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文档简介
一、教材简析跑是初中七年级田径教学的主要教材掌握触物往返跑的基本动作要领的掌握对学生发展各种跑的能力有很大帮助重点、难点要能自主把握二、学情分析七年级的学生正处在生长发育的关键时期,他们的年龄特征是:活泼好动、好胜心强;敢于表现自我。触物往返跑以游戏的形式给学生带来许多乐趣,能为孩子提供展示自我的条件和机会,不仅使孩子身体得到发展,而且在心理的需求上也得到了满足。三、教学目标
1、运动参与:激发学生的运动兴趣,使学生以饱满的热情与同伴一起参与到体验中来;2、运动技能:通过本次课往返跑的学习,使85%的学生能初步掌握往返跑的动作要领,发展学生的奔跑速度、反应能力及下肢力量、身体协调性、灵敏性等素质;3、身体将康:增强学生的体质,发展其身体素质,使其关注自己健康的同时,学会关注他人的健康;4、心理健康:在学、练、比的过程中,充分展示自我,提高自信心和意志品质,增强学生的心理健康,促使学生身心健康成长;5、社会适应性:培养学生的思维判断能力,加强与同伴友好合作的意识,形成积极进取、不畏困难、敢于拼搏、乐观开朗、热爱生活的积极态度。
四、教学重点、难点重点:快速奔跑,反应迅速,侧身触物。难点:触物与快速奔跑的结合。五、教法与学法设计1、教法主要采用：讨论法、合作探究法、多种示范法。2、学法主要采用：自学法、自练法、并辅以讨论法。六、教学组织形式设计1、教学组织形式2、分组3、比赛形式七、教学程序1、课前准备2、激发兴趣3、探索、体验技术4、提高技术5、放松总结1、课前准备——舞蹈《小苹果》1、研究场地、器材布置，与教学节奏控制。2、激发兴趣——游戏育苗接力3、探索技术——触物往返跑学本领:往返跑。技术要点:1、快速奔跑;2、制动下蹲;3、侧身单手;4、转身回跑。2、4、练习技术
1、原地练习;2、上一步练习;3、上一步摸、蹬练习;4、完整练习。比试技术1、“种树”;2、“施肥”;3、“除虫”;4、运果回家。5、放松总结1、放松操;2、小结;3、归还器材;4、宣布下课九、教学中可能出现的问题及解决办法问题：学生不知道自
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