小学语文六年级下册课文探幽

小学语文六年级下册课文探幽小学语文六年级下册课文探幽小学语文六年级下册课文探幽资料仅供参考文件编号：2022年4月小学语文六年级下册课文探幽版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：小学语文六年级下册课文复习要点姓名：_____________第一单元人生启示

1.《学弈》选自《孟子·告子》。通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。

《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。

2、《匆匆》的作者是朱自清，文章紧扣“匆匆”，运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法，首尾呼应，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。他的作品还有《荷塘月色》、《背影》。

3、《桃花心木》的作者是林清玄，我们还学过他的《和时间赛跑》。这篇文章用借物喻人的表达方法。说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性的重要意义。表达文章主旨句子是“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话的意思是只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有所作为的人。4、《顶碗少年》紧紧围绕表演的惊心动魄展开，主要抓住“少年、观众、碗”具体描写，告诉我们“失败乃成功之母”、“成功来自拼搏”、“宽容和关爱能够帮助别人走向成功”的人生哲理。5、《手指》的作者是丰子恺，文章运用了排比、拟人、比喻、设问等修辞手法，刻画出姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指，说明了“团结就是力量”的道理。第二单元民风民俗6、《北京的春节》的作者是老舍，课文按时间顺序，对除夕、大年初一、元宵节三部分写得详细，其它部分写得简略，这样写的好处是：点面结合、主次分明、印象深刻。7、《藏戏》运用了总分总的结构，介绍了藏戏主要特点：戴着面具演出；演出时没有舞台；剧情靠解说、说唱来描述；开场、结尾有固定的程式；唱腔、动作丰富多彩；演出时间长。8、《各具特色的民居》是一篇说明文。作者用打比方、作比较、列数字、举例子等方法，介绍了客家民居和傣家主楼。9、《和田的维吾尔》运用了对比的写法，运用了首尾呼应的方法，运用了比喻、拟人、反问的修辞方法，突出了维吾尔的豪气与乐观。第三单元理想和信念10.《十六前的回忆》是李大钊同志的女儿李星华写的一篇回忆录。文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。全文前后照应、首尾连贯,使整篇文章显得紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害记在心里的感情。

11、《灯光》的作者是王愿坚，作者回忆了郝副营长为孩子们以后能在灯光下读书的理想而英勇献身的故事。歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。

12、《为人民服务》是毛泽东于1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德会议上所做的演讲，是一篇议论文。文章从（1）树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。（2）正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的。（3）搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使整个人民团结起来。三方面说明怎样才能完全彻底地为人民服务。13、《一夜的工作》的作家是何其芳。作者抓住了总理一夜工作的片断，以小见大，以点带面，反映了周总理工作劳苦与生活简朴的伟大人格。第四单元外国名篇名著14、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇童话，本课讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。表达了作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。文章之所以打动人，是因为作家巧妙的表达方法：写实和写虚交替进行，美丽的幻想和残酷的现实交替出现。他的作品还有：《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》。

15、《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫，通过凡卡给爷爷写信这件事，运用对比、衬托的写法反映了沙皇统治下，俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。

16、《鲁滨孙漂流记》的作者是英国作家笛福，书中主人公鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、积极乐观、知足安命的人物。17、《汤姆索亚历险记》的作者中美国作家马克吐温。书中主人公汤姆是一个调皮、贪玩、爱冒险、勇敢、机智、有正义感、责任感的人物第五单元科学精神18.《跨越百年的美丽》

是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。更重要的是她的科学精神———对科学执着追求，为科学奉献终身，以及淡泊名利。

19、《千年梦圆在今朝》赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。20.《真理诞生于一百个问号之后》课文主要用事实论述了人要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就