S7-1200PLC实训课程教案

《PLC控制系统编程与调试(SIEMENSS7-1200)》课程教案第01讲西门子S7-1200硬件结构授课单元第01讲西门子S7-1200硬件结构课时2主讲教师分院(部)机电技术学院教研室机电教材<S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社《PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标了解PLC发展及应用领域，熟悉S7-1200的在西门子PLC中的定位：掌握S7-1200的硬件结构及功能。能说出S7-1200的功能定位及硬件组成：能根据功能需求选择合适的S7-1200硬件组介。树立良好的职业道德；实事求是的精神和独立思考的能力：一定的自学能力、独立:工作和解决问题的能力：正确的工作态度和良好的工作习惯。教学内容1.西门子PLC的功能特点和应用领域;2.S西1200的定位：3.S7-1200硬件组成及功能。教学重点S7-1200硬件组成及功能。教学难点根据功能要求选择合适的S7-1200的硬件组合。教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探究、实操；教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料安装并流畅运行STEP7(TIAPortal)V15软件的计算机：有条件的准备S7-1200PLC硬件。教学过程(设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等)一、任务导入教学内容：通过搜集的西门子PLC的硬件资料讲解SIMATIC系列PLC及S7T200的定位及功能。教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究。时间分配：10分钟二、知识链接教学内容：讲解S7-1200硬件组成。教师活动：教师讲解、编程实操、模拟仿真、教学视频或多媒体教学等.时间分配：30分钟

教学过程三、任务实施学生活动：通过所学知识分析老师布置的任务，根据控制要求，进行合适的硬件搭配组合，能做到S7-1200硬件选型基本正确。时间分配：25分钟四、任务拓展学生活动：修改部分控制要求后，让学生根据新的控制要求重新进行S7-1200选型。时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：随堂提问测验时间分配：5分钟课外任务或作业搜集国内外市场PLC相关资料，了解国内外PLC市场发展概况。学习方法指导建议的学习方法：搜集案例、研究分析、选型练习，可以根据具体的需求选择•个plc的型号并说明理由参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8o西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9

《PLC控制系统编程与调试(SIEMENSS7-1200)》课程教案第03讲TIA博图软件的安装与使用入门授课单元第03讲TIA博图软件的安装与使用入门课时2主讲教师分院(部)机电技术学院教研室机电教材(S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社<PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标了解TIA博图V15对电脑配置的软硬件要求，掌握TIA博图V15的安装步骤，熟悉V15软件的界面，掌握创建新项目的方法。能熟练说出安装博途的硬件条件及软件环境；能熟练安装TIA软件;能使用S7-1200创建新项目，编辑简单的小程序。树立良好的职业道德；实事求是的精神和独立思考的能力：一定的自学能力、独立:工作和解决问题的能力：正确的工作态度和良好的工作习惯。教学内容安装博图的电脑硬件准备：TIA博图V15软件的安装过程；TIA博图V15软件的界面熟悉，S7-12OO项目创建方法。教学重点TIA博图V15软件的界面,项目创建方法•教学难点软件安装出现的各种故障及解决办法，TIA博图V15软件的界面，项目创建方法。教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探究、编程实操：教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料STEP7(TIAPortal)V15软件和安装软件的计算机要求系统至少为win7(64位)及以上，有条件的可以连接S7-1200PLC硬件操作下载和仿真。教学过程(设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等)一、任务导入教学内容：通过演示STEP7(TIAPortal)V15软件的安装过程讲解软件安装步骤、注意事项。教师活动：教师演示、启发互动、讨论探究、讲解答疑。时间分配：15分钟。二、知识链接教学内容：讲解用户在安装软件过程中可能出现的问8g及处理方法，创建新项目的方法。教师活动；教师讲解、实操、教学视频或多媒体教学等。时间分配：15分钟

教学过程三、任务实施学生活动：运用所学知识完成软件的安装，并新建一个项目。时间分配：25分钟四、任务拓展学生活动：要求学生熟悉软件界面，完成一个开关控制一个线圈的程序编制，让学有余力的学生根据新的控制要求重编程序并重新下我和仿真。时间分配：30分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：随堂提问测验时间分配：5分钟课外任务或作业搜集类似案例，编程完成控制要求。学习方法指导建议的学习方法：搜集案例、研究分析、编程练习，被好每天至少完成一个小程序的编程、调试和模拟仿真任务。课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8o西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9

《PLC控制系统编程与调试（SIEMENSS7-1200）》课程教案第03讲西门子S7-1200硬件组态授课单元第03讲西门子S7-1200硬件组态课时2主讲教师分院（部）机电技术学院教研室机电教材（S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社<PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标掌握S7-1200硬件组态的方法及海途软件中各参数的设置方法。能熟练使用博途软件进行S7-1200硬件组态和各个模块的参数设置。树立良好的职业道德；实事求是的精神和独立思考的能力：一定的自学能力、独工工作和解决问题的能力：正确的工作态度和良好的工作习惯。教学内容S7-1200的硬件组态及CPU模块、信号模块或信号板的参数设置。教学重点S7-1200的硬件组态中CPU选型及参数设置。教学难点如何确保硬件的选型和实际硬件环境保持高度一致。教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探窕、编程实操：教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料STEP7（TIAPortal）V15软件和安装软件的计算机要求系统至少为win7（64位）及以上，有条件的可以连接S7-1200PLC硬件操作下载和仿真。教学过程（设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等）一、任务导入教学内容：通过博途软件软件演示如何进行硬件组态和各模块参数设置C教师活动：教师演示互动、讨论探究、讲解答疑。时间分配：20分钟。二、知识链接教学内容：讲解和演示硬件组态的步骤、各模块参数设置的方法，演示程序的模拟下载和仿真；如何确保硬件的选型和实际硬件环境保持高度一致。教师活动；教师讲解、实操、教学视频或多媒体教学等。时间分配：15分钟

教学过程三、任务实施学生活动：进行硬件组态、按要求设置各个模块参数，尝试进行程序模拟下我和仿真。时间分配：30分钟四、任务拓展学生活动：要求学生自己独立创建一个新的组态并编辑一个简单程序，进行程序的下载仿真和调试。时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：随堂提问测验时间分配：5分钟课外任务或作业搜集类似案例，编程完成控制要求。学习方法指导建议的学习方法：搜集案例、研究分析、编程练习，被好每天至少完成一个小程序的编程、调试和模拟仿真任务。课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8o西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9

《PLC控制系统编程与调试（SIEMENSS7-1200）》课程教案第04讲PLC的工作原理与用户程序结构授课单元第01讲PLC的工作原理与用户程序结构课时2主讲教师分院（部）机电技术学院教研室机电教材（S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社<PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标了解PLC编程的语言：理解PLC的工作原理：熟悉PLC的程序结构并了解OB、FB、FC等代码块和DB数据块的概念及用法。能熟练解杼PLC的工作原理：能够理解PLC程序结构及模块化编程思想。树立良好的职业道德；实事求是的精神和独立思考的能力：一定的自学能力、独工工作和解决问题的能力：正确的工作态度和良好的工作习惯。教学内容PLC的工作原理；S7-1200的程序结构和模块化编程。教学重点PLC的工作原理和S7-1200程序结构和模块化编程。教学难点S7-1200模块化编程思想。教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探究、编程实操：教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料STEP7（TIAPortal）V15软件和安装软件的计算机要求系统至少为win7（64位）及以上，有条件的可以连接S7-1200PLC硬件操作下载和仿真。教学过程（设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等）一、任务导入教学内容：讲解PLC的工作原理和程序结构；介绍代码块和数据块的概念：了解FC和FB块的区别：熟悉全局数据块和背景数据块的区别。教师活动：教师演示、启发互动、讨论探究、讲解答疑。时间分配：20分钟。二、知识链接教学内容：模块化编程思想。教师活动：教师讲解、实操、教学视频或多媒体教学等.时间分配：15分钟

教学过程三、任务实施学生活动：按照老师要求创建0B块、FC块'FB块，按老师提出的控制要求创建全局DBo时间分配：30分钟四、任务拓展学生活动：要求学生总结任务实施中出现的问题，并总结模块化编程的特点及注意事项。时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：随堂提问测验时间分配：5分钟课外任务或作业搜集类似案例，编程完成控制要求。学习方法指导建议的学习方法：搜集案例、研究分析、编程练习，被好每天至少完成一个小程序的编程、调试和模拟仿真任务。课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8o西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9

《PLC控制系统编程与调试（SIEMENSS7-1200）》课程教案第05讲西门子S7-1200物理存储器与系统存储区授课单元第05讲西门子S7-1200物理存储器与系统存储区课时2主讲教师分院（部）机电技术学院教研室机电教材《S7-1200PLC应用教程》摩常初主编机械工业出版社《PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标熟悉S7-1200物理存储器的概念及种类；掌握各种物料存储器及特点；熟悉S7-1200系统存储区及分类。能区分S7-1200系统各个存储区的不同及应用范围；能根据控制要求选用合适的存储区。树立良好的职业道德；实事求是的精神和独立思考的能力；一定的自学能力、独立工作和解决问题的能力；正确的工作态度和良好的工作习惯。教学内容1.S7-1200物理存储器的概念及分类；2.S7-1200系统存储区及分类。教学重点S7-1200系统各个存储区（1区、Q区、M区、DB区、L区）的功能及特点，根据控制要求选用合适的系统存储区。教学难点S7-1200系统存储区中DB区、L区的功能和使用特点。教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探究、编程实操、模拟仿真；教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料安装并流畅运行STEP7（TIAPortal）V15软件的计算机。教学过程（设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等）一、任务导入教学内容：举例说明一下S7-1200物理存储器的概念及各种存储器的功能特点；通过一些简单的案例说明S7-1200系统存储区划分及应用。教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究。时间分配：10分钟二、知识链接教学内容：讲解在编程时如何选用S7-1200的系统各个存储区，熟悉各个存储区使用特点及注意事项。

教师活动：教师讲解、编程买操、模拟仿真、教学视频或多媒体教学等。时间分配：30分钟教学过程三、任务实施学生活动：运用所学物理存储器和系统存储区的知识初步练习一些简单的起保停的控制程序的编写，掌握物理存储器和系统存储区的概念和用法，同时对墉程有个初步的感性认识。时间分配：25分钟四、任务拓展学生活动：学生进行理解和归纳，并根据老师所提控制要求选择合适的系统存储区。时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：随堂提问测验时间分配：5分钟课外任务或作业搜集S7-1200关于系统存储区的相关资料，并消化理解，总结归纳。学习方法指导建议的学习方法：搜集资料、研究分析、比较联系、总结归纳。课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8。西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9

《PLC控制系统编程与调试(SIEMENSS7-1200)》课程教案第06讲西门子S7-1203数据类型授课单元第06讲西门子S7.1200数据类型课时2主讲教师分院(部)机电技术学院教研室机电教材《S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社《PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标熟悉S7-1200数据类型的概念及种类；掌握各种数据类型的符号、长度、范围及使用场合。能根据实际控制要求正确选择合适的数据类型；能正确分辨出不同数据类型的用法及区别。树立良好的职业道德；实事求是的精神和独立思考的能力；一定的自学能力、独立工作和解决问题的能力；正确的工作态度和良好的工作习惯。教学内容1.S7-1200数据类型的概念；2.S7-1200实参和形参的概念；3.常用的数据类型。教学重点S7-1200常用数据类型的符号、长度、范围及使用场合，根据控制要求选用合适的数据类型。教学难点S7-1200数组和结构等复杂数据类型的应用。教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探究、编程实操、模拟仿真；教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料安装并流畅运行STEP7(TIAPortal)V15软件的计算机。教学过程(设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等)一、任务导入教学内容：举例说明一下S7-1200数据类型的概念及常用数据类型的功能特点；通过一些简单的案例说明S7-1200数据类型的应用。教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究。时间分配：10分钟二、知识链接教学内容：讲解在蝙程时如何正确选用S7-1200数据类型，熟悉各个数据类型使用特点及注意事项。教师活动：教师讲解、编程实操、模拟仿真、教学视频或多媒体教学等。时间分配：30分钟教学过程三、任务实施学生活动：运用所学数据类型的知识初步练习一些简单的起保停的控制程序的编写，掌握常用数据类型的概念和用法，掌握形参和实参的概念，同时对编程有进一步的感性认识。时间分配：25分钟四、任务拓展学生活动：学生进行理解和归纳，并根据老师所提控制要求确定所用变量的合适的数据类型。时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：随堂提问测验时间分配：5分钟课外

任务或

作业搜集S7-1200关于系统数据类型的相关资料，并消化理解，总结归纳。学习方

法指导建议的学习方法：搜集资料、研究分析、比较联系、总结归纳。课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8。西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9《PLC控制系统编程与调试(SIEMENSS7-1200)》课程教案第07讲用户程序的编写授课单元第07讲用户程序的编写课时2主讲教师分院(部)机电技术学院教研室机电教材《S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社《PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标熟悉S7-1200程序编辑器；掌握编辑器的参数设置、变量表的使用和用户程序的基本编写生成方法；了解S7-1200帮助功能。能熟练进行编辑器的参数设置；能编写简单的PLC控制程序；能使用S7-1200的帮助功能解决编程中碰到的问题。树立良好的职业道德；实事求是的精神和独立思考的能力；一定的自学能力、独立工作和解决问题的能力；正确的工作态度和良好的工作习惯。教学内容1.编写用户程序；2.使用变量表和帮助功能。教学重点编写用户程序的具体步骤。教学难点全局变量与局部变量的区别和用途。教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探究、编程实操、模拟仿真；教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料安装并流畅运行STEP7(TIAPortal)V15软件的计算机。教学过程(设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等)一、任务导入教学内容：分析如何利用S7-1200实现三相异步电动机星三角降压启动控制。教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究。时间分配：10分钟二、知识链接教学内容：讲解S7-1200用户程序的编写生成过程，介绍如何使用变量表及帮助功能。教师活动：教师讲解、编程实操、模拟仿真、教学视频或多媒体教学等。时间分配：30分钟

教学过程三、任务实施学生活动：运用所学知识完成三相异步电动机星三角减压启动控制程序的编写。时间分配：25分钟四、任务拓展学生活动：修改部分控制要求后，让学生根据新的控制要求重新编制控制程序。时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：随堂提问测验时间分配：5分钟课外任务或作业搜集类似案例，编程完成控制要求。学习方法指导建议的学习方法：搜集案例、研究分析、编程练习，最好每天至少完成一个小程序的编程、调试和模拟仿真任务。课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8。西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9

《PLC控制系统编程与调试（SIEMENSS7-1200）》课程教案第08讲用户程序的下载与仿真授课单元第08讲用户程序的下载与仿真课时2主讲教师分院（部）机电技术学院教研室机电教材《S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社《PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标掌握S7-1200程序下载步骤；熟悉下载过程中出现的问题及解决办法；了解S7-1200仿真软件；掌握仿真调试的方法。能熟练进行S7-1200程序的编译和下载；能使用S7-1200的仿真软件进行调识和模拟仿真。树立良好的职业道德；实事求是的精神和独立思考的能力；一定的自学能力、独立工作和解决问题的能力；正确的工作态度和良好的工作习惯。教学内容1.计算机和PLC的连接与故障诊断（部分操作验证需要硬件支持）；2.用户程序的编译和下载；3.用户程序的模拟仿真。教学重点用户程序的编译、下载和仿真的具体操作步骤。教学难点下载过程中出现的各种故障（如程序编译错误、连接失败等）及解决办法（部分操作验证需要硬件支持）o教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探究、编程实操、模拟仿真；教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料安装井流畅运行STEP7（TIAPortal）VI5软件的计算机；有条件的可以连接S7-1200PLC硬件操作下载和仿真。教学过程（设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等）一、任务导入教学内容：通过ST印7（TIAPortal）V15软件讲解三相异步电动机星三角降压启动控制程序的编译、下载及仿真的具体操作步骤。教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究。时间分配：10分钟二、知识链接教学内容：讲解用户程序在编译、下载和仿真过程中可能出现的问题及处理方法。教师活动：教师讲解、编程实操、模拟仿真、教学视频或多媒体教学等。时间分配：30分钟

教学过程三、任务实施学生活动：运用所学知识完成三相异步电动机星三角减压启动控制程序的编译、下载和模拟仿真。时间分配：25分钟四、任务拓展学生活动：修改部分控制要求后，让学生根据新的控制要求重编程序并重新下载和仿真。时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：随堂提问测验时间分配：5分钟课外任务或作业搜集类似案例，编程完成控制要求。学习方法指导建议的学习方法：搜集案例、研究分析、编程练习，最好每天至少完成一个小程序的编程、调试和模拟仿真任务。课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8。西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9

《PLC控制系统编程与调试（SIEMENSS7-1200）》课程教案第09讲位逻辑指令（与或非组合逻辑功能的实现）授课单元第09讲位逻辑指令（与或非组合逻辑功能的实现）课时2主讲数师分院（部）机电技术学院教研室机电教材《S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社《PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标掌握S7-1200基本指令中位逻辑指令的用法；熟悉S7-1200位逻辑指令的编程操作及程序修改。能熟练进行S7-1200的位逻辑指令的编程操作和墉辑修改；能使用S7-1200的仿真软件进行调试和模拟仿真。树立良好的职业道德；实事求是的精神和独立思考的能力；一定的自学能力、独立工作和解决问题的能力；正确的工作态度和良好的工作习惯。教学内容1.计算机和PLC的连接通讯；2.位逻辑指令的编程操作和编辑修改；3.用户程序的编译和下载；4.用户程序的模拟仿真。教学重点位逻辑指令编写用户程序的具体操作步骤。教学难点程序的编辑、编译和修改。操作过程中出现的各种故障及解决办法。教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探究、编程实操、模拟仿真；教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料安装并流畅运行STEP7（TIAPortal）V15软件的计算机；有条件的可以连接S7-1200PLC硬件操作下载和仿真。教学过程（设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等）一、任务导入教学内容：通过与或非组合逻辑功能的编程讲解S7-1200基本指令中位逻辑指令的用法，包括程序的编辑、编译、修改、下载及仿真的具体操作步骤。教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究。时间分配：10分钟二、知识链接教学内容：讲解用户程序在编辑、编译、下载和仿真过程中可能出现的问题及处理方法。教师活动：教师讲解、编程实操、模拟仿真、教学视频或多媒体教学等。

教学过程时间分配：30分钟教学过程学生活动：运用所学位逻辑指令的知识完成组合逻辑功能的控制程序的编辑、编译、下载和模拟仿真。时间分配：25分钟四、任务拓展学生活动：修改部分控制要求后，让学生根据新的控制要求用两种以上的方法重煽程序并重新下载和仿真。时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：随堂提问测验课外

任务或搜集类似案例，编程完成控制要求。作业时间分配：课外

任务或搜集类似案例，编程完成控制要求。作业学习方

学习方

法指导课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8。西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9

《PLC控制系统编程与调试（SIEMENSS7-1200）》课程教案第10讲定时器指令」（延时接通延时断开功能的实现）授课单元第10讲定时器指令」（延时接通延时断开功能的实现）课时2主讲数师分院（部）机电技术学院教研室机电教材《S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社《PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标掌握S7-1200基本指令中定时器指令的用法和特点；果悉S7-1200定时器指令的编程操作及程序修改。能熟练运用S7-1200的定时器指令的编程实现相应的控制要求；能使用S7-1200的仿真软件进行调试和模拟仿真。树立良好的职业道德；实事求是的精神和独立思考的能力；一定的自学能力、独立工作和解决问题的能力；正确的工作态度和良好的工作习惯。教学内容1.计算机和PLC的连接通讯；2.定时器指令的编程掾作和编辑修改；3.用户程序的编译和下载；4.用户程序的模拟仿真。教学重点运用定时器指令编写用户程序，实现延时接通延任断开功能。讲解具体操作步殊及各种定时器（如脉冲定时器、接通延时定时器、关断延时定时器、时间累加器）的区别和用法特点。教学难点定时器背景数据块的概念。操作过程中出现的各种故障及解决办法。教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探究、编程实操、模拟仿真；教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料安装并流畅运行STEP7（TIAPortal）V15软件的计算机；有条件的可以连接S7-1200PLC硬件操作下载和仿真。教学过程（设计各个教学步照的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等）一、任务导入教学内容：通过延时接通延时断开功能的编程讲解S7-1200基本指令中各种定时器指令的用法，包括程序的编辑、编译、修改、下载及仿真的具体操作步骤。教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究。时间分配：10分钟二、知识链接教学内容：讲解各种定时器指令在编辑、编译、下载和仿真过程中可能出现的问题及处理方法。

教师活动：教师讲解、编程买操、模拟仿真、教学视频或多媒体教学等。时间分配：30分钟教学过程三、任务实施学生活动：运用所学定时器指令的知识完成延时接通延时断开功能的控制程序的编辑、编译、下载和模拟仿真。时间分配：25分钟四、任务拓展学生活动：修改部分控制要求后，让学生根据新的控制要求用两种以上的方法重境程序并重新下载和仿真。时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：随堂提问测验时间分配：5分钟课外任务或作业搜集类似案例，编程完成控制要求。学习方法指导建议的学习方法：搜集案例、研究分析、编程练习，最好每天至少完成一个小程序的编程、调试和模拟仿真任务。课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8。西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9

《PLC控制系统编程与调试（SIEMENSS7-1200）》课程教案第11讲定时器指令_2（序:冲产生程序）授课单元第11讲定时器指令_2（脉冲产生程序）课时2主讲教师分院（部）机电技术学院教研室机电教材（S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社<PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标掌握S7-1200基本指令中定时器指令的用法和特点；熟悉S7-1200定时器指令的编程操作及程序修改。能熟练运用S7-1200的定时器指令的编程实现脉冲产生帆：能既S7-120C的仿比软件进行调试和模拟仿真。树立良好的职业道德：实事求是的精神和独立思考的能力；一定的自学能力、独立工作和解决问题的能力：正确的工作态度和良好的工作习惯。教学内容1.计算机和PLC的连接通讯；2.定时器指令的编程操作和编辑修改；3.用户程序的编译和下栽：4.用户程序的模拟仿真。教学重点运用定时器指令编写用户程序，实现脉冲产生程序。教学难点定时器背景数据块的概念。操作过程中出现的各种故障及解决办法。教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探究、编程实操、模拟仿真；教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料安装并流畅运行STEP7（TIAPortal）V15软件的计算.机：有条件的可以连接S7-1200PLC硬件操作下载和仿真。教学过程（设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等）一、任务导入教学内容：通过脉冲产生程序编程讲解S7-1200基本指令中定时器指令的用法，包括程序的编辑、编译、修改、下载及仿真的具体操作步滕。教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究。时间分配：10分钟二、知识链接教学内容：讲解定时器指令在编辑、编译、下载和仿真过程中可能出现的问题及处理方法。教师活动：教师讲解、编程实操、模拟仿真、教学视频或多媒体教学等。

时间分配:30分钟三、任务实施学生活动：运用所学定时器指令的知识完成脉冲产生程序的编辑、编译、卜载和模拟仿真。时间分配：25分钟四、任务拓展学生活动：修改部分控制要求后，让学生根据新的控制要求用两种以上的方法重编程序并重新下载和仿真。时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神教学

教学

过程时间分配：5分钟理外任务或作业搜集类似案例，编程完成控制要求。学习方法指导建议的学习方法：搜集案例、研究分析、编程练习，最好每天至少完成一个小程序的编程、调试和模拟仿真任务。课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8o西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9

《PLC控制系统编程与调试（SIEMENSS7-1200）》课程教案第12讲计数器器指令」（计数器实现定时功能）授课单元第12讲计数器指令」（计数器实现定时功能）课时2主讲教师分院（部）机电技术学院教研室机电教材（S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社<PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标潴力目标素质目标掌握S7-1200基本指令中计数器指令的用法和特点：熟悉S7-1200计数器指令的编程操作及程序修改。能熟练运用S7-1200的计数器指令的编程实现相应的控制要求：能使用S7-1200的仿真软件进行调试和模拟仿真。树立良好的职业道德：实事求是的精神和独立思考的能力；一定的自学能力、独立工作和解决问题的能力；正确的工作态度和良好的工作习惯。教学内容1.计算机和PLC的连接通讯；2.计数器指令的编程怪作和编辑修改；3.用户程序的编译和下载；4.用户程序的模拟仿•真。教学重点运用计数器指令编写用户程序，实现定时功能。教学难点计数器背景数据块的概念。操作过程中出现的各种故障及解决办法。教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探究、编程实操、模拟仿真：教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料安装并流畅运行STEP7（TIAPortal）V15软件的计算机：有条件的可以连接S7-1200PLC硬件操作下载和仿真。教学过程（设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等）一、任务导入教学内容：计数器实现定时功能，包括程序的编辑、编译、修改、下载及仿真的具体操作步骤。教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究。时间分配：10分钟二、知识链接教学内容：讲解各种计数器指令在编辑、编译、下载和仿真过程中可能出现的问题及处理方法。

教川J活动：教帅讲解、编程实操、模拟仿真、教学视频或多媒体教学等。时间分配：30分钟教学过程三、任务实施学生活动：运用所学计数器指令的知识完成定时功能的控制程序的编辑、编译、下载和模拟仿真。时间分配：25分钟四、任务拓展学生活动：修改部分控制要求后，让学生根据新的控制要求用两种以上的方法重编程序并重新下载和仿真。时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：随堂提问测验时间分配：5分钟课外任务或作业搜集类似案例，编程完成控制要求。学习方法法导建议的学习方法：搜集案例、研究分析、编程练习，最好每天至少完成一个小程序的编程、调试和模拟仿真任务。课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8o西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9

《PLC控制系统编程与调试（SIEMENSS7-1200）》课程教案第13讲计数器指令_2（密码锁控制功能的实现）授课单元第13讲计数器指令_2（密码锁控制功能的实现）课时2主讲教师分院（部）机电技术学院教研室机电教材（S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社<PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标掌握S7-1200基熟悉S7-1200定时器指令和计数器指令编程。能按控制要求熟练运用S7-1200的定时器指令和计数器指令编辑延时和计数程序。树立良好的职业道德；实事求是的精神和独立思考的能力；一定的自学能力、独立工作和解决问题的能力；正确的工作态度和良好的工作习惯。教学内容1.计算机和PLC的连接通讯；2.定时器指令的编程操作和编辑修改；3.计数器指令的编程操作和编辑修改；4.用户程序的编译和下载：5.用户程序的模拟仿真。教学重点运用定时器指令和计数器指令编写用户程序，教学难点定时器、计数器背景数据块的概念。操作过程中出现的各种故障及解决办法。教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探究、编程实操、模拟仿真：教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料安装并流畅运行STEP7（TIAPortal）V15软件的计算机：有条件的可以连接S7-1200PLC硬件操作下载和仿真。教学过程（设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等）一、任务导入教学内容：通过讲解S7-1200定时器指令和计数器指令实现密码锁控制功能，包括程序的编辑、编译、修改、下载及仿真的具体操作步骤。教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究。时间分配：10分钟二、知识链接教学内容：定时器、计数器指令的编程及应用.教师活动：教师讲解、编程实操、模拟仿真、教学视频或多媒体教学等。

时间分配：30分钟教学过程三、任务实施学生活动：运用所学定时器指令、计数器指令的知识完成密码锁功能的控制程序的编辑、编译、下载和模拟仿真。时间分配：25分钟四、任务拓展学生活动：修改部分控制要求后，让学生根据新的控制要求用两种以上的方法重编程序并重新下栽和仿真。时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：随堂提问测验时间分配：5分钟课外任务或作业搜集类似案例，编程完成控制要求。学习方法指导建议的学习方法：搜集案例、研究分析、编程练习，最好每天至少完成一个小程序的编程、调试和模拟仿真任务。课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8o西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9

《PLC控制系统编程与调试（SIEMENSS7-1200）》课程教案第14讲定时器计数器综合应用（10年长时间延时功能实现）授课单元第14讲定时器计数器综合应用（10年长时间延时功能实现）课时2主讲教师分院（部）机电技术学院教研室机电教材（S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社<PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标熟悉S7-1200定时器指令计数器指令功能拓展。能熟练运用S7-1200的定时器、计数器指令的编程实现10年长时间延时功能:能使用S7-1200的仿真软件进行调试和模拟仿真。树立良好的职业道德；实事求是的精神和独立思考的能力；一定的自学能力、独立工作和解决问题的能力；正确的工作态度和良好的工作习惯。教学内容1.计算机和PLC的连接通讯；2.定时器指令和计数器指令功能拓展；3.用户程序的编译和下载；4.用户程序的模拟仿•真。教学重点运用定时器指令和计数器指令编辑较复杂的控制程序如10年长时间延时功能控制程序。教学难点编程实现10年超长时间延时的控制。教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探究、编程实操、模拟仿真：教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料安装并流畅运行STEP7（TIAPortal）V15软件的计算机：有条件的可以连接S7-1200PLC硬件操作下载和仿真。教学过程（设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等）一、任务导入教学内容：通过定时器指令和计数器指令实现10年超长延时控制功能，包括程序的编辑、编译、修改、下载及仿真的具体操作步骤。教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究。时间分配：10分钟二、知识链接教学内容：用定时器.计数器指令实现10年长时间延时功能.教师活动：教师讲解、编程实操、模拟仿真、教学视频或多媒体教学等。

时间分配：30分钟教学过程三、任务实施学生活动：运用所学定时器指令、计数器指令的知识完成长10年超长延时功能的控制程序的编辑、编译、下载和模拟仿真。时间分配：25分钟四、任务拓展学生活动：修改部分控制要求后，让学生根据新的控制要求用两种以上的方法重编程序并重新下栽和仿真。时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：随堂提问测验时间分配：5分钟课外任务或作业搜集类似案例，编程完成控制要求。学习方法指导建议的学习方法：搜集案例、研究分析、编程练习，最好每天至少完成一个小程序的编程、调试和模拟仿真任务。课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8o西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9

《PLC控制系统编程与调试（SIEMENSS7-1200）》课程教案第15讲比较指令（单按钮控制启动和停止）授课单元第15讲比较指令（单按钮控制启动和停止）课时2主讲数师分院（部）机电技术学院教研室机电教材《S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社《PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标掌握S7-1200基本指令中比较指令的用法和特点；熟悉S7-1200比较指令的编程操作及程序修改。能熟练运用S7-1200的比较指令的编程实现相应的控制要求；能使用S7-1200的仿真软件进行调试和模拟仿真。树立良好的职业道德；实事求是的精神和独立思考的能力；一定的自学能力、独立工作和解决问题的能力；正确的工作态度和良好的工作习惯。教学内容1.计算机和PLC的连接通讯；2.比较指令的编程操作和编辑修改；3.用户程序的编译和下载；4.用户程序的模拟仿真。教学重点运用比较指令编写用户程序，实现单按钮控制启动和停止功能。讲解具体比较指令的操作步骤，熟悉各种比较操作以及比较对象的数据类型，掌握它们的区别和用法特点。教学难点比较指令的应用场合及特点。教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探究、编程实操、模拟仿真；教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料安装并流畅运行STEP7（TIAPortal）V15软件的计算机；有条件的可以连接S7-1200PLC硬件操作下载和仿真。教学过程（设计各个教学步照的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等）一、任务导入教学内容：通过引入一个单按钮控制启动和停止的实例讲解S7-1200比较指令的用法，包括程序的蝙辑、编译、修改、下载及仿真的具体操作步骤。教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究。时间分配：10分钟二、知识链接教学内容：讲解各种比较指令在编辑、编译、下载和仿真过程中可能出现的问题及处理方法，讨论比较指令的使用场合。

教师活动：教师讲解、编程买操、模拟仿真、教学视频或多媒体教学等。时间分配：30分钟教学过程三、任务实施学生活动：运用所学比较指令的知识完成单按钮启动和停止控制功能的编辑、编译、下载和模拟仿真。时间分配：25分钟四、任务拓展学生活动：修改部分控制要求后，让学生根据新的控制要求重编程序并重新下载和仿真。时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：随堂提问测验时间分配：5分钟课外任务或作业搜集类似案例，编程完成控制要求。学习方法指导建议的学习方法：搜集案例、研究分析、编程练习，最好每天至少完成一个小程序的编程、调试和模拟仿真任务。课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8。西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9

《PLC控制系统编程与调试（SIEMENSS7-1200）》课程教案第16讲数学运算指令（设备运行时长的计算与时分秒换算）授课单元第16讲数学运算指令（设备运行时长的计算与时分秒换算）课时2主讲教师分院（部）机电技术学院教研室机电教材（S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社<PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标掌握S7-1200基本指令中数学运算指令的用法和特点；熟悉S7-1200数学运算指令的编程操作。能熟练运用S7-1200的数学运算指令的编程实现相应的控制要求；能使用S7-1200的仿真软件进行调试和模拟仿真。树立良好的职业道德：实事求是的精神和独立思考的能力：一定的自学能力、独立工作和解决问题的能力：正确的工作态度和良好的工作习惯。教学内容1.计算机和PLC的连接通讯：2.数学运算指令的编程操作和编辑修改；3.用户程序的编译和下我；4.用户程序的模拟仿真。教学重点运用数学运算指令编写用户程序，实现设备运行时长的计算与时分秒换算功能。讲解具体数学运算指令的操作步骤，熟悉各种数学运算操作以及运算对象的数据类型，掌握它们的区别和用法特点。教学难点数学运算指令的应用场合及特点。教学方法与手段主要教学方法有：后发互动、讨论探究、编程实操、模拟仿真：教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料安装并流畅运行STEP7（TIAPortal）V15软件的计算机：有条件的可以连接S7-1200PLC硬件操作下载和仿真。教学过程（设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等）一、任务导入教学内容：通过引入一个设备运行时长计算的实例讲解S7-1200数学运算指令的用法，包括程序的编辑、编译、修改、下载及仿真的具体操作步骤。教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究。时间分配：10分钟二、知识链接教学内容：讲解各种数学运算指令在编辑、编译、F教和仿真过程中可能出现的问题及

处理方法，讨论数学运算指令的使用场介。教师活动：教师讲解、编程实操、模拟仿真、教学视频或多媒体教学等。时间分配：30分钟三、任务实施学生活动：运用所学数学运算指令的知识完成“设备运行时长计算与时分秒换算”控制功能的编辑、编译、下载和模拟仿真。时间分配：25分钟四、任务拓展学生活动：修改部分控制要求后，让学生根据新的控制要求重编程序并重新下载和仿真。时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：随堂提问测验时间分配：5分钟教学过程课外

任务或作业搜集类似案例，编程完成控制要求。建议的学习方法：搜集案例、研窕分析、编程练习，最好每天至少完成一个小程序的编程、调试和模拟仿真任务。学习方课外参考资料:法指导王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7T200）课外

任务或作业搜集类似案例，编程完成控制要求。建议的学习方法：搜集案例、研窕分析、编程练习，最好每天至少完成一个小程序的编程、调试和模拟仿真任务。学习方课外参考资料:法指导王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7T200）.电子工业出版社.2019.8。西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9《PLC控制系统编程与调试（SIEMENSS7-1200）》课程教案第17讲天塔之光控制授课单元第17讲天塔之光控制课时2主讲教师分院（部）机电技术学院教研室工业机器人教材（S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社《PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标熟悉传送指令的编程；熟悉不同传送指令的区别。能根据控制要求使用传送指令编制单个指令同时实现多个输出的控制程序（比如天塔之光控制）。树立良好的职业道德：实事求是的精神和独立思考的能力；一定的自学能力、独立工作和解决问题的能力：正确的工作态度和良好的工作习惯。.任务导入控制要求：A按下启动按钮SB1,要求9个输出指示灯（L1至L9）按以下规律显/示：L1亮1秒一LI、L2、L3、L4、L5同时亮1秒一LI、L2、L3、L4、L5、L6、L7、L8、L9同时亮1秒一9盏指示灯同时闪烁3秒（每秒闪烁1次，其中0.5秒为OFF,0.5秒为ON）-LI、L2、L3、L4、L5同时亮1秒一L1亮1秒一灯全灭1秒一L1亮1秒……如此循环，周而复始。按下停止<按钮SB2,所有灯全灭。/.知识准备S7-1200中的移动指令可以在博途软件基本指令的移动操作中找到。教学

内容常用的移动指令有MOVE（移动值）、MOVE_BLK（移动块）、教学

内容（1）MOVE（移动值）指令一一MOVE……-ENENO-INOUHMOVE移动指令可将存储在指定地址的数据元素复制到新的存储器地址，并从一种数据类型转换为另一种数据类型，移动过程不会更改原数据。MOVE移动指令支持的数据类型如下表：参数数据类型说明INSint.Int,Dint.USInt.Ulnt.UDInt.Real.LRealByte.Word.DWord,Char.WChar.Array.Stiuct,DTL.「ime.Date,TOD.IEC数据类3LPLC故城类里源地址OUTSintInt.Dint.USIntUlnt.UDInt.Real.LReal.Byte.Word,DWord,Char.WChar,Array.Struct,DTL,Time.Date.TOD.IEC数据类把，PLC”先类型口标地址注意:如果输入IN数据类型的位长度超出输出OUT数据类型的位长度，则源值的高位会丢失。如果输入IX数据类型的位长度低产输出OUT数据类型的位长度，则目标值的高位会被改写为0。如果要添加MOVE输出，可单击现有OUT参数前的黄色图标，或右键单击OUT参数的输出短线，并选择插入输出”（Insertoutput）命令。移动指令MOVE一般用于批量给输出寄存器Q赋值，或者在输入信号较多的情况下批量读取。（2）MOVE.BLK（移动块）指令和UMOVE_BLK（无中断移动块）指令MOVE.BLKENENO-IMOUTCOUNTMOVE_BLK（移动块）指令将指定区域的多个数据复制到一个新区域，境制过程可被中断事件中断。UMdVE_BLKENENO-INOUTCOUNTUM0VE_BLK（无中断移动块）指令，也可以将指定区域的多个数据复制到一个新区域,但是在复制过程中不可被中断事件中断。表1MOVE.BLK和UMOVE.BLK指令的数据类型参数数据类型说明INSint,Int.Dint.USInt.Ulnt.UDInt.Rea.LRealByte,Word.DWord.Time.Date.TOD.WChar源起始地址COUNTUlnt要复制的数据元素数OUTSint,Int.Dint,USInt.Ulnt.UDInt.Rea.LReal.Byte,Word.DWord.Time.Date.TOD.WChar目标起始地址注意：MOVE.BLK和fMOVE_BLK指令不能用户将数组或结构复制到I、Q或M存储区。IN和OUT必须是数组的一个元素，例如不能是常数、常量、普通变量，也不能是数组名。IN是源数组中传送的起始元素，OUT是目的数组中接收的起始元素。如果目的数组接收区域小于源数组的传送区域，则只传送目的数组可接收的区域的数据。3.任务实施I/O接线:输入接线输出接线梯好编制:SB2L1L2L314L5L6,L8L7、L9遂枇视频。10.1Q0.0Q0.1Q0.2Q0.3Q0.4Q05Q0.6

教学重点传送指令编程。教学难点传送指令的特点及应用注意事项。教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探究、编程实操、模拟仿真：教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料多媒体教学设施、模拟仿真软件、理实一体化实训室教学过程（设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等）一、任务导入教学内容：天塔之光控制教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究时间分配：10分钟二、知识链接教学内容：单字传送指令教师活动：教师讲解、编程实操、模拟仿真、教学视频或多媒体教学等时间分配:30分钟教学过程三、任务实施学生活动：天塔之光控制系统的编程与实现时间分配:20分钟四、任务拓展学生活动：改变天塔之光灯的显示规律，用PLC编程与调试实现相应控制功能时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：任务考核时间分配：10分钟课外任务或作业寻找工业生产或口常生活中有天塔之光或其它类似规律的例子并编程实现相应功能。学习方法指导建议的学习方法：搜集案例、研究分析、编程练匕最好每天至少完成一个小程序的编程、调试和模拟仿真任务。课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8。西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9《PLC控制系统编程与调试（SIEMENSS7-1200）》课程教案第18讲数码管显示控制授课单元第18讲数码管显示控制课时2主讲教师分院（部）机电技术学院教研室工业机器人教材《S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社《PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标了解传送指令的使用特点及场合。能灵活运用传送指令同时实现各种多个输出的控制（比如数码管控制）树立良好的职业道德：实事求是的精神和独立思考的能力；一定的自学能力、独立工作和解决问题的能力：正确的工作态度和良好的工作习惯。.任务实施控制要求：使用七段发光LED数码管来实现数码“0、F”的逐个依次显示，数码显示间隔时间为2秒。案例输入输出接线如表所示。.知识准备教学

内容1位致司首数码管的一种是半导体发光器件，数码管可分为七段数码管和八段数码管，区别在于八段数码管比七段数码管多一个用于•显示小数点的发光二极管单元DP（decimalpoint）教学

内容1位致司首3位数码管2位数码管4$射列管七段数码管是一类价格便宜使用简单，通过对其不同的管脚输入相对的电流，使其发亮，从而显示出数字能够显示时间、口期、温度等所有可用数字表示的参数的器件。在电器特别是家电领域应用极为广泛，如显示屏、空调、热水器、冰箱等等。绝大多数热水器用的都是数码管，其他家电也用液晶屏与荧光屏。一般的七段数码管拥有七个发光二极管（三横四纵）用以显示十进制。至9的数字外加小数点，也可以显示英文字母，包括十六进制中的英文A至F（b、d为小写，其他为大写）。现时大部分的七段数码管会以斜体显示.七段数码管分为共阳极及共阴极，共阳极的七段数码管的正极（或阳极）为八个发光二极管的共有正极，其他接点为独立发光二极管的负极（或阴极），使用者只需把正极接电，

不同的负极接地就能控制七段数码管显示不同的数字。共阴极的七段数码管与共阳极的只是接驳方法相反而已。2fGNDab+5V共阳极(b)发光二极管LED导通就亮，不导通就暗。在LED共阳极连接时，各LED阳极共接电源11不同的负极接地就能控制七段数码管显示不同的数字。共阴极的七段数码管与共阳极的只是接驳方法相反而已。2fGNDab+5V共阳极(b)发光二极管LED导通就亮，不导通就暗。在LED共阳极连接时，各LED阳极共接电源11极,如果向控制端a、b、c、d、e、f、g、dp对应送入00000011信号，则该显示器显示“0”在LED共阴极连接时，各LED阴极共接共接电源负极(地)，如果向控制端a、b、c、d、e、f>g、dp对应送入11111100信号，则该显示器显示“0”。采用共阴极连接时，数值“0、F”对应的数码管显示如F图所示，黑色段为点亮，白色段为暗。7段后示变投前数鬃变换结鬓数据数他位内容gredcbaie»M00000001111113Fnu1000100000110961120010010110115B?30011010011114F3401000110011056q50101011011016DS60110011111017D6701110010011127181000011111117F891001011011116F3A10100111011177ftB1011011111007cbC11000011100139rD1101010111105EdE11100111100179EF11110111000171F采用PLC控制数码管显示时，可将数码管a-g段与Q0.0-Q0.6分别对应，即Q0.0控制a段点亮，QO.1控制b段点亮利用move移动指令将“0、F”对应的16进制数送入到QBO中，将QO.0-Q0.6对应的位置1就可点亮a-g段中相应的段,从而实现0-F的

显示•3.任务实施I/O接线：输入接线输出接线SB1（启动）$82（停止）abcdefg10.010.1Q0.0Q0.1Q0.2Q0.3Q0.4QOSQ0.6程序编制：详见视频。教学重点运用传送指令实现七段数码管显示0-9以及A-F字符的显示。教学难点PLC数据格式及编制方法。教学方法与手段主要教学方法有：启发互动、讨论探究、编程实操、模拟仿真；教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。工具与材料多媒体教学设施、模拟仿真软件、理实一体化实训室教学过程（设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等）一、任务导入教学内容：使用七段LED数码管来实现数码“0-F”的逐个依次显示教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究时间分配：10分钟二、知识链接教学内容：七段LED数码管显示“0-F”16个字符的显示规律教师活动：教师讲解、编程实操、模拟仿真、教学视频或多媒体教学等时间分配：30分钟教学过程三、任务实施学生活动：编程实现数码管的显示时间分配：20分钟四、任务拓展学生活动：编程实现数码管任意规律循环显示时间分配：20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：任务考核时间分配：10分钟课外任务或作业思考编程实现两位数码管的依次循环显示控制功能如何实现。学习方法指导建议的学习方法：搜集案例、研究分析、编程练匕最好每天至少完成一个小程序的编程、调试和模拟仿真任务。课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8。西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9《PLC控制系统编程与调试（SIEMENSS7-1200）》课程教案第19讲数码0-9循环显示控制授课单元第19讲数码0-9循环显示控制课时2主讲教师分院（部）机电技术学院教研室工业机器人教材（S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社《PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标熟悉循环移位指令的编程及应用；了解循环移位指令的编程特点及使用场合。能灵活运用循环移位指令编程实现不同的控制要求（比如数码管循环显示控制）。树立良好的职业道德：实事求是的精神和独立思考的能力；一定的自学能力、独立工作和解决问题的能力：正确的工作态度和良好的工作习惯。1.任务导入控制要求：使用七段发光LED数码管来实现数码“0、9”的循环显示，数码显示间隔时间为1秒。区2.知识准备S7-1200移位指令可以在博途软件基本指令的移位和循环操作中找到。S7-1200中的移位指令包括左移位指令和右移位指令，循环移位指令包括循环左移位指令和循环右移位指令。本讲我们学习循环移位指令。教学

内容ROR

教学

内容ENINOUTN循环指令用于将参数in的位序列循环移位，结果送给参数out,参数、定义循环移位的位数，单击指令名称下方可以选择数据类型。循环移位指令in端和out端支持的数据类型为字节，字、双字。移位时从目标值一侧循环移出的位数据将循环移位到目标值的另一侧，因此原始位值不会丢失。若N=0,则不循环移位。将IN值分配给OUT0当、二2时，ROL（循环左移位）指令执行过程如下图所示，0-13位的数向左移动2位，1H15位中的“11”向左移出，又移入到0-1位中，实现了循环移位。ROR（循环右移位）指令执行过程是数据向右移出，从左端移入。例：WORD数据的循环右移过程（\二1）格各个位从心恻循环移出到左例（N=1）IN0100000000600001首次循环移位前的OUT值，0100000000000001首次循环右移后，1010000000000000第二次牯环右侈后，0101000000000000在循环移位指令中，常用字节、字、双字等作为移位通道。注意S7-1200中的数据存取方式遵循〃低地址高字节”的原则。MSBmwFLS8MDOLSB♦at日效？节MSBmwFLS8MDOLSB♦at日效？节oMB0|MB1MB2MB3MSB31»HH«TT5如在MW2中,高有效字节存在低地址MB2,低有效字节存在高地址MB3中。在MDO中最高有效字节存在MBO地址中。如将MW2作为循环左移的移位通道，则移位初始位为M3.0,而不是M2.0o教学

重点循环移位指令的编程及应用。教学

重点循环移位指令的编程及应用。教学难点循环移位指令的编程特点及使用场合。3.任务实施I/O挎”:输入接线输出接线5BM启动）SB2（停止）abcdefR10.010.1Q0.0Q0.1Q0.2Q0.3Q0.4Q0.5Q0.6程序编制:主要教学方法有：启发互动、讨论探究、编程实操、模拟仿真.：教学手段多样：教学视频、网络教学资源、多媒体教学等。与手段

工具与材料多媒体教学设施、模拟仿真软件、理实一体化实训室。教学

教学

过程一、任务导入（设计各个教学步骤的教学内容、教师活动、学生活动、渗透教育、媒体设计、时间分配及考核方法等）

教学内容：数码0-9循环显不控制教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究时间分配：10分钟二、知识链接教学内容：循环移位指令的功能及编程、应用、特点及使用场合教师活动：教师讲解、编程实操、模拟仿真、教学视频或多媒体教学等时间分配:30分钟教学过程三、任务实施学生活动：编程实现数码管0-9的循环显示时间分配：20分钟四、任务拓展学生活动：改变数码管循环显示规律，编程实现相应控制功能时间分配:20分钟五、总结与考核评价渗透教育：培养学生的科学态度和科学精神考核方法：任务考核时间分配：10分钟课外任务或作业任意改变数码管的显示规律，编程实现不同控制要求的数码管的依次循环显示。学习方法指导建议的学习方法：搜集案例、研究分析、编程练Z最好每天至少完成一个小程序的编程、调试和模拟仿真任务。课外参考资料：王春峰，段向军主编.可编程控制器应用技术项目式教程（西门子S7-1200）.电子工业出版社.2019.8。西门子（中国）有限公司工业业务领域工业自动化与驱动技术集团.SIMATICS7-1200系统手册.2016.9《PLC控制系统编程与调试（SIEMENSS7-1200）》课程教案第20讲装配流水线控制授课单元第20讲装配流水线控制课时2主讲教师分院（部）机电技术学院教研室工业机器人教材（S7-1200PLC应用教程》廖常初主编机械工业出版社《PLC应用技术项目式教程》赵安马彬彬主编机械工业出版社授课班级教学目标知识目标能力目标素质目标初步认识移字节指令：进一步掌握微分指令用法：进一步掌握基本指令的功能和用法。能灵活运用移位指令编程实现多个输出有规律的循环控制（比如艺术灯、霓虹灯、花色喷泉、装配流水线的控制等）。树立良好的职业道德：实事求是的精神和独立思考的能力；一定的自学能力、独立工作和解决问题的能力：正确的工作态度和良好的工作习惯。1.任务导入控制要求:传送带共有8个工位ATL按下启动按钮，正向移位时，工件装入A工位，之后每按下一次移位按钮.工件被依次送入B操作1,C工位，D操作2.E工位.F操作3.G工位.H仓库；反向移位时，工件装入H仓底，之后每按下一次移位按钮，工件被依次送入G工位，教学F操作3,E工位，D操作2,C工位，B操作1,A工位。移位过程中按下换向切换按钮，内容移位方向改变：中途按下停止按钮，所有工位指示灯均熄灭，操作停止。2.知识准备S7-1200移位指令可以在博途软件基本博途的移位和循环操作中找到.S7-1200中的移位指令包括SHL（左移位）指令和SHR（右移位）指令。SHLmSHRm-ENEN—-INOUT--INOUT--N-N移位指令用于将参数in的位序列移位，结果送给参数out,参数N指定移位的位数。单击移位名称下方“???”，可以选择数据类型。in和。ut端支持的数据类型为字节，字、双字。

若N=0,则不移位。将IN值分配给OUT。用0填充移位操作清空的位位置。如果要移位的位数（N）超过目标值中的位数（Byte为8位、Word为16位