验中通过比较_____来比较电阻丝产生热量的多少；如图甲所示，在室温状态下开始实验，闭合开关，调节滑片到M点位置，通电一段时间后，记录温度计示数，然后断开开关，冷却至室温．闭合开关第二次实验，把滑片移动到M点左侧某处，通电相同的时间，记录末温，发现第二次末温高于第一次，由此可以表明，通电时间与_____相同时，通过导体的电流越_____，产生的热量越多；若要探究电热与电阻的关系，可选择图乙中_____（选填“A”“B”或“C”）烧瓶中的电阻与甲图中烧瓶中的电阻_____联接入电路；知识应用：家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根导线连接起来使用，而连接处往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾，原因是：通电时连接处的电阻比别处的电阻较_____（选填“大”或“小”），如果导线上这样的接头较多，会导致输送电能的效率变_____．19．生活中我们发现：电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热。为了探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”，老师设计了如图甲、乙两组实验装置：将a、b、c、d四段电阻丝分别密封在完全相同的盒内，盒内封闭一定量的空气，并与装有相同液体的U型管相连通。将电阻丝e与图乙中电阻丝d并联置于盒外，五段电阻丝中b为其余均为。乙装置可探究电流产生的热量与____的关系；乙装置中盒外连接的电阻丝e的作用是____；其中____装置能够解释“电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热”。20．如图是小明“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）为了保障实验效果，应该选择_______（选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）。（2）此实验中选择两支相同的蜡烛是为了______________。（3）接着他又探究凸透镜成像的规律：经过调整，在光屏上先得到一个清晰倒立的实像；保持凸透镜位置不变，将蜡烛远离凸透镜，要再获得清晰的实像，光屏应_______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。21．小林同学在学习了电阻知识后，刚好看到“中国天才少年曹原用实验揭开超导的奥秘，破解了困扰物理学界百年的世界难题！”的报道，于是他上网查阅相关资料，知道了“超导体”是指在某一温度下电阻为零的导体，某些导体有电阻，通电时会发热；而超导体的电阻为零，通电时不会发热。为了研究某些导体的电阻大小与温度的关系，用如图所示的灯泡中的灯丝（钨丝）进行实验，记录的实验数据如下表所示。实验序号物理量1234567电阻R（Ω）35.631.526.323.215.19.53.8实测灯丝温度t（℃）1985.71698.81200.7900.8400.5205.812.5①分析上表中的实验数据，可初步归纳得出的结论是：______。②根据表中数据可进一步提出的猜测（推理）：当某些导体的温度降到一定温度时，某些导体的电阻可能接近______欧。③这种导体的研究及推广应用的意义是_________。22．在焦距为15厘米、25厘米或35厘米的凸透镜中选择一个放置于光具座的50厘米刻度处，如图所示．实验时调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在；为了方便探究凸透镜成像的各种可能，根据题中条件，应选用焦距为厘米的凸透镜．保持蜡烛与凸透镜在图中位置不变，为了找到烛焰清晰的像，光屏应在光具座的厘米刻度范围内移动．找到清晰的像后，继续保持蜡烛与凸透镜在图中位置不变，用焦距为10厘米的凸透镜替换原凸透镜后，应将光屏向移动（选填“左”或“右”），才能在屏上得到的像（选填“放大”或“缩小”）．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．如图所示，电源两端电压U为6V并保持不变，电阻R1阻值为10Ω．闭合开关S后，电流表A的示数I为0.9A．求：（1）电流表A1的示数I1；（2）电阻R2的阻值；（3）电路消耗的电功率P．24．小林用一个电流表和一个阻值为10Ω的电阻R0来测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示的电路，在只闭合S的情况下，电流表的示数为0.6A；再同时闭合S、S1时，电流表的示数为0.9A，电源电压不变，求：电源电压；电阻Rx的阻值。六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示．当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为cm，橡皮筋B的伸长量为cm．分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋制成的测力计量程大，用橡皮筋制成的测力测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）．将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为N．26．可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题．像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题．比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题．科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题．例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答．并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”．一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的．也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的．例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化．一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种．方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向．下列问题中属于可以探究的科学问题的是________________．A．

哪种类型的音乐更好？

B．

沿斜面下滑的物体运动到底端的平均速度与斜面坡度有关吗

C．

利用步长能测量教室的长度吗？

D．

应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？生活中小明发现同样的一杯热水，冬天室温低时冷却得快，夏天室温高时冷却得慢，请帮助小明同学针对这一现象，提出一个可以探究的科学问题：________．27．随着科技的发展人们出行越来越方便，如图这是一款智能行李箱，内置了充电宝，可为手机多次充电；安装有临近感应器，当你离开行李箱的距离超过一定范围时，它会提醒你；具有数字控制解锁功能，通过手机即可进行锁定或者解锁行李箱；在旅行箱提手下方藏着个传感器，当用户提起箱子时，传感器便能测出箱子的重量，会你箱子的重量是否超过了机场的规定．上海一家机器人初创公司生产的智能拉杆箱，支持自主跟随与智能避障两项机器人技术．请根据以上材料回答下列问题．手机解锁行李箱是通过________传递信息的．在旅行箱提手下方藏着传感器，传感器是用__________做成的．A．

导体

B．

绝缘体

C．

半导体

D．

超导体如图是该传感器的原理图．压力传感器的电阻会随所受压力大小发生变化，称量表（由电流表改装而成）指针能指示出箱子质量的多少．已知：压力传感器的电阻与所受压力的关系如下表所示．若压力传感器表面能承受的最大压强为，电源电压为．请回答：①如果空行李箱的质量为，电路中电流是时，箱内物品的质量是多少________？②若压力传感器的总接触面积是，则该称量表（电流表）量程是多少________？

参考答案一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、D【解析】

如图所示斜插入水中的筷子向上折，是光线由水中斜射入空气中时，发生折射而形成的，折射角大于入射角．AB、光线由空气射入水中，错误；C、折射角小于入射角，错误；D、光从水中斜射入空气中，折射角大于入射角，正确；故选D．2、C【解析】

A.根据不可再生能源的概念可知：核能属于不可再生能源，故A正确；B.目前核能是通过核裂变或核聚变获取能量的，故B正确；C.核电站主要利用核裂变的可控链式反应来发电的，故C错误．D核电站使用过的核废料如果处理不当会对人类社会产生非常大的影响，具有放射性，故D正确．3、D【解析】

∵两灯泡并联在电路中，又与滑动变阻器串联；∴根据并联电路的总电阻小于各分电阻，灯泡L2的灯丝被烧断后该部分电阻相当于变大；∴灯泡L1和滑动变阻器串联于电路中，电路总电阻变大．又∵电源电压不变；∴根据欧姆定律I=可得：通过干路的电流变小，即A的示数变小，故A错误．根据串联分压，当L2烧断后，该部分电阻变大，分得的电压变大；则滑动变阻器分得的电压将会变小，故B错误．由于灯L1的电阻不变，而其两端分得的电压变大，因此通过灯L1的电流增大，电流表A1的示数变大，故D正确；由P=I2R知：当电阻不变时，通过灯L1的电流变大，其实际功率会变大，即灯L1变亮，故C错误．故选D．4、C【解析】

B．由P=UI知道，两灯泡的额定电流分别是：I1=P1/U1=3W/6V=0.5A，I2=P2/U2=9W/6V=1.5A，由此可知，两灯额定电流不相同，故B错误；A．由I=U/R知道，两灯泡的电阻分别是：R1=U1/I1=6V/0.5A=12Ω，R2=U2/I2=6V/1.5A=4Ω，两盏灯串联后接在电压为8V的电源上时，通过的电流I=U实/（R1+R2）=12V/（12Ω+4Ω）=0.75A，故两灯均不能正常发光，故A错误；C．由于0.75A>0.5A，灯L1的实际功率大于额定功率，所以灯L1可能被烧毁，故C正确；D．由于0.75A<1.5A，所以，灯L2的实际功率小于额定功率，故灯L2不可能被烧毁，故D错误．5、A【解析】试题分析：①纸片没有磁性，将纸片插入，如果通电，说明取电器属于第一种类型，此方法可行；②磁卡贴在面板上，如果通电，说明取电器属于第二种类型，此方法可行；③专业磁卡插入，第一种取电器会通电，第二种也会通电，所以无法判断是哪种类型，此方法不可行；故应选A。【考点定位】电路6、B【解析】试题分析：一册物理课本的质量约200g，故重力约为2N；故A错误；课桌的高度接近1m，约为75cm（0.75m）故B正确；泰安夏天最高气温约为40℃左右，达不到60℃；故C错误；中学生100m短跑成绩约15s，故D错误；故应选B．【考点定位】重力大小的估测；温度；时间的估测；长度的估测7、B【解析】

由实验器材可知，电压表可以测用电器两端的电压，电流表可以测出通过的电流，A．本实验可以验证欧姆定律即验证电流与电压之间的关系，故A正确、不符合要求；B．验证焦耳定律时需要测量通电时间的钟表，而器材中没有，故B不正确，符合要求；C．根据R=U/I可知，本实验可以测量定值电阻的阻值，故C正确，不符合题意；D．根据P=UI可知，本实验可以测定电阻R消耗的电功率，故D正确，不符合题意．二、填空题（本大题7小题，共21分）8、做功4.62×10611【解析】试题分析：（1）图中，两个气门关闭，火花塞喷出电火花，活塞向下运动，是做功冲程；（2）完全燃烧0.1kg汽油放出的热量：；（3）∵，∴水温度升高值：考点：内燃机的四个冲程；水的比热容的特点及应用；热量的计算；燃料的热值．点评：本题考查了学生对汽油机四个冲程、水的比热容大的应用、公式和的了解与掌握，计算时注意升高了（△t）、升高到（末温）和升高（△t）的区别．9、加速不是【解析】

当汽车加速时，由于惯性，小球要保持原来的运动状态，所以小球就向后偏；根据球向后偏可知汽车做加速运动．忽略空气阻力，小球受竖直向下的重力，沿绳子斜向上的拉力，这两个力不在同一条直线上，根据二力平衡条件可知，这两个力不是一对平衡力．10、做功大气压惯性【解析】

在矿泉水瓶内装半瓶沙子，用力快速晃动的过程中克服摩擦做功，沙子变热，故这是通过做功的方式使沙子内能增加的。在瓶中装满水，盖紧瓶盖，瓶子底部钻个小孔，由于大气压的作用，水不会从小孔中流出。装有水的瓶子可以扔出去，扔的过程中，瓶子原来是运动的，当瓶子离开手后，由于惯性仍能继续运动，故可以飞行一段距离。11、【解析】

由表格数据可知，U与R成一次函数关系，可设为UkR,把R和R，U和U=4V代入可得，bk0.5,故U跟R的关系是：.【点睛】分析表格数据可知电压增大时，电阻的阻值增大，两者成一次函数关系，设出表达式，然后代入数据得出表达式．12、形变热传递【解析】

厨师使力将面坯拉成长长的面条，面坯形状发生了变化，表明力可以使物体发生形变；在锅里煮面时，面条吸收热量，内能增加，是通过热传递的方式改变了面条的内能。13、一定不静止【解析】

自行车绕南昌秋水广场快慢不变地运动一周，在整个过程中，自行车运动的路线方向始终改变，所以一定不是做匀速直线运动；以甲为参照物，乙的位置不发生变化，故以甲为参照物，乙是静止的；14、==＞15【解析】

由图可知，玩具鸭放入后水的深度h仍然相同，根据p＝ρgh可知，水对容器底部的压强相等，即：p1＝p2；因甲、乙两个玻璃缸完全相同装满了水时，水的质量相等，根据水平面上物体的压力和自身的重力相等可知，甲、乙两个玻璃缸装满水时对桌面的压力相等；根据漂浮条件和阿基米德原理可知：G物＝F浮＝G排，即玩具鸭的重力与溢出水的重力相等；所以漂浮着玩具时玻璃缸对桌面的压力仍然相等，由于玻璃缸完全相同（底面积相同），则由p＝可知，缸对桌面的压强相等，即：p1′＝p2′；根据甲乙两图可知，甲缸中鸭子排开水的体积大，则甲缸中鸭子受到的浮力大，即：F1＞F2；若乙图中小玩具鸭的质量为15g，则漂浮条件和阿基米德原理可知：G排＝F浮＝G物，即：m排g＝m物g，所以，m排＝m物＝15g，由ρ＝可得它排开水的体积：V排＝＝15cm1。三、作图题（共7分）15、如下图所示【解析】试题分析：重力的作用点在物体的重心处，重力的方向是竖直向下的；力臂是支点到力的作用线的距离，从支点向力的作用线引垂线段，如上图所示．【考点定位】力的示意图；力臂的画法16、略【解析】试题分析：根据安培定则：伸出右手握住螺线管，使大拇指指向螺线管的左端N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，电流从螺线管右端流入，电源右端为正极．由图可知，通电螺线管左端为N极，根据同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥可得小磁针静止时，右端为S极，左端为N极．磁体外部磁感线总是从N极发出，回到S极，所以磁感线的方向是指向右的．考点：安培定则变式应用；磁极间相互作用规律．17、【解析】试题分析：把反射光线反向延长与入射光线的延长线交于一点，这一点在平面镜上，过交点作出入射光线与反射光线所夹锐角的平分线就是法线，然后过该交点作法线的垂线就是平面镜的位置；光线由水斜射向空气时，折射角大于入射角．【考点定位】光的反射和光的折射四、实验题（本大题共5小题，共20分）18、煤油的比热容较小温度计示数的变化电阻大B串大低【解析】

（1）本实验中电流产生的热量不能用眼睛直接观察，我们是通过观察烧瓶中温度计示数的变化来反映电阻通电后产生热量多少，所以在选择烧瓶内液体时，应该选择吸热能力较弱的液体，也就是在吸收相同热量时温度变化较大的液体，煤油的比热容小于水的比热容，所以我们应该选择煤油而不是水；（2）由甲图可知，闭合开关，电阻丝R与滑动变阻器串联．把滑片移动到M点左侧某处，滑动变阻器接入电路电阻变小，电路总电阻变小，电源电压不变，由I=可知，电路电流变大，此时煤油的末温度高于第一次，说明第二次电流产生的热量更多．所以在通电时间和电阻相同时，通过导体的电流越大，产生的热量越多；（3）在实验中探究电热与电阻的关系，根据控制变量法的操作要求，我们要改变电阻的大小，而其他因素不变，所以电阻大小应选择RB=20Ω，煤油的质量150g，要保证电流相同，这个电阻应该串联到甲电路中；（4）在家庭电路中，导线相互连接处因接触不良，该处的电阻较大，串联在电路中，通过导体的电流相等、通电时间相等，根据Q=I2Rt，连接处产生的热量较多．所以会导致输送电能的效率变低．19、电流使电阻中的电流不相等甲【解析】

（1）乙装置中，右边两个5Ω的电阻并联后再与左边5Ω的电阻串联，由于干路电流大于各支路的电流，所以电阻c中的电流较大，c、d两电阻丝的阻值和通电时间相同，而通过两电阻丝的电流不同，可探究电流产生的热量与通过导体电流的关系；（2）乙装置中盒外连接的电阻丝e与电阻丝d并联，并联分流，使得电阻中的电流不相等；（3）电炉丝和导线串联在电路中，通过的电流相等，与甲实验的原理相同，所以可以用甲实验装置解释“电炉丝热的发红而导线却不怎么热”。20、薄玻璃板比较物体和像的大小关系靠近【解析】

（1）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，会影响实验的效果，所以应选用薄玻璃板；（2）选取两只完全相同的蜡烛A、B，是为了比较像与物的大小关系；（3）根据凸透镜成实像时，物远像近像变小，可知，应将蜡烛向远离凸透镜方向移动，同时光屏应向靠近凸透镜方向移动。21、钨丝的电阻随温度的降低而减小；零利用超导体的零电阻可以实现远距离输电，节能降耗等。【解析】

①由表中数据可知，钨丝的电阻随温度的降低而减小；②已知钨丝的电阻随温度的降低而减小；由此可猜想：某些导体的温度降到一定温度时，某些导体的电阻可能接近零欧，称为“超导体”；③这种导体为超导体，超导现象是电阻为零的现象，利用超导体的零电阻可以实现远距离输电，节能降耗等。22、同一高度；15；65-80；左；缩小【解析】

（1）在探究凸透镜成像的实验中为了使像成在光屏中央．烛焰、凸透镜、光屏三者中心要在同一直线上且同一高度处，（2）因为实验室的光具座的长度约为1m，为了方便观察物距大于2倍焦距（像距大于1倍小于2倍焦距），大于1倍焦距小于2倍焦距（像距大于2倍焦距），小于焦距时的各种成像的规律，光具座的长度至少是凸透镜焦距的4倍以上，故应选择焦距为15cm的凸透镜，若选择的凸透镜焦距太小，则不容易研究物距大于一倍焦距小于2倍焦距时的成像情况或研究物体成虚像的情况．（3）由图可知，物距为50cm-15cm=35cm，焦距为15cm，所以物距大于二倍焦距，由凸透镜成像规律可知，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，即65至80cm刻度范围内．（4）当物距一定时，焦距越小，像距越小，像的大小也越小．把凸透镜焦距从15cm换成10cm，焦距变小，所以在物距不变的情况下，像距要变小，光屏向左移动才能接收到像．像距要变小，像的大小也变小．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23、（1）0.6A（2）20Ω（3）5.4W【解析】

（1）由图可知，R1与R2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测通过电阻R1的电流；根据并联电路各支路两端的电压相等可知：U1＝U2＝U＝6V；通过电阻R1的电流为：I1＝＝＝0.6A，即电流表A1的示数为0.6A；（2）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过电阻R2的电流：I2＝I﹣I1＝0.9A﹣0.6A＝0.3A；根据I＝可得R2的阻值：R2＝＝＝20Ω；（3）电路消耗的电功率：P＝UI＝6V×0.9A＝5.4W．24、（）6V．（）20Ω．【解析】

(1)只闭合S时,电路为R0的简单电路,电流表测通过R0的电流，由I＝可得，电源的电压：U＝I0R0＝0.6A×10Ω＝6V；(2)同时闭合S、S1时,R0与Rx并联，电流表测干路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以,通过Rx的电流：Ix＝I−I0＝0.9A−0.6A＝0.3A，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以,Rx的阻值：Rx＝＝20Ω.【点睛】（1）只闭合S时，电路为R0的简单电路，电流表测通过R0的电流，根据欧姆定律求出电源的电压；（2）同时