青岛市政施工安全文明标准化图集课件

青岛市政施工安全文明标准化图集青岛市政施工安全文明标准化图集青岛市政施工安全文明标准化图集青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集青岛市市政工程管理处近年来，邢台市农村学前教育取得了长足的发展，但邢台市经济欠发达，农村人口占绝大多数。由于多年来财政投入较少，学前教育仍然是邢台市各类教育中最为薄弱的环节。以邢台为例，对农村学前教育现状进行调查研究。邢台农村学前教育现状2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012年）》中首次将学前教育问题列为独立篇章，并特别指出：“要明确政府职责、基本普及学前教育、重点发展农村学前教育，努力提高农村学前教育普及程度，支持贫困地区发展学前教育。”学前教育是整个教育体系中的基础，发展农村学前教育刻不容缓。一、邢台市农村学前教育现状近年来，邢台市农村学前教育取得了长足的发展，但邢台市经济欠发达，农村人口占绝大多数。由于多年来财政投入较少，学前教育仍然是邢台市各类教育中最为薄弱的环节。通过我们的走访调查，发现邢台市大多农村地区存在幼儿园师资水平低，教育质量差，校车不安全，饮食卫生得不到保障等问题。这些问题严重影响了邢台市农村学前教育事业的发展。（一）农村学前教育普及状况不平衡通过我们对邢台市农村的一些幼儿园进行抽样调查时发现，邢台市各个乡镇农村学前教育的普及程度有明显的差距。有的乡镇达到每万人200多名儿童入园的比例，有些乡镇每万人只有80名适龄儿童入学。差距之大，令人咋舌。邢台市农村学前教育普及状况的不平衡，严重制约了整个邢台市农村学前事业的发展。（二）幼儿师资力量匮乏据河北省教育厅数据显示，目前，全省幼儿园师生比为1?22，而邢台市只有一所幼教培训职业学校，在校生不过一百多人，相对于邢台市11万的幼儿学生来说，存在相当大的缺口，根本无法满足需求。而且邢台市农村幼儿园的教师工资较低，师资外流情况比较严重。除此之外，有相当一部分农村学前幼儿园教师仅是高中或初中文化水平，缺乏优秀的幼儿教师也是制约农村学前教育发展的重要瓶颈。（三）办园条件非常简陋我们走访了邢台市各个乡镇的农村幼儿园，发现不管是公办幼儿园还是民办幼儿园，均存在一个普遍的问题，那就是办园条件很简陋，幼儿园必备的设备严重缺乏。几乎没有一所幼儿园拥有属于孩子们的玩具橱柜，也没有专门的幼儿图书室，甚至有些幼儿园连午休室都没有办法给幼儿提供，更别说多媒体教室、保健室等现代化教学设备了。设备的缺乏，使得很多游戏活动不能开展，是农村幼儿园的办学质量提不上去的重要原因。（四）学习知识过于深化《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出：“幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各学科的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。”然而在我们的实地采访中，很多幼儿教师、校长反映，迫于生源压力，很多幼儿园不得不按照传统的小学课堂模式来教小孩认读拼音，注重孩子们的写字、算数能力，只有这样才能得到家长们的认可。过早地接受“小学化”教育加重了幼儿的负担，偏离了国家教育部提出的让学前教育游戏化的理念。二、推动邢台市农村学前教育发展的对策发展学前教育关系到儿童的健康成长和千万个家庭的幸福，也关系到国家和民族的未来。为了更好地更好贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012年）》，邢台市各个部门须密切配合，实施教育改革，完善学前教育体制机制，更需要在以下几个方面做出调整，以寻求农村学前教育更大的发展。（一）平衡农村学前教育发展资源我省颁布了《关于大力发展学前教育的若干意见》中明确指出：“健全和完善我省以政府和集体办园为主、以公办教师为主、以政府和集体投入为主的农村学前教育发展模式。”邢台市在构建这个模式的同时，时刻牢记“木桶效应”，要特别注重整合教育资源，平衡各个乡镇的办园资源和师资力量，力求做到每个乡镇至少建有一所标准的现代化公办幼儿园。（二）做好幼儿教师培训工作随着科学技术的发展，我们可以通过函授、互联网等方式开展各种形式的幼教培训工作，不断向农村幼儿教师传播先进的教育理念，教授最新的教学方法；并聘请有经验的省内专家或教授到农村幼儿园进行定期的讲座，以此来提高农村幼儿园的师资水平。尤其对贫困地区幼儿园的教师实行流动制，通过流动来拓宽幼儿教师的视野，从而提高自身的教学技能。（三）多渠道融资改善农村幼儿园办园环境邢台市农村幼儿园办园条件的简陋，最重要的原因是资金的匮乏。发展农村学前教育是政府行为，因此，邢台市相关部门应加大资金投入、制度保障，同时，应增加农村学前教育财政预算，规范幼儿园的收费体制，充分动员社会力量，努力拓宽农村学前教育的融资渠道，帮助广大农村幼儿园改善适合儿童成长的硬件设施。必要的话，通过新闻媒体，号召各大企业为农村幼儿园募捐儿童桌椅、卫生设施、游戏器材、消防设施等，为当地农村幼儿园的发展贡献力量。（四）鼓励农村幼儿园开展形式多样的亲子活动通过我们的实地调查发现，邢台市的各个县里的乡镇幼儿园，几乎没有一家开展过幼儿和家长的亲子活动。众所周知，在儿童的成长过程中和父母的交流是很重要的。而邢台市广大农村地区的家长大多忙于自己的工作，无暇顾及孩子的在园情况，而且大多农村家长知识文化水平不高，他们错误地认为，孩子在幼儿园学的知识越多，这个幼儿园越好，这也是他们选择幼儿园的唯一依据。殊不知，这种教育观念是不正确的。因此，各个幼儿园应开展形式多样的亲子活动，扭转家长观念，让家长懂得幼儿园在孩子学习生涯中真正应该扮演的角色，并学会如何教育孩子。当前，国家“十二五”计划顺利开展，全国支农政策大力推行，河北省学前教育发展势头猛进，邢台市也应抓住契机，为农村学前教育的发展铺平路基。1.农村中学作文教学现状在提倡学生综合能力的新形势下，作文教学显得尤为重要。农村中学生养成了为应试而作文的不良心理，缺乏写作的主动性，不利于作文教学的有效开展。①腹中无货，学生习作时语言匮乏。在农村中学的作文教学中，大部分学生对事物缺少正确认识，语言匮乏。因此，学生在表达自己的思想时词不达意，枯燥苍白。追其原因，学生平时不注意积累语言，没能找到丰富语言的途径。②闭门造车，作文教学脱离生活实际。长期以来，农村中学的作文教学大多封闭在课堂上，教师很少带学生到室外，接触社会，体验生活，无法提高学生的写作能力。③缺乏兴趣，学生写作的积极性不高。农村中学生的知识面较窄，学校举办的作文活动较少，学生的习作得以发展的机会就不多。因此，农村中学的学生大多缺乏写作的兴趣。2.农村作文教学的天然优势农村中学作文教学应当充分利用得天独厚的农村资源，帮助学生提高写作能力，实现作文育人的教学目标。①有更多机会亲近自然，促使学生迸发习作文思。直观的形象、具体的情境更容易激发学生的兴趣，促使学生在习作时产生丰富的想象力，开拓自己的思维。农村的中学生有更多的机会亲近大自然，因此，如画的大自然理应成为农村学生的写作源泉。②见证先辈的事迹，从心底培养崇敬之情。人们都崇尚艰苦奋斗，不屈不挠的精神境界，这是人类文化的宝贵资源。老师可以把这种人文精神反射给学生，学生会从自身的感性视角接受这些精神品质，并产生崇敬之情，还会和自己所处的生活环境进行对比，引出深刻的反思。例如以家乡为题写一篇作文，学生完全可以将家乡热土上的英雄事迹融入自己的作文中，提升作文的档次。③身处明丽的自然环境，抒发真切的乡音情怀。农村的土地里，随处可见稻花，闻到阵阵清香；随时可以触摸溪水，捕捉欢快的鱼儿。良好的自然环境会带给孩子们快乐的心情，相信一定会让同学们深深地觉得生在农村也是很幸福的。从而强烈地激发他们对家乡的热爱，培养他们的自豪感，在进行相关主题的作文时，会满怀激情地去面对作文教学。④放眼家乡的新变化，抒发振奋之情。教师可以引导学生了解家乡的过去，放眼现在，会不由自主地把过去与现在的生活做对照。学生内心必定会存有一种深厚的振奋之情。⑤呼唤浓厚的乡情亲情，书写淳朴的乡村民风。农村民风淳朴，农村人特别重感情，他们崇尚乡情亲情，注重邻里和睦，有尊老爱幼的好传统，有勤俭节约的好习惯，等等，同时，农村还非常注重传统节日，关于这些良好风俗的生动故事也屡见不鲜。3.提高农村作文教学质量的具体措施（1）培养阅读习惯，增强阅读能力，为习作创造条件。阅读是写作的有益补充，良好的阅读能让学生更为直观地认识生活、了解生活，更为准确地产生情感共鸣，更为便捷地与他人产生思想认同。所以，培养中学生的阅读习惯，提高中学生的阅读能力，能够提高中学生的写作水平。（2）依靠细腻心理，感悟自然生活，注重平时学习的有效积累。农村中学的作文教学，应当拥有细腻的学习心理，懂得从生活中的一点一滴，大自然中的一草一木、社会生活中的平凡小事得出一些结论。教师可引导学生积累名言佳句，随时积累作文素材。在课外阅读中教会学生进行自我评价、鉴赏美丑善恶，使书本知识与社会实践相结合，开阔学生眼界。（3）以现实为基础，以课本为工具，注重想象力的适时开发。立足于现实的想象才会有血有肉，才会使想象变得具体可述。在农村初中作文教学中，应当充分利用现有的课本资源，把握好课文内容，让学生进行改写、续写、扩写等作文训练。（4）注重经常性的鼓励，营造良好的写作氛围。教师应当注重适时的鼓励和表扬，让他们意识到自己的优点和长处，激发他们的学习热情，树立学生对作文课的信心，为他们的习作营造一个轻松和谐的氛围。作文教学是一门科学，但也流露出浓烈的艺术魅力，它有着一定的规律可循。作为一名农村中学语文教师，我们应当在教学实践中不断深化学习教学理论，在教学理论的指导下，不断探索完善农村中学作文实践，并在教学实践中获得启发，不断总结经验，努力让学生转变对作文的态度，将生活中的点点滴滴变成文章中的好词佳句，使学生能在农村中学的作文教学进程中快乐练习、快乐成长。青岛市政施工安全文明标准化图集青岛市政施工安全文明标准化图集1青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场2青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场3青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场4青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集前言进一步规范统一市政工程施工现场管理标准,提高市政工程安全文明施工管理水平,推进市政工程施工现场安全文明标准化建设工作,由青岛市市政工程管理处牵头,组织市政行业相关企业专家,成立编制小组,在吸收整合原《青岛市建设委员会关于印发<青岛市市政工程施工现场管理标准>的通知》青建办字〔2009〕39号)和借鉴其它城市市政工程施工现场的管理经验的基础上,结合我市市政工程建设实际,对原《青岛市市政工程施工现场安全文明施工图集》进行修订完善。新修订的图集对市政工程的安全标准化、文明施工标准化等内容进行梳理和调整,并结合市政工程低影响建设和绿色施工的相关管理要求,增加相关内容,以期使修订后的图集更具针对性和可操作性本《图集》的主要内容包括:编制说明、安全生产标准化、文明施工标准化、低影响绿色施工等四大部分,共14个章节主编单位:青岛市市政工程管理处主要起草人主要审查人青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集5青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集目录第一部分编制说明1总则2编制依据3专业术语第二部分安全生产标准化4洞口、临边防护及安全通道5加工防护棚6支撑系统与脚手架7临时用电8施工机具9道路养护工程安全防护设施青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集6青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集目录第三部分文明施工标准化10办公及生活区管理11现场管理12施工围挡第四部分低影响绿色施工13低影响绿色施工青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集7青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集第一部分:编制说明青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集8青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集1总则1.0.1本图集规定了青岛市市政工程施工现场安全防护和文明施工的标准及要求。1.0.2本图集适用于青岛市市政工程施工现场的安全文明施工作1.0.3本图集坚持精细化、标准化、规范化管理的原则,旨在进一步统一市政工程施工现场标准化管理提高市政企业施工形象,促进行业健康发展1.0.4青岛市市政工程施工现场的安全文明施工应满足绿色施工及低影响施工的要求。1.0.5青岛市市政工程施工现场的安全文明施工应符合本图集的相关规定,以及现行国家和行业的有关标准、规范的规定青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集9青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集2编制依据《城市道路管理条例》国务院令第198号《建设工程安全生产管理条例》国务院令第393号《青岛市市政工程施工现场管理标准》青建办字〔2009〕39号《青岛市城市道路占路覆盖钢板管理标准》青建城字[2014135号《城市道路养护维修作业安全技术规程》(SZ-51-2006《山东省市政基础设施工程安全文明工地考评》《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2011)《建筑施工碗扣式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ166-2008《施工现场临时建筑物技术规范》(JGJT188-2009《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ46-200《建筑机械使用安全技术规程》(JGJ33-2001)《建设工程施工现场消防安全技术规范》50720-2011)《建筑施工高处作业安全技术规范》(JGJ80-91)青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集10青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集2编制依据《城市市客和环境卫生管理条例》国务院令第101号《建筑施工场界环境噪声排放标准》(GB12523-2011)《火灾报警及消防控制》(04X50《绿色施工导则》建质【2007】223号《建筑工程绿色施工规范》GB/T50905-2014《青岛市市政工程低影响建设导则》青建城字〔2016〕63号青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集11青岛市政施工安全文明标准化图集课件12青岛市政施工安全文明标准化图集课件13青岛市政施工安全文明标准化图集课件14青岛市政施工安全文明标准化图集课件15青岛市政施工安全文明标准化图集课件16青岛市政施工安全文明标准化图集课件17青岛市政施工安全文明标准化图集课件18青岛市政施工安全文明标准化图集课件19青岛市政施工安全文明标准化图集课件20青岛市政施工安全文明标准化图集课件21青岛市政施工安全文明标准化图集课件22青岛市政施工安全文明标准化图集课件23青岛市政施工安全文明标准化图集课件24青岛市政施工安全文明标准化图集课件25青岛市政施工安全文明标准化图集课件26青岛市政施工安全文明标准化图集课件27青岛市政施工安全文明标准化图集课件28青岛市政施工安全文明标准化图集课件29青岛市政施工安全文明标准化图集课件30青岛市政施工安全文明标准化图集课件31青岛市政施工安全文明标准化图集课件32青岛市政施工安全文明标准化图集课件33青岛市政施工安全文明标准化图集课件34青岛市政施工安全文明标准化图集课件35青岛市政施工安全文明标准化图集课件36青岛市政施工安全文明标准化图集课件37青岛市政施工安全文明标准化图集课件38青岛市政施工安全文明标准化图集课件39青岛市政施工安全文明标准化图集课件40青岛市政施工安全文明标准化图集课件41青岛市政施工安全文明标准化图集课件42青岛市政施工安全文明标准化图集课件43青岛市政施工安全文明标准化图集课件44青岛市政施工安全文明标准化图集课件45青岛市政施工安全文明标准化图集课件46青岛市政施工安全文明标准化图集课件47青岛市政施工安全文明标准化图集课件48青岛市政施工安全文明标准化图集课件49青岛市政施工安全文明标准化图集课件50青岛市政施工安全文明标准化图集课件51青岛市政施工安全文明标准化图集课件52青岛市政施工安全文明标准化图集课件53青岛市政施工安全文明标准化图集课件54青岛市政施工安全文明标准化图集课件55青岛市政施工安全文明标准化图集课件56青岛市政施工安全文明标准化图集课件57青岛市政施工安全文明标准化图集课件58青岛市政施工安全文明标准化图集课件59青岛市政施工安全文明标准化图集课件60青岛市政施工安全文明标准化图集课件61青岛市政施工安全文明标准化图集课件62青岛市政施工安全文明标准化图集课件63青岛市政施工安全文明标准化图集课件64青岛市政施工安全文明标准化图集课件65青岛市政施工安全文明标准化图集课件66青岛市政施工安全文明标准化图集课件67青岛市政施工安全文明标准化图集课件68青岛市政施工安全文明标准化图集课件69青岛市政施工安全文明标准化图集课件70青岛市政施工安全文明标准化图集课件71青岛市政施工安全文明标准化图集课件72青岛市政施工安全文明标准化图集课件73青岛市政施工安全文明标准化图集课件74青岛市政施工安全文明标准化图集课件75青岛市政施工安全文明标准化图集课件76青岛市政施工安全文明标准化图集课件77青岛市政施工安全文明标准化图集课件78青岛市政施工安全文明标准化图集课件79青岛市政施工安全文明标准化图集课件80青岛市政施工安全文明标准化图集课件81青岛市政施工安全文明标准化图集课件82青岛市政施工安全文明标准化图集课件83青岛市政施工安全文明标准化图集课件84青岛市政施工安全文明标准化图集课件85青岛市政施工安全文明标准化图集课件86青岛市政施工安全文明标准化图集课件87青岛市政施工安全文明标准化图集课件88青岛市政施工安全文明标准化图集课件89青岛市政施工安全文明标准化图集课件90青岛市政施工安全文明标准化图集课件91青岛市政施工安全文明标准化图集课件92青岛市政施工安全文明标准化图集课件93青岛市政施工安全文明标准化图集课件94青岛市政施工安全文明标准化图集课件95青岛市政施工安全文明标准化图集课件96青岛市政施工安全文明标准化图集课件97青岛市政施工安全文明标准化图集课件98青岛市政施工安全文明标准化图集课件99青岛市政施工安全文明标准化图集课件100青岛市政施工安全文明标准化图集课件101青岛市政施工安全文明标准化图集课件102青岛市政施工安全文明标准化图集课件103青岛市政施工安全文明标准化图集课件104青岛市政施工安全文明标准化图集课件105青岛市政施工安全文明标准化图集课件106青岛市政施工安全文明标准化图集课件107青岛市政施工安全文明标准化图集课件108青岛市政施工安全文明标准化图集课件109青岛市政施工安全文明标准化图集课件110青岛市政施工安全文明标准化图集课件111青岛市政施工安全文明标准化图集课件112青岛市政施工安全文明标准化图集课件113青岛市政施工安全文明标准化图集课件114青岛市政施工安全文明标准化图集课件115青岛市政施工安全文明标准化图集课件116青岛市政施工安全文明标准化图集课件117青岛市政施工安全文明标准化图集课件118青岛市政施工安全文明标准化图集课件119青岛市政施工安全文明标准化图集课件120青岛市政施工安全文明标准化图集课件121青岛市政施工安全文明标准化图集课件122青岛市政施工安全文明标准化图集课件123青岛市政施工安全文明标准化图集课件124青岛市政施工安全文明标准化图集课件125青岛市政施工安全文明标准化图集课件126青岛市政施工安全文明标准化图集课件127青岛市政施工安全文明标准化图集课件128青岛市政施工安全文明标准化图集课件129青岛市政施工安全文明标准化图集课件130青岛市政施工安全文明标准化图集课件131青岛市政施工安全文明标准化图集课件132青岛市政施工安全文明标准化图集课件133青岛市政施工安全文明标准化图集课件134青岛市政施工安全文明标准化图集课件135青岛市政施工安全文明标准化图集课件136青岛市政施工安全文明标准化图集课件137青岛市政施工安全文明标准化图集课件138青岛市政施工安全文明标准化图集课件139青岛市政施工安全文明标准化图集课件140青岛市政施工安全文明标准化图集课件141青岛市政施工安全文明标准化图集课件142青岛市政施工安全文明标准化图集课件143青岛市政施工安全文明标准化图集课件144青岛市政施工安全文明标准化图集课件145青岛市政施工安全文明标准化图集课件146青岛市政施工安全文明标准化图集课件147青岛市政施工安全文明标准化图集课件148青岛市政施工安全文明标准化图集课件149青岛市政施工安全文明标准化图集课件1506、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

7、自知之明是最难得的知识。——西班牙

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿Thankyou拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛-治疗三叉神经痛-治疗6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺151青岛市政施工安全文明标准化图集青岛市政施工安全文明标准化图集青岛市政施工安全文明标准化图集青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集青岛市市政工程管理处近年来，邢台市农村学前教育取得了长足的发展，但邢台市经济欠发达，农村人口占绝大多数。由于多年来财政投入较少，学前教育仍然是邢台市各类教育中最为薄弱的环节。以邢台为例，对农村学前教育现状进行调查研究。邢台农村学前教育现状2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012年）》中首次将学前教育问题列为独立篇章，并特别指出：“要明确政府职责、基本普及学前教育、重点发展农村学前教育，努力提高农村学前教育普及程度，支持贫困地区发展学前教育。”学前教育是整个教育体系中的基础，发展农村学前教育刻不容缓。一、邢台市农村学前教育现状近年来，邢台市农村学前教育取得了长足的发展，但邢台市经济欠发达，农村人口占绝大多数。由于多年来财政投入较少，学前教育仍然是邢台市各类教育中最为薄弱的环节。通过我们的走访调查，发现邢台市大多农村地区存在幼儿园师资水平低，教育质量差，校车不安全，饮食卫生得不到保障等问题。这些问题严重影响了邢台市农村学前教育事业的发展。（一）农村学前教育普及状况不平衡通过我们对邢台市农村的一些幼儿园进行抽样调查时发现，邢台市各个乡镇农村学前教育的普及程度有明显的差距。有的乡镇达到每万人200多名儿童入园的比例，有些乡镇每万人只有80名适龄儿童入学。差距之大，令人咋舌。邢台市农村学前教育普及状况的不平衡，严重制约了整个邢台市农村学前事业的发展。（二）幼儿师资力量匮乏据河北省教育厅数据显示，目前，全省幼儿园师生比为1?22，而邢台市只有一所幼教培训职业学校，在校生不过一百多人，相对于邢台市11万的幼儿学生来说，存在相当大的缺口，根本无法满足需求。而且邢台市农村幼儿园的教师工资较低，师资外流情况比较严重。除此之外，有相当一部分农村学前幼儿园教师仅是高中或初中文化水平，缺乏优秀的幼儿教师也是制约农村学前教育发展的重要瓶颈。（三）办园条件非常简陋我们走访了邢台市各个乡镇的农村幼儿园，发现不管是公办幼儿园还是民办幼儿园，均存在一个普遍的问题，那就是办园条件很简陋，幼儿园必备的设备严重缺乏。几乎没有一所幼儿园拥有属于孩子们的玩具橱柜，也没有专门的幼儿图书室，甚至有些幼儿园连午休室都没有办法给幼儿提供，更别说多媒体教室、保健室等现代化教学设备了。设备的缺乏，使得很多游戏活动不能开展，是农村幼儿园的办学质量提不上去的重要原因。（四）学习知识过于深化《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出：“幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各学科的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。”然而在我们的实地采访中，很多幼儿教师、校长反映，迫于生源压力，很多幼儿园不得不按照传统的小学课堂模式来教小孩认读拼音，注重孩子们的写字、算数能力，只有这样才能得到家长们的认可。过早地接受“小学化”教育加重了幼儿的负担，偏离了国家教育部提出的让学前教育游戏化的理念。二、推动邢台市农村学前教育发展的对策发展学前教育关系到儿童的健康成长和千万个家庭的幸福，也关系到国家和民族的未来。为了更好地更好贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012年）》，邢台市各个部门须密切配合，实施教育改革，完善学前教育体制机制，更需要在以下几个方面做出调整，以寻求农村学前教育更大的发展。（一）平衡农村学前教育发展资源我省颁布了《关于大力发展学前教育的若干意见》中明确指出：“健全和完善我省以政府和集体办园为主、以公办教师为主、以政府和集体投入为主的农村学前教育发展模式。”邢台市在构建这个模式的同时，时刻牢记“木桶效应”，要特别注重整合教育资源，平衡各个乡镇的办园资源和师资力量，力求做到每个乡镇至少建有一所标准的现代化公办幼儿园。（二）做好幼儿教师培训工作随着科学技术的发展，我们可以通过函授、互联网等方式开展各种形式的幼教培训工作，不断向农村幼儿教师传播先进的教育理念，教授最新的教学方法；并聘请有经验的省内专家或教授到农村幼儿园进行定期的讲座，以此来提高农村幼儿园的师资水平。尤其对贫困地区幼儿园的教师实行流动制，通过流动来拓宽幼儿教师的视野，从而提高自身的教学技能。（三）多渠道融资改善农村幼儿园办园环境邢台市农村幼儿园办园条件的简陋，最重要的原因是资金的匮乏。发展农村学前教育是政府行为，因此，邢台市相关部门应加大资金投入、制度保障，同时，应增加农村学前教育财政预算，规范幼儿园的收费体制，充分动员社会力量，努力拓宽农村学前教育的融资渠道，帮助广大农村幼儿园改善适合儿童成长的硬件设施。必要的话，通过新闻媒体，号召各大企业为农村幼儿园募捐儿童桌椅、卫生设施、游戏器材、消防设施等，为当地农村幼儿园的发展贡献力量。（四）鼓励农村幼儿园开展形式多样的亲子活动通过我们的实地调查发现，邢台市的各个县里的乡镇幼儿园，几乎没有一家开展过幼儿和家长的亲子活动。众所周知，在儿童的成长过程中和父母的交流是很重要的。而邢台市广大农村地区的家长大多忙于自己的工作，无暇顾及孩子的在园情况，而且大多农村家长知识文化水平不高，他们错误地认为，孩子在幼儿园学的知识越多，这个幼儿园越好，这也是他们选择幼儿园的唯一依据。殊不知，这种教育观念是不正确的。因此，各个幼儿园应开展形式多样的亲子活动，扭转家长观念，让家长懂得幼儿园在孩子学习生涯中真正应该扮演的角色，并学会如何教育孩子。当前，国家“十二五”计划顺利开展，全国支农政策大力推行，河北省学前教育发展势头猛进，邢台市也应抓住契机，为农村学前教育的发展铺平路基。1.农村中学作文教学现状在提倡学生综合能力的新形势下，作文教学显得尤为重要。农村中学生养成了为应试而作文的不良心理，缺乏写作的主动性，不利于作文教学的有效开展。①腹中无货，学生习作时语言匮乏。在农村中学的作文教学中，大部分学生对事物缺少正确认识，语言匮乏。因此，学生在表达自己的思想时词不达意，枯燥苍白。追其原因，学生平时不注意积累语言，没能找到丰富语言的途径。②闭门造车，作文教学脱离生活实际。长期以来，农村中学的作文教学大多封闭在课堂上，教师很少带学生到室外，接触社会，体验生活，无法提高学生的写作能力。③缺乏兴趣，学生写作的积极性不高。农村中学生的知识面较窄，学校举办的作文活动较少，学生的习作得以发展的机会就不多。因此，农村中学的学生大多缺乏写作的兴趣。2.农村作文教学的天然优势农村中学作文教学应当充分利用得天独厚的农村资源，帮助学生提高写作能力，实现作文育人的教学目标。①有更多机会亲近自然，促使学生迸发习作文思。直观的形象、具体的情境更容易激发学生的兴趣，促使学生在习作时产生丰富的想象力，开拓自己的思维。农村的中学生有更多的机会亲近大自然，因此，如画的大自然理应成为农村学生的写作源泉。②见证先辈的事迹，从心底培养崇敬之情。人们都崇尚艰苦奋斗，不屈不挠的精神境界，这是人类文化的宝贵资源。老师可以把这种人文精神反射给学生，学生会从自身的感性视角接受这些精神品质，并产生崇敬之情，还会和自己所处的生活环境进行对比，引出深刻的反思。例如以家乡为题写一篇作文，学生完全可以将家乡热土上的英雄事迹融入自己的作文中，提升作文的档次。③身处明丽的自然环境，抒发真切的乡音情怀。农村的土地里，随处可见稻花，闻到阵阵清香；随时可以触摸溪水，捕捉欢快的鱼儿。良好的自然环境会带给孩子们快乐的心情，相信一定会让同学们深深地觉得生在农村也是很幸福的。从而强烈地激发他们对家乡的热爱，培养他们的自豪感，在进行相关主题的作文时，会满怀激情地去面对作文教学。④放眼家乡的新变化，抒发振奋之情。教师可以引导学生了解家乡的过去，放眼现在，会不由自主地把过去与现在的生活做对照。学生内心必定会存有一种深厚的振奋之情。⑤呼唤浓厚的乡情亲情，书写淳朴的乡村民风。农村民风淳朴，农村人特别重感情，他们崇尚乡情亲情，注重邻里和睦，有尊老爱幼的好传统，有勤俭节约的好习惯，等等，同时，农村还非常注重传统节日，关于这些良好风俗的生动故事也屡见不鲜。3.提高农村作文教学质量的具体措施（1）培养阅读习惯，增强阅读能力，为习作创造条件。阅读是写作的有益补充，良好的阅读能让学生更为直观地认识生活、了解生活，更为准确地产生情感共鸣，更为便捷地与他人产生思想认同。所以，培养中学生的阅读习惯，提高中学生的阅读能力，能够提高中学生的写作水平。（2）依靠细腻心理，感悟自然生活，注重平时学习的有效积累。农村中学的作文教学，应当拥有细腻的学习心理，懂得从生活中的一点一滴，大自然中的一草一木、社会生活中的平凡小事得出一些结论。教师可引导学生积累名言佳句，随时积累作文素材。在课外阅读中教会学生进行自我评价、鉴赏美丑善恶，使书本知识与社会实践相结合，开阔学生眼界。（3）以现实为基础，以课本为工具，注重想象力的适时开发。立足于现实的想象才会有血有肉，才会使想象变得具体可述。在农村初中作文教学中，应当充分利用现有的课本资源，把握好课文内容，让学生进行改写、续写、扩写等作文训练。（4）注重经常性的鼓励，营造良好的写作氛围。教师应当注重适时的鼓励和表扬，让他们意识到自己的优点和长处，激发他们的学习热情，树立学生对作文课的信心，为他们的习作营造一个轻松和谐的氛围。作文教学是一门科学，但也流露出浓烈的艺术魅力，它有着一定的规律可循。作为一名农村中学语文教师，我们应当在教学实践中不断深化学习教学理论，在教学理论的指导下，不断探索完善农村中学作文实践，并在教学实践中获得启发，不断总结经验，努力让学生转变对作文的态度，将生活中的点点滴滴变成文章中的好词佳句，使学生能在农村中学的作文教学进程中快乐练习、快乐成长。青岛市政施工安全文明标准化图集青岛市政施工安全文明标准化图集152青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场153青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场154青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场155青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集前言进一步规范统一市政工程施工现场管理标准,提高市政工程安全文明施工管理水平,推进市政工程施工现场安全文明标准化建设工作,由青岛市市政工程管理处牵头,组织市政行业相关企业专家,成立编制小组,在吸收整合原《青岛市建设委员会关于印发<青岛市市政工程施工现场管理标准>的通知》青建办字〔2009〕39号)和借鉴其它城市市政工程施工现场的管理经验的基础上,结合我市市政工程建设实际,对原《青岛市市政工程施工现场安全文明施工图集》进行修订完善。新修订的图集对市政工程的安全标准化、文明施工标准化等内容进行梳理和调整,并结合市政工程低影响建设和绿色施工的相关管理要求,增加相关内容,以期使修订后的图集更具针对性和可操作性本《图集》的主要内容包括:编制说明、安全生产标准化、文明施工标准化、低影响绿色施工等四大部分,共14个章节主编单位:青岛市市政工程管理处主要起草人主要审查人青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集156青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集目录第一部分编制说明1总则2编制依据3专业术语第二部分安全生产标准化4洞口、临边防护及安全通道5加工防护棚6支撑系统与脚手架7临时用电8施工机具9道路养护工程安全防护设施青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集157青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集目录第三部分文明施工标准化10办公及生活区管理11现场管理12施工围挡第四部分低影响绿色施工13低影响绿色施工青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集158青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集第一部分:编制说明青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集159青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集1总则1.0.1本图集规定了青岛市市政工程施工现场安全防护和文明施工的标准及要求。1.0.2本图集适用于青岛市市政工程施工现场的安全文明施工作1.0.3本图集坚持精细化、标准化、规范化管理的原则,旨在进一步统一市政工程施工现场标准化管理提高市政企业施工形象,促进行业健康发展1.0.4青岛市市政工程施工现场的安全文明施工应满足绿色施工及低影响施工的要求。1.0.5青岛市市政工程施工现场的安全文明施工应符合本图集的相关规定,以及现行国家和行业的有关标准、规范的规定青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集160青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集2编制依据《城市道路管理条例》国务院令第198号《建设工程安全生产管理条例》国务院令第393号《青岛市市政工程施工现场管理标准》青建办字〔2009〕39号《青岛市城市道路占路覆盖钢板管理标准》青建城字[2014135号《城市道路养护维修作业安全技术规程》(SZ-51-2006《山东省市政基础设施工程安全文明工地考评》《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2011)《建筑施工碗扣式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ166-2008《施工现场临时建筑物技术规范》(JGJT188-2009《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ46-200《建筑机械使用安全技术规程》(JGJ33-2001)《建设工程施工现场消防安全技术规范》50720-2011)《建筑施工高处作业安全技术规范》(JGJ80-91)青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集161青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集2编制依据《城市市客和环境卫生管理条例》国务院令第101号《建筑施工场界环境噪声排放标准》(GB12523-2011)《火灾报警及消防控制》(04X50《绿色施工导则》建质【2007】223号《建筑工程绿色施工规范》GB/T50905-2014《青岛市市政工程低影响建设导则》青建城字〔2016〕63号青岛市市政工程管理处青岛市市政工程施工现场安全文明标准化管理图集162青岛市政施工安全文明标准化图集课件163青岛市政施工安全文明标准化图集课件164青岛市政施工安全文明标准化图集课件165青岛市政施工安全文明标准化图集课件166青岛市政施工安全文明标准化图集课件167青岛市政施工安全文明标准化图集课件168青岛市政施工安全文明标准化图集课件169青岛市政施工安全文明标准化图集课件170青岛市政施工安全文明标准化图集课件171青岛市政施工安全文明标准化图集课件172青岛市政施工安全文明标准化图集课件173青岛市政施工安全文明标准化图集课件174青岛市政施工安全文明标准化图集课件175青岛市政施工安全文明标准化图集课件176青岛市政施工安全文明标准化图集课件177青岛市政施工安全文明标准化图集课件178青岛市政施工安全文明标准化图集课件179青岛市政施工安全文明标准化图集课件180青岛市政施工安全文明标准化图集课件181青岛市政施工安全文明标准化图集课件182青岛市政施工安全文明标准化图集课件183青岛市政施工安全文明标准化图集课件184青岛市政施工安全文明标准化图集课件185青岛市政施工安全文明标准化图集课件186青岛市政施工安全文明标准化图集课件187青岛市政施工安全文明标准化图集课件188青岛市政施工安全文明标准化图集课件189青岛市政施工安全文明标准化图集课件190青岛市政施工安全文明标准化图集课件191青岛市政施工安全文明标准化图集课件192青岛市政施工安全文明标准化图集课件193青岛市政施工安全文明标准化图集课件194青岛市政施工安全文明标准化图集课件195青岛市政施工安全文明标准化图集课件196青岛市政施工安全文明标准化图集课件197青岛市政施工安全文明标准化图集课件198青岛市政施工安全文明标准化图集课件199青岛市政施工安全文明标准化图集课件200青岛市政施工安全文明标准化图集课件201青岛市政施工安全文明标准化图集课件202青岛市政施工安全文明标准化图集课件203青岛市政施工安全文明标准化图集课件204青岛市政施工安全文明标准化图集课件205青岛市政施工安全文明标准化图集课件206青岛市政施工安全文明标准化图集课件207青岛市政施工安全文明标准化图集课件208青岛市政施工安全文明标准化图集课件209青岛市政施工安全文明标准化图集课件210青岛市政施工安全文明标准化图集课件211青岛市政施工安全文明标准化图集课件212青岛市政施工安全文明标准化图集课件213青岛市政施工安全文明标准化图集课件214青岛市政施工安全文明标准化图集课件215青岛市政施工安全文明标准化图集课件216青岛市政施工安全文明标准化图集课件217青岛市政施工安全文明标准化图集课件218青岛市政施工安全文明标准化图集课件219青岛市政施工安全文明标准化图集课件220青岛市政施工安全文明标准化图集课件221青岛市政施工安全文明标准化图集课件222青岛市政施工安全文明标准化图集课件223青岛市政施工安全文明标准化图集课件224青岛市政施工安全文明标准化图集课件225青岛市政施工安全文明标准化图集课件226青岛市政施工安全文明标准化图集课件227青岛市政施工安全