小学音乐教研组工作计划

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学音乐教研组工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流泻，劳绩已属于过去，新一轮的工作即将到临，先做一份工作筹划，开个好头吧。可是毕竟什么样的工作筹划才是适合自己的呢？下面是我收集整理的小学音乐教研组工作筹划，供大家参考借鉴，梦想可以扶助到有需要的挚友。

小学音乐教研组工作筹划1

一、指导思想

持续专心贯彻市教导局、教研室、学校相关工作观法，坚持以新课标理念为指导，以各教导法规为准那么，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教导质量，促进学校艺术特色进展。

二、工作目标

加强音乐教师队伍创办，提高教师素质；

坚持以学生进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，进展学生天性，推进学校校园文化创办。

三、主要工作

1、切实加强学习研讨，努力提高综合水平

加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平日查阅教导教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教导理念，不断提高理论修养。

2、专心学习新的课标，努力提高教学效果

⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学空气。

⑵严格“五专心”模范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

⑶构建“学识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；

构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；

构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，激励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高才能。

⑷生动选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、激励学生积极参与，圆满完成教学任务。

⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延迟，并使学生在活动中获得新知，兴趣稳定。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极加入校内外音乐比赛。

3、致力追求以校为本，努力提高教科研水平

以音乐培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。

⑴重视自身业务学习和提升，强化根本功训练，不断提高专业和教学技能。

⑵积极开展集体备课，提防理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。

⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学阅历。

⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，提升评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。

4、不断完善音乐课题，积极打定市级结题

邀请专家领导对现有的课题提出修改观法并结题，并在此根基上积极打定镇江市级课题的申报工作。

四、概括工作安置

3月份：

1、集体议论制定教研组工作筹划；

2、传达开学初教研组长会议的相关内容；

3、按年级制定个人教学筹划；

4、积极打定华阳片优质课

5、兴趣社团开头活动。

4月份：

1、做好本教研活动打定（主讲人：冯丽）

2、社团积极打定与韩国交流节目。

3、合唱队打定加入镇江文艺展演演出。

5月份：

1.打定与韩国交流的演出

2、专心举行常态课的教学。

3、做好下个月教研活动打定（主讲人：刘璐）。

4、各教师专心撰写艺术教学论文。

6月份：

1、新课终止，教师打定复习考核。

2、积极打定采纳句容市的音乐调研。

3、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料。

小学音乐教研组工作筹划2

一、指导思想：

本学期，我校音乐教研组将持续专心贯彻区教师进展中心教研室、学校有关工作观法，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍创办为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，持续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将持续表达以音乐审美体验为核心，努力提高学生的多方面音乐素质，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教导质量，努力加强本组教学教研工作的筹划性、真对性、特色性、科学性和实效性创办。促进学校艺术特色进展，加强队伍创办，提高教师素质，优化课堂教学，全面推进艺术教导。为我校的艺术教导全力以赴，尽职尽责。

二、工作要点：

1、积极加入各类活动

专心加入学校及区音乐教研大组的各类活动，如：集体备课活动，听课评课活动、持续教导活动，主题研讨活动，论文、案例评比活动等等。

2、提高课堂教学质量

更新教导理念，学习《音乐课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，专心贯彻落实新教材，积极投身于新课程改革之中。明确学科目标，以审美为核心，以新教材研究为基点，将新理念转化为实践活动，重在促进学生全面和谐的进展，培养学生对人生与生活积极乐观的态度。、专心领悟音乐新课程标准的精神，掌管新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地抓获教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

3、开展音乐课题研究

围绕本教研组这学期确定的教研主题《奥尔夫教学体系下的课堂实践》专心开展研究。通过概括的课题研究，检验和感悟有关理论，逐步掌管“擅长察觉、分析归因、实践探索、总结交流”的教科研方法，从而促进本教研组教师的教导科研水平。

4、促进教师自身成长

积极地加入音乐教师持续教导活动，提高自身的专业素养。专心学习课程理念、奥尔夫音乐教学理论，以提高教学科研理论素养。打破学科本位的观念，跨学科听课、评课，听不同类型、不同层次的课，以拓展教师的视野，丰富教师的教学阅历。

5、各类校园文艺活动

提防校园艺术空气的创造，正常开展音乐社团活动：合唱队、舞蹈队、口风琴班等，目标明确，提防实效，责任到人。积极辅导学生加入校内外各项文艺竞赛，让学生学到更多的课堂以外的学识，拓宽学生的视野。

三、工作安置：

时间

学习内容

学习形式

地点

加入人员

小学音乐教研组工作筹划3

在20xx年第一学期，音乐教研组根据当前的教导形势和学校艺术工作的要求，制订以下教研筹划：

一、工作目标：

以学校工作为指导，以艺教处筹划为指引，各部门常规管理细那么为准那么，紧紧围绕音乐课程标准，努力创造以“自能教导”为目标的音乐课堂，进一步提高我校音乐教导教学质量，提高全体学生的整体音乐素

。扎实高效的完成文艺汇演比赛任务与省艺术教导先进单位验收工作，圆满完本金学期的其它各项工作。

二、概括工作：

(一)课堂教学

持续以新课程标准为指导思想，把握教材的教学要求，探究教法、学法，努力提高课堂教学效率。严格执行指导处的课堂教学要求，落实好教学“六专心”的工作，备好每一节课，上好每一堂音乐课，上好各级各类的公开课和请客课,随堂听课达成良好以上。

（二）教导科研

加强教科研工作，不断提高教师的教导教学理论水平。主动参与学校主课题《不拘一格降人才“鸣凤书院”文化引领下的“自能教导”的实践研究》，以及其次次在我校主办的省教科院“六校联谊”研讨会。积极开展眭辉军老师负责的江苏省中小学教学研究立项课题《在器乐教学中培养学生自主探究与合作学习才能的实践研究》，提防过程性课题资料的积累。积极反思与实践，撰写教导教学论文。争取每一学期有一篇论文在省市级刊物上刊物发表或获奖。

（三）课外辅导

艺术教导是学校的窗口，是学校的一大特色，本学期音乐组的课外辅导时间为每周二、四、五早晨阳光活动时间，共40分钟，四月份以后改为每天早晨的阳光体育时间集中排练文娱汇演节目，各位负责教师要抓紧时间，扎实训练，用心辅导，争获丹阳市团体一等奖单项一等奖的好劳绩，圆满完成文娱汇演比赛任务。

附：文娱汇演教师分工及安置

一、汇演时间：20xx、5月

二、目标：团体一等到奖，总分第一

三、四大节目教师分工：

民乐合奏：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

舞蹈：xxx

合唱：xxx、xxx

曲艺：xx、xx

四、训练要求：

1、三月份：初步形成节目的框架

2、四月份：修改、精排，设计制作演出服装

3、五月份：用心排练心绪表现力，彩排与正式比赛

小学音乐教研组工作筹划4

指导思想：

本学期，我校音乐教研组将根据区教研室、学校和指导处的工作筹划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍创办为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，以社会主义科学进展观为指导，从创新思路、提防实效、科学管理入手，大力加强了具有本教研组特色的管理创办，努力在创新教学，创新学习、创新管理工作方面取得新突破！本学期，本教研组要紧紧围绕区教研中心提出的“导、学、议、练”课堂教学模式，专心、扎实地搞好教学教研工作，以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！

工作目标：

1、专心落实教研组工作筹划，严格按照学校要求按时举行教研活动，不走过场，保证备好、上好本教研组的每一节单元研究课。

2、充分发挥“组织布局”的作用，创新思路抓好管理促教学。本学期本组教师要立足音乐学科特点，充分调动班级音乐爱好者和特长生的积极性，利用孩子们争先进、求进步、爱表扬的心理，各班组建音乐课自己独立的班委会，建立音乐学科自己的班级管理、学习型组织。

3、精心练习教学和音乐专业根本功，积极加强现代教导技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教导教学工作服务。

4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的举行校本课程研究。

5、专心领悟音乐新课程标准的精神，掌管新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

6、以我校第七届“金色阳光”音乐才艺大赛优秀获奖选手为根基，组建我校“春之声”艺术团。

工作重点：

1、全组教师积极合作和辅助我组教师加入区级教学能手评比，力争取得优异劳绩。

2、通过公允公正选拔推选我组优秀教师加入全区音乐优质课评比，并取得好劳绩。

3、提前打定、用心组织和抓好我校第七届“金色阳光”音乐才艺大赛艺术节工作。

4、充分发挥我组教师自身专业优势，自编我校音乐学科校本教材，开发好音乐学科的校本课程。

5、针对3——5年级大力开展课堂器乐教学研究。专心组织和训练本校学生，加入全校课堂乐器比赛。

6、加强

主要工作及措施：

1、加强教研组团队思想觉悟创办，明确目标，统一思想，形成合力，做好本职工作

思想态度是事情成败的关键！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，才能，合力，产生工作的积极性和热心，以及抑制困难的决心和坚韧不拔的毅力。平日我经常指点全组教师在工作中要抑制懒惰、畏难心绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热心投入到工作学习中去！我们的概括做法是：

（1）传统引路。持续弘扬音乐教研组多年来形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！形成良好工作空气。要干好一项事业，没有一个众志成城的团队是万万不行的。只有靠大家的共同努力，才能把工作做好，一个人纵有再大的能耐，也只能形如大海里的一滴水。一滴水只有放进大海，才能产生惊涛骇浪的气力！

（2）名言明理。就是借助一些催人奋进的和有教导意义的名言和哲理来扶助大家明白工作和人生的事理。

（3）行动感召。组长领先垂范，用行动唤起行动。

（4）目标鼓舞。明确每个人在工作中的目标和职责，不断用目标来检测、鼓舞自己。开学之初，组内每位老师要交流新学期在教导教学方面自己的新思路、工作目标和计划，对教研组工作、音乐校队训练和音乐才艺大赛的组织程序等方面提出自己的建议和想法。

2、建立音乐学科特有的班级管理、学习型组织

本学期音乐组要充分发挥“组织布局”的作用，创新思路抓好管理促教学。本组教师要立足音乐学科特点，充分调动各班音乐爱好者和特长生的积极性，利用孩子们争先进、求进步、爱表扬的心理，组建音乐课自己独立的班委会，建立音乐学科班级管理、学习型组织。根据学科特点，调动班级音乐爱好者的学习积极性，建立音乐课的班委会，组建班级音乐学习兴趣小组，要求班委会的成员要站在管理者的高度上，领先垂范，发挥各自的模范带头作用，遵守纪律，专心听课，刻苦学习。然后发挥带动作用，以点带面，扶助老师管理好课堂纪律、学生每学习和完成一个新授内容后，班长和组长要扶助老师课下检查本班本组同学的学习处境，并扶助老师辅导差生，达成全班同学共同进步的目的。从而全面提高我校音乐教学质量。个班班委会的同学还有一项任务那就是：在各班级墙壁上开发音乐小专栏，每个学习小组按组轮替每周办墙报，以便宣传和推广音乐学识，丰富学生的视野。这样每个组不仅可以让其他组的同学了解和掌管了更多的音乐学识，自己在收集资料和办墙报的同时，也掌管和丰富了自己的音乐学识。

3、创新性管理和使用教研组档案资料

教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长踪迹，是大家聪慧的结晶。我校音乐教研组的档案分为常规档案和电子档案。

（1）建立教研组和本组教师的电子档案

概括做法是：将本教研组和本组教师的筹划总结、论文反思、教学教研活动，以及平日外出学习、排练演出、比赛获奖等照片、文字资料举行了分类管理和储存，全部输入本组电脑，形本金组电子档案。

（2）持续完善本教研组电子备课资源库

概括方法是：我们教研组按年级根据组内教师个人所教教材举行分工，每人针对自己所教教材内容有目的、按课题有筹划地收集有关背景文字、图片、课件、视频、教案、反思、音乐等，然后由各位教师将搜集到的资料汇总，分类存入电脑，形本金组的的电子资料库。这样就使本组教师在备课、学习和研讨时，能够做到快捷、实效和资料共享。组建教研组电子资源库是为了极大的便当本教研组老师的备课、学习和研讨。

（3）建立音乐特长生档案

概括方法是：通过我校每年一届举办的的“金色童年”音乐才艺大赛以及老师们的平日调查摸底，把我校具有较高艺术水准的优秀音乐才艺学生掌管起来，建立我校音乐特长生档案。并且把特长生档案按照声乐、器乐、舞蹈和曲艺举行分类。建立了音乐特长生档案，从而就形成了我校音乐人才库，这样既便于我们排练出高质量的文艺节目，又发挥了这些学生的专业引领作用，促进和昌盛了我校音乐文化生活。此外，通过建立音乐特长生档案还可以扶助我们实时了解和掌管我校音乐特长生在全校各班级的分布，才艺进步，进展动态，以及家长在培养孩子学习音乐才艺的心理取向等。

4、激励和发动全组教师积极投稿发表文章

没有投稿的习惯和不敢投稿是我们教研组的一大缺乏。教师撰写教学论文，随笔和反思等，对于教师自身总结教学、提升教学，促进和提高业务理论学习，教科研才能、理清思路，积淀文采具有重要作用。因此，本学期我们要积极激励和发动本组教师撰写文章，踊跃投稿，争取文章发表或获奖。

5、大力加强听、评课活动

听、评课活动是一种分外有利于老师们之间对音乐课堂教学工作举行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培养教师教学才能，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！

6、进一步提高本组教师的语言才能

语言才能和语言根本功是教师从事教导教学工作的一项重要根本功和才能。我们都知道教学语言包括：导入语言，启发语言、鼓舞语言、评价语言和组织语言等，我们的课堂教学常规也要求教师的语言要做到切实、精炼、生动。因此，下一步我们全组老师要通过加强业务理论学习、主题研讨、上课和评课活动等多种形式，在全组积极开展“想好了，你再说！”活动，努力提高自身的语言修养和才能！

7、进一步提高课堂多媒体操作才能，以及课件设计和制作才能

上学期，我校教学硬件设施又有了质的飞跃，根本上实现了多媒体班班通。而且不少班级已安装了在全国都对比先进的电子白板。这么先进的教学设备假设我们不会用，或用不好，那就是资源的滥用，对学生的犯罪。因此本学期，我们教研组要努力培训提高每位老师的课件设计和制作才能，使我们制作的课件设计更合理、更实用、更美观，符合学生的认知规律和学科特点。让它真正成为辅佐我们音乐教学和提高我校音乐教学质量的重要媒介和手段。

8、用心组织举办我校第七届“金色阳光”音乐才艺大赛艺术节

为进一步丰富和昌盛我校校园文化生活，调动宏大师生对音乐艺术的热心，促进学生的音乐才艺进展，形成浓重的校园音乐艺术氛。同时选拔音乐才艺突出的孩子，排练成精品节目，向六一儿童节献礼，给宏大师生奉献上一台精彩的文艺节目。本学期11月7日——9日，我校将举办第七届“金色阳光”音乐才艺大赛。比赛分声乐、器乐、舞蹈和曲艺四项举行，分预赛和决赛。预赛在各班级、中队举行，由本班的班主任辅导员老师自行组织。预赛后每班每项选报2人加入学校组织的决赛。决赛按年级分项举行，由校评委会组织评奖。比赛依次按1——5年级举行。各班级参赛选手分项按抽签依次举行。

小学音乐教研组工作筹划5

一、指导思想：

我校音乐教研组工作将以科学进展观为指引，深入贯彻《吴江市中长期教导改革和进展规划纲要（20xx-2022年）》、《吴江市“十二五”（20xx～20xx）教导事业进展规划》，坚持“在均衡根基上求特色，在有教的根基上求优教”的进展战略，突出“让学生喜悦地学，让老师幸福地教”的“乐学吴江”创办愿景，音乐教导工作在课程的开齐上足、师资的培优提高、活动的丰富多彩、资源的开拓创新等方面达成并且超过国家、省级标准。在本学期，我校持续以内涵创办为抓手，以长效进展为目标，着力于提高教师熟悉，加强教师团队创办，完善课程设置，严格管理督导，使我校音乐教导再上新的台阶。

二、概括工作目标及措施：

（一）深入学习课程标准，明确音乐教导现状

1.在专心学习20xx版《课程标准》的根基上，深入了解音乐教导工作的动态，结合吴江音乐教导的现状，把握好学校音乐教导的进展方向。

2.提高学校管理者对美育功能的熟悉，严格执行省“五严”精神，落实苏州的“三项规定”，确保音乐教导在学科教导中的地位，充分发挥音乐教导的审美功能，音乐工作列入学校筹划，有专人分管，保证音乐教学开齐上足教好。

3.加深教师对美育的熟悉。提高音乐教师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，提防对音乐学科特征的把握，充分利用教导资源，主动完善自身的业务素质和专业素质，在道德、业务、专业熟悉方面取得整体提高。

4.提防学生对美育的熟悉。要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣，发挥音乐学科的审美引导作用，在课程管理中严格执行音乐课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的音乐学科评价标准。

5.加强对音乐特色办学的熟悉。要提高对音乐特色办学的熟悉，防止学科失衡和素质失衡的现象，开创音乐办学的新模式，走特色课程化、素质化、立体化的长效之路。

（二）结合实际，群策群力，加强教师队伍创办

1.开展音乐教师听课指导活动。教研组将有筹划地对新教师及35周岁以下教师的专业成长处境举行跟踪和指导，并对他们的课堂教学处境供给指导性和评价性的反应。

2.提防教师学识布局的调整。针对教师工作后业务才能缺乏的现状，变更教师普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能的熟悉，专心开展教师技能练兵活动。

3.坚持校核心组、教研组的二级管理模式，通过个人成长信息收集，组织定期活动，赋予任务指标，实行综合评定，促使音乐教师急速成长。

4.持续完善校教研网络体制，加强沟通，做到期初有筹划、期末有总结、活动能落实、教师有进展，并切实做好过程性管理工作。本学期拟依托视导片做好对青年教师教学才能的常态化训练工作。

5.支持各种有益的教师社团创办。拓宽交流渠道是提高教师水平的一种重要方式，支持各种有专长的教师组成各种社团组织，倡导并激励教师加入“吴江音乐舞蹈家协会”等组织。

6.加大青年教师的成材工程力度，缩短青年教师的成长期。通过全面听课、根本功摸底等形式举行培养，让新上岗教师在较短时间内适应音乐课程教导教学的需要。

（三）探索教导资源多元整合，拓展音乐教导途径

1.环境资源。结合高水平教导现代化创造活动，引导学校塑造上品评、有特色、能互动的教导环境，让高雅音乐在学生心中留有一席之地。学校在校园文化创办过程中要开发学生活动的场所，在教导环境布置中要表达学生的审美意愿和参与意识，音乐教师可以创造“学生音乐小天地”等等，让学生在音乐环境中成长。

2.教学资源。积极开展《旨在提高音乐教师专业素养的区域共同体创办的实践研究》课题研究工作，科学分工、有效管理，召开课题组工作会议，安置好本学期课题研究的进程。

3.课程资源。一要做好课程资源的整合，更加是发挥信息技术的气力，拓宽音乐教学的渠道。二要加大校本课程创办的力度，摄取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教导阅历，通过综合实践活动、校园文化音乐节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作用力。

4.人力资源。通过教师、学生、社会人员资源的整合，拓展教导资源，促进学校和社会交流。

（四）以教研方式转型为契机，努力提升教学品质

1.新课程培训。本学期筹划邀请课程专家举行新课程标准培训活动，组织教师加入省市级培训和教科研活动。

2.组织有研究特色的教研活动。在教研活动中通过“课堂查看”和“课例研究”等形式，贯彻有效教学的理念，邀请校骨干教师举行微课制作示范辅导，以此为突破口，探索“微教研”方法和步骤，总结出科学的、有推广价值的研究成果，提高教研活动的有效性。

3.积极拓展音乐教研活动的形式，请进来、走出去，开展区域交流。

4.加强调研活动。在音乐调研的根基上，对课程的设置、教学的管理、师资培训等问题举行留心分析。本学期将持续通过调研活动，提高教师的课堂把握才能。

（五）学生活动

1.积极加入吴江区中小学生舞蹈比赛选拔活动，专心辅导，努力争取优异劳绩。

2.在提高全体学生音乐素养的根基上，同时抓好苗子生的培养。

3.持续做好每学年举办一个艺术节活动，通过兴趣小组、音乐特长团队的建立，落实上级“体育音乐2+1工程”。

（六）督导和管理

1.对教学资源的管理。结合上级部门对专用教室的创办要求，加强对音乐专用教室的管理，发挥硬件在音乐教导教学活动中的重要作用。

2.加强对教学“七专心”的管理。贯彻有效教学评价机制，通过管理变更教师观念，确立学科地位，提高教学质量。

3.建立管理体系，落实管理措施。完善音乐学科原有的管理模式，通过构建科学的学科管理体系，提高音乐教导管理质量。

4.加强音乐学科的督导。通过督导的方式，促进音乐教导在学校的落实。

本学期音乐活动安置

月份

内容

二月份

1.制定校音乐组工作筹划、课题筹划及各年级筹划

2．制定校级一课三磨及一人一课的筹划

三月份

1.吴江区小学艺术课程与进展中心活动

2.校级第一轮、其次轮一课三磨活动，一人一课活动、课题研究

四月份

1.课题研究

2.吴江区小学音乐教研活动

3.小学艺术课程研究与进展中心活动

4.A级课赛课

五月份

1.新教师听课评课活动

2.吴江区小学课程研究与进展中心活动

3.一师一优课组织发动

4.课题研究

六月份

1．校教研组工作小结

2.上交苏州市音乐论文

3.课题总结

4.校级一课三磨、一人一课资料汇总

小学音乐教研组工作筹划6

指导思想

本学期，我校音乐教研组将根据区教研室、学校和指导处的工作筹划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，持续加强自身“创新型”品牌教研组的创办，努力创新教学，创新学习、创新管理！人们常说：“不怕做不到，就怕想不到！”我们音乐教研组将持续从创新思路、提防实效、大力加强了具有本教研组特色的创办，努力加强了本教研组教学教研工作的筹划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性创办。以此来不断促进教研组内每位教师的专业化成长，全面、高效地提高每位教师的教导教学质量，为我校的艺术教导全力以赴，尽职尽责！

工作目标：

1、一个人的思想、态度抉择一切！全组教师在工作中要抑制懒惰、畏难的思想心绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热心投入到工作学习中去！

2、在工作和学习中，持续弘扬多年来音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！为我校音乐教导教学工作服务。

3、持续坚持理论联系实际和学以致用的原那么，确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的举行校本课程研究。

5、专心领悟音乐新课程标准的精神，掌管新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

6敏锐地抓获教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

工作重点：

1、大力开展课堂器乐教学研究，积极加入全区课堂器乐教学比赛。

2、持续深化音乐校本课程的实施和研究，不断完善校本教材的编写。

3、研究实现教研组网站宣传、学习、交流和网上教研的新方法。

4、积极撰写教学论文举行比赛和投稿。

5、举办我校“闪闪红星，A城新星”歌咏比赛。

6、管理好本教研组的器材和账目，使帐、物、卡保持一致，严格执行借还制度。

教学反思

音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。教学时片面地理解了技能，过于偏重技能，使得小学音乐课成了音乐根本功训练课，把音乐当作机械的技能去训练，把学生当作音乐专业的学生来训练。这样做，可能在外观上或许在一段时间里，一片面学生会有一些效果，但却有可能因此而削减了绝大片面学生对音乐的兴趣和爱好，甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学，从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性，也背弃了“国民音乐教导”的初衷，是与音乐教导的根本原理背道而驰的。

教学工作

1、加强理论学习、更新教学观念

组织本组教师学习《根基教导课程改革纲要》《音乐课程标准》。在实施“课改”的教学过程中，落实新课标的精神，学习研究新教材新教法，彻底更新教学观念。拟定于每月的1，3周为音乐组教研活动，除系统地安置学习议论外，同时布置商讨组内工作。

2、以教学为中心、面向全体学生

要求本组教师在概括的教学中，始终以“以审美为核心，以学生学习兴趣为动力”的教学理念为指导思想，整合学识、创新教法、开拓教材、以学生为本备好和上好每一节课并将环保绿色教导渗透到每一节课中，使学生获得多种体验提高综合素质得以全面健康成长为教学目标。从而更有效地提高课堂教学质量、提高学生学习音乐的兴趣，达成教书育人的目的。本组教学处境分析：

一年级：这些刚入学的新生通过一周的训练与查看，察觉大多数孩子的模仿才能较强，有确定的节奏感，歌咏时的音色音准都还不错。但在唱游活动中缺乏即兴创造力和对音乐的表现力。

二年级：通过一年的学习，对音乐的兴趣有了较大的提高，创造力和记忆力在学习中也有了一些进步。但个别孩子的良好习惯还没养成运动才能较弱，动作的表现力不够。

三年级：他们的音准，节奏，以及对音乐的表现才能都不错。他们爱好音乐，更加是唱歌与唱游，大片面学生能掌管正确的唱歌模样，自然的发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的举行律动和即兴动作。本年级对识谱与赏识是弱项，只有及少数学生有确定的识谱才能。

四年级的学生学识才能，学习习惯已具备根本的视谱才能，并有确定的运用才能。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新才能。

五年级学生的根基学识较扎实，大片面学生有较好的学习习惯，学习态度端正，能自觉学习新学识。他们已掌管确定的发声方法。并能把发声训练获得的技巧运用于唱歌教学之中。本学期主要要求学生在气息的操纵下，力求做到声音位置的统一。学习用力度、速度的变化与手段表现歌曲的感情，培养独立唱歌时的初步表现才能。

六年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验和感知才能、探索和创造才能明显巩固，对问题开头有自己的想法，能和老师举行确定深度的交流，对音乐相关文化更加关注需要更多书本以外的学识补给，对音乐的表现更加内敛，身心进展达成一个新台阶。

代表队活动

保证合唱队、声乐组、器乐组、舞蹈队正常开展活动。各活动小组订好名单制定出活动筹划，有筹划有步骤地开展训练，为学校培养文艺骨干。

学校舞蹈队

1、学校舞蹈队优质选材

能否挑拣到好的队员，这是很至关重要的，这就要求老师在选拔时确定专心、负责、慎重。本期抉择从四年级挑拣一批有对比好的协调性、生动性、和确定的根本功底，学生的采纳才能要对比强，对崭新事物能够很快地就采纳，能生动运用，并且能加以变化的队员。要有对比好的乐感，那样才能紧跟音乐，掌管好节奏以及动作的变化。

2、训练目标

通过舞蹈队训练，要让队员有一个崭新的提高，能给人一种全新的感觉，学生通过训练掌管了一些舞蹈的根本动作，各项身体素质也相应地得到了很大的提高，掌管一些专项的技术技能，动作组合与变化，了解一些教师的创编方法与形式，让学生在学习一些根本的动作之后，能把动作生动地运用到成品舞中来，教师还让学生训练一些自编动作组合，把一些不同形式的动作串联起来，达成强化训练的效果。根据学生的活动安置编排一两支成品舞蹈。

学校合唱队

本学期的合唱队员主要以四五年级学生为主。大片面学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐进展方面很有潜力、有前途的学生。

第一阶段：重视学生的根本功训练。这里面包括学生学习良好的歌咏模样、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、明显的吐字、咬字及音高、节奏训练等。由于声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原那么举行教学，使他们打下良好的声乐根基，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

其次阶段：歌曲的演唱。为了得志我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个磨练、表示自我风采的机遇。我将排练得志不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于进展学生的综合音乐素质。

本学期打定训练歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等。

学校管乐队

本学期有好多的活动我根据活动的要求，将管乐队的训练按以下几个步骤举行：首先，让学生自己的声部演奏纯熟，让小班的教师加以指导。其次，要在纯熟的根基上将乐曲的情感处理尽量通过自己的演奏表现出来。结果，要能够与管乐队其他声部的乐器合作默契，声部之间要能够和谐统一。所以，教师在训练过程中确定要循序渐进的训练，不能够操之过急。只有合理的安置好训练的时间和好的教学方法，才能达成预期的训练要求。为了促使学生学习的积极性，与大队部及班主任做好沟通与奖惩制度。随时掌管学生在乐器小班的学习进度。然后，在他们同时开头学习乐器的同学之间举行对比和评价。使他们随时处在一个彼此竞争，彼此学习的状态下，只有这样才能不断的鼓舞学生进步，保持住他们学习乐器的兴趣。

小学音乐教研组工作筹划7

一、指导思想

20xx年是我们学校启程新五年规划“打造美观中心，培育美雅少年”的开局之年，我们音乐组以瓯北中心学校工作筹划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创造以素质教导为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质，小学音乐教研筹划。以课程改革测验为契机，把更新教导观念脚踏实地地贯彻到教导改革的全过程中去，结合新的教导思想，提倡音乐教学在“根基性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学模范指导教师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进学生全面、持续进展具有特别重要的意义。

二、概括工作

（一）、提高小本教研的实效，促进教师的专业才能

校本研修是教师专业进展的最正确路径，是教学改革的原点，坚持以校为本的校本培训方法，倡导教师之间取长补短，博采众长，彼此学习，共同提高，其方式为：走出去学习，请进来辅导，团队磨课，学校业务培训。

集体磨课要做到有筹划，有目标，有针对性，持续实行“四定”（定时间，定地点，定内容，定主发言人）与“三步走”（个人备课，集体备课、个人二次备课）的思路。各教研组在组长的组织于双周教研活动时间，定时定点举行集体备课，并建立台帐。

（二）、小课题大文章，提高教师科研才能

小课题研究实际上是每一个教师可以开发出的一个专业成长“天地”，音乐组老师可以量体裁衣地挥发个人有限的研究才能，可以找到理论和实践的最正确“结合点”，激活自己的感性阅历，加深对课改理念的理解并化为自己的“血肉”，可以促使养成“学习—实践——反思——再反思”的有利于职业成长的好习惯，尝试着“自己探路”，从中获得教师职业的乐趣和幸福感。

小学音乐教研组工作筹划8

一、指导思想：

我们音乐组把课程改革作为教学研究的中心工作，明确学校艺术教导是全面实施素质教导中的重要内容，推进学生素质教导，促使学生全面素质的形成。进一步加强理论学习，更新教导观念，推进课程改革，立足“面对全体学生”的教导理念，以深化音乐教导教学改革为核心，从纵向、横向广泛实践一系列艺术素质活动为载体，大力弘扬中华民族的优秀文化传统，切实提高各校音乐教导质量和管理水平，使我校学校音乐教导再上新台阶。

二、目标实施要点：

1、发挥教研组的作用，组织本组教师积极参与集体备课、彼此听课、交流教案，结合教师实际，加强理论学习和业务进修等活动，不断提高自身教导教学水平。

2、积极开展教研活动，加强音乐组的教导教学研讨。进一步学习领悟《音乐新课标》所倡导的教学理念和教学策略，致力于构建开放的富有活力的教学体系，倡导自主合作探究的教学方式，上好一节以“凝听式审美教学”为主体的创新式的音乐课，反思更新教导理念，擅长总结阅历，完善自己的教学设计。

3、积极加入内外各种艺术节活动，抓好课外兴趣小组合唱陶笛舞蹈社团的常规训练工作。

城西小学综合组教研组活动筹划内容安置参考表

周次

日期

内容

负责人

1

2.15-2.21

2

2.22-2.28

制定教研组筹划

王蒙蒙

3

2.29-3.6

集体备课（一）

邹文洁

4

3.7-3.13

县督导小组蹲点我校检查

5

3.14-3.20

组内议论课（一）

王蒙蒙

6

3.21-3.27

组内议论课（二）

虞胡敏

7

3.28-4.3

集体备课（二）

8

4.4-4.10

小组活动

9

4.11-4.17

理论学习

王蒙蒙

10

4.18-4.24

小组活动

11

4.25-5.1

集体备课（三）

邹文洁

12

5.2-5.8

小组活动

13

5.9-5.15

组内技能比赛

王蒙蒙

14

5.16-5.22

小组活动

15

5.23-5.29

听录像课，评课论课

麻小菊

16

5.30-6.5

小组活动

17

6.6-6.12

总结

王蒙蒙

18

6.13-6.19

19

6.20-6.26

20

6.27-7.3

小学音乐教研组工作筹划9

一、指导思想

本学期，音乐教研组根据指导处的工作筹划要点，遵循教导事业要“面向现代化，面向世界，面向未来”的重要指导思想，并在新课标的指导下，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍创办为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，持续加强创新教学，创新学习、创新管理，转变教导观念，学习新的教导理念，以新的方式培养全面进展的合格人才。以全面实施素质教导为目的，精细结合教导局中心工作，联系音乐教学和教师的实际需要，开展各项教研活动，不断提升工作方式和教学内容，为教师业务才能、和教师专业化进展，为学生的全面进展和我校音乐教导的进展做好指导、引领、服务工作。以此来不断促进教研组每位教师的成长，全面高效地提高我校的音乐教学质量。

二、学情分析

我校学生学习主动性强，其中有少片面学生在课外采纳过系统的音乐训练，具有较好音乐根基。但大片面学生对根本的音高、节奏、拍子和曲调的掌管缺少系统学习，还需要加强音乐根基学识的强化学习。

三、教学任务和目标

在新的学期开头后，音乐教研组要在新的理念指导下开展工作。本学期将开展各项教研活动，教学目标和工作任务如下：

（1）组织音乐组全体教师开展学习活动，共同学习和探讨新课标，备课时与新课标结合，专心上好每一节课。

（2）因材施教，对不同的学生要留神采用不同的教学手法，使学生能够充分进展。面向全体，用赏识的眼光对付每一位学生，擅长察觉学生的优点，在各自所教的班级培养音乐特长生，如“小歌手”，“小指挥”等，给他们表现才能的机遇，积极做好我校文艺人才储蓄。

（3）加强音乐教师队伍创办，发挥骨干教师在课题研究中的引领示范作用。

四、教学方法和措施

（1）积极导入课外与音乐相关的学识，培养学生的兴趣，提高学生的学识面，用形象化的方法引导学生记忆乐理学识和音乐常识。

（2）课堂形式设计多样，弥漫学识性、趣味性、探索性、挑战性以及表现性。最大限度地调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到学识，掌管技能。并留神在课堂上采取确定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。

（3）加强网络学习，专心建立自己的博客，积极开展“互听互评”活动，并实时提出问题、解决问题，实时写教学反思，并察觉缺点和总结阅历，相互学习，相互提高。

四、活动安置

时间

内容

备注

2月份

1、召开音乐教研组筹划会议，学习学校工作筹划，探讨和制订音乐教学筹划;

2、音乐教研组确定本学期研究课题。

3月份

3、开展“互听互评”活动;

4、加入网络学习，专心建立自己的网络博客，相互学习和交流;

4月份

5、组织期中劳绩检测;

6、开展音乐教学研究活动，总结前半学期工作;

5月份

7、音乐教研组持续按学校的.要求，做好网络博客创办，促进网络技术应用;

6月份

8、组织期末劳绩检测;

9、撰写本学期音乐教学总结。

小学音乐教研组工作筹划10

本学期，音乐教研组根据指导处的工作筹划要点，结合音乐学科的特点，以扎实课堂教学和努力创新教学，创新学习！我们音乐教研组将从创新思路、提防实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性创办。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教导教学质量，为我校的艺术教导全力以赴。

工作实施要点：

1、在工作和学习中，持续保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的举行校本课程研究。使每堂课都凝结全组老师的聪慧结晶，不断优化课堂教学。

2、持续坚持理论联系实际和学以致用的原那么，确立终生学习、全程学习的思想观念。要求全组老师平日多看书，看好书，不断丰富文化底蕴，提高专业水平，积极撰写论文。

3、专心领悟音乐新课程标准的精神，掌管新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地抓获教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

4、充分发挥教研组每位老师的专长，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

5、做好合唱、舞蹈兴趣小组工作。目标明确，提防实效，责任到人。

本学期概括活动安置：

二月份：

1、召开全体音乐教师工作会议，布置新学期教研工作。

2、制定本学期音乐教研筹划。

3、制定各年级教学进度

4、制定兴趣小组工作筹划，指导教师的调配，并立刻开展兴趣小组活动。

三月份：

1、组织教师集体备课教研，提高备课质量。

2、专心开展兴趣小组活动。

3、合作参与“集美区学年教导教学优秀论文汇编”活动。

四月份：

1、合作区音乐质量抽测监控。

2、做好4月16号区教学视导工作。

3、参与小学音乐教师优秀教学案例评比。

五月份：

1、参赛“鹭岛花朵”合唱比赛。

2、市教科院“有效作业”专项检查。

3、加入市小学音乐教师备课与课堂教学表示与研讨。

4、音乐组教师公开课。

六月份：

1、集体备课，组织听课评课，研讨。

2、举行一次音乐教师教学常规工作检查。

3、做好期末劳绩考核工作。

七月份：

1、做好学期总结工作，收集本学期各种资料。

2、做好教研组作期末总结。

我认为只要我们音乐教研组平日能够扎扎实实地加强本教研组的管理创办，努力提高本教研组教学教研工作的筹划性、特色性和实效性。在平日的工作中突出特色，提防实效，我校音乐教研组的教导教学质量，就确定能够不断进步，获得提高和告成！

小学音乐教研组工作筹划11

一、指导思想

以学校工作筹划为指导，针对我校实际，以“构建扎实有效的音乐课堂教学模式”为目标，建立一种“求实、创新、合作、探究”的教导理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创造以素质教导为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。以课程改革测验为契机，把更新教导观念脚踏实地地贯彻到教导改革的全过程中去，结合新的教导思想，提倡音乐教学在“根基性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学模范指导教师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进学生全面、持续进展具有特别重要的意义。

二、主要措施

1、专心学习和贯彻执行新课程标准，运用新课程理念研究新教材的学识布局，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

2、在校内举行艺术节大赛的选拔工作。

3、加强教科研方面工作力度，多开展教研活动。

4、抓好师资培训，造就高素质教师队伍。支持音乐教师加强自身素质，积极加入持续教导学习以及各级各类音乐比赛。采取相应措施促使兼职教师的专业素质、教学才能进一步提高，兼职教师教学水平达成县合格课及以上标准。

三、活动与时间安置

二月份：

1、制定教研组工作筹划、个人授课筹划。

2、制定音乐教学进度。

3、月常规检查。

三月份：

1、组织教师专心研读《音乐课程标准》。

2、课前特别钟，让学生初步感受集体舞音乐，激发兴趣。

3月常规检查。

四月份：

1、组织好校艺术节表演大赛的报名工作。

2、月常检查。

五月份：

1、合作大队部筹备庆“六一”活动。

2、艺术节表演大赛校内选拔。

3、月常规检查。

六月份：

1、结合“六一”活动，举行文艺表示。

2、做好学期终止工作，撰写各类总结，收集整理资料。

小学音乐教研组工作筹划12

本学期，我们教研组将在学校行政领导下，进一步认清学校教导教学改革面临新的形势和任务：着力打造生态课堂，使教师在思想观念、教学方式和方法、教导教学行为与态度都来一个大的变化，使课堂呈现新的面貌，焕发新的活力，使教导教学迈上一个新的台阶。学期初，张家港市教导局黄大龙副局长作了关于生态课堂的专家讲座，通过讲座以及讲座后的研讨我们全组成员对“生态课堂”这一教导理念有了更加全面的理解和熟悉，在新学期，我组全体成员决心在教导教学实践中努力贯彻实施，通过大家的努力，使音乐教研组的各项工作完成的更加卓越，特制定音乐教研组工作筹划如下：

一、模范制度、保证质量。教研组在指导处的领导下，专心制定教研组活动筹划，并根据教导教学的需要，确定每周活动内容、保证活动时间、扎扎实实地开展教研活动。教研组每周集中学习一次，（定于每周四上午），每两次活动确定一个主题，有针对性地举行理论学习和议论，解决在教导教学中遇到的实际问题，并不定期地举行教导理论的自学和教导教学心得的切磋交流，营造良好的学习研讨气氛，提高教研组活动实效。

二、努力实践、不断创新。教研组全体成员在学习和实践中，不断加深对音乐新课程的熟悉和理解，在音乐课堂教学中，努力激发学生的学习兴趣，用创造和创新的理念不断对课堂教导和教学实施提升，使艺术课堂的内容和形式进一步完备地统一、教学过程和教学效果进一步完备地统一，并进一步努力做好后进学生的管理和教导，让每个学生在音乐活动中获得得志感，让音乐在促进人的全面进展中发挥更大的作用。

三、严格要求、努力进取。在教导教学工作中，教研组成员要严格遵守师德模范，不断以良好的师德师风模范自己的行为，喜欢学生，喜欢教师工作，努力做学生的良师益友。在教学工作中不断加强工作的责任心，努力奉献自身的聪明才智，在工作中不怕吃苦流汗，为学校的创办和进展做出应有的付出。更加在本学期的科技节活动中，各音乐教师更要发挥自身的特长，为学校的校园文化献计献策、出力流汗，并充分用好用足各专用教室的现代化电教设备，使音乐课堂教学质量上一个新的台阶。

四、执行要求、提高质量。要专心执行学校“六专心”教学要求，努力做好各项教学、教研的常规工作，并不断地创出新意。本学期要落实集体备课有关事宜，音乐学科各个教师要紧密合作，相互通气，提高备课和课堂教学的实效性。力求做到：备课要深、上课要实，教学要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。

五、加强学习、参与研究。教研组成员要积极加入各级各类的教科研究活动。本学期要积极开展师徒结对活动，通过开展活动，努力做好青年教师的帮教活动。一学期，每位教师力争上校级及各级公开课一节以上，人均听课在15节以上，努力完成学校布置的教学随记、周记及论文的撰写，积极向各级各类刊物投稿、加入各种竞赛，力争发表和取得好的劳绩。

概括活动安置：

3月份：张家港市测验小学科技节。（中旬）

4月份：

1.科技节系列活动

2..加入市中小学音乐、美术教案评比加入市科学教师根本功比赛

3.骨干教师课堂教学大比武暨“彰显教学聪慧，打造生态课堂”研讨活动

5月份：科技节系列活动;学校教研组一课三议活动，备课、上课、评课。

6月份：联欢活动;苏州市中小学竖笛录音比赛。

7月份：优秀音乐录像课观摩

小学音乐教研组工作筹划13

一、指导思想：

根据区教研室关于成立中心学科教研组的有关精神及要求，为更好地提高全区幼儿园音乐教导教学质量，优化教学，加强各园之间、教师之间的交流学习，以点带面，提高全区教师的整体素质，造就一支学习型、研究型、反思型的教师队伍，成立数学学科中心教研组。通过教研活动、更新教师教导的观念，提高教师教学才能，加强幼儿园对数学教学的研究，提升教学质量。

二、工作目标：

新的学期又开头了，在上学期的活动中，我们音乐教研组通过学习新纲要、新课程，并对唱曲《大象打喷嚏》的同课异构等活动，使教师的观念与行为也在不断转化。大家确立了“以幼儿进展为本”的根本观念，在教学中，更多地关注幼儿学的方式。学期末，吴主任的讲座使我们对幼儿园音乐活动的内容、根本布局、学习方法以及歌咏活动的设计与组织有了更深刻、更全面的熟悉和了解。

由于教研组成员们感到上学期对唱唱教学的研究还不够全面、透彻，所以本学期，我教研组还持续以歌咏教学的研究为主题，开展各类学习研讨活动。在本学期的教研活动中，我们将结合先进音乐理论，变更传统的音乐教导模式，整合幼儿音乐、舞蹈、文学、图画等多元艺术。率领孩子进入音乐听，说，唱，演的快乐世界，供给孩子一个多元，喜悦，精致的艺术体验。

三、主要措施和主要安置：

1、持续加强组员的理论学习。

学习形式以自学为主，学习一些幼教刊物上的有关音乐教导的新理论，新动态，在集体教研活动中交流，并把一些音乐教导的优秀论文、优秀课程资源以及平日在音乐教学中的反思上传到公共邮箱，以便资源共享。

2、开展多种形式的歌咏教学课例研究。

以同课异构、混龄教授等多种形式开展教学研究，以课例为载体，拓宽教师歌咏教学的思路，并通过引导幼儿学习，使歌咏活动与其他教导活动有机整合。

3、开展《山大版教材幼儿歌曲》的测查、表示。

作为音乐教研组成员，弹唱理应是我组成员一个重要的根本功