小学新入职教师述职报告

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学新入职教师述职报告小学信息教师述职报告小学信息教师述职报告1大家好！我叫XX，于20xx年9月加入工作，在这一年的时间里一向承担信息技术教学工作。

我自加入工作以来，思想上积极进步，忠诚党的教导事业，工作中兢兢业业，积极进取，为人师表，以党的教导方针为指导，以努力提高学生素质为己任，以“一切为了学生”为宗旨，以学生的健康成长为基点，赋予学生真诚的关切，喜欢学生，使他们不断进步。同时以精心钻研、不断创新的理念，发挥自己的能动作用，斟酌工作的提升点，积极投身学校的教学科研工作以及专心合作完成学校各项工作。

我将从以下几点做一总结：

一、思想方面。

教师是塑造他人灵魂的人，要塑造别人，自己首先要有高尚的道德情操。作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的概括表达，当然个人的才能也分外重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践阅历，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一向严于律已，时刻用教师的职业道德模范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作那么，为人师表。喜欢和关切学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有猛烈的事业心和高度的责任感。能卓越完成学校安置的各项教导教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。

二、在个人作风方面。

坚信“德高为师，身正为范”的梦想信念，时时刻刻留神自己的言行举止，同时对缺乏的地方加以改正，不段学习，不段进步，时时刻刻牢记自己的一名人民教师，是社会的典范和表率。同时更要遵守社会公德，社会道德，和家庭美德。教师之间要彼此信任，彼此扶助，彼此支持，彼此学习，诚恳待人。与人为善，助人为乐，彼此理解，诚恳诚意扶助同志解决生活、工作中的问题，不给别人设置障碍。教师无小节，四处都育人。教师要身体力行，以身作那么，要创造性开展各项工作，培育创造性人才。

三、教导教学方面。

俗话说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”。一年来，在教导教学中，我专心钻研教材教法，研究学生，专心加入教改实践活动。再一次系统地学习了“教导学”、“心理学”和“信息技术”等持续教导课程资源。专心记录心得笔记，用所学的教学理论充实教学实践。同时为了提高自己教导教学水平，先后加入了全区教师培训和学科教师培训以及持续教导校本培训。

四、在信息技术教学方面。

在教学中我专心组备好织好每一课堂，敢于突破传统框架，迸发新的想法，搭建基于网络环境下的信息技术教学平台，积极与外界联系，拓展视野，利用先进的课程学习管理系统，充实信息技术教学平台，努力实现信息技术教学活动的各个环节和要素的信息化管理，让每一个学生能够利用网络开展高质量学习。并在去年的信息技术中考中取得梦想劳绩。

在取得优异劳绩的同时，我首先感谢校领导和同事们的扶助和支持。对我信任，给了我良好的表示机遇。在今后工作中，我将持续努力，不断学习科学文化学识，研究教材，学习新课程标准。以全新的教学理念，投入教学中，转变角色，做学生的合作伙伴，引导者和促进者。总结积累阅历，撰写科研论文，在课改实践中抓获案例，教学反思，在实践中成长，在反思中进步，大胆实践，磨练自己、完善自己，使自己成为一名学科教学能手，把握每一次机遇，再接再厉，取得更优异的劳绩。

小学信息教师述职报告2文学泰斗尔斯泰曾经说过：“假设教师既爱人的事业，又爱他的学生，那么他就是一个特别好的老师了。”回想这个学期所从事的微机教学工作，根本上是对比顺遂地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中察觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰见的问题我要专心斟酌想手段解决。

从教学上讲我主要做了以下一些工作：

一、微机室管理方面在本学期，我的主要工作是举行微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的空气中学习，务必有一个良好的学习环境，所以我尽职尽责，保持微机室有一个新颖、卫生的环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期持续以察觉和培养具有综合素质的学生为辅佐小教师，概括分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互扶助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，巩固集体观念，培养学生的责任感、义务感、及仆人翁意识。在学习时，要求了学生严守微机室规章制度，按老师要求举行正确操作，使学生在本学期养成了较为良好的习惯，为以后学习打下根基。

二．课堂教学1．做到期初有筹划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利举行下去；

在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等举行研究，选择出适合本学科特点的教学方法，对课堂教学的模式举行了反复的研究、议论、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件处境和学生的实际水平，采取以培养学生创新思维才能和实践操作才能为的课堂教学模式。在备课活动中，积极征求其他学科教师的观法，并提出个人不同的见解，举行议论、分析，合理的举行采用。同时，在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力，在掌管根基学识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌管学识又掌管技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。虽然还没有实现每节课都能有以上的＇结果，但我正在努力实现这种教学模式。

但在实际教学过程中也存在一些不尽人意的地方譬如：微机室在今年虽然微机数量增加了，能够得志学生的需要，但是学生每节课只有40分钟，由于课节与课节间不能发生冲突，所以无形中裁减了学生课堂学习时间，但由于事先组织筹划及安置的对比好，所以并没有给工作带来影响，反而在确定程度上有利于教学工作的举行，使得学生在学习到大量电脑学识过程中培养了班级间相互融洽的空气及交流与学习的良好习惯。当然也有不利的一面即学生在以前实践机遇少，导致现在片面学生的根基较差，这个问题已向学校汇报，由于学校课节数量安置不开，所以有待于学校的重视和以后解决。

2、按照学校工作管理规定，专心备好课，写好教案，努力上好每一节课，同时完成片面领导的材料打印工作。微机课学校安置的课时对比少（一周每班1节）这对于学生来讲是很重要的1节课；

对老师来讲是对比难上的1节课。所以能够上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网探索好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。由于本学期为迎接上级领导的检查，所以学校的材料对比多，以至于耽延了学生的信息技术课程，我筹划在下学期利用课余时间或兴趣小组时间将课程补上，以利于学校整体工作的开展和完成上级规定的课时筹划。

3、利用学科特点，和自身条件，组织片面学生加入电脑兴趣活动。

4、在转差促优上，我也留神在教学中或教学之余以各种形式如与片面家长利用课余举行沟通等形式学生举行思想教导，转化差生，促进他们的进展。

5、在教学之余，我也提防自身进展进步。除了加入听课，评课，加入教研活动外，我还留神到要自学。从思想上，利用听评课机遇端正自己教学态度；

从行动上加入各种对微机教学有益的培训活动，以学习电脑技术、教学技能等；

在生活上留神形象，为人师表。

三、教学业务方面教学工作是教师的中心工作。在本学期里，本人专心担负本职工作，专心书写教案、备课，并针对学生实际学习处境有的放矢的开展工作。课堂上，细心细致地讲解，为使学生能够更好地采纳书本学识，并能够在操作上学会正确操作，我专心研究学生、钻研教材，尽量为学生供给实践的机遇，使学生在易学易懂的情境下举行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去举行教学。同时，专心研究相关教导理论书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。

四、教导教学才能及自身素质方面适逢教导改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我积极响应上级教导部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教导改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教导意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论学识。同时将理论学识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的根基。同时，结合自己的教学工作，举行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的进展。

在本学期做到了严格要求自己，专心执行学校的各项规章制度，忠诚党的教导事业，遵守作息时间，按时加入持续教导学习，并专心做好笔记，努力把学到的学识应用到教学实践中去，做到学以致用。按照领导调配，积极合作领导工作，勇挑重担。

在倡导素质教导的今天，我时刻警醒自己，严格要求自己，努力使自己成为一名具有时代感，在教科研中具有领先意识的优秀教师。短暂的工作期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些劳绩，但在此其中也有大量缺乏之处，如：微机课的课堂教学模式需要探索研究，课堂中如何使学生即能有兴趣地去学习、又将学生自身才能提高上去，以及如何对待学生在微机课堂中展现的不合作教师一起学习的现象等等，这些都说明自身水平与才能还有待以加强，都需要自己在以后的教学实践中去探索。所以，在以后的工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教导事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教导，为学生的长大成才，在“根基教导”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身创办，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀小学信息教师述职报告4本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平日，勤俭俭约、对人真诚、喜欢学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，四处以一名人民教师的标准来模范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中察觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰见的问题我要专心斟酌想手段解决。我将从以下几方面汇报我的工作：

（1）积极开展教研活动，努力搞好课改工作。严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，熟悉教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息才能。

（2）做到期初有筹划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺遂举行下去；

在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等举行研究，选择出适合本学科特点的教学方法，对课堂教学的模式举行了反复的研究、议论、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件处境和学生的实际水平，采取以培养学生创新思维才能和实践操作才能为的课堂教学模式。课堂上，细心细致地讲解，为使学生能够更好地采纳书本学识，并能够在操作上学会正确操作，我专心研究学生、钻研教材，尽量为学生供给实践的机遇，使学生在易学易懂的情境下举行学习，以提高学生学习的积极性。

在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力，在掌管根基学识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去举行教学。同时，专心研究相关教导理论书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。

（3）按照学校工作管理规定，专心备好课，备好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、探索好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。

（4）在教学之余，我也提防自身进展进步。除了听课、评课、加入教研组教研活动外，我还留神到要自学。从思想上，时时刻刻指点自己、自我反思、自我提高思想境界；

从行动上，积极加入国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术学识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上留神形象，为人师表。

一学年过去了，面对今后的工作，我将会更加努力的去耕耘，努力提高自己的教导教学水平、努力服务与学校的日常工作、教师的教学工作，以百倍的干劲投身于教导事业。

小学信息教师述职报告3本人20xx年下期任三到六年级的信息技术教学工作，20xx年上期由于课程调整，学校安置任五、六年级信息技术和三年级英语教学工作。工作中，我首先在师德上严格要求自己，加强思想政治业务学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜欢学生，崇敬学生，争取让每个学生都能享受到最好的教导，都能有不同程度的进展。工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教导好每一个学生，努力去做一个深受学生崇敬和相信的老师。

一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新处境、分析新问题、解决新冲突的才干。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教学教研工作，坚持每学月听课4学时以上。

二、做一个富有爱心的教师爱学生，就务必擅长走进学生的情感世界，就务必把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以崇敬和凭借为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关切的事寻求最正确教导时机，给学生春风沐浴般的教导。

三、做一个理念新的教师在专心学习新课程理念的根基上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教导务必改革以得志培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能得志于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂举行延迟！在信息技术与学科整合上，自己探索、创新，竭尽全力上好每一堂课。

在平日的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原那么。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，扶助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂弥漫活力。

我还年轻，在教导的岗位上还须不懈的努力！教导是艺术，艺术的生命在于创新。我的梦想是不做教书匠，而要做一个教导家。虽然这不确定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持！小学信息教师述职报告4xxxx年在中心小学任教，xxxx年开头了信息技术学科的教学工作，至今已11年教龄。

在信息技术教学方面，能够专心组织好每一课堂，敢于突破传统框架，迸发新的想法，搭建基于网络环境下的信息技术教学平台，积极与外界联系，拓展视野，主动联系上海师范大学教导技术系黎加厚教授，引进全球先进的课程学习管理系统（魔灯），充实信息技术教学平台，努力实现信息技术教学活动的各个环节和要素的信息化管理，让每一个学生能够利用网络开展高质量学习。公开课《电子邮件贺卡传情》的教学中，大胆运用这个平台举行教学，课堂上学生自主学习，师生互动，增大了课堂教学容量，提高教学效率，得到同行的认可。对学生的综合素质测评，能够以学生作品和专用教室课堂规矩相结合的方式对学生举行评价。

积极合作学校少先队大队部，带好鼓号队，活跃少先队的活动，加入屡屡大中型活动，表示我校少先队员的风采，得到各界的好评。在这里我要感谢各位班主任及科任老师的支持，感谢你们，没有你们的支持就没有这支优秀的鼓号队。梦想你们还能够一如既往的支持鼓号队这个红领巾小社团。

附小让我成长，为我的点滴进步搭建了平台。进附小也有4年了，在这4年中我一刻也不敢懈怠。图书城是我常去的地方，信息技术教学理论是我的枕边书，努力提高自己的专业学识和业务水平。梦想能将自己的专业技术与教学完备结合，为此编写了《信息技术课堂学习评价反应系统》，《电脑室出勤卫生登记系统》，虽然软件很小很小，但对于信息技术课堂教学也起到了确定的作用。而正在编写的《图书馆在线管理系统》也即将完工。

今天是我的第一次小高述职，假设我能够评比，说明我的努力实至名归，假设我没能评上，说明我的功力还不深