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近几年全等三角形常见题型及分值年份地区题号分值题型2014泸州19题6分解答题2014南充18题8分解答题2015南充19题8分解答题2012广安19题6分解答题2013广安19题6分解答题2014广安19题6分解答题2015广安19题6分解答题复习目标1、掌握全等三角形的性质及其判定方法2、能灵活运用全等三角形的各种判定方法来解题。考点梳理：一、全等图形及其性质1、图形的全等2、全等三角形3、全等图形（含全等三角形）的性质二、全等三角形的判定（高频考点）全等三角形的判定方法SSSSASASAAASHL（直角三角形）

常考点突破例1、如图，已知ΔACE≌ΔDBF,下列结论：①AC=DB,②AB=DC,③∠ECD=∠FBA,④AE∥DF,⑤BC=AE,⑥BF=EC。其中正确的结论有（）A3个B4个C5个D6个BAECFD例2(2011湖南株洲):如图,AE=AD,要使ΔABD≌ΔACE,请你增加一个条件是

.变式训练如图，点B、A、D、E在同一条直线上，BD=AE，BC∥EF，要使ΔABC≌ΔDEF,则只需添加一个适当的条件

BCAEDF例3、如图，已知：在ΔAFD和ΔCEB中，点A、E、F、C在同一直线上，AE=CF,∠B=∠D,AD∥BC.求证：AD=BCABCDEF如图，已知：在ΔABD和ΔFEC中，点B、C、D、E在同一直线上，AB=FE,

BC=DE,∠B=∠E.求证：∠ADB=∠FCE变式训练ABCDEF小结:通过今天的学习，你完成了本堂课的复习目标吗？复习目标1、掌握全等三角形的性质及其判定方法2、能灵活运用全等

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