【精品】初中中考语文句子排序练习题及答案

一、中考语文专项练习：句子排序.下列句子顺序正确的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念一一要开出一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①【答案】C【解析】【分析】⑤句点出对象：种子，突出所处环境对它的敌意。③句紧接⑤句，说明种子勇敢面对压力，突出其努力：默默地汲取土壤中的养料。④句承接③句，再度强调其努力。②句承接④句，自然地道出种子努力的结果：变成了嫩芽。①句承接②句，坚定信念，升华文意。故选C。故答案为：C【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。.在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是（）自古以来，诗文常以杨柳为咏春的主要题材，写来“景色〃殊妙。,,,。这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因它有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和。①写春色曰:“陌头杨柳〃②写春风曰:“杨柳风〃③写春景曰:“万树垂杨〃④写春天曰:“柳条春〃A.①②③④B.④②①③C.③①②④D.①③④②【答案】C【解析】【分析】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。先分两类①③八个字的放在一起，②④六个字的放在一起；总写“春天〃的④放在最后，写“春景〃的③应放在写“春色〃的①前面，这是按“景〃“色〃的顺序安排的。故答案为：C。【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析解答要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。3.依次填入横线处最恰当的一组是（）这次经历，使我明白了一个道理：_,_,_,_。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。①抓住了，你就走出了平庸②各种机遇从眼前滑过③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川A.④①③②B.④②①③C.①③②④D.①③④②【答案】B【解析】【分析】排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。按事情的发展顺序排列；按时间先后顺序排列；按先总述后分述的顺序排列；按空间推移的顺序排列。故答案为：B【点评】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。然后我们可以根据“中心句〃或“总领句〃来确定首句或尾句。4.下列依次填入文段画线处句子，排列最恰当的一项是（）艺术教育是审美教育的重要组成部分，甚至是比较核心的部分。因为。但是审美教育包含的内容要远远超过单纯的艺术教育，不但范围上超过它，而且指向也比它更宏阔。虽然，但艺术教育更多是要解决技术、方法和技巧的问题，而审美教育是教人如何认识美、创造美的精神性活动。从某种意义上说，。以绘画为例，审美教育不是说我会画画，要怎么画好，而是说我为什么要画，怎么通过画画提高自身境界，进而为这个世界创造美。因此，。①审美是价值观、世界观的组成部分②不能用艺术教育，特别是技术性的传授取代审美教育③艺术是美的集中呈现，是美育的一个载体④艺术教育也创造美A.③④①②B.①④③②C.①②③④D.④③①②【答案】A【解析】【分析】这段文字论述的是艺术教育和审美教育的关系。四个空当中最容易判断的是第四空，这句是对全文的一个总结，得出了结论，四个句子中②最合适。从答案入手也可以看出有三个选项把②句放在了最后。第一空要回答“艺术教育是审美教育的重要组成部分，甚至是比较核心的部分〃的原因，应填③。第二空和后半句构成转折关系，可知这一空应该填艺术教育和审美教育的共同之处，即第④句。第三空，结合后面”以绘画为例……〃那句话可知这一空要填写的内容应该能体现审美的更高的意义，即第①句。故选A。故答案为：A【点评】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。然后我们可以根据“中心句〃或“总领句〃来确定首句或尾句。5.下列句子排序最恰当的一项是（）读“史〃宜映雪，以莹玄鉴。读“子〃宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜.读忠烈传，宜.读奸佞传，宜.读“骚〃宜空山悲号，可以惊壑。读“赋〃宜①纵水狂呼，可以旋风②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游③击剑捉酒以销愤④吹笙鼓瑟以扬芳A.②①③④B.①④③②C.②④③①D.①③④②【答案】C【解析】【分析】结合“山水小品〃这一特点辨析，②符合语境，体现了自然景物之美；结合“以扬芳〃这一语境辨析④符合，表达了对忠烈的褒奖；结合“愤〃这一语境辨析③符合语境表达了对奸佞的愤恨；结合“赋〃的特点，辨析①符合语境，表现了这一文体的特点。由上分析，可排序为：②④③①故选：C。故答案为：C。【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析解答要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。.将下列句子组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）①有花就尽情地开，有香就尽情地放。②野菊花从不禁锢自己。③野菊花还具有野性。④这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了。⑤她能把药香聚散如云如雾。⑥这时，你会从袅袅升腾的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃。A.②①④③⑤⑥B.③④①⑤②⑥C.②①③④⑤⑥D.③⑤②①④⑥【答案】A【解析】【分析】通读语句，描述的对象是“野菊〃。首句是②，介绍野菊从不禁锢自己。其次是①，写野菊花尽情开放，证明其“从不禁锢自己〃。再次是④，具体描绘野菊花如何绽放。接着是③，“还具有野性〃深入交代野菊的野性。接下来是⑤，写野菊把药香聚散自如。最后是⑥，“袅袅升腾的浓香〃紧承前文的药香来写。故答案为：A【点评】本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）我清楚地知道永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，—。—，—，—，—。我私下里认为，这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。①而真正知道成长意义的人②因为有无数的人没有意识到自己的年轻③往往都是那些在生理上不再年轻的人④没有让自己得到有效的成长⑤同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老A.②⑤④③①B.③⑤④①②C.⑤②④①③D.②④⑤①③【答案】C【解析】【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。由题干中的“但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的〃可知，在所给的五个句子中与⑤是相互对应的两个方面，即“比我年龄小的人都是年轻的〃和“比我年龄大的人都比我衰老〃。这样就可以断定第一个空应填⑤，根据选项只有C是⑤在第一个空的；故选：C。故答案为：C【点评】语句排序试题一般方法：.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。.分析选项内容与整体语段的语境联系。.进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。8.依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）位于百色市田东县境内的棋盘滩，因石块被水流纵横切割得整齐有序酷似棋盘而得名，—，石块就像浮在水面。—。河水冬暖夏凉，清澈见底。—。在纵横交错的石块上漫步，会感到心旷神怡，—。①仿佛进入奇妙无穷的人间仙境②棋盘内潺潺流水常年不断③水底的绿藻和游鱼清晰可见④行人踏石而过，河水不沾湿鞋底A.②①④③B.③④①②C.④②③①D.②④③①【答案】D【解析】【分析】本题考查句子的排序能力。仔细阅读文段和备选语句，明确描写对象是“棋盘滩〃由“石块就像浮在水面〃与之搭配的语句是“棋盘内潺潺流水常年不断〃；“清澈见底〃与之搭配的是“水底的绿藻和游鱼清晰可见〃；“仿佛进入奇妙无穷的人间仙境〃是总结性语言，放在段末，由此判断语序为：②④③①故选D故答案为：D【点评】本题考查考生对语句的排序能力。解答此题要求考生整体感知文段，理解文段的主题，注意结合语句的内容，找准语句上下的关系，进行理解和辨析。9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）研究中国文化、探究中国文化精神，,,,，。①注重田野调查②而要植根大地、连通地气③为此，要坚持“读万卷书，行万里路〃④切不可坐在书斋里⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉A.③②⑤①④B.③④②⑤①C.④②③①⑤D.④③②①⑤【答案】C【解析】【分析】此题考查考生语句排序的能力。注意上下的过渡和衔接，考生要先确定中心句，然后梳理各句之间的关系，最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。④写的是探究中国文化精神的错误做法，②为正确的做法，这两句应该连在一起；③为过渡句，①⑤为具体的做法，故选C故答案为：C【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。10.依次填入下面一段文字横线上的语句，衔接最恰当的一组是（）“二八原则〃的简单定义是：花百分之二十的力气，达到百分之八十的效果。应用“二八原则〃时，一般分四步进行：,,,。①果断行动，不必纠结是否已经有完美的方案②在达到百分之八十的效果后收手③明确你要在什么事情上达成什么效果④确定达成既定效果最重要的行动A.④③②①B.③④①②C.③②①④D.④①②③【答案】B【解析】【分析】通读语段及所给四个句子，这四个句子就是完成“二八原则〃的四个步骤，应该按事情发展的先后顺序排列。③句确定目标，④句紧承③句根据目标确定行动方案，①句是行动落实，②句是达到目标后收手，所以正确排序应为③④①②.对照四个选项，B与之一致。故选B。故答案为：B【点评】本题考查学生句子排序能力。答题时应注意，此题是在语段中插入与上文衔接的句子。首先认真阅读所给的句子，联系上文，确定与上文自然衔接的句子为首句，然后寻找所给其他句子之间内在的联系，依照其内在关系排序。最后对照选项，选出正确答案。.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。。①物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物②以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）③包括口头传说和表述，传统表演艺术，社会风俗、礼仪、节庆；有关自然界和宇宙的知识和实践；传统的手工艺技能，与上述传统文化表现形式相关的文化空间④文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产⑤非物质文化遗产则是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化表现形式⑥包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物A.①⑥②⑤③④B.④①⑥⑤③②C.④①⑥②⑤③D.④⑤③①⑥②【答案】C【解析】【分析】根据“在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产〃可知第④句应放在首位，因为第④句中的“文化遗产〃和这句话衔接紧密。故排除A。第④句文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，因此下面应该首先介绍物质文化遗产，再介绍非物质文化遗产，因此应把第①句放在第二位，故排除D。因为第⑥句、第②句介绍的都是物质文化遗产，而⑤和③都是介绍的非物质文化遗产。故排除B。故答案为：C【点评】本题考查排序能力。句子排列能力的考查，目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后、正反为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾写下这样的诗句：①读过《红楼梦》的人，自能体会这两句诗的悲凉意味。②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？③“字字看来皆是情，十年同路见真心。〃④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。〃⑤今天，编者如果学着曹雪芹写诗的话，最想说的是：A.④①⑤③②B.③②⑤④①C.③①⑤④②D.④②⑤③①【答案】A【解析】【分析】由①中的“这两句诗的悲凉意味〃和④中的“皆是血〃"辛苦〃可知，④应放在首句，承前亮出诗句，①从诗句说开来；⑤由这两句诗联系今天，引出编者最想说的话；③紧承⑤，是想说的话的内容；②紧承③，是对③中诗句的解释，表现对作者与读者一路同行的感激之情。因此最恰当的顺序应是④①⑤③②。故答案为：A【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。.将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）①好诗词，如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。②"前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。〃陈子昂登上幽州台，四顾茫茫，感受到的，是一种广阔时空下的孤独感。③但恰恰是这种孤独感，让他在以后的漫长岁月里不再孤独，让这首诗拥有无数拥趸。④诗却因这种“空前绝后〃，吸引着源源不尽的来者。⑤诗人的目光，贯穿时间这条长线，悲怆于既见不到“古人〃，也见不到“来者〃。A.①②③④⑤B.②③④⑤①C.①②⑤④③D.②③⑤④①【答案】D【解析】【分析】本题考查排序。可用排除法。②引出话题，所以应为第一句。排除AC；④句"诗却……，吸引着源源不尽的来者〃与⑤句中的“也见不到‘来者〃'形成转折关系，所以④句应在⑤句的后面，排除B。关系D。故答案为：Do【点评】排序题注意主要的是要先找到首句或尾句。确定收据或尾句后再去找语句中（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要认真的阅读，看各句之间的关系，看各句之间的关系排列是否合理，语义表达是否正确通顺。.将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，正确的一项是（）20世纪30年代末在上海，有一位诗人见到艾青时，激动地说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河，!o,!o①那么，它的永不枯竭的源头，就是“大堰河〃②我们可以骄傲地说：中国有大堰河③其实如果我们把拥有半个多世纪创作历程并在国内外获得崇高声誉的艾青的诗歌，比喻为一条巨大的河流的话④尔后许多年中，也有一些人把"大堰河〃误解为一条河流⑤它的情愫，它的主题，它的美，都可以从这个源头找到答案A.②③①④⑤B.④①③⑤②C.②④③①⑤D.④②③⑤①【答案】C【解析】【分析】阅读这段话可知，题干叙述了一位诗人对艾青诗歌的高度赞美。根据前面的句子“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河〃可判定，②句是最恰当的衔接，然后④句紧承②句叙述一些人对“大堰河〃的误解，接着根据“其实〃"那么〃"它……这……〃等连词或代词的提示可判断后面三句顺序为③①⑤。据此分析排序为②④③①⑤，故选Co故答案为：Co【点评】排序题注意主要的是要先找到首句或尾句。确定收据或尾句后再去找语句中（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要认真的阅读，看各句之间的关系，看各句之间的关系排列是否合理，语义表达是否正确通顺。.下列句子排序恰当的一项是（）①"晚来天欲雪，能饮一杯无？〃自然是江南日暮的雪景。②“柴门闻犬吠，风雪夜归人〃，是江南雪夜更深人静后的景况。③一提到雨，也就必然的要想到雪。④借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多？⑤“前村深雪里，昨夜一枝开〃，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村〃，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。A.③①⑥②⑤④B,③⑤②⑥①④C.③⑥①②⑤④D.③②①⑥⑤④【答案】A【解析】【分析】解答这题，先找到总起句和总结句，很显然，全段都围绕“雪〃来"做文章〃，而③中"必然的要想到雪〃是这段话的引子；④中"这几句诗〃是承接①②⑤⑥的，所以，开头和结尾定下来后，中间再按时间顺序，如"日暮〃"雪夜〃”第二天的早晨〃来排列，这样对应的选项自然就是A项了。故答案为：A【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先〃”其次〃“换句话说等。.下列语句的顺序排列正确的一项是（）①观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。②活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。③同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。④只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。⑤“水清鱼读月，山静鸟听风〃，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。⑥我们为什么活着？A.⑥②④③⑤①B,⑥⑤①③④②C.②④①⑥③⑤D.④②⑤⑥③①【答案】A【解析】【分析】此题可以用排除法。阅读这几个句子，可以看出这几句话围绕“我们为什么活着〃这句话来写的，其中第⑥句是总领句，应放在首位，故排除CD。而第⑥句提出“为什么活着〃的问题后，第②句就承接这个句子给出一种理解。故第②句应放在第二位，故排除B。按A排序阅读，句子排序符合逻辑。故答案为：A【点评】此题考查句子排序能力.解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲.句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。.下面的句子，填入文段横线处最恰当的一项是（）书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。A.讨论使人机智，作文使人准确，读书使人充实B.读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确C.作文使人准确，讨论使人机智，读书使人充实D.讨论使人机智，读书使人充实，作文使人准确【答案】B【解析】【分析】横线前面谈的是读书，后面谈的是作文，因此根据“读书使人充实〃应放在首位，“作文使人准确〃应放在最后，故选B。故答案为：B【点评】此题考查排序能力.解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲.句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。.将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）①人们的担忧，主要在于个人信息收集、使用过程中的不透明与不确定性。②正因此，在加强隐私保护成为共识的背景下，怎样处理好维护个人权益与合理使用信息的关系，成为信息社会必须直面的现实课题。③应当说，个人信息既关乎个人的隐私和尊严，又天然具有社会公共属性。④未来，当新技术、新业态和新应用不断涌现，一切皆可能被数字化。⑤“数字化生存〃需要个人让渡部分个人信息。A.④③⑤①②B.①②③⑤④C.④①②③⑤D.①⑤③④②【答案】A【解析】【分析】这个语段谈的是数字化与个人信息的问题，④是领起句，交代了个人信息保护的历史条件；接下来③指出了个人信息的特点“关乎个人的隐私和尊严，又天然具有社会公共属性〃；接下来，提出观点“需要个人让渡部分个人信息〃，进而指出人们的担忧是“人信息收集、使用过程中的不透明与不确定性〃；最后进行总结，指出处理好维护个人权益与合理使用信息的关系的必要性。据此可知这个语段正确的排序是：④③⑤①②。故答案为：A【点评】本题考查句子排序。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关