初三作文之初中材料作文的万能过渡段

初中材料作文的万能过渡段【篇一：材料作文】如何写材料作文什么是材料作文？材料作文就是给你一份材料，让你根据材料提供的信息写一篇作文，材料作文主要考查学生读写能力的结合。一、认真阅读、理解材料是关键材料作文的材料本身包含着深刻道理，材料作文提供的材料是命题的载体，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题其实就是审材料。（1）、所给的材料主要有以下几种：1.叙述一件较为完整的事情；2,引述一个完整的故事；3,引用一段新闻报道或消息；4.与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；？（2）、分析材料的内容：①分析材料写了几个人，每个人做的事、说的话。②分析材料写了几件事，每件事的起因、经过、结果。二把握材料、提炼主题是难点单则材料多角度立意：审题过程：一、找要素二、析原因三、辨关系四、拟中心主人公是谁？什么事？结果怎样？然后分析原因，从原因分析中获得写作的中心。材料一：居里夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给女儿玩。来访的客人十分惊讶：失人，您把这么责重的奖章给孩子玩？”居里夫人说：我是故意给她玩的，我想让孩子从小就知道荣誉如同玩具。如果让孩子躺在父母的荣誉海上，将来必定一事无成。”由于居里夫人的良好的教育，24年后，她的女儿也获得了诺贝尔奖金。自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。（一）、找要素（1）居里夫人对人类有着卓越的贡献。（2）教育女儿正确对待荣誉，把奖章当玩具。（3）结果，女儿也获得诺贝尔奖。（二）、析原因女儿能获得诺贝尔奖一是因为有母亲的正确引导，二是靠自己的努力。（三）、辨关系三个要素之间是因果关系。（四）、拟中心（I）只有依靠自己的努力，才能成功。（2）人应该正确对待荣誉。（3）正确教育下一代的重要性材料二：读寓言《滥竽充数》，自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。多角度立意一一分析①从南郭先生角度。正向：批评南郭先生不懂装懂，蒙混度日。逆向，肯定南郭先生溜走”是有自知之明的表现；②从齐宣王角度。批评齐宣王的享乐昏庸；③从齐泯王角度。赞扬齐泯王的改革精神。④从乐师角度。联系现实生活中一个较普遍的社会现象好人主义”处世哲学来立论，指出中庸之道”、好人主义”至今仍是阻碍社会进步的一大弊病。启示人们：人人都要树立起对国家，对人民高度的责任感，勇于同一切坏人坏事作斗争，中国才会有希望，兴国才会有希望。多则材料求同找出中心例l①有人问球王贝利最喜欢自己的哪一个球，他说：我最喜欢的是下一个“。②有人问着名电影导演谢晋最喜欢自己的哪一部作品，谢晋说：我最喜欢的是下一部”。③百花奖”最佳配角刘信义，在回答观众问及他最喜欢演过的哪一角色时，他说：如果要说最喜欢的，我想还应当是我的下一个”。自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。分析：三则材料含义基本一致，方向相同，讲的都是一个人取得成绩以后要正确对待，应谦虚谨慎，向自己提出更高进取目标的问题。由此，可确定这样的中心：一个取得成绩的入，应把目标放在下一个"，从零开始”，不断进取。成绩属于过去。没有最好，只有更好（或视今天为落后，或要不懈追求等）多则材料对比取舍找出中心例2①近朱者赤，近墨者黑。②出污泥而不染，濯清涟而不妖。自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。分析：材料①用比喻说明环境可改变人，强调环境会对人产生巨大影响；材料②也用比喻，说明人在不良环境中也可能自我完善，清白做人，强调人有适应环境的主观能动性。这两种观点各自强调了一个侧面，虽然都有道理，但两者都有些片面。其实这两种观点是对立统一的，都是说人与所处环境的关系，这便是二者的联系点”。作文时可以用环境对人有影响，但人也有主观能动性”来立论。三、确定题目，组织材料1、确定一个好的题目，文章就写成了一半，确定的题目一定要切合材料的主旨，要求简练、明白、新颖，给人以耳目一新之感，来个先声夺人。题目的字数一般不超过十个字。2、组织材料一定要围绕你确定的中心论点，即围绕中心论点收集理论论据和事实论据。四、运用材料，合理入文1、运用材料应注意几点：（1）、不能照搬材料，要摘取重要的，也就是能引出中心论点或证明中心论点的。（2）、不能脱离材料，即抛开现有的材料不用，泛泛而谈。（3）、要敢于创新，或对原材料进行合理的创新，或对原材料进行大胆的奇特的想象。2、入文的方法：1、引”，分析材料，提出观点或论点。通常可采用开门见山、联系实际、叙述感受、述读材料、引用名言警句等方式提出论题或论点。字数要少，概括力要强，一般不超过50字。2、、议'，先写一个过渡句或过渡段，承上启下，展开议论。一般来说，应该先正面论述中心论点，揭示正面道理，然后举正面事例加以论证”为什么是这样，有何好处。最好再从反面加以论证”为什么不可以这样“3、联：联系实际，运用材料提供的道理来类比社会生活实际，深化中心，从自己或社会的生活中，选取典型材料进一步论证中心论点。4、结”，总结照应。通常要紧扣材料照应开头：开头提论点，结尾提怎么办；开头提论题，结尾作出结论并简要说明怎么办。如用初料中人尚且如此，我们……”类语句等。材料作文的写作1、写议论文：（1）选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。（2）作文中最好出现材料。（3）提供的材料可以作为写作中的论据。（4）对材料要进行概述;不能照抄材料。2、写记叙文：（1）从材料中概括出写作的中心。（2）围绕中心，拟定文章的标题。（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。（4）文章文章的开头、中间、结尾要扣题目（中心），点题目（中心）。（5）文章中一般不需要出现材料。阅读下面的材料，根据要求作文（50分）拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。在进行到第14回合时，阿里已筋疲力尽，几乎再无丝毫力气迎战第15回合了,然而他拼命坚持着，因为他心里知道，对方肯定和自己一样，如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里还存有旺盛的体力，阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加顽强地坚持着，果然在关键时刻，对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到擂台中央，便眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，并为此抱憾终生。根据以上材料，自拟文题，写一篇600字以上的作文。【篇二：材料作文指导与范文】阅读下面的材料，根据要求作文（50分）拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。在进行到第14回合时，阿里已筋疲力尽，几乎再无丝毫力气迎战第15回合了,然而他拼命坚持着，因为他心里知道，对方肯定和自己一样，如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里还存有旺盛的体力，阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加顽强地坚持着，果然在关键时刻，对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到擂台中央，便眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，并为此抱憾终生。根据以上材料，自拟文题，写一篇600字以上的作文。如何写材料作文材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫命意作文”，即出题者已经把作文的基本中心（意）”提供给考生了。材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其物料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文.一、读懂材料，全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。（1）、所给的材料主要有以下几种：.叙述一件较为完整的事情；.引述一个完整的故事；.引用一段新闻报道或消息；.与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；（2）、分析材料的内容：①分析材料写了几个人，每个人做的事、说的话。②分析材料写了几件事，每件事的起因、经过、结果。一、把握材料、提炼主题是难点单则材料多角度立意：审题过程：一、找要素二、析原因三、辨关系四、拟中心主人公是谁？什么事？结果怎样？然后分析原因，从原因分析中获得写作的中心。材料一：居里夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给女儿玩。来访的客人十分惊讶：失人，您把这么责重的奖章给孩子玩？”居里夫人说：我是故意给她玩的，我想让孩子从小就知道荣誉如同玩具。如果让孩子躺在父母的荣誉海上，将来必定一事无成。”由于居里夫人的良好的教育，24年后，她的女儿也获得了诺贝尔奖金。自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。（一）、找要素（1）居里夫人对人类有着卓越的贡献。（2）教育女儿正确对待荣誉，把奖章当玩具。（3）结果，女儿也获得诺贝尔奖。（二）、析原因女儿能获得诺贝尔奖一是因为有母亲的正确引导，二是靠自己的努力。（三）、辨关系三个要素之间是因果关系。（四）、拟中心（l）只有依靠自己的努力，才能成功。（2）人应该正确对待荣誉。（3）正确教育下一代的重要性材料二：读寓言《滥竽充数》，自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。多角度立意一一分析①从南郭先生角度。正向：批评南郭先生不懂装懂，蒙混度日。逆向，肯定南郭先生溜走”是有自知之明的表现；②从齐宣王角度。批评齐宣王的享乐昏庸；③从齐泯王角度。赞扬齐泯王的改革精神。④从乐师角度。联系现实生活中一个较普遍的社会现象好人主义”处世哲学来立论，指出中庸之道”、好人主义”至今仍是阻碍社会进步的一大弊病。启示人们：人人都要树立起对国家，对人民高度的责任感，勇于同一切坏人坏事作斗争，中国才会有希望，兴国才会有希望。多则材料求同找出中心例l①有人问球王贝利最喜欢自己的哪一个球，他说：我最喜欢的是下一个“。②有人问着名电影导演谢晋最喜欢自己的哪一部作品，谢晋说：我最喜欢的是下一部”。③百花奖”最佳配角刘信义，在回答观众问及他最喜欢演过的哪一角色时，他说：如果要说最喜欢的，我想还应当是我的下一个”。自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。分析：三则材料含义基本一致，方向相同，讲的都是一个人取得成绩以后要正确对待，应谦虚谨慎，向自己提出更高进取目标的问题。由此，可确定这样的中心：一个取得成绩的入，应把目标放在下一个"，从零开始”，不断进取。成绩属于过去。没有最好，只有更好（或视今天为落后，或要不懈追求等）多则材料对比取舍找出中心例2①近朱者赤，近墨者黑。②出污泥而不染，濯清涟而不妖。自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。分析：材料①用比喻说明环境可改变人，强调环境会对人产生巨大影响；材料②也用比喻，说明人在不良环境中也可能自我完善，清白做人，强调人有适应环境的主观能动性。这两种观点各自强调了一个侧面，虽然都有道理，但两者都有些片面。其实这两种观点是对立统一的，都是说人与所处环境的关系，这便是二者的联系点”。作文时可以用环境对人有影响，但人也有主观能动性”来立论。二、确定题目，组织材料1、确定一个好的题目，文章就写成了一半，确定的题目一定要切合材料的主旨，要求简练、明白、新颖，给人以耳目一新之感，来个先声夺人。题目的字数一般不超过十个字。2、组织材料一定要围绕你确定的中心论点，即围绕中心论点收集理论论据和事实论据。三、运用材料，合理入文1、运用材料应注意几点：(1)、不能照搬材料，要摘取重要的，也就是能引出中心论点或证明中心论点的。【篇三：申论万能模板之过渡句】中论万能模板之过渡句过渡句大部分用在提出分析问题间、分析解决问题间的过渡，其中上一节的必要性是万能过渡句，都可以用。胡锦涛总书记提出加大攻坚力度，确保节能减排取得重大进展，有很强的针对性和指导性，是立足当前，着眼长远，促进发展，造福人民的重要部署。认真学习贯彻党的十七大精神，我们必须把推进现代化建设与建设生态文明有机统一起来，把节能减排作为促进科学发展的重要抓手，加大力度，迎难而上，打好节能减排攻坚战、持久战。节能减排不可能毕其功于一役。不仅要打好攻坚战，还要树立长期作战的思想，打一场持久战。1提出要求过渡各级政府和有关部门要认真贯彻《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》，把发展社区卫生服务作为深化城市医疗卫生体制改革的重要环节，加强领导，加大投入，改革机制，完善管理，不断改善社区卫生服务条件和水平，保障群众身体健康，促进经济社会协调发展。2必要性过渡在我国这样一个人民当家作主的社会主义国家，政府机关的根本宗旨是全心全意为人民服务，政