中学序曲-部编版道德与法治七年级上册

第一课第一框中学序曲初一道法备课组挑战：进入新学校快两周了，你了解我们学校吗？1.小组合作，画出学校平面图！（7分钟，看谁画得又快又好）2.说出你在新初中的感受。用三个词表达！我是一名中学生！对过去的烦恼说byebye，对未知的将来说hi~hi~1.请你把小学的遗憾写在白色的纸片中，投掷到黑色袋子里2.你对未来有什么期待，请你写在彩色纸上。

新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期待，有新的目标。Byebye~老师来告诉大家，在初中，你将收获些什么？集体生活新的课程丰富多彩的社会活动新的挑战！！课程数量、难度……新学科学习上可能会遇到困难……集体生活中与老师、同学相处……在宿舍和舍友发生矛盾……平衡各科学习时间和适应快节奏生活……中学生活的重要性（why）①中学生活为我们的发展提供了多种机会。（P6）②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（P6)中学生活有很多新机会和新挑战，我们应当认识到：记笔记！如何适应中学生活（How)②我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。小学中学新期待新目标①我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

入冬以后，突然对“火”字有了别样的感觉。可能是因为天太冷了，也可能是因为那个结束工作的夜晚太黑。一瞬间，觉得如果可以化作一团火，畅快地燃烧，噼里啪啦地，既可以照亮夜的路，还有可能温暖到某个衣裳单薄的人，挺好的。为你念诗对自己，对世界，温柔一点易烊千玺古诗里有很多关于“火”的句子，比如“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，又比如“昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯”，再比如“野径云俱黑，江船火独明”等。这样的“火”，都会让人心头一暖。假如说，“成长”是既有颜色、光亮，又有温度和能量的事物，“火”应该是其中一种。不同的年龄，对“成长”一词的感受不同。十三四岁时，开始喜欢既有棱角又有规矩的瘦金体，是成长；十五岁时，意识到古时候的男子在这个年纪就要褪去稚气，肩负起责任，是成长；十六七岁时，发觉试图理解那些不能理解的，不辜负期望，是成长；现在，坚持自己想做的，努力成为自己想成为的，对于我来说，又是一种成长。

去年，因为偶然的机会喜欢上了泥塑。泥塑的快乐在于那个“从无到有”的过程——心里有什么想法，手上就有什么形状。随心而行，遇见什么就是什么。我知道“随心所欲”不等于“随意妄为”，更有“不逾矩”。记得木心先生曾经在《文学回忆录》里，提醒过像我这样的年轻人。他说：“少年人一定要好的长辈指导。光是游历，没有用的。少年人大多心猿意马，华而不实，忽而兴奋，忽而消沉。我从十四岁到廿岁出头，稀里糊涂，干的件件都是傻事。现在回忆（起来），好机会错过了，没错过的也被自己浪费了。”是少年人，都喜欢冒险，做傻事，我也喜欢。可能是因为从小都在接受艺术训练的缘故，还是会在潜意识里觉得，一切称得上美妙的冒险，都需要深深的自律。自律，一方面是为了不让自己失望；另一方面也因为没有自律、自觉，也就谈不上真正的自由和自在。这就像学习舞蹈和音乐，没有循规蹈矩的日积月累，就不可能有豁然开朗的创造和创作。有时候，我会想，一个人的长大和一棵树的长大有什么不同呢？我们都需要时间和耐心，都不可能在一夜之间长大；我们还要尽可能敞开自己，吸纳阳光、空气、水和土壤里的养分；我们更会经历突如其来的狂风、大雨、暴雪，然后懂得世事不可能一帆风顺，受点挫折才算正常；我们也一定会遇见许多温柔的小鸟和美丽的夏季，因为生命本就是璀璨的、明媚的、温柔的……如果可以，我们都应该对自己，对世界，耐心一点，再耐心一点；坦诚一点，再坦诚一点；勇敢一点，再勇敢一点；温柔一点，再温柔一点……当然，也可以顽皮一点，再顽皮一点。

因为，我想和你一起拥有——更可爱、更生机勃勃的世界。探究1.作者用了哪些事物来类比成长？2.这篇文章为你完善自我、重塑自我带来了什么样的启发？

作者在思考中踏实成长，脚踏实地地奋斗，成就自己。所有的青少年学生都应如是，在实践中，在每天每件小事中找到适宜自己的方式，成为更好的自己。

中学时代是人生成长的重要阶段，要不断明确人生目标，扎实行动，从点滴做起，重塑