关于专业的认同度与人生规划调查问卷课件

对专业的认同度与人生规划调查问卷天津大学机械学院（三年级）（高自考）—王鹏宇郑波对专业的认同度与人生规划调查问卷天津大学机械学院（三年级）1一、调研部分

Theonepart关于专业的认同度与人生规划调查问卷课件2

对大学生而言，探索人生的意义，对自己的人生进行规划，是自己对人生的战略管理。自我管理是现代人的一个重要特征，它意味着自我设定目标、自我监督、自我激励和自我控制。就此，我们针对大学生对专业的认同度与人生规划做一个问卷调查。对大学生而言，探索人生的意义，对自己的人生进行规划，是自己3问卷调查1.问卷调查内容2.调查结果3.调查结论问卷调查1.问卷调查内容4对专业认同度与人生规划调查问卷亲爱的同学：你们好！我是天津大学机械学院学生，为了明确我们未来的人生目标，为了定格我们职业生涯的终点，我们在不断的前行，就此我们针对大学生对专业的认同度与人生规划做一个问卷调查。请您在回答问题时如实填写个人信息，您的信息我们会替您保密，对此耽误您的时间我深感歉意。姓名：

性别：____

专业：

年龄：____

请认真阅读问题，并按自己的真实想法做出选择，并在相应的答案上打“”1.你了解本专业的课程设计吗?A非常了解B一般了解，目标不明确C几乎不了解，只是跟着课程安排走2.你对现学专业的态度如何？

A有兴趣学，学得很好B有兴趣学，学不好C没兴趣学，但由于压力大学得好

D没兴趣学，学不好3.你对现学专业的感想及对本专业的就业前景的看法？

A就业前景很好B就业前景一般C就业前景不好对专业认同度与人生规划调查问卷亲爱的同学：姓名：5

4.你为自己做过人生规划吗？

A做过而且规划的很好B考虑过但还没做好

C暂时还未做过人生规划D我认为没有必要做人生规划5.您现在所学专业是未来将要从事的就业方向吗?A是B不是C看情况再说6.面对学习与就业你应该怎样协调与处理？

A先学习，再考虑就业B边学习边收集就业知识

C只要能就业就好，无论学习怎样D两者没有必然关系7.你是否对自己已有明确定位？

A有B考虑过但没有正确的定位C没有8.你是否纵向发展了自己的某一方面？

A有，并实施B考虑过还未实施C没有9.对于未来的人生规划，你想了解哪一方面信息？

_________________________________________4.你为自己做过人生规划吗？6调查结果我们对80位在校大学生做了一份调查。结果如有图；调查结果7活动相关照片真实记录活动相关照片真实记录8调查结论现在学生存在的对于人生规划的思想：

★从众心理/羊群效应：一切都紧跟潮流，别人做什么，我也做什么。

★经验至上论和信心过度：过分相信自己的经验，认为自己“无所不能”。

★先入为主：非常固执地相信自己最先形成的观点，拒绝随着环境的变化而改变。

★安于现状：对目前的一切很满意，看不到潜在的改变及危险。

★总想证明过去的决策是正确的：为某种选择付出了很多之后，由于不想这些付出变成“沉没成本”，便顽固地坚持着不肯放弃，找出种种理由来为自己辩解。

★寻求支持：遇到问题时，不是自己主动地去寻找解决方案，而是依赖于别人的支持。

★形式决定答案：追求出风头的机会和各种表面上的荣誉，忽视内在的真正提高。调查结论现在学生存在的对于人生规划的思想：9

二、关于大学生人生规划

Thesecondpart二、关于大学生人生规划10

适者生存积极调整学会发展学会交流适者生存11适者生存

生活的适应，我们要尽快提高生活自理能力，学会生活。首先，一切从头学起，虚心向他人学习，其次，遵从"量入为出"和节俭的原则，再次，合理安排作息时间，培养良好的生活习惯。学习的适应，摸索适应大学的学习方法，学会学习。情感需求变化的适应。适者生存生活的适应，我们要尽快提高生活自理能力，学会生活12积极调整重新定位自己，树立新的目标客观分析自己在现实生活中的优势与劣势，找到自己的位置从新的视角去认识，去体会，去学习。为自己制定一个切实可行的目标

。积极调整重新定位自己，树立新的目标13学会发展大学阶段确立的目标会对今后的发展产生不可估量的影响，它与人的本质的完善有着密切的关系，高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展的越快。”大学生阶段目标的确立，实际是人生目标的确立

学会发展大学阶段确立的目标会对今后的发展产生不可估量的影响，14学会交流学习沟通技巧，寻求交往机会要学说普通话要以尊重他人，理解他人的态度与人相处，在尊重他人、关心他人、帮助他人的过程中得到尊重、理解、同情；主动与人交往，开放自己。培养多方面的兴趣，完善自己的

性格

。学会交流学习沟通技巧，寻求交往机会15

三、如何做好大学生的人生规划?Thethirdpart

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步骤之一：发现或搞清楚你的主要人

生目标是什么

所谓主要人生目标（人生定位），应该是一个你终生所追求的固定的目标，你生活中其他的一切事情都围绕着它而存在。对于一些人来说，这个工作是一个自我发现的愉快的过程；但对于另一些人来说，它也许更是一个痛苦的过程。步骤之一：发现或搞清楚你的主要人生目标是什么

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步骤之二：当你能够用一个简单的句子表达出你的人生目标了，那么你就该着手准备实现这项目标了

在这方面，职业的选择就是你所要着重考虑的问题。你应该知道，职业是一个工具，是帮助实现你终极目标的工具。你规划自己的职业的重要性，就像将军筹划一场战役一样，也像一个足球教练确定一场重要比赛的作战方案一样。最理想的职业方面的人生规划，应该是在你从学校毕业之时就开始进行了的。

步骤之二：当你能够用一个简单的句子表达出你的人生目标了，18步骤之三：在弄明白了你的职业将会帮助你实现人生更大目标之后，你应该着手考虑你的人生和职业规划中的具体细节了

你需要有一个详细的个人职业发展计划。这个计划可以是一个五年的计划，也可以是一个十年、二十年的计划。不管是属于何种时间范围的计划。

步骤之三：在弄明白了你的职业将会帮助你实现人生更大目标之后，19步骤之四:在形成了上面的具体的短期的目标之后，你应该策划一下将如何去达成它们

1.我需要哪些特别的训练才能使我够资格做一名高级主管？2.我该增加哪些书本知识？3.为使自己仕途坦荡，我需要排除哪些内部的政治上的障碍？4.我目前的上司在这方面是我的一个帮助还是一个障碍？5.在目前的这个公司我最终成为高级主管的可能性有多大？在这里的机会是否比在其他公司更大？6.得到这份职位者的一般教育程度、经验水平和年龄层次是怎样的？步骤之四:在形成了上面的具体的短期的目标之后，你应该策划20步骤之五:行动

这是所有步骤中最艰难的一个步骤，因为要求你停止梦想而切实地开始行动。我们知道良好的动机只是一个目标得以确立和开始实现的一个条件，但不是全部。如果动机不转换成行动，动机终归是动机，目标也只能停留在梦想阶段。要想实现人生的终极目标，有两个方面的陷阱需要谨慎避免，一个是懒惰，另一个是错误，哪怕是小的错误。懒惰是事业成功的天敌。

步骤之五:行动这是所有步骤中最艰难的一个步骤，因为要21步骤之六:不断地修改和更新你的人生和职业发展目标。

人生目标的确定往往是基于特定的社会环境和条件的。这样的环境和条件总在变化，确定了目标也应该做出修改和更新，况且这样的目标虽然写出来了，但是并未镶刻在石头上，它的存在只是为你的前进提供一个架构，指示一个方向。你是它的创造者，你可以在它看起来在把你引向歧途的任何时候更改它。

步骤之六:不断地修改和更新你的人生和职业发展目标。人生22

四、结论

Thefourpart

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许多人都曾将人生比作下棋，而这两者也确实有相似之处。下棋讲究谋略，人生也有它的游戏规则；下棋的过程千回百转，人生也充满了无数的转折；棋路的风格恰如人生的风格，有人保守，有人急进，有人冷静；棋的结局亦如人生的结局，有赢家，有输家；有得意人，也有失意者……但也许最大的相似之处是：每一步棋都是一次选择，而人生亦如此。下棋时有“一步错，步步错”、“一着不慎，满盘皆输”的说法，而人生若在关键时刻选择错误，也会造成终生难以弥补的遗憾。许多人都曾将人生比作下棋，而这两者也确实有相似之处。下棋24

谢

谢！

The

end

25对专业的认同度与人生规划调查问卷天津大学机械学院（三年级）（高自考）—王鹏宇郑波对专业的认同度与人生规划调查问卷天津大学机械学院（三年级）26一、调研部分

Theonepart关于专业的认同度与人生规划调查问卷课件27

对大学生而言，探索人生的意义，对自己的人生进行规划，是自己对人生的战略管理。自我管理是现代人的一个重要特征，它意味着自我设定目标、自我监督、自我激励和自我控制。就此，我们针对大学生对专业的认同度与人生规划做一个问卷调查。对大学生而言，探索人生的意义，对自己的人生进行规划，是自己28问卷调查1.问卷调查内容2.调查结果3.调查结论问卷调查1.问卷调查内容29对专业认同度与人生规划调查问卷亲爱的同学：你们好！我是天津大学机械学院学生，为了明确我们未来的人生目标，为了定格我们职业生涯的终点，我们在不断的前行，就此我们针对大学生对专业的认同度与人生规划做一个问卷调查。请您在回答问题时如实填写个人信息，您的信息我们会替您保密，对此耽误您的时间我深感歉意。姓名：

性别：____

专业：

年龄：____

请认真阅读问题，并按自己的真实想法做出选择，并在相应的答案上打“”1.你了解本专业的课程设计吗?A非常了解B一般了解，目标不明确C几乎不了解，只是跟着课程安排走2.你对现学专业的态度如何？

A有兴趣学，学得很好B有兴趣学，学不好C没兴趣学，但由于压力大学得好

D没兴趣学，学不好3.你对现学专业的感想及对本专业的就业前景的看法？

A就业前景很好B就业前景一般C就业前景不好对专业认同度与人生规划调查问卷亲爱的同学：姓名：30

4.你为自己做过人生规划吗？

A做过而且规划的很好B考虑过但还没做好

C暂时还未做过人生规划D我认为没有必要做人生规划5.您现在所学专业是未来将要从事的就业方向吗?A是B不是C看情况再说6.面对学习与就业你应该怎样协调与处理？

A先学习，再考虑就业B边学习边收集就业知识

C只要能就业就好，无论学习怎样D两者没有必然关系7.你是否对自己已有明确定位？

A有B考虑过但没有正确的定位C没有8.你是否纵向发展了自己的某一方面？

A有，并实施B考虑过还未实施C没有9.对于未来的人生规划，你想了解哪一方面信息？

_________________________________________4.你为自己做过人生规划吗？31调查结果我们对80位在校大学生做了一份调查。结果如有图；调查结果32活动相关照片真实记录活动相关照片真实记录33调查结论现在学生存在的对于人生规划的思想：

★从众心理/羊群效应：一切都紧跟潮流，别人做什么，我也做什么。

★经验至上论和信心过度：过分相信自己的经验，认为自己“无所不能”。

★先入为主：非常固执地相信自己最先形成的观点，拒绝随着环境的变化而改变。

★安于现状：对目前的一切很满意，看不到潜在的改变及危险。

★总想证明过去的决策是正确的：为某种选择付出了很多之后，由于不想这些付出变成“沉没成本”，便顽固地坚持着不肯放弃，找出种种理由来为自己辩解。

★寻求支持：遇到问题时，不是自己主动地去寻找解决方案，而是依赖于别人的支持。

★形式决定答案：追求出风头的机会和各种表面上的荣誉，忽视内在的真正提高。调查结论现在学生存在的对于人生规划的思想：34

二、关于大学生人生规划

Thesecondpart二、关于大学生人生规划35

适者生存积极调整学会发展学会交流适者生存36适者生存

生活的适应，我们要尽快提高生活自理能力，学会生活。首先，一切从头学起，虚心向他人学习，其次，遵从"量入为出"和节俭的原则，再次，合理安排作息时间，培养良好的生活习惯。学习的适应，摸索适应大学的学习方法，学会学习。情感需求变化的适应。适者生存生活的适应，我们要尽快提高生活自理能力，学会生活37积极调整重新定位自己，树立新的目标客观分析自己在现实生活中的优势与劣势，找到自己的位置从新的视角去认识，去体会，去学习。为自己制定一个切实可行的目标

。积极调整重新定位自己，树立新的目标38学会发展大学阶段确立的目标会对今后的发展产生不可估量的影响，它与人的本质的完善有着密切的关系，高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展的越快。”大学生阶段目标的确立，实际是人生目标的确立

学会发展大学阶段确立的目标会对今后的发展产生不可估量的影响，39学会交流学习沟通技巧，寻求交往机会要学说普通话要以尊重他人，理解他人的态度与人相处，在尊重他人、关心他人、帮助他人的过程中得到尊重、理解、同情；主动与人交往，开放自己。培养多方面的兴趣，完善自己的

性格

。学会交流学习沟通技巧，寻求交往机会40

三、如何做好大学生的人生规划?Thethirdpart

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步骤之一：发现或搞清楚你的主要人

生目标是什么

所谓主要人生目标（人生定位），应该是一个你终生所追求的固定的目标，你生活中其他的一切事情都围绕着它而存在。对于一些人来说，这个工作是一个自我发现的愉快的过程；但对于另一些人来说，它也许更是一个痛苦的过程。步骤之一：发现或搞清楚你的主要人生目标是什么

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步骤之二：当你能够用一个简单的句子表达出你的人生目标了，那么你就该着手准备实现这项目标了

在这方面，职业的选择就是你所要着重考虑的问题。你应该知道，职业是一个工具，是帮助实现你终极目标的工具。你规划自己的职业的重要性，就像将军筹划一场战役一样，也像一个足球教练确定一场重要比赛的作战方案一样。最理想的职业方面的人生规划，应该是在你从学校毕业之时就开始进行了的。

步骤之二：当你能够用一个简单的句子表达出你的人生目标了，43步骤之三：在弄明白了你的职业将会帮助你实现人生更大目标之后，你应该着手考虑你的人生和职业规划中的具体细节了

你需要有一个详细的个人职业发展计划。这个计划可以是一个五年的计划，也可以是一个十年、二十年的计划。不管是属于何种时间范围的计划。

步骤之三：在弄明白了你的职业将会帮助你实现人生更大目标之后，44步骤之四:在形成了上面的具体的短期的目标之后，你应该策划一下将如何去达成它们

1.我需要哪些特别的训练才能使我够资格做一名高级主管？2.我该增加哪些书本知识？3.为使自己仕途坦荡，我需要排除哪些内部的政治上的障碍？4.我目前的上司在这方面是我的一个帮助还是一个障碍？5.在目前的这个公司我最终成为高级主管的可能性有多大？在这里的机会是否比在其他公司更大？6.得到这份职位者的一般教育程度、经验水平和年龄层次是怎样的？步骤之四:在